




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第24課南鄉(xiāng)子-登京口北固亭有懷(導(dǎo)學(xué)案)(PDF版含答案)第24課南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷(導(dǎo)學(xué)案)
2022年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握詩歌朗讀的韻律節(jié)奏,理解詩歌
(1)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀詩歌。內(nèi)容,熟讀成誦。
(2)要讓學(xué)生在朗讀中通過品味語言,體會作者及其2.理解《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》
作品中的情感態(tài)度,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)朗讀,表一詞運(yùn)用典故,借古諷今的寫作特點(diǎn)。
現(xiàn)自己對作者及其作品情感態(tài)度的理解。3.體會本詩中辛棄疾抗敵救國的雄圖壯
志和為國效勞的愛國熱情。
活動一:正音正字
鍪()
活動二:字詞釋義
南鄉(xiāng)子:詞牌名。京口:今江蘇鎮(zhèn)江市。北固亭在鎮(zhèn)江東北固山上,下臨長江,三面環(huán)水。
望:_________________。
神州:這里指_________________。
興亡:指國家興衰,朝代更替。
悠悠:_________________。
兜鍪:指_________________。兜鍪,頭盔,這里代指士兵。
坐斷:_________________。休:_________________。
敵手:能力相當(dāng)?shù)膶κ帧?/p>
曹劉:指曹操、劉備。
生子當(dāng)如孫仲謀:引用《三國志吳主(孫權(quán))傳》注:曹操嘗試與孫權(quán)對壘,見舟船、器仗、隊(duì)伍整肅,
嘆曰:"生子當(dāng)如孫仲謀,劉景升(即劉表,字景升)兒子若豚犬(豬狗)耳。"暗諷今天的朝廷不如能與
曹操劉備抗衡的東吳,今天的皇帝也不如孫權(quán)。
活動三:積累文學(xué)常識
1.作家作品
辛棄疾,愛國詞人。原字坦夫,改字_____________,中年曰_____________,因此自號
“"。漢族,歷城(今山東省濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四風(fēng)閘村)人。辛棄疾存詞600多首。強(qiáng)烈的
愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和
政治家。
2.寫作背景
辛棄疾在公元1203年(宋寧宗嘉泰三年)舊歷六月被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久,即第二年
的陽春三月,改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江,在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地,此時成了與金人對壘
的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口(即鎮(zhèn)江)北固亭時,觸景生情,不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景
下寫成的。這首詞諷刺了朝廷,委婉地暗示了自己對于朝廷的不滿,同時也表達(dá)了自己的一腔愛國豪情。
活動四:詩歌朗讀
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭/有懷
(南宋)辛棄疾
何處/望神州?
滿眼風(fēng)光/北固樓。
千古興亡/多少事?
悠悠。不盡長江/滾滾流。
年少/萬兜鍪(dōumóu),
坐斷東南/戰(zhàn)未休。
天下英雄/誰敵手?
曹劉。生子當(dāng)如/孫仲謀。
活動五:疏通文意,把握主旨。
(一)全文翻譯
什么地方可以看見中原呢?在北固樓上,滿眼都是美好的風(fēng)光。
從古到今,有多少國家興亡大事呢?不知道,年代太久了。
看著永遠(yuǎn)也流不盡的長江水滾滾東流。
想著當(dāng)年孫權(quán)在青年時代,已帶領(lǐng)了千軍萬馬,他能占據(jù)東南,堅(jiān)持抗戰(zhàn),沒有向敵人低頭和屈服過。
天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢?只有曹操和劉備而已。
這樣也就難怪曹操說:“生子當(dāng)如孫仲謀?!?/p>
(二)課文主題
這首詞的用意在諷刺當(dāng)時的朝廷,但辛棄疾并沒有直率的表達(dá)。而是暗諷當(dāng)時南宋朝廷無能,不但不
能光復(fù)神州,連江南也快要保不住了。辛棄疾生于南宋,國家已經(jīng)只能偏安江南,所以他借古喻今,頌揚(yáng)
孫權(quán)。他說孫權(quán)的好,也就是批判朝廷無力抵抗敵人。委婉地暗示了對于朝廷的不滿。
(三)內(nèi)容概括
1、上節(jié)寫景
登樓遠(yuǎn)望北固樓周圍景色,引發(fā)千古興亡之感。
2、下節(jié)懷古
贊頌孫權(quán)的年少有為,武功蓋世,含蓄諷刺了南宋統(tǒng)治者的茍且偷安、昏庸無能。
(四)寫作特色
1、用典
(1)生子當(dāng)如孫仲謀:借曹操之口表達(dá)了他對茍且偷安的南宋朝廷的不滿,包含著濃濃的愛國情懷。
《三國志吳書吳主傳》注引《吳歷》說:曹操有一次與孫權(quán)對壘,見吳軍乘著戰(zhàn)船,軍容整肅,孫
權(quán)儀表堂堂,威風(fēng)凜凜,乃喟然嘆曰:“生子當(dāng)如孫仲謀,劉景升(劉表)兒子若豚犬耳!"一世之雄如
曹操,對敢于與自己抗衡的強(qiáng)者,投以敬佩的目光,而對于那種不戰(zhàn)而請降的懦夫,如對劉景升兒子劉琮
則十分輕視,斥為任人宰割的豬狗。把大好江山拱手奉獻(xiàn)敵人,還要為敵人恥笑辱罵,這不就是歷史上所
有屈膝乞和、靦顏事仇的缺乏骨氣的人的共同的可悲命運(yùn)嗎!作者在這里引用了前半句,沒有明言后半句,
實(shí)際上是借曹操之口,諷刺當(dāng)朝主議的大臣們都是劉景升兒子一類的豬狗,這種別開生面的表現(xiàn)手法,真
是曲盡其妙,而又意在言外,令人叫絕。
(2)年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。
贊頌孫權(quán)的年少有為,武功蓋世,渲染孫權(quán)不可一世的英姿,反襯南宋當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能、怯
懦茍安。
(3)天下英雄誰敵手?曹劉。
借用曹操的話,說天下英雄只有曹操、劉備才能與孫權(quán)爭勝,反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能、怯懦茍
安。
2、設(shè)問:三問三答,層層深入,互相呼應(yīng),層次分明。不僅表現(xiàn)出感情的悲愴,而且從中看出詞人
不失雄壯的情懷。
3、寓情于景:悠悠。不盡長江滾滾流。
往事悠悠,英雄往矣,只有這無盡的江水依舊滾滾東流。引發(fā)詩人的千古興亡之感,抒發(fā)了詩人胸中
翻滾的不盡愁思和感慨。
4、反襯:天下英雄誰敵手?曹劉。
借用曹操的話,說天下英雄只有曹操、劉備才能與孫權(quán)爭勝,渲染孫權(quán)不可一世的英姿。反襯當(dāng)朝文
武之輩的庸碌無能、怯懦茍安。
(五)名句默寫
1.詞中“?”兩句意思是說,中原土地已非我有,寓有“故國之思"。
2.詞中作者看江水東流,發(fā)思古幽情的句:?_____________,!
3.詞中第三次發(fā)問,不惜以夸張之筆極力渲染孫權(quán)不可一世的英姿的句子是:?
4.詞中代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時代的呼聲的句子是:_________________。_________________。
5.含蓄地表明詞人對恢復(fù)中原渴望的句子是:?_________________。
6.詞中抒發(fā)詞人縱目環(huán)視樓頭山水風(fēng)光無限,而不見中原故土的感慨的句子是:_____________,_________________。
7.詞中與“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”意境相似的句子是:_____________,_____________,_________________。
8.正面勾畫孫權(quán)英雄形象的句子是:_____________,_________________。
9.從側(cè)面對孫權(quán)的歷史地位做評價,突出他雄才大略的句子是:?_________________。
10.借用曹操的話從側(cè)面贊美孫權(quán)的英雄形象的詩句是:_________________。
11.南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中抒寫三國鼎立的一句是:?_________________。
1.詞人贊頌孫權(quán)的用意是什么?
2.這詞在寫作上有什么特色?
3.請分別概括詞的上、下片內(nèi)容。
4.為什么說“何處望神州"是自問無答?作者為什么這樣問?
5.詞的首句“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓?!敝猩裰葜甘裁矗窟@句話有何言外意?在結(jié)構(gòu)上起什么
作用呢?
6.“天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。"這三句表達(dá)了詞人什么樣的情感?
7.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的下闋高度評價了孫權(quán),辛棄疾的另一首《永遇樂·京口北固亭懷
古》也在開篇即寫道:“千古江山,英雄無覓孫仲謀處。”請你結(jié)合《三國演義》的閱讀,說說為什么“生
子當(dāng)如孫仲謀"。
8.作者說孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么?請用自己的話概述。
9.試分析“不盡長江滾滾流”一句的表達(dá)效果。
10.這首詞融經(jīng)鑄史、驅(qū)遣自如,達(dá)到了出神入化的境地。試舉一例加以說明。
11.本詞塑造了一個怎樣的人物形象
宋詞
宋詞在中國文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲"(燕樂)而創(chuàng)作的歌詞,
直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍填詞的束縛,成為一種長短句的詩體,以格律詩的形式流傳至今。
詞是詩歌的一種,發(fā)萌于隋、形成于唐而盛于宋的一種新型格律詩。隋唐之際,從西域傳入的各民族
的音樂與中原舊樂漸次融合,并以胡樂為主產(chǎn)生了燕樂。原來整齊的五、七言詩已不適應(yīng),于是產(chǎn)生了字
句不等、形式更為活潑的詞。自宋開始,作為一種新的文學(xué)體裁而流行于世。早先的詞大都合樂歌唱,所
以唐、五代多稱為“曲,雜曲,曲子詞”等,自宋以后稱詞也叫“樂章,樂府,詩余,琴趣、長短句"等。
詞最早起源于民間,后來,文人依照樂譜聲律節(jié)拍而寫新詞,叫做“填詞”或“依聲"。從此,詞與音
樂分離,形成一種句子長短不齊的格律詩。五、七言詩句勻稱對偶,表現(xiàn)出整齊美;而詞以長短句為主,
呈現(xiàn)出參差美。
由于單純一個“詞”字可能指歌詞中的詞,也可能是指詩詞中的詞,由于詩詞中的詞大部分是律化了
的長短句,因此我們把詩詞中的詞也叫“律詞"。律詞可以說是格律詩體對長短句的延伸,從而也豐富了格
律詩的體裁。
宋詞主要分為兩大派別或類型:一是派,代表人物有南唐后主李煜、宋代詞人:李清照、柳
永、秦觀、等。二是派,代表人物有辛棄疾、蘇軾、岳飛、陳亮等。
一、名句名篇默寫
1.根據(jù)提示默寫。
(1)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中直接刻畫少年孫權(quán)英雄形象的句子
是:_____________,__________________。
(2)蘇軾《江城子·密州出獵》中委婉的表達(dá)自己渴望得到朝廷重用的句子
是:_____________,?
2.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》(辛棄疾)理解型默寫
(1)何處望神州?_________________。
(2)?悠悠。_________________。
(3)_____________,坐斷東南戰(zhàn)未休。
(4)天下英雄誰敵手?曹劉。_________________。
(5)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為,不畏強(qiáng)敵,并戰(zhàn)而勝之的句子
是:_____________,_________________。
(6)歷代詩人常常喜歡登臨古跡,借以抒情言志。杜牧曾發(fā)出“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的感
慨,辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中“?_________________。"也曾有物是人非
的嗟嘆。
二、詩歌鑒賞
(一)閱讀下面一首詞,完成下面小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
3.“用典”是古詩詞中常見的寫作手法。下列用典的詩(詞)句與“天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫
仲謀"在抒發(fā)情感上最接近的一項(xiàng)是()
A.鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)
B.莽紅塵何處覓知音?青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅·小住京華》)
C.會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)
D.商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
4.疊詞能夠突出意象的情態(tài),如《詩經(jīng)》里“關(guān)關(guān)雎鳩”,崔顥《黃鶴樓》中的“芳草萋萋鸚鵡洲"。結(jié)合
本詞,從韻律和內(nèi)容兩個方面,說說你對“悠悠”一詞的理解。
(二)閱讀下面這首詞,完成下面小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
5.對這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是()
A.“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。"此時北宋與金以淮河分界,作者站在長江之濱的北固樓上,翹首
遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū),大有風(fēng)景不再、山河變色之感。
B.“千古興亡多少事?”回望歷史,千年來在這塊土地上經(jīng)歷了多少朝代的興亡更替?這句問語縱觀千
古成敗,意味深長,回味無窮。
C.“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。"作者在這里一是突出了孫權(quán)的年少有為,二是突出了孫權(quán)的蓋世
武功,他不斷征戰(zhàn),不斷壯大。
D.“天下英雄誰敵手?曹劉。”采用設(shè)問的修辭手法,引用曹操的話,頌揚(yáng)孫權(quán)的雄才大略、不畏權(quán)勢,
流露出對茍且偷安、毫不振作的朝廷的憤懣之情。
6.“水"是中國古詩詞中的常見意象,唐代劉長卿《長沙過賈誼宅》中“湘水無情吊豈知”的“湘水"與
本詞中“不盡長江滾滾流”的“長江水"分別有什么表達(dá)作用?
(三)閱讀下面一首詞,完成下面小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
7.下面詩詞與“不盡長江滾滾流”一句運(yùn)用的手法最接近的一項(xiàng)是()
A.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。(《木蘭詩》)
B.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
C.烽火連三月,家書抵萬金。(杜甫《春望》)
D.九萬里風(fēng)鵬正舉。[李清照《漁家傲(天接云濤連曉霧)》]
8.請從“悠悠"滾滾”中任選其一,結(jié)合本詞內(nèi)容,分析疊詞的作用。
(四)閱讀下面一首詞,完成小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
9.“用典"是古詩詞中常見的表現(xiàn)手法,通過引用古籍中的故事或詞句,豐富了內(nèi)容,含蓄地表達(dá)了詩人
的思想。下列用典的詩句在抒發(fā)感情上與本詞最相近的一項(xiàng)是()
A.莽紅塵何處覓知音?青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅》)
B.長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)
C.懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)
D.商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
10.清代陳廷焯《白雨齋詞話》評價辛棄疾詞作“于雄莽中別饒雋味”,意思是在豪放大氣詞風(fēng)之外又不乏
意味深長之處。假如辛棄疾用本詞發(fā)了一條朋友圈,并在文字的最后配了一個表情,他會選擇哪種表情?
請結(jié)合內(nèi)容簡述理由。
AB.C.
(五)閱讀下面一首詞,完成下面小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
11.下列詩句中的“悠悠"表達(dá)的內(nèi)容和情感,與本詞“千古興亡多少事?悠悠”中的“悠悠"最接近的
一項(xiàng)是()
A.羌管悠悠霜滿地(范仲淹《漁家傲·秋思》)
B.思悠悠,恨悠悠,恨到歸時方始休(白居易《長相思·汴水流》)
C.黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠(崔顥《黃鶴樓》)
D.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下(陳子昂《《登幽州臺歌》》)
12.這首詞借古諷今,作者是怎樣借歷史人物來表情達(dá)意的?
(六)閱讀下面一首詞,完成下面小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
13.在古典詩歌中,“悠悠”一詞意蘊(yùn)豐富,請根據(jù)提示完成下面的表格。
詩句“悠悠"的意蘊(yùn)
念天地之悠悠時間的久遠(yuǎn)和空間的廣大
白云千載空悠悠飄蕩的樣子
羌管悠悠霜滿地①
千古興亡多少事?悠悠既指時間的漫長久遠(yuǎn),又指②
14.如果為這首詞配背景音樂,背景音樂的感情基調(diào)應(yīng)該是下面哪一種?請結(jié)合詞作內(nèi)容簡要分析。
①清新明麗②沉郁悲愴③慷慨激昂
(七)閱讀下面一首詩,完成下面小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
15.下列對這首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.這是豪放派詞人辛棄疾在鎮(zhèn)江做知府時所作,通篇三問三答,互相呼應(yīng),寄情深沉,意境高遠(yuǎn),不
失為千古絕唱。
B.“悠悠”一詞的運(yùn)用,不僅暗示了時間之漫長久遠(yuǎn),且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨。
C.“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休"詞人回想自己在青年時代,領(lǐng)著千軍萬馬,坐鎮(zhèn)東南,連年征戰(zhàn),
表達(dá)了詞人渴望為國效力的壯烈情懷和濃濃的愛國思想。
D.辛棄疾借用三國典故,讓曹操和劉備來給孫權(quán)當(dāng)配角,說天下英雄只有曹操、劉備堪與孫權(quán)爭勝。
16.“不盡長江滾滾流”既是實(shí)寫也是虛寫,請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析是如何虛寫的。
(八)閱讀下面兩首詩詞,完成各題。
【甲】
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
【乙】
秋日登吳公臺上寺遠(yuǎn)眺①
唐劉長卿
古臺搖落②后,秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少,云峰隔水深。
夕陽依舊壘③,寒磬④滿空林。惆悵南朝事,長江獨(dú)至今。
[注]①安史之亂爆發(fā),洛陽陷落,劉長卿被迫流亡到揚(yáng)州一帶,此詩作于當(dāng)時。②搖落:零落,這里指
古臺已傾廢。③舊壘:指當(dāng)年南朝留下來的包括吳公臺在內(nèi)的防御工事。④磬:寺院中敲擊的鳴器,這里
指其敲擊報時發(fā)出的聲音。
17.下列對兩首詩詞內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.甲詞以“一問一答"開篇,既是寫所見也是寫所感。作者登樓遠(yuǎn)望,只見眼前的風(fēng)光不見中原的故
土,為后文作者問“興亡”,問“英雄"做鋪墊。
B.甲詞中“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休”寫孫權(quán)年輕氣盛,統(tǒng)帥千軍,割據(jù)一方,一方面是贊嘆孫
權(quán)年少有為,也是借孫權(quán)“坐斷東南"反襯社會現(xiàn)實(shí)。
C.乙詩頷聯(lián)兩句由遠(yuǎn)到近細(xì)寫登臺所望之景,“野”字寫出了寺廟的荒涼,“深"字寫出了云峰的幽
深、渺遠(yuǎn),景中含情。
D.乙詩頸聯(lián)用“寒磬”之聲襯“空林"之靜,營造了冷寂、凄清的氛圍,也巧妙地蘊(yùn)含著詩人的內(nèi)心
感受。
18.兩首詩詞都是登臨抒懷之作,請簡要分析所抒發(fā)情感的異同。
(九)閱讀下面兩首辛棄疾的詞,完成后面題目。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之②
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!
【注】①作者任鎮(zhèn)江知府時所作。②這是辛棄疾寄給陳亮(字同甫)的一首詞,陳亮是一位愛國志士,一
生堅(jiān)持抗金的主張,他是辛棄疾政治上、學(xué)術(shù)上的好友。
19.請將【慷慨稼軒】人物卡片補(bǔ)充完整。
【慷慨稼軒】人物卡片
姓名:辛棄疾
字_____________,號稼軒
朝代:
流派:
評價:力挽河山,浩氣貫日月,空余英雄心一顆。名垂宇宙,文光射斗牛,剩有悲壯詞千篇。
20.下面對兩首詞作的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.《南鄉(xiāng)子》的上闋,詞人一問“何處”,弦外之音是中原已非我有;二問“多少事”,感慨往事悠悠英
雄往矣,只有這無盡的江水依舊滾滾東流。
B.《南鄉(xiāng)子》的下闋,詞人借憑吊千古英雄,表達(dá)渴望收復(fù)山河、為國效力的思想,也流露出對茍且偷
安毫不振作的南宋朝廷的憤懣之情。
C.《破陣子》詞題為“壯詞”,“壯"在它形象地描繪了抗金部隊(duì)的壯盛軍容、豪邁意氣、壯闊的戰(zhàn)斗
生活,道出了英雄渴望殺敵報國的一片壯心。
D.《破陣子》中的“八百里”出白《世說新語》,用典貼切,描繪了秋天沙場點(diǎn)兵場面的遼闊、宏大與
蒼涼,烘托出一幅肅殺、莊嚴(yán)的戰(zhàn)爭畫面。
21.請自選角度賞析詩句“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。"第24課南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷(導(dǎo)學(xué)案)
2022年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握詩歌朗讀的韻律節(jié)奏,理解詩歌
(1)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀詩歌。內(nèi)容,熟讀成誦。
(2)要讓學(xué)生在朗讀中通過品味語言,體會作者及其2.理解《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》
作品中的情感態(tài)度,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)朗讀,表一詞運(yùn)用典故,借古諷今的寫作特點(diǎn)。
現(xiàn)自己對作者及其作品情感態(tài)度的理解。3.體會本詩中辛棄疾抗敵救國的雄圖壯
志和為國效勞的愛國熱情。
活動一:正音正字
鍪(móu)
活動二:字詞釋義
南鄉(xiāng)子:詞牌名。京口:今江蘇鎮(zhèn)江市。北固亭在鎮(zhèn)江東北固山上,下臨長江,三面環(huán)水。
望:眺望。
神州:這里指中原地區(qū)。
興亡:指國家興衰,朝代更替。
悠悠:連綿不盡的樣子。
兜鍪:指千軍萬馬。兜鍪,頭盔,這里代指士兵。
坐斷:占據(jù),割據(jù)。休:停止。
敵手:能力相當(dāng)?shù)膶κ帧?/p>
曹劉:指曹操、劉備。
生子當(dāng)如孫仲謀:引用《三國志吳主(孫權(quán))傳》注:曹操嘗試與孫權(quán)對壘,見舟船、器仗、隊(duì)伍整肅,
嘆曰:"生子當(dāng)如孫仲謀,劉景升(即劉表,字景升)兒子若豚犬(豬狗)耳。"暗諷今天的朝廷不如能與
曹操劉備抗衡的東吳,今天的皇帝也不如孫權(quán)。
活動三:積累文學(xué)常識
1.作家作品
辛棄疾,南宋愛國詞人。原字坦夫,改字幼安,中年曰稼軒,因此自號“稼軒居士”。漢族,歷城(今
山東省濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四風(fēng)閘村)人。辛棄疾存詞600多首。強(qiáng)烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞
的基本思想內(nèi)容。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家。
2.寫作背景
辛棄疾在公元1203年(宋寧宗嘉泰三年)舊歷六月被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久,即第二年
的陽春三月,改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江,在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地,此時成了與金人對壘
的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口(即鎮(zhèn)江)北固亭時,觸景生情,不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景
下寫成的。這首詞諷刺了朝廷,委婉地暗示了自己對于朝廷的不滿,同時也表達(dá)了自己的一腔愛國豪情。
活動四:詩歌朗讀
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭/有懷
(南宋)辛棄疾
何處/望神州?
滿眼風(fēng)光/北固樓。
千古興亡/多少事?
悠悠。不盡長江/滾滾流。
年少/萬兜鍪(dōumóu),
坐斷東南/戰(zhàn)未休。
天下英雄/誰敵手?
曹劉。生子當(dāng)如/孫仲謀。
活動五:疏通文意,把握主旨。
(一)全文翻譯
什么地方可以看見中原呢?在北固樓上,滿眼都是美好的風(fēng)光。
從古到今,有多少國家興亡大事呢?不知道,年代太久了。
看著永遠(yuǎn)也流不盡的長江水滾滾東流。
想著當(dāng)年孫權(quán)在青年時代,已帶領(lǐng)了千軍萬馬,他能占據(jù)東南,堅(jiān)持抗戰(zhàn),沒有向敵人低頭和屈服過。
天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢?只有曹操和劉備而已。
這樣也就難怪曹操說:“生子當(dāng)如孫仲謀。"
(二)課文主題
這首詞的用意在諷刺當(dāng)時的朝廷,但辛棄疾并沒有直率的表達(dá)。而是暗諷當(dāng)時南宋朝廷無能,不但不
能光復(fù)神州,連江南也快要保不住了。辛棄疾生于南宋,國家已經(jīng)只能偏安江南,所以他借古喻今,頌揚(yáng)
孫權(quán)。他說孫權(quán)的好,也就是批判朝廷無力抵抗敵人。委婉地暗示了對于朝廷的不滿。
(三)內(nèi)容概括
1、上節(jié)寫景
登樓遠(yuǎn)望北固樓周圍景色,引發(fā)千古興亡之感。
2、下節(jié)懷古
贊頌孫權(quán)的年少有為,武功蓋世,含蓄諷刺了南宋統(tǒng)治者的茍且偷安、昏庸無能。
(四)寫作特色
1、用典
(1)生子當(dāng)如孫仲謀:借曹操之口表達(dá)了他對茍且偷安的南宋朝廷的不滿,包含著濃濃的愛國情懷。
《三國志吳書吳主傳》注引《吳歷》說:曹操有一次與孫權(quán)對壘,見吳軍乘著戰(zhàn)船,軍容整肅,孫
權(quán)儀表堂堂,威風(fēng)凜凜,乃喟然嘆曰:“生子當(dāng)如孫仲謀,劉景升(劉表)兒子若豚犬耳!”一世之雄如
曹操,對敢于與自己抗衡的強(qiáng)者,投以敬佩的目光,而對于那種不戰(zhàn)而請降的懦夫,如對劉景升兒子劉琮
則十分輕視,斥為任人宰割的豬狗。把大好江山拱手奉獻(xiàn)敵人,還要為敵人恥笑辱罵,這不就是歷史上所
有屈膝乞和、靦顏事仇的缺乏骨氣的人的共同的可悲命運(yùn)嗎!作者在這里引用了前半句,沒有明言后半句,
實(shí)際上是借曹操之口,諷刺當(dāng)朝主議的大臣們都是劉景升兒子一類的豬狗,這種別開生面的表現(xiàn)手法,真
是曲盡其妙,而又意在言外,令人叫絕。
(2)年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。
贊頌孫權(quán)的年少有為,武功蓋世,渲染孫權(quán)不可一世的英姿,反襯南宋當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能、怯
懦茍安。
(3)天下英雄誰敵手?曹劉。
借用曹操的話,說天下英雄只有曹操、劉備才能與孫權(quán)爭勝,反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能、怯懦茍
安。
2、設(shè)問:三問三答,層層深入,互相呼應(yīng),層次分明。不僅表現(xiàn)出感情的悲愴,而且從中看出詞人
不失雄壯的情懷。
3、寓情于景:悠悠。不盡長江滾滾流。
往事悠悠,英雄往矣,只有這無盡的江水依舊滾滾東流。引發(fā)詩人的千古興亡之感,抒發(fā)了詩人胸中
翻滾的不盡愁思和感慨。
4、反襯:天下英雄誰敵手?曹劉。
借用曹操的話,說天下英雄只有曹操、劉備才能與孫權(quán)爭勝,渲染孫權(quán)不可一世的英姿。反襯當(dāng)朝文
武之輩的庸碌無能、怯懦茍安。
(五)名句默寫
1.詞中“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓"兩句意思是說,中原土地已非我有,寓有“故國之思”。
2.詞中作者看江水東流,發(fā)思古幽情的句:千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流!
3.詞中第三次發(fā)問,不惜以夸張之筆極力渲染孫權(quán)不可一世的英姿的句子是:天下英雄誰敵手?
4.詞中代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時代的呼聲的句子是:曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
5.含蓄地表明詞人對恢復(fù)中原渴望的句子是:何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。
6.詞中抒發(fā)詞人縱目環(huán)視樓頭山水風(fēng)光無限,而不見中原故土的感慨的句子是:何處望神州,滿眼風(fēng)光北
固樓。
7.詞中與“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來"意境相似的句子是:千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾
滾流。
8.正面勾畫孫權(quán)英雄形象的句子是:年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。
9.從側(cè)面對孫權(quán)的歷史地位做評價,突出他雄才大略的句子是:天下英雄誰敵手?曹劉。
10.借用曹操的話從側(cè)面贊美孫權(quán)的英雄形象的詩句是:生子當(dāng)如孫仲謀。
11.南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中抒寫三國鼎立的一句是:天下英雄誰敵手?曹劉。
1.詞人贊頌孫權(quán)的用意是什么?
借古諷今,抒發(fā)作者對宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路的憤懣之情;
希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭,統(tǒng)一祖國。
2.這詞在寫作上有什么特色?
一是把借景抒情、議論密切結(jié)合起來;
二是融古人語言入詞,活用典故成語;
三是巧設(shè)三問三答,層次極為分明。
3.請分別概括詞的上、下片內(nèi)容。
上片:作者對景抒懷,憑吊千古興亡,更加引起對淪陷區(qū)國土的懷念。
下片:通過對三國時期重要政治人物孫權(quán)的贊揚(yáng)和肯定,表現(xiàn)出辛棄疾收復(fù)中原,統(tǒng)一中國的強(qiáng)烈愿
望。
4.為什么說“何處望神州”是自問無答?作者為什么這樣問?
這兩句是倒裝句法,即前一句可以移到后面去說,后一句可以移到前面去說,成為:“滿眼風(fēng)光北固
樓,何處望神州?"
這首詞是作者到鎮(zhèn)江去做知府時所作,鎮(zhèn)江,在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地,此時成了與金
人對壘的第二道防線。當(dāng)他登臨京口(即鎮(zhèn)江)北固亭時,想到大好中原已淪陷金人之手,心中不禁悲憤
不已,觸景生情故而發(fā)問。
5.詞的首句“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓?!敝猩裰葜甘裁矗窟@句話有何言外意?在結(jié)構(gòu)上起什么
作用呢?
中原;神州已非我所有;引出下文。
6.“天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。"這三句表達(dá)了詞人什么樣的情感?
贊揚(yáng)孫權(quán)為天下英雄,表達(dá)了他對茍且偷安的南宋朝廷的強(qiáng)烈不滿。
7.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的下闋高度評價了孫權(quán),辛棄疾的另一首《永遇樂·京口北固亭懷
古》也在開篇即寫道:“千古江山,英雄無覓孫仲謀處?!闭埬憬Y(jié)合《三國演義》的閱讀,說說為什么“生
子當(dāng)如孫仲謀"。
示例:孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)中與劉備聯(lián)盟戰(zhàn)勝曹操,鞏固了東吳政權(quán),他的領(lǐng)袖氣質(zhì)、過人謀略得到了曹
操和辛棄疾的高度認(rèn)可。
8.作者說孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么?請用自己的話概述。
年紀(jì)輕輕就做了上萬士兵的統(tǒng)帥,不滿足占有東南一方,敢于和盛大的曹操、劉備抗衡,連一代之雄
的曹操也贊嘆、佩服他。
9.試分析“不盡長江滾滾流”一句的表達(dá)效果。
既是詩人眼前所見,又將大江和歷史相聯(lián)系,為下文的抒情奠定基調(diào)。從古到今不知有多少國家大事
都像長江水一樣逝去了,詞人胸中此時不盡愁思和感慨,又何嘗不似這長流不息的江水呢!
10.這首詞融經(jīng)鑄史、驅(qū)遣自如,達(dá)到了出神入化的境地。試舉一例加以說明。
示例:譬如:“天下英雄誰敵手?曹劉”,作者借用三國梟雄曹操對劉備稱贊孫權(quán)的故事,慨嘆當(dāng)今南
宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤,反襯當(dāng)權(quán)文武之輩的庸碌無能,怯懦茍安,顯得十分貼切自然。
11.本詞塑造了一個怎樣的人物形象
塑造了一個統(tǒng)帥千軍萬馬,雄踞東南一方,奮發(fā)自強(qiáng),戰(zhàn)斗不息的英雄孫權(quán)形象。或塑造了一個年少
有為,具有非凡膽識,蓋世武功的不斷征戰(zhàn)的英雄孫權(quán)形象。
宋詞
宋詞在中國文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”(燕樂)而創(chuàng)作的歌詞,
直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍填詞的束縛,成為一種長短句的詩體,以格律詩的形式流傳至今。
詞是詩歌的一種,發(fā)萌于隋、形成于唐而盛于宋的一種新型格律詩。隋唐之際,從西域傳入的各民族
的音樂與中原舊樂漸次融合,并以胡樂為主產(chǎn)生了燕樂。原來整齊的五、七言詩已不適應(yīng),于是產(chǎn)生了字
句不等、形式更為活潑的詞。自宋開始,作為一種新的文學(xué)體裁而流行于世。早先的詞大都合樂歌唱,所
以唐、五代多稱為“曲,雜曲,曲子詞"等,自宋以后稱詞也叫“樂章,樂府,詩余,琴趣、長短句”等。
詞最早起源于民間,后來,文人依照樂譜聲律節(jié)拍而寫新詞,叫做“填詞"或“依聲”。從此,詞與音
樂分離,形成一種句子長短不齊的格律詩。五、七言詩句勻稱對偶,表現(xiàn)出整齊美;而詞以長短句為主,
呈現(xiàn)出參差美。
由于單純一個“詞"字可能指歌詞中的詞,也可能是指詩詞中的詞,由于詩詞中的詞大部分是律化了
的長短句,因此我們把詩詞中的詞也叫“律詞”。律詞可以說是格律詩體對長短句的延伸,從而也豐富了格
律詩的體裁。
宋詞主要分為兩大派別或類型:一是婉約派,代表人物有南唐后主李煜、宋代詞人:李清照、柳永、
秦觀、等。二是豪放派,代表人物有辛棄疾、蘇軾、岳飛、陳亮等。
一、名句名篇默寫
1.根據(jù)提示默寫。
(1)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中直接刻畫少年孫權(quán)英雄形象的句子
是:_____________,__________________。
(2)蘇軾《江城子·密州出獵》中委婉的表達(dá)自己渴望得到朝廷重用的句子
是:_____________,?
【答案】年少萬兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休持節(jié)云中何日遣馮唐
【詳解】本題考查詩文名句默寫。默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符
合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“兜鍪、休、持、
遣"等字容易寫錯。
2.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》(辛棄疾)理解型默寫
(1)何處望神州?_________________。
(2)?悠悠。_________________。
(3)_____________,坐斷東南戰(zhàn)未休。
(4)天下英雄誰敵手?曹劉。_________________。
(5)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為,不畏強(qiáng)敵,并戰(zhàn)而勝之的句子
是:_____________,_________________。
(6)歷代詩人常常喜歡登臨古跡,借以抒情言志。杜牧曾發(fā)出“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的感
慨,辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中“?_________________。"也曾有物是人非
的嗟嘆。
【答案】滿眼風(fēng)光北固樓千古興亡多少事不盡長江滾滾流年少萬兜鍪生子當(dāng)如
孫仲謀年少萬兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休千古興亡多少事悠悠不盡長江滾滾流
【詳解】本題考查名句名篇的默寫。默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出
符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“滿、固、滾、
流、兜鍪、仲、謀、休、悠”等字詞容易寫錯。
二、詩歌鑒賞
(一)閱讀下面一首詞,完成下面小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
3.“用典"是古詩詞中常見的寫作手法。下列用典的詩(詞)句與“天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫
仲謀”在抒發(fā)情感上最接近的一項(xiàng)是()
A.鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)
B.莽紅塵何處覓知音?青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅·小住京華》)
C.會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)
D.商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
4.疊詞能夠突出意象的情態(tài),如《詩經(jīng)》里“關(guān)關(guān)雎鳩”,崔顥《黃鶴樓》中的“芳草萋萋鸚鵡洲”。結(jié)合
本詞,從韻律和內(nèi)容兩個方面,說說你對“悠悠"一詞的理解。
【答案】3.C4.在音韻上,讀起來,朗朗上口,富有音律美,又與下文“滾滾”相和;內(nèi)容上,兼指
時間之漫長久遠(yuǎn)和詞人思緒之無窮。
【解析】3.本題考查對詩歌情感的理解。
“天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀"這句詩的意思是:天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢?只有曹操和
劉備而已。這樣也就難怪曹操說:“生子當(dāng)如孫仲謀”。辛棄疾借用此典,意在說明只有像曹操、劉備那樣
的英雄,才能與孫權(quán)一決高低。其實(shí),暗示了只有孫權(quán)才是天下第一英雄。詞人贊賞孫權(quán),就是要此借憑
吊千古英雄之名,感嘆如今南宋當(dāng)下沒有像孫權(quán)這樣的人來扭轉(zhuǎn)乾坤,也暗含了自己對南宋朝廷主和派的
憤恨。
A.“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊”,我的家書應(yīng)該送到什么地方呢?北去的歸雁啊,請給我捎回洛陽那邊!此
句情景交融,風(fēng)格壯美,詩人用“雁足傳書”的典故,殘夜歸雁,觸發(fā)了心中的情思,傳達(dá)出內(nèi)心的鄉(xiāng)思
愁緒。與本詩表達(dá)的感情不接近。
B.“莽紅塵何處覓知音?青衫濕”,這句詩通過表達(dá)詩人在紅塵中難以找到知音的孤獨(dú)和傷感,以及淚水沾
濕青衫的描繪,來表達(dá)詩人的哀怨和愁苦。與本詩表達(dá)的情感不接近。
C.“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,那時我定當(dāng)拉開弓箭,使之呈現(xiàn)滿月的形狀,瞄準(zhǔn)西北,把代表
西夏的天狼星射下來。句中的“天狼”,即喻指遼和西夏。挽弓射箭要沖鋒陷陣,可以看到一個愛國英雄的
形象。表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù),殺敵報國,建功立業(yè)的雄心壯志。與本詩表達(dá)的感情最接近。
D.“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”,賣唱的歌女不知道什么是亡國之恨,隔著江水仍在高唱著《玉樹
后庭花》?!蔼q唱"二字上溯歷史,說明沉緬酒色的揮霍者古已有之,下照現(xiàn)實(shí),揭示了當(dāng)今的達(dá)官貴人像
陳后主一樣揮霍無度,如此下去必將亡國,表達(dá)出詩人的振聾發(fā)聵的警示,抒發(fā)了對國家和人民深切的擔(dān)
憂之情。與本詩表達(dá)的情感不接近。
故選C。
4.本題考查詞語賞析。
結(jié)合“悠悠。不盡長江滾滾流”可知,“悠悠”,在音韻上,增強(qiáng)語言的韻律感,節(jié)奏美,讀起來朗朗上口,
富有音樂美?!安槐M”強(qiáng)調(diào)了江水的連綿不斷,“長江滾滾"則生動描繪了江水奔騰向前的景象,“悠悠”
與下文“滾滾"相和;
內(nèi)容上,“悠悠”形容時間的漫長和空間的無限,兼指時間之漫長久遠(yuǎn)和詞人思緒之無窮也。表達(dá)了詩人
對人生無常、歷史滄桑的感慨。整句詩意境深遠(yuǎn),意蘊(yùn)豐富。
(二)閱讀下面這首詞,完成下面小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
5.對這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是()
A.“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。"此時北宋與金以淮河分界,作者站在長江之濱的北固樓上,翹首
遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū),大有風(fēng)景不再、山河變色之感。
B.“千古興亡多少事?”回望歷史,千年來在這塊土地上經(jīng)歷了多少朝代的興亡更替?這句問語縱觀千
古成敗,意味深長,回味無窮。
C.“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。"作者在這里一是突出了孫權(quán)的年少有為,二是突出了孫權(quán)的蓋世
武功,他不斷征戰(zhàn),不斷壯大。
D.“天下英雄誰敵手?曹劉?!辈捎迷O(shè)問的修辭手法,引用曹操的話,頌揚(yáng)孫權(quán)的雄才大略、不畏權(quán)勢,
流露出對茍且偷安、毫不振作的朝廷的憤懣之情。
6.“水"是中國古詩詞中的常見意象,唐代劉長卿《長沙過賈誼宅》中“湘水無情吊豈知”的“湘水"與
本詞中“不盡長江滾滾流”的“長江水"分別有什么表達(dá)作用?
【答案】5.A6.“湘水”:以“湘水無情"來烘托賈誼的癡心,道出了千古文人懷才不遇的苦悶?!伴L
江水”:將詞人的愁思與感慨比作奔流不息的江水,表達(dá)了對興亡之事的感慨。
【解析】5.本題考查理解詩意。
A.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭》是南宋辛棄疾所作的一首詞,這首詞代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時代的
呼聲?!氨彼?錯誤。故選A。
6.本題考查詞句賞析。
“湘水”出自“漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知?"一句,意思是漢文帝為何獨(dú)對你恩疏情薄,湘江水
無意憑吊有誰知情?此句借賈誼的典故,通過書寫對賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜,傳達(dá)出詩人懷才不遇的
苦悶和抑郁無訴、徒呼負(fù)負(fù)的心境?!伴L江水”出自“千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流"一句,
意思是從古到今,有多少國家興亡大事呢?連綿不斷。如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。將詞人的
愁思與感慨比作奔流不息的江水,表達(dá)了對興亡之事的感慨。
(三)閱讀下面一首詞,完成下面小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
7.下面詩詞與“不盡長江滾滾流”一句運(yùn)用的手法最接近的一項(xiàng)是()
A.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。(《木蘭詩》)
B.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
C.烽火連三月,家書抵萬金。(杜甫《春望》)
D.九萬里風(fēng)鵬正舉。[李清照《漁家傲(天接云濤連曉霧)》]
8.請從“悠悠"滾滾”中任選其一,結(jié)合本詞內(nèi)容,分析疊詞的作用。
【答案】7.D8.示例一:“悠悠"一語雙關(guān),不僅暗示了時間之漫長久遠(yuǎn),也表現(xiàn)了詞人心中無盡的
愁思和感慨;增強(qiáng)了語言的韻律感,富有音樂美。
示例二:“滾滾”寫出長江日夜不息奔流不止的狀態(tài),透露出詞人面對歷史興亡的無奈和傷感;增強(qiáng)了語
言的節(jié)奏感,富有畫面感。
【解析】7.本題考查對詩歌修辭手法的理解?!安槐M長江滾滾流"使用了象征和夸張的手法?!伴L江”不
僅僅是自然界的河流,更象征著時間的流逝、歷史的進(jìn)程以及生命不息的寓意?!安槐M"強(qiáng)化了長江水流
的無盡和永恒,這是一種夸張的手法,旨在強(qiáng)調(diào)歷史的漫長和無限,以及個體在歷史長河中的渺小。
A.“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”這句出自《木蘭詩》,主要使用了互文的手法,突出戰(zhàn)爭的殘酷和時間的漫
長;
B.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開"這句出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》,使用了比喻的手法,將
雪景比作梨花,形象生動地描繪出雪景的美麗;
C.“烽火連三月,家書抵萬金”這句出自杜甫的《春望》,使用了夸張的手法,“抵萬金"的家書,強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)
爭的持久和對家人的思念;
D.“九萬里風(fēng)鵬正舉”這句出自李清照的《漁家傲》,使用了象征和夸張的手法,以“九萬里"的廣闊空間
和“風(fēng)鵬正舉”的形象,象征著追求自由、理想的精神境界;
故選D。
8.本題考查詞句的賞析,要在把握詩詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。
根據(jù)“千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流"可知,辛棄疾在此處使用疊詞不僅增添了語言的音韻美,
還巧妙地傳達(dá)了時間的綿長與歷史的深遠(yuǎn)。這里的“悠悠”既指時間的悠長,也暗示了詞人內(nèi)心對歷史興
衰、國家命運(yùn)的深沉思緒和無盡的感慨,增強(qiáng)了情感的表達(dá)深度和語言的藝術(shù)感染力。
根據(jù)“不盡長江滾滾流"可知,辛棄疾運(yùn)用疊詞“滾滾”形象地描繪出長江奔騰不息、波濤洶涌的壯觀景
象,不僅是對自然景觀的真實(shí)寫照,更是對歷史長河中無數(shù)事件更迭、朝代興亡的隱喻。這種疊詞的使用,
不僅讓讀者仿佛能聽到江水奔騰的聲音,看到其壯闊的畫面,還加深了對歷史滄桑感的體驗(yàn),使詞句富有
強(qiáng)烈的視覺沖擊力和情感張力。
(四)閱讀下面一首詞,完成小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
9.“用典"是古詩詞中常見的表現(xiàn)手法,通過引用古籍中的故事或詞句,豐富了內(nèi)容,含蓄地表達(dá)了詩人
的思想。下列用典的詩句在抒發(fā)感情上與本詞最相近的一項(xiàng)是()
A.莽紅塵何處覓知音?青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅》)
B.長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)
C.懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)
D.商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
10.清代陳廷焯《白雨齋詞話》評價辛棄疾詞作“于雄莽中別饒雋味”,意思是在豪放大氣詞風(fēng)之外又不乏
意味深長之處。假如辛棄疾用本詞發(fā)了一條朋友圈,并在文字的最后配了一個表情,他會選擇哪種表情?
請結(jié)合內(nèi)容簡述理由。
AB.C.
【答案】9.D10.示例一:A憂傷。作者登北固樓遙望故國,看到奔流不息的江水,感嘆歷史興亡、物
是人非。
示例二:B敬佩?!吧赢?dāng)如孫仲謀"坐斷東南”,熱情贊揚(yáng)孫權(quán)的年少有為、雄才大略、不畏強(qiáng)敵。
示例三:C生氣。詞人對茍且偷安、毫無振作之氣的南宋朝廷的諷刺與憤慨。
【解析】9.本題考查比較閱讀。
詞人末句寫道:“生子當(dāng)如孫仲謀。"據(jù)有關(guān)資料記載,曹操有一次與孫權(quán)對壘,見孫權(quán)儀表堂堂,氣度
不凡,于是感嘆說:“生子當(dāng)如孫仲謀,若劉景升兒子,豚犬耳。”意思是說,生兒子應(yīng)該像孫權(quán)一樣,
而劉景升的兒子就像豬狗一樣。我們從詞人用這一典故來看,希望南宋有如孫權(quán)那樣的有志之士。其實(shí),
這也暗示了自己就如孫權(quán)一樣,有奮發(fā)圖強(qiáng),收復(fù)失地的偉大理想。當(dāng)然,暗示了自己的對南宋朝廷主和
派的憤恨。
A.用唐白居易《琵琶行》“座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕"詩義,表達(dá)了知音難覓的感慨;
B.此句表現(xiàn)出詩人寬大的胸懷與動人的氣魄,讓人豪情頓生,常用來激勵人們即使處于困境也要有樂觀積
極的精神。此句沒有用典;
C.聞笛賦:指西晉向秀的《思舊賦》,劉禹錫借用這個典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。爛柯人:指
晉人王質(zhì),劉禹錫也借這個故事表達(dá)世事滄桑,人事全非,暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。此句用典,寫出詩
人貶謫時間的長久,又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷,以及回歸之后生疏而悵惘的心情,涵義十分豐富;
D.后庭花:歌曲《玉樹后庭花》的簡稱,后世把此曲作為亡國之音的代表?!蔼q唱”二字上溯歷史,說明
沉緬酒色的揮霍者古已有之,下照現(xiàn)實(shí),揭示了當(dāng)今的達(dá)官貴人像陳后主一樣揮霍無度,如此下去必將亡
國,表達(dá)出詩人的振聾發(fā)聵的警示,抒發(fā)了對國家和人民深切的擔(dān)憂之情。也表達(dá)了作者對統(tǒng)治者的批判;
故選D。
10.本題考查賞析作者感情。
“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流”,詞人登上北固亭以望神州,
看到的卻是北固樓的優(yōu)美風(fēng)光。然而,那時候卻是山河破碎,國家處于風(fēng)雨飄搖之中?!坝朴啤毙稳萋L、
久遠(yuǎn)。這里,疊詞的運(yùn)用,不僅暗示了時間之慢,而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨。接著的“不
盡長江滾滾流"句,詞人借用杜甫的“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”意境,不但寫出了江水奔騰而
去的雄壯氣勢,還把由此而產(chǎn)生的空間感、歷史感都形象地表達(dá)出來。故可選憂傷的表情。
“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”,作者在這里極力贊頌孫權(quán)的
年少有為,突出他的蓋世武功,其原因是孫權(quán)“坐斷東南”,形勢與南宋極似,作者這樣熱情贊頌孫權(quán)的不
畏強(qiáng)敵,其實(shí)是對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。故可選敬佩或生氣的表情。
(五)閱讀下面一首詞,完成下面小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
11.下列詩句中的“悠悠"表達(dá)的內(nèi)容和情感,與本詞“千古興亡多少事?悠悠”中的“悠悠"最接近的
一項(xiàng)是()
A.羌管悠悠霜滿地(范仲淹《漁家傲·秋思》)
B.思悠悠,恨悠悠,恨到歸時方始休(白居易《長相思·汴水流》)
C.黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠(崔顥《黃鶴樓》)
D.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下(陳子昂《《登幽州臺歌》》)
12.這首詞借古諷今,作者是怎樣借歷史人物來表情達(dá)意的?
【答案】11.D12.詞人通過贊賞孫權(quán)年紀(jì)輕輕,雄踞東南,奮發(fā)自強(qiáng),戰(zhàn)斗不息的英雄氣概,表達(dá)對
建功立業(yè)(收復(fù)失地)的渴望,對南宋朝廷屈辱求和、不思復(fù)國的失望與憤慨。(意思對即可)
【分析】11.本題考查分析思想感情的能力。
“千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。”句意是自古以來,不知道經(jīng)歷過多少朝代興亡的事變,都
像無窮無盡的長江一樣滾滾地流過去了?!坝朴?形容時間的久遠(yuǎn)和空間的廣大,意指遼闊遙遠(yuǎn),營造了
蒼茫遼遠(yuǎn)的意境,反襯胸懷大志卻報國無門的孤獨(dú)悲傷的詩人形象。
A.“羌管悠悠霜滿地”意思是遠(yuǎn)方傳來羌笛的悠悠之聲,天氣寒冷,霜雪滿地?!坝朴?表達(dá)了羌笛聲的
綿長和凄清,這種聲音在寒霜滿地的夜晚顯得更加凄涼,透露出詞人或作者內(nèi)心的孤寂和悲涼情感。
B.“思悠悠,恨悠悠,恨到歸時方始休”句意是思念呀,怨恨呀,哪兒是盡頭,伊人呀,除非你歸來才會
罷休?!坝朴?表達(dá)出綿長的愁思,烘托出哀怨憂傷的氣氛。
C.“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”句意是黃鶴一去再也沒有回來,千百年來只看見悠悠的白云?!坝?/p>
悠"寫出白云飄蕩的樣子,表達(dá)出詩人對世事變化難以預(yù)料的感慨。
D.“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”句意是只有那蒼茫天地悠悠無限,止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。“悠悠"
形容時間的久遠(yuǎn)和空間的廣大,意指遼闊遙遠(yuǎn),營造了蒼茫遼遠(yuǎn)的意境,反襯胸懷大志卻報國無門的孤獨(dú)
悲傷的詩人形象。
故選D。
12.本題考查分析概括能力。
全詩內(nèi)容大意是:什么地方可以看見中原呢?在北固樓上,滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今,有多少國家
興亡大事呢?不知道。往事連綿不斷,如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時代,做
了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南,堅(jiān)持抗戰(zhàn),沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢?只有曹
操和劉備而已。生下的兒子就應(yīng)當(dāng)如孫權(quán)一般。
[寫作背景]辛棄疾在宋寧宗嘉泰三年(1203)六月末被起用為紹興知府兼浙東安撫使。不久,即第二年陽春
三月,改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江,在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地。此時卻成了與金人對壘的第
二道防線。每當(dāng)他登臨京口(即鎮(zhèn)江)北固亭時,觸景生情,不勝感慨。這首詞就是在這一背景下寫成的。
依據(jù)寫作背景和詩歌內(nèi)容可知,詞的下片通過作者對古代英雄人物孫權(quán)的歌頌,表達(dá)了作者渴望像古代英
雄人物那樣建功立業(yè)(收復(fù)失地),為國效力的壯烈情懷,飽含著濃濃的愛國思想,但也流露出作者報國無
門的無奈,同時蘊(yùn)含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷屈辱求和、不思復(fù)國的憤懣之情。
(六)閱讀下面一首詞,完成下面小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
13.在古典詩歌中,“悠悠”一詞意蘊(yùn)豐富,請根據(jù)提示完成下面的表格。
詩句“悠悠"的意蘊(yùn)
念天地之悠悠時間的久遠(yuǎn)和空間的廣大
白云千載空悠悠飄蕩的樣子
羌管悠悠霜滿地①
千古興亡多少事?悠悠既指時間的漫長久遠(yuǎn),又指②
14.如果為這首詞配背景音樂,背景音樂的感情基調(diào)應(yīng)該是下面哪一種?請結(jié)合詞作內(nèi)容簡要分析。
①清新明麗②沉郁悲愴③慷慨激昂
【答案】13.笛聲的悠揚(yáng)思緒之無窮14.示例一:選擇②。詞的上闋寫作者登樓遠(yuǎn)望,想
到中原淪陷的故土,引發(fā)懷古情思,有對北宋故國的留戀,也有對南宋岌岌可危局勢的憂慮,透露出無奈、
傷感之情,情感基調(diào)沉郁悲愴,所以選擇②。
示例二:選擇③。詞的下闋熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵、堅(jiān)決抵抗,暗示自己就如孫權(quán)一樣,有奮發(fā)圖強(qiáng),
收復(fù)失地的偉大理想,氣魄闊大,格調(diào)激昂,所以選擇③。
【解析】13.本題考查古詩詞句的理解和分析。
第一空:由“羌管悠悠霜滿地”可知,這句詩中的“羌管"指的是古代西北羌族的樂器,羌笛的聲音獨(dú)特
而悠長,因此“悠悠”在這里用來形容羌笛聲音的悠揚(yáng)。此空可以填寫:笛聲的悠揚(yáng)。
第二空:由“千古興亡多少事?悠悠"可知,這里“悠悠”一詞既指時間的漫長久遠(yuǎn),又指人們在面對歷
史變遷時,內(nèi)心所產(chǎn)生的復(fù)雜情感和無盡思考。此空可以填寫:思緒之無窮。
14.本題考查情感主旨。本題要求為辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》這首詞配背景音樂,并需從
給定的三種感情基調(diào)中選擇?!赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》上片即景抒情,登高望遠(yuǎn),千古興亡之事已經(jīng)
遠(yuǎn)去,只有滾滾長江,不舍晝夜,短暫和永恒形成對比;下片用典,表現(xiàn)了詞人渴望像古代英雄人物那樣
金戈鐵馬,收拾舊山河,為國效力的壯烈情懷,飽含著濃濃的愛國思想,但也流露出作者報國無門的無限
感慨,蘊(yùn)含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。
示例1:選擇②沉郁悲愴的背景音樂,可以更加深入地體現(xiàn)詞人對歷史興亡的沉重思考和對現(xiàn)實(shí)局勢的深深
憂慮。音樂中應(yīng)融入低沉的旋律和緩慢的節(jié)奏,如同長江滾滾,不舍晝夜,卻又帶著無盡的哀傷和無奈,
與詞中“千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流"的意境相得益彰。
示例2:選擇③慷慨激昂的背景音樂,則能更好地展現(xiàn)詞人對于孫權(quán)等英雄人物的敬仰和對收復(fù)失地的渴望。
音樂中應(yīng)充滿高亢的旋律和激昂的節(jié)奏,如同戰(zhàn)場上的戰(zhàn)鼓和號角,激勵人心,振奮精神。這樣的背景音
樂能夠與詞中“生子當(dāng)如孫仲謀”的豪情壯志相呼應(yīng),共同營造出一種奮發(fā)向前、英勇無畏的氛圍。
(七)閱讀下面一首詩,完成下面小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
15.下列對這首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.這是豪放派詞人辛棄疾在鎮(zhèn)江做知府時所作,通篇三問三答,互相呼應(yīng),寄情深沉,意境高遠(yuǎn),不
失為千古絕唱。
B.“悠悠"一詞的運(yùn)用,不僅暗示了時間之漫長久遠(yuǎn),且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨。
C.“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休”詞人回想自己在青年時代,領(lǐng)著千軍萬馬,坐鎮(zhèn)東南,連年征戰(zhàn),
表達(dá)了詞人渴望為國效力的壯烈情懷和濃濃的愛國思想。
D.辛棄疾借用三國典故,讓曹操和劉備來給孫權(quán)當(dāng)配角,說天下英雄只有曹操、劉備堪與孫權(quán)爭勝。
16.“不盡長江滾滾流"既是實(shí)寫也是虛寫,請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析是如何虛寫的。
【答案】15.C16.示例:北固山下臨長江,詞人登臨北固樓,遙望故國神州,滿眼風(fēng)光之中自然有滾
滾東流的長江,所以是實(shí)景描寫。同時,詞人由眼前的自然風(fēng)光聯(lián)想到歷史上的興亡之事,悠悠歲月,有
如奔流的長河,淹沒了歷史的風(fēng)云,所以此句又暗指(比喻)時間的流逝(詞人思緒的飄飛),也是虛寫。
【解析】15.本題考查理解辨析詩文內(nèi)容能力。
C.“年少萬兜鏊,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉?!本湟馐钱?dāng)年孫權(quán)在青年時代,做了三軍統(tǒng)
帥。他能占據(jù)東南,堅(jiān)持抗戰(zhàn),沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢?只有曹操和劉備
而已。依據(jù)句意可知,“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休"是對孫權(quán)的高度評價,而不是作者回想自己在青
年時代,領(lǐng)著千軍萬馬,坐鎮(zhèn)東南,連年征戰(zhàn),表達(dá)了詞人渴望為國效力的壯烈情懷和濃濃的愛國思想。
故選C。
16.本題考查分析概括能力。
依據(jù)“千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流”句意思從古到今,有多少國家興亡大事呢?不知道。往
事連綿不斷,如同眼前這沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。其中“不盡長江滾滾流"這句屬于寫實(shí),寫
眼前的滾滾長江水。而“千古興亡多少事?悠悠”是詞人由眼前的自然風(fēng)光聯(lián)想到歷史上許多國家興亡之
事,隨著歲月的流逝,就像奔流不息的長江水,淹沒在歷史云煙之中,不在重現(xiàn)。在寫法上是虛寫。
(八)閱讀下面兩首詩詞,完成各題。
【甲】
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
【乙】
秋日登吳公臺上寺遠(yuǎn)眺①
唐劉長卿
古臺搖落②后,秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少,云峰隔水深。
夕陽依舊壘③,寒磬④滿空林。惆悵南朝事,長江獨(dú)至今。
[注]①安史之亂爆發(fā),洛陽陷落,劉長卿被迫流亡到揚(yáng)州一帶,此詩作于當(dāng)時。②搖落:零落,這里指
古臺已傾廢。③舊壘:指當(dāng)年南朝留下來的包括吳公臺在內(nèi)的防御工事。④磬:寺院中敲擊的鳴器,這里
指其敲擊報時發(fā)出的聲音。
17.下列對兩首詩詞內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.甲詞以“一問一答"開篇,既是寫所見也是寫所感。作者登樓遠(yuǎn)望,只見眼前的風(fēng)光不見中原的故
土,為后文作者問“興亡”,問“英雄"做鋪墊。
B.甲詞中“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休”寫孫權(quán)年輕氣盛,統(tǒng)帥千軍,割據(jù)一方,一方面是贊嘆孫
權(quán)年少有為,也是借孫權(quán)“坐斷東南"反襯社會現(xiàn)實(shí)。
C.乙詩頷聯(lián)兩句由遠(yuǎn)到近細(xì)寫登臺所望之景,“野”字寫出了寺廟的荒涼,“深"字寫出了云峰的幽
深、渺遠(yuǎn),景中含情。
D.乙詩頸聯(lián)用“寒磬”之聲襯“空林"之靜,營造了冷寂、凄清的氛圍,也巧妙地蘊(yùn)含著詩人的內(nèi)心
感受。
18.兩首詩詞都是登臨抒懷之作,請簡要分析所抒發(fā)情感的異同。
【答案】17.C18.相同點(diǎn):兩首詩詞都借長江滾滾東流,書寫了物是人非(朝代更替,歷史興衰無常)
的感慨和惆悵之情。不同點(diǎn):甲詞通過對古代英雄人物的歌頌,表達(dá)了渴望建功立業(yè)的壯烈情懷/流露出報
國無門的無限感慨/蘊(yùn)含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情;乙詩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試歷年(2019-2024年)真題考點(diǎn)試卷含答案解析
- 青島2025年山東青島市民政局所屬事業(yè)單位招聘衛(wèi)生類工作人員4人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年保險職業(yè)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 遼寧2025年遼寧科技學(xué)院招聘26人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 漸變工作總結(jié)匯報
- 菏澤2025年山東菏澤魯西新區(qū)事業(yè)單位招聘初級綜合類崗位7人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 極端天氣中的安全措施
- 建筑水電安裝識圖與算量1.3-室內(nèi)給水管道列項(xiàng)、算量與計(jì)價
- 2025年安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招語文2019-2024歷年真題考點(diǎn)試卷含答案解析
- 招聘崗位工作總結(jié)與計(jì)劃
- 壓力容器年度檢查表
- 2023-2024學(xué)年湖北省洪湖市初中語文九年級下冊期末通關(guān)試題
- YY/T 1269-2015血液透析和相關(guān)治療用水處理設(shè)備常規(guī)控制要求
- DG-TJ 08-2198-2019 裝配式建筑評價標(biāo)準(zhǔn) 附條文說明
- GB/T 1.2-2020標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第2部分:以ISO/IEC標(biāo)準(zhǔn)化文件為基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化文件起草規(guī)則
- 電氣接地施工規(guī)范
- VTE預(yù)防優(yōu)質(zhì)課件
- 路燈照明工程施工組織設(shè)計(jì)路燈施工組織設(shè)計(jì)方案
- 湘教版《美術(shù)》六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)題
- 紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年主題班會課件
- 分娩恐懼量表
評論
0/150
提交評論