2024年秋季新人教版7年級(jí)上冊(cè)生物課件 第1單元第1章第1節(jié)

第一節(jié)觀察周邊環(huán)境中的生物生命觀念了解觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，初步學(xué)會(huì)做觀察記錄，并對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行交流?？茖W(xué)思維通過(guò)對(duì)周邊環(huán)境中的生物的觀察，學(xué)會(huì)觀察的方法和步驟，提升分析和總結(jié)歸納能力。重點(diǎn)重難點(diǎn)探究實(shí)踐通過(guò)觀察周邊環(huán)境中的生物，進(jìn)一步了解觀察的方法，提升觀察能力和分工合作能力。態(tài)度責(zé)任通過(guò)觀察活動(dòng)關(guān)注周?chē)锏纳鏍顩r，形成保護(hù)生物資源的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。難點(diǎn)你能區(qū)分哪個(gè)是韭菜，哪個(gè)是小麥嗎？你是依據(jù)什么特征區(qū)分的？如果僅憑肉眼觀察不能完全將它們區(qū)分開(kāi)，你還可以采取哪些措施來(lái)分辨？如果追蹤觀察它們的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，你還可以依據(jù)什么特征來(lái)區(qū)分它們？幼苗時(shí)期的韭菜和小麥“蟬把口器插進(jìn)樹(shù)皮里吸食樹(shù)汁，身體卻一動(dòng)也不動(dòng)。太陽(yáng)移動(dòng)，樹(shù)蔭的位置也隨著移動(dòng)，蟬會(huì)繞著樹(shù)枝微微側(cè)移，以保證自己一直處于陽(yáng)光和熱量最充足的地方。不管蟬是否在吸食樹(shù)汁，那歌聲都不會(huì)停止?！边@是法布爾在《昆蟲(chóng)記》中描寫(xiě)蟬的一段話。法布爾是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止?！弊屛覀兺ㄟ^(guò)觀察、比較和討論，來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生物。你認(rèn)識(shí)圖中的動(dòng)物和植物嗎？圖中的動(dòng)物叫鎮(zhèn)海林蛙，是我國(guó)特有的兩棲動(dòng)物；圖中的植物叫銀杏，被稱為“活化石”，是原產(chǎn)于我國(guó)的珍稀樹(shù)種。這兩種生物形態(tài)迥異，在結(jié)構(gòu)上有沒(méi)有共同點(diǎn)呢？任務(wù)一、觀察校園、公園或林地中的生物1.確定觀察目標(biāo)強(qiáng)調(diào)觀察過(guò)程中的注意事項(xiàng)，如目標(biāo)明確性、方案合理性、記錄的真實(shí)性和準(zhǔn)確性等。以下觀察目標(biāo)供參考：觀察某種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征；觀察某種生物的生活環(huán)境；觀察某種生物的生活習(xí)性；觀察并比較不同生物，說(shuō)出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2.進(jìn)行觀察與記錄①觀察植物時(shí)，注意植株的高度、形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境等。不要破壞植物。②觀察動(dòng)物時(shí)，注意它們的形態(tài)特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境等。（1）實(shí)地觀察準(zhǔn)備：分組與指定觀察區(qū)域（2）提醒攜帶觀察工具（3）實(shí)地觀察實(shí)踐（4）觀察具體生物③做好觀察記錄分發(fā)預(yù)先設(shè)計(jì)好的觀察記錄表，表格中包含觀察人、班級(jí)、觀察時(shí)間、天氣情況、觀察地點(diǎn)、生物名稱、特征、生活環(huán)境描述等項(xiàng)目。教師指導(dǎo)學(xué)生如何正確填寫(xiě)表格，確保記錄信息的完整性和準(zhǔn)確性。要進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄，觀察的結(jié)果中找尋規(guī)律。3.交流觀察結(jié)果每組選派一名代表，將本組的觀察結(jié)果、所發(fā)現(xiàn)的生物及其特征向全班進(jìn)行匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容包括生物的名稱、特征、生活環(huán)境等。提示：代表在匯報(bào)時(shí)可以利用觀察記錄表和拍攝的照片作為輔助材料，幫助其他學(xué)生更好地理解和想象實(shí)地觀察的情況。任務(wù)二、認(rèn)識(shí)科學(xué)方法——觀察1.科學(xué)方法——觀察觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察就是用眼睛看？什么是觀察呢？可以直接用肉眼看，也可以用放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備?！劣^察有時(shí)候還要借助一些測(cè)量工具。觀察法（閱讀教材回答）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。（1）觀察需要哪些工具？如放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)等。①要有計(jì)劃和明確的目標(biāo)；②觀察要按照一定的順序進(jìn)行，并做好記錄；③對(duì)于耗時(shí)較長(zhǎng)的觀察，要有計(jì)劃和耐心；④觀察過(guò)程中要積極思考，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”;⑤同別人交流看法、進(jìn)行討論。（2）觀察要做到哪些方面？2.認(rèn)識(shí)生物我們所觀察的生物大多是植物和動(dòng)物。除這兩類(lèi)生物外，還有真菌、細(xì)菌、病毒等生物。細(xì)菌、病毒和許多真菌的個(gè)體比較微小，結(jié)構(gòu)比較容易，它們?cè)谧匀唤缰蟹植际謴V泛。植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒都是生物。觀察周邊環(huán)境中的生物科學(xué)方法觀察校園、公園或林地中的生物確定觀察目標(biāo)明確觀察對(duì)象做好觀察記錄交流觀察結(jié)果——觀察1.我國(guó)勞動(dòng)人民總結(jié)的天氣諺語(yǔ)“螞蟻搬家，大雨來(lái)到”“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴”，主要運(yùn)用了（

）A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.比較法 D.調(diào)查法2.有關(guān)觀察的敘述，正確的是（

）A.眼睛隨便看看也是觀察B.觀察需要依據(jù)觀察目標(biāo)進(jìn)行C.觀察對(duì)象相同，觀察結(jié)果一定相同D.應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容AB3.仔細(xì)觀察楊樹(shù)和柳樹(shù)時(shí)，可以不用觀察這兩種植物的（

）A.高度、形態(tài)B.樹(shù)干、枝條、葉等的形狀和顏色C.數(shù)量D.生活環(huán)境C4.調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法。在野外調(diào)查生物種類(lèi)時(shí)，下列做法正確的是（

）A.發(fā)現(xiàn)一只老鼠，既害怕又覺(jué)得惡心，于是不做記錄B.邊觀察邊做好記錄C.發(fā)現(xiàn)幾株未見(jiàn)過(guò)的小花，將它們拔出來(lái)帶回學(xué)校問(wèn)老師D.看見(jiàn)樹(shù)上結(jié)的紅果摘下來(lái)品嘗B謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。