2023-2024學(xué)年四川省眉山市東坡區(qū)冠城七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年四川省眉山市東坡區(qū)冠城七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、選擇題1．下列是日常生活中的一些變化，其中屬于物理變化的是（）A．榨取果汁 B．米釀成醋 C．消化食物 D．剩飯變餿2．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是（）A．二氧化碳蒸餾水 B．鐵礦石澄清石灰水 C．氫氣氯化鈉 D．氮?dú)饪諝?．空氣是一種寶貴的自然資源．下列對(duì)空氣的說法中正確的是（）A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒 B．空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好 C．二氧化碳約占空氣體積的0.03%，過多能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，是一種空氣污染物 D．臭氧分布在距地表15﹣25km的高空中，是一種空氣污染物，在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中被計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是（）A．木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光 B．紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙 C．硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成三氧化二鐵5．向一定量的氯酸鉀中加入少量二氧化錳，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。如圖為各物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系，其中不正確的是（）A． B． C． D．6．雷雨過后，空氣特別清新，這是因?yàn)樯倭垦鯕庠谝欢l件下轉(zhuǎn)化成了臭氧（O3），即O2→O3，下列說法中正確的是（）①該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)②該反應(yīng)屬于物理變化③O2和O3屬于同一種物質(zhì)④O2和O3屬于同一種元素組成的不同物質(zhì)A．②③ B．①④ C．②④ D．①③7．下列應(yīng)用及表達(dá)式符合題意且書寫及基本反應(yīng)類型均正確的是（）A．石蠟在空氣中燃燒：石蠟+氧氣二氧化碳+水分解反應(yīng) B．定量的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量：C+O2CO2化合反應(yīng) C．冬季燃煤產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體：S+O2SO2化合反應(yīng) D．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣：KClO3KCl+O2分解反應(yīng)8．下列做法有利于保護(hù)水資源的是（）A．生活污水直接排放 B．使用含磷洗衣粉 C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D．大量使用化肥農(nóng)藥9．在全民抗擊“新冠肺炎”的疫情中，人們采取的防護(hù)措施有很多，其中之一是通過噴灑濃度為75%的醫(yī)用酒精溶液進(jìn)行消毒，對(duì)此合理的解釋是（）A．酒精分子在不停地運(yùn)動(dòng) B．酒精分子很小 C．酒精分子間有間隔 D．在噴灑過程中酒精分子可以進(jìn)一步再分10．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是（）A． B． C． D．11．我國著名化學(xué)家張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)。如圖是元素周期表的一部分。下列說法正確的是（）A．兩種元素都屬于非金屬元素 B．銻原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為51 C．銻元素的相對(duì)原子質(zhì)量是121.8g D．銻原子質(zhì)量比銦原子的質(zhì)量小12．下列有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（）A．課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗 B．氧氣和氮?dú)饪梢杂萌贾幕蛴酄a木條去鑒別 C．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體 D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣13．某陰離子X2﹣的核外有18個(gè)電子，核內(nèi)有18個(gè)中子，則X的相對(duì)原子質(zhì)量為（）A．54 B．38 C．36 D．3414．下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示金屬離子的是（）A． B． C． D．15．關(guān)于如圖說法正確的是（）A．過濾可除去所有雜質(zhì) B．過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣 C．兩方法都可使硬水變?yōu)檐浰?D．活性炭可起過濾和吸附的作用16．下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（）①分子在不斷運(yùn)動(dòng)，固體中分子之間沒有間隔②在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分③分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)④保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子⑤分子的運(yùn)動(dòng)速率比原子快⑥同種類、同數(shù)目的原子只能構(gòu)成一種分子⑦原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成⑧原子中不存在帶電荷的粒子，所以原子不顯電性A．1個(gè) B．2個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)17．欲除去密閉容器中空氣中的氧氣而又不混入其他氣體，應(yīng)該選擇哪種物質(zhì)在容器中燃燒（）A．鐵絲 B．硫粉 C．木炭 D．紅磷18．關(guān)于分子和原子的敘述正確的是（）A．物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成 B．保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氧原子 C．同種原子可能構(gòu)成不同的分子 D．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量19．水是生命之源。下列關(guān)于水的敘述正確的是（）A．水資源取之不盡用之不竭 B．活性炭能降低水的硬度 C．水由氫元素和氧元素組成 D．工業(yè)廢水可以直接排放20．下列現(xiàn)象不能說明分子運(yùn)動(dòng)的是（）A．摩托車疾駛而過，車后卷起粉塵 B．教室里用濃氨水做了實(shí)驗(yàn)后充滿刺激性氣味 C．白糖放在水中擴(kuò)散，形成無色溶液 D．坐在教室里聞到校園內(nèi)的桂花香21．已知一個(gè)硫原子的質(zhì)量為mg，其相對(duì)原子質(zhì)量為32，則一個(gè)相對(duì)原子質(zhì)量為152的銪（Eu）（）A． B． C． D．22．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù) B．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)的不同 C．地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)含量最多的是氮元素 D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會(huì)改變23．如圖是我們學(xué)過的蒸餾裝置，關(guān)于蒸餾實(shí)驗(yàn)說法不正確的是（）A．加熱蒸餾燒瓶必須墊石棉網(wǎng) B．圖中冷凝水的流動(dòng)方向是A→B C．溫度計(jì)應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口，測(cè)氣體溫度 D．燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸24．以下的說法正確的是（）A．水的凈化程度由低到高的順序是沉淀、過濾、蒸餾、吸附 B．自來水的生產(chǎn)過程包括沉淀、過濾、吸附、蒸餾 C．生活中常用蒸餾的方法來降低水的硬度 D．氮?dú)饪梢杂糜诖艖腋×熊囀且驗(yàn)橐旱梢援a(chǎn)生低溫環(huán)境25．圖中甲裝置使用了傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定紅磷燃燒時(shí)裝置內(nèi)壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化，圖乙是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，則下列說法正確的是（）A．X曲線測(cè)量的是氧氣濃度的變化 B．Y曲線表示的是溫度變化的情況 C．圖中d點(diǎn)時(shí)打開活塞，水開始倒吸到廣口瓶中 D．圖中cd段壓強(qiáng)下降的原因只是紅磷燃燒，消耗氧氣二、非選擇題26．用化學(xué)用語填空（1）鎂元素：；（2）3個(gè)氮分子：；（3）地殼中含量最多的金屬：；離子結(jié)構(gòu)示意圖：；（4）3S2﹣前一個(gè)3的含義：，后一個(gè)2的含義：；（5）2O的意義：。27．下列描述屬于物理性質(zhì)的是；屬于化學(xué)性質(zhì)的是。（填序號(hào)）①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；②鋼鐵生銹；③電燈發(fā)光；⑤煤氣燃燒；⑥銅器上出現(xiàn)銅綠；⑧氧化銅是黑色粉末。28．如圖是氫氣（H2）和氯氣（Cl2）在密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖：（1）A、B、C中表示混合物的是（填字母）；圖中的物質(zhì)都是由（填“分子”或“原子”）構(gòu)成的；（2）變化①是氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫的過程，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）；由該圖示可知：化學(xué)變化中最小的微粒是。（3）變化②是氣體變成液體的過程，其微觀實(shí)質(zhì)是分子的間隔（填“變大”或“變小”），可以采用增大壓強(qiáng)、（填“升高”或“降低”）溫度的方法，變化③是變化。（填物理或化學(xué)）三、推斷題29．無色透明液體A遇到黑色固體B會(huì)快速得到無色液體C和無色無味的氣體D，其中C是一種最常見的液體，D能使帶火星的木條復(fù)燃。銀白色的金屬E可以在氣體D中劇烈燃燒，生成一種黑色固體F。（1）寫出以下物質(zhì)的名稱：A，B，C，D，E，F(xiàn)。（2）寫出所標(biāo)序號(hào)對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：①；②。四、實(shí)驗(yàn)題30．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中的儀器a名稱。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為；若用該方法實(shí)驗(yàn)室制取并收集更純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為，用該方法制取氧氣需要對(duì)裝置A改進(jìn)措施是。若收集的氣體不純，可能的原因是（填序號(hào)）。A.先停止加熱后撤走導(dǎo)管B.裝置氣密性不好C.加熱一產(chǎn)生氣泡就開始收集氣體D.沒有預(yù)熱（4）選用裝置C收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是，則氧氣已集滿；若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作是先，后。（5）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制甲烷可選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母）。（6）裝置E中水的作用是。若將鐵絲改為少量木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了檢驗(yàn)產(chǎn)物，可將水換成（填名稱）。五、科學(xué)探究題31．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問題：【查閱資料】氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣【進(jìn)行試驗(yàn)】圖Ⅰ是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是甲燒杯乙燒杯；其中燒杯乙的作用是；通過該實(shí)驗(yàn)可以得出或推導(dǎo)出一些結(jié)論：（答一條即可）?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】老師對(duì)圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅱ所示），并進(jìn)行了以下操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水?！痉治鲇懻摗浚?）按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是。（2）實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時(shí)向兩支U型管中注入濃氨水。（1）按照?qǐng)DⅢ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是，該現(xiàn)象說明了。（2）圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：①②

2023-2024學(xué)年四川省眉山市東坡區(qū)冠城七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題1．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、榨取果汁的過程中沒有新物質(zhì)生成；B、米釀成醋的過程中有新物質(zhì)醋酸生成；C、消化食物的過程中有新物質(zhì)葡萄糖等物質(zhì)生成；D、剩飯變餿的過程中有新物質(zhì)生成。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．2．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。【解答】解：A、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，故A錯(cuò)；B、鐵礦石中含有鐵的化合物和其它雜質(zhì)；澄清石灰水含有氫氧化鈣和水，故B錯(cuò)；C、氫氣是由一種物質(zhì)組成；氯化鈉是由一種物質(zhì)組成，故C錯(cuò)；D、氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成；空氣中含有氧氣、二氧化碳等物質(zhì)組成，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀模擬圖的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3．【分析】A、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；B、根據(jù)PM2.5含量高可吸入顆粒物多考慮；C、二氧化碳不屬于空氣污染物；D、根據(jù)空氣污染指數(shù)的影響因素考慮．【解答】解：A、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、稀有氣體大約占0.94%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，故A錯(cuò)；B、PM6.5含量高可吸入顆粒物多空氣質(zhì)量差，故B錯(cuò)；C、二氧化碳不屬于空氣污染物；D、空氣污染指數(shù)的影響因素：一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是知道空氣污染成分，熟悉影響空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目．4．【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，故選項(xiàng)說法正確。B、紅磷在空氣中燃燒，故選項(xiàng)說法正確。C、硫在氧氣中燃燒，故選項(xiàng)說法正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵而不是生成三氧化二鐵，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．5．【分析】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)反應(yīng)情況可以判斷圖中信息是否正確。【解答】解：A、隨著反應(yīng)進(jìn)行，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再變化；B、過程中二氧化錳是催化劑，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；C、隨著反應(yīng)進(jìn)行，完全反應(yīng)后氯化鉀質(zhì)量不再變化；D、隨著反應(yīng)進(jìn)行，直至減小到0。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】二氧化錳是催化劑，能夠加快反應(yīng)速率，而質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)始終不變。6．【分析】根據(jù)化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成，物理變化中沒有新物質(zhì)生成，氧氣和臭氧是由同種元素組成的不同物質(zhì)來分析。【解答】解：氧氣在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧（O3），即O2→O7，該變化中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，每個(gè)氧分子含2個(gè)氧原子，所以氧氣和臭氧是同一元素組成的不同物質(zhì)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別以及化學(xué)式的意義，難度不大，理解相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵。7．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟（將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“+”連接起來）進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型。首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)符號(hào)表達(dá)式的書寫方法、步驟（寫、注）進(jìn)行判斷；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型。【解答】解：A、該文字表達(dá)式書寫完全正確，不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應(yīng)。B、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，但增加了新的氣體，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量。C、該符號(hào)表達(dá)式書寫完全正確，符合化合反應(yīng)的特征，故選項(xiàng)正確。D、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣3KCl+O5，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握符號(hào)表達(dá)式和文字表達(dá)式的書寫方法、常見基本反應(yīng)類型是正確解答本題的關(guān)鍵。8．【分析】A、生活污水直接排放會(huì)污染水資源；B、使用含磷洗衣粉會(huì)污染水資源；C、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以保護(hù)水資源；D、大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)污染水資源．【解答】解：A、生活污水直接排放會(huì)污染水資源；B、使用含磷洗衣粉會(huì)污染水資源；C、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，故正確；D、大量使用化肥農(nóng)藥，故錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】水污染的途徑有：工業(yè)廢水、生活污水任意排放，大量農(nóng)藥、化肥的不合理使用．9．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：通過噴灑濃度為75%的醫(yī)用酒精溶液進(jìn)行消毒，但會(huì)聞到特殊的氣味，向四周擴(kuò)散。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。10．【分析】裝置氣密性檢驗(yàn)有多種方法，原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差形成水柱或氣泡，據(jù)此分析各種檢查方法?！窘獯稹拷猓篈、利用注射器可以檢查裝置A的氣密性，管內(nèi)形成一段水柱；B、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，液面高度不變，故不漏氣；C、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，若裝置不漏氣，而圖示兩端液面相平；D、利用注射器可以檢查裝置D的氣密性，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查裝置氣密性的檢查。雖然實(shí)驗(yàn)裝置不同，但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強(qiáng)差，從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，判斷裝置是否漏氣。有些裝置比較復(fù)雜或者學(xué)生平時(shí)比較少見，造成不會(huì)分析而出錯(cuò)。11．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，據(jù)以上分析進(jìn)行回答。【解答】解：A.由“钅”字旁可知，兩種元素都屬于金屬元素；B.在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故正確；C.在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，單位為“1”，故銻元素的相對(duì)原子質(zhì)量是121.8；D.在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，銦的相對(duì)原子質(zhì)量為114.3，故銻原子質(zhì)量比銦原子的質(zhì)量大。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵。12．【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行判斷即可．【解答】解：A、課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，正確；B、氧氣和氮?dú)饪梢杂萌贾幕蛴酄a木條去鑒別；C、氧氣在低溫，正確；D、因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，該選項(xiàng)說法不正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】氧氣能夠支持燃燒，但是不能燃燒，因此氧氣可以用作助燃劑，不能用作燃料，要注意理解．13．【分析】根據(jù)該陰離子確定出原子的核外電子數(shù)，根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)確定出質(zhì)子數(shù)。．再根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓宏庪x子X2﹣的核外有18個(gè)電子，該陰離子是X原子得到兩個(gè)電子形成的，在原子中質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，所以相對(duì)原子質(zhì)量為16+18＝34故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】明確原子的結(jié)構(gòu)、原子與離子的關(guān)系及相對(duì)原子質(zhì)量的求法是解答本題關(guān)鍵。14．【分析】根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行分析解答。【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)＝8，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、質(zhì)子數(shù)＝11，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，屬于金屬離子。C、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝12，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝18，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。15．【分析】A、根據(jù)過濾的概念解答；B、根據(jù)過濾操作中的注意事項(xiàng)解答；C、根據(jù)硬水的概念，以及過濾和活性炭的作用解答；D、根據(jù)活性炭的作用解答?！窘獯稹拷猓篈、過濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過濾時(shí)液面應(yīng)低于于濾紙邊緣；C、兩方法都不能除去水中可溶性鈣，不可使硬水變?yōu)檐浰?；D、活性炭可起過濾作用，以及吸附的作用，選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查水的凈化原理，了解過濾原理以及活性炭的作用是解題的關(guān)鍵。16．【分析】物質(zhì)是微粒構(gòu)成的，微粒是在不斷地運(yùn)動(dòng)著，分子、原子不顯電性，離子顯電性，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，原子是化學(xué)變化中最小微粒，原子可以分為原子核和核外電子，原子核分為質(zhì)子和中子，據(jù)以上分析解答?！窘獯稹拷猓孩俜肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，固體中分子之間也有間隔；②在化學(xué)反應(yīng)中，原子是最小的微粒，原子不可分；③物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，因此分子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)；④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，而水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；⑤分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)，因此分子的運(yùn)動(dòng)速率不一定比原子快，錯(cuò)誤；⑥同種類、同數(shù)目的原子可能構(gòu)成多種分子，錯(cuò)誤；⑦原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，氫原子除外；⑧原子中質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，電性相反，錯(cuò)誤；解以上分析，正確的有：②③；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了微粒、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系、原子的構(gòu)成、分子的特性等相關(guān)知識(shí)，掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)即可解答。17．【分析】將空氣中氧氣除去，又不混入其他氣體，所選除氧劑要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．【解答】解：A、鐵絲不能再空氣中燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硫能在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，但又混入其他氣體。C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，但又混入其他氣體。D、紅磷本身是固體，生成物五氧化二磷是固體，又不混入其他氣體。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握用燃燒的方法除去氧氣而又不混入其他氣體所選的可燃物的條件是正確解答此類題的關(guān)鍵．18．【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)分子和原子的關(guān)系，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)分子和原子的關(guān)系，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、物質(zhì)不是只能由分子，也可能是由離子構(gòu)成的。B、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、同種原子可能構(gòu)成不同的分子、臭氧分子。D、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較質(zhì)量大小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解構(gòu)成物質(zhì)的粒子、分子和原子的關(guān)系等是正確解答本題的關(guān)鍵。19．【分析】A、根據(jù)水資源現(xiàn)狀來分析；B、根據(jù)活性炭的性質(zhì)來分析；C、根據(jù)水的組成來分析；D、根據(jù)造成水體污染的原因來分析?！窘獯稹拷猓篈、地球上水資源的總量不少，并不是取之不盡用之不竭的；B、活性炭具有吸附性，但不能降低水中可溶性鈣，即不能降低水的硬度；C、水由氫元素和氧元素組成；D、工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，不利于環(huán)境保護(hù)；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)水的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握，難度系數(shù)不大。20．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、粉塵是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子運(yùn)動(dòng)。B、教室里用濃氨水做了實(shí)驗(yàn)后充滿刺激性氣味，能說明分子運(yùn)動(dòng)。C、白糖放在水中擴(kuò)散，是糖分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、坐在教室里聞到校園內(nèi)的桂花香，能說明分子運(yùn)動(dòng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。21．【分析】根據(jù)原子的相對(duì)原子質(zhì)量與原子的質(zhì)量成正比，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓阂阎粋€(gè)硫原子的質(zhì)量為mg，其相對(duì)原子質(zhì)量為32，則，x＝。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握原子的相對(duì)原子質(zhì)量與原子的質(zhì)量成正比并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。22．【分析】A、根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素來分析；B、根據(jù)元素的概念來分析；C、根據(jù)地殼中元素的含量來分析；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析?！窘獯稹拷猓篈、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層的電子數(shù)，不符合題意；B、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，故選項(xiàng)B說法正確；C、地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)含量最多的是氧元素，符合題意；D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，故選項(xiàng)D說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素、元素的概念、地殼中元素的含量以及質(zhì)量守恒定律的內(nèi)涵是解題的關(guān)鍵。23．【分析】根據(jù)蒸餾是通過加熱汽化的方法而將物質(zhì)分離的一種方法，結(jié)合實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、加熱蒸餾燒瓶必須墊石棉網(wǎng)。B、為增強(qiáng)冷凝效果，上端管口是出水管，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、溫度計(jì)應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口，故選項(xiàng)說法正確。D、燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解蒸餾操作的方法、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。24．【分析】A、根據(jù)水的凈化方法進(jìn)行分析解答；B、根據(jù)自來水的生產(chǎn)過程包括沉淀、過濾、吸附解答；C、根據(jù)生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度解答；D、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)解答．【解答】解：A、水的凈化程度由低到高的順序是沉淀、吸附，蒸餾可以得到純水；B、自來水的生產(chǎn)過程包括沉淀、吸附，故錯(cuò)誤；C、生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，故錯(cuò)誤；D、氮?dú)饪梢杂糜诖艖腋×熊囀且驗(yàn)橐旱梢援a(chǎn)生低溫環(huán)境。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要掌握有關(guān)水方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．25．【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣，放出大量的熱，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣濃度逐漸減小進(jìn)行分析。B、根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣濃度逐漸減小進(jìn)行分析。C、根據(jù)紅磷燃燒放出大量的熱，容器內(nèi)壓強(qiáng)變大，隨著溫度逐漸降低，壓強(qiáng)逐漸減小進(jìn)行分析。D、根據(jù)cd段壓強(qiáng)下降的原因除了紅磷燃燒，消耗氧氣外，還有溫度降低的原因進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈.紅磷燃燒消耗氧氣，放出大量的熱，氧氣濃度逐漸減小，X，故A不正確；B.紅磷燃燒消耗氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行。當(dāng)氧氣濃度小到一定程度時(shí)，冷卻至室溫，水進(jìn)入，所以反應(yīng)Y，故B不正確；C.圖中d點(diǎn)所在的曲線表示壓強(qiáng)的變化，紅磷燃燒放出大量的熱，隨著溫度逐漸降低。打開活塞，容器內(nèi)壓強(qiáng)變大；D.圖中cd段壓強(qiáng)下降的原因除了紅磷燃燒，消耗氧氣外，故D不正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查空氣組成的測(cè)定等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。二、非選擇題26．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓海?）元素符號(hào)書寫時(shí)一大二小，所以鎂元素表示為：Mg；（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，所以3個(gè)氮分子表示為：3N4；（3）地殼中含量最多的金屬是：Al；鋁離子的質(zhì)子數(shù)為13，結(jié)構(gòu)示意圖是：；（4）標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)2﹣前一個(gè)8的含義是：硫離子的個(gè)數(shù)是3，后一個(gè)2的含義是：8個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷；（5）2O的意義：8個(gè)氧原子。故答案為：（1）Mg；（2）3N2；（3）Al；；（4）硫離子的個(gè)數(shù)是8；1個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷；（5）3個(gè)氧原子?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。27．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能、易或不易等?！窘獯稹拷猓孩俣趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙幔瑢儆诨瘜W(xué)性質(zhì)，屬于化學(xué)變化，屬于物理變化，屬于物理變化，屬于化學(xué)變化，銅綠是新物質(zhì)；⑦鎂能燃燒；⑧氧化銅是黑色粉末、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)；①⑦?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。28．【分析】（1）由圖可知，A中含有多種分子，B、C中只含有一種分子，則A屬于混合物；由圖可知，圖中所有的物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的。（2）變化①為多種分子變成一種分子的過程，屬于化合反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為分子分成原子，原子重新組合成新分子。（3）微觀粒子之間有間隔。沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，A中含有多種分子，B，則A屬于混合物；由圖可知，圖中所有的物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的。（2）變化①為多種分子變成一種分子的過程，屬于化合反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為分子分成原子，原子重新組合成新分子。（3）由圖可知，由氣體變?yōu)橐后w的過程中；增大壓強(qiáng)，降低溫度均能使分子間的間隔減??；由圖可知，變化③的過程中分子種類不變。故答案為：（1）A；分子。（2）化合反應(yīng)；原子。（3）變小；降低?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。三、推斷題29．【分析】根據(jù)D能使帶火星的木條復(fù)燃，所以D是氧氣，無色透明液體A遇到黑色固體B會(huì)快速得到無色液體C和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，所以A是過氧化氫，B是二氧化錳，C是水，鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，所以E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，然后將推出的物質(zhì)驗(yàn)證即可。【解答】解：（1）D能使帶火星的木條復(fù)燃，所以D是氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，B是二氧化錳，鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射