2023-2024學(xué)年陜西省西安市雁塔二中九年級（上）第一次段考化學(xué)試卷

西安市雁塔區(qū)第二中學(xué)2023—2024學(xué)年第一學(xué)期第一次階段性測評九年級化學(xué)試題班級：姓名：第一部分（選擇題共18分）單選題（共9小題，每小題2分，共18分）1.下列實驗操作或數(shù)據(jù)中，正確的是（）A.稱量10.05g固體 B.檢查氣密性 C.加熱液體 D.量取9.5mL液體2.能源與我們的生活息息相關(guān)。下列利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能的是（）A.風(fēng)力發(fā)電 B.水力發(fā)電 C.火力發(fā)電 D.太陽能發(fā)電3.下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（）現(xiàn)象或事實解釋A稀有氣體可作保護氣構(gòu)成它們的原子達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分A B.B C.C D.D4.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（）A.鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末 B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末 C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體5.在H2、H2SO4、H2O、H2O2四種物質(zhì)的分子中都含有（）A.氫原子 B.1個氫分子 C.2個氫元素 D.氫氣6.下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”“〇”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（）A.B.C. D.7.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A.空氣中二氧化碳含量過高會引起“溫室效應(yīng)”B.空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用C空氣質(zhì)量指數(shù)級別越高，空氣質(zhì)量越差D.空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%8.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（）A.氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性 B.氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 C.稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光 D.二氧化碳用于人工降雨，是利用它升華時吸熱9.分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（）A.單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) B.化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生變化，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化C.H2O和H2O2的組成元素相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同 D.鎂離子、硫離子的最外層電子數(shù)均為8，所以離子的最外層電子數(shù)均為8第二部分（非選擇題共42分）填空題（共5小題，每空1分，共24分）（4分）a.通電后燈泡中的鎢絲發(fā)熱發(fā)光；b.食物變質(zhì)；c.鋼鐵易生銹；d.銅是紫紅色固體；（1）描述物理性質(zhì)的是________；（2）描述化學(xué)性質(zhì)的是________；（3）屬于物理變化的是_______；（4）屬于化學(xué)變化的是________。11.（5分）請寫出符合題目要求的化學(xué)符號或指定數(shù)字表示的意義。（1）3個氧離子_________；構(gòu)成氯化鈉的微粒__________

；地殼中含量最多的金屬元素________；（4）畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖________________；（5）Ca2+中數(shù)字“2”的意義______________________________________；12.（5分）①液氧②氧化鎂③干冰④高錳酸鉀（KMnO4）⑤氯化鈉⑥清新的空氣⑦鐵水⑧生理鹽水（用序號填空）（1）純凈物_____________；（2）化合物_____________；（3）單質(zhì)____________；（4）氧化物_____________；（5）含有氧分子的是___________。13.（6分）圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖c為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素。（1）由圖a可知，該元素的原子核外電子數(shù)為_________，銫的相對原子質(zhì)量為____________。（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是________；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________（選填“得到”或“失去”）電子，其離子符號為_________。（3）有關(guān)圖c的說法，正確的是_________（填序號）。A.原子序數(shù)：Z>YB.核外電子數(shù)：X=YC.Y和Z同處于第二周期14.（4分）某實驗小組在老師的指導(dǎo)下進行了下列實驗，請回答下列問題：（1）實驗一需要將加熱至燃燒的木炭由上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中，原因是______________________________。（2）實驗二反應(yīng)的文字表達式是_____________________________。（3）實驗三在瓶底放少量細(xì)沙（或水）的原因是________________________________。（4）實驗結(jié)束后，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)這三個反應(yīng)有多個共同點，其中從反應(yīng)類型來看都屬于_________反應(yīng)。三．實驗及探究題（共2小題，每空1分，共13分）15.（6分）某興趣小組在探究空氣中氧氣含量時采用如下裝置：（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，其反應(yīng)的文字表達式為。（2）小倩設(shè)計了如圖所示的改進裝置，其優(yōu)點是（只填一點）。理論上玻璃管內(nèi)液面最終將上升到“1”處，但實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是（只填一條）。（3）反應(yīng)結(jié)束后，裝置中剩余的氣體主要是，由該實驗可推斷出此氣體的化學(xué)性質(zhì)是（寫一條即可）。16.（7分）如圖為實驗室用過氧化氫溶液制備和收集氧氣的常見實驗裝置，請根據(jù)圖示回答問題：儀器①的名稱是__________。（2）小明同學(xué)選用A裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)裝置A有一處明顯的錯誤，請指出該錯誤_____________________________________。（3）請寫出過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式______________________________，利用該原理制備氧氣時，在加藥品之前的操作是_________________，也可采用B作為發(fā)生裝置，裝置B與裝置A相比的優(yōu)點是_____________________。（4）若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為________。若用E裝置收集氧氣的最佳時間是________________________________。四．計算及分析題（共2小題，17題2分，1