班主任教學實習總結

第頁班主任教學實習總結20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在衡陽市xx小學121班進展了為期近兩個月的實習。實習的根本內容包括兩局部：課堂教學、班主任工作。在原任指導教師許教師和班主任劉教師的耐性指導、協(xié)助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的勝利。

師者,傳道授業(yè)解惑也！

老師是人類靈魂的工程師。

帶著這樣的目標和傲慢,我起先了我的老師實習之旅,近兩個月的時間里,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充溢起來。剛起先實習，依據(jù)學校要求，在指導教師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽教師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)歷，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，始終在給四年級121班學生上美術課，直到實習生涯的完畢。

此時此刻，再回憶我的任課教師的授課方式，我從中吸取了很多珍貴的經(jīng)歷，發(fā)覺了每個教師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服教師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，加上幽默幽默的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻仍舊是如此的活潑。

現(xiàn)就個人實習后的狀況和感受作如下回憶與總結。

一、教學工作

開心小學給我支配的是121班的美術課。在上課過程中，課堂氣氛比擬活潑，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答下列問題的，我想這主要是學生的新奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充溢激情，并且課前做了打算，自己在網(wǎng)上收集資料、指導教師的指導、以及在美術教師的協(xié)助下，才使得課堂更豐富、生動，這也吸引了學生愛好。備課上，查閱相關資料，自己動手制作相關作品，使學生從實際生活中發(fā)覺美，感受美與生活情趣，造就學生的繪畫實力及動手制作實力，進一步提高對美術學習的深厚愛好。上課前在班上同學面前進展試講，謹慎對待每一次講課，無論從板書到課堂設計，還是講課都爭取做到完備，這樣到課堂上課才能有底氣。每堂課試講后，聽取大家的看法，進展相關修改完善。進入課堂講課，首先對學生畫畫進展講評，對好的作品進展嘉獎，講授新課時，課堂增加相關的嬉戲環(huán)節(jié)，增加學生的趣味性、踴躍性。講完課后，聽取指導教師的評價及看法，問學生聽完課后的感想，還應往哪方面改良。通過教學工作，一方面，我深感學問學問號如云煙，另一方面，我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其他方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作形態(tài)也要有講究?？偟脕碚f，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。

教學實習中，總的來說，我能謹慎備課，所設計的教案標準精確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、穩(wěn)固,教學重點突出,明確,能夠順當?shù)赝瓿山虒W任務.同時,課外輔導耐性細致，批改作業(yè)細致謹慎，還經(jīng)常請許教師指出缺點和缺乏，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課簡單,但要想上一堂精彩的課很難!須要下很大的工夫。在教學之前,我都謹慎聽了指導教師的課。從中我也學到了許多教學方法和技巧!同時我都打算好每次課的具體教案和課件資料,并全部交給指導教師修改。

我的指導思想是不不斷給學生訂正錯誤，完善缺點的時機，身為教育工作者，必需要用足夠的耐性和毅力去愛惜每一個學生。

二、班主任工作實習

在班主任工作實習這一塊，我?guī)У囊彩撬哪昙?21班。班上有61位學生。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚異，也拉近了我與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進展溝通，比方了解學生的學習狀況，愛好愛好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)視到位,耐性地做學生的思想工作。很快，依據(jù)狀況制定了工作打算，交由原班主任劉教師審批。我就按打算把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起催促學生按時早讀，下其次節(jié)課后監(jiān)視學生站隊做播送操，下午監(jiān)視學生清掃衛(wèi)生，平常找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交狀況等等。同時，也進展一些答疑輔導。老師節(jié)期間，我在班主任劉教師的指導支持以及學生的踴躍協(xié)作下，籌辦了以＂文明禮儀，從我做起＂和學習經(jīng)歷溝通會和為主題的班會，得到了教師和學生的極大確定。

在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把教師特殊是實習教師不當回事的學生。在這所學校，教學成果很不志向，紀律也很有待于加強，因此體罰現(xiàn)象很緊要。原班主任也跟我說過。對那些學生不能慈愛。因為他們根本就不會聽你的話。但凡不聽話的該罰那么罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最頑皮的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平常我就特殊留意那些學生，平常有空我就多和他們溝通，對他們進展?jié)u漸感。一個多月的實習生活已經(jīng)完畢了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究，更可以去發(fā)覺。這一個多月的時間里，有我的許多第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了許多話、第一次有人甜甜的叫我教師，第一次。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗。將是我今后走上工作崗位后的一筆財