2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)模塊1政治文明歷程第1單元古代中國的政治制度第4講明清君主專制的加強課時跟蹤含解析新人教版

PAGE第4講明清君主專制的加強一、選擇題1．(2025屆河南頂級名校摸底)洪武九年(1376年)，朱元璋下令撤銷行中書省，設(shè)立承宣布政使司、提刑按察使司和都指揮使司，分掌行政、司法、軍事權(quán)力，三者地位同等，互不統(tǒng)攝，向中心負(fù)責(zé)。這反映出明代()A．地方權(quán)力的擴大B．君主專制的強化C．中心集權(quán)的加強D．官員實力專業(yè)化解析：選C題干僅是述及朱元璋將行中書省的權(quán)力一分為三，沒有涉及地方權(quán)力的擴大或縮小以及官員的實力問題，故A、D兩項錯誤；題干述及的是中心與地方的關(guān)系，沒有涉及君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系，故B項錯誤；通過所學(xué)學(xué)問可知，行中書省是地方行政單位，通過題干可知，朱元璋將行中書省的權(quán)力一分為三，并且“三者地位同等，互不統(tǒng)攝，向中心負(fù)責(zé)”，這反映出中心對地方統(tǒng)治的加強，故C項正確。2．“宰相制度既然僅是皇權(quán)為實現(xiàn)自身利益而設(shè)置的，那么，它一旦能夠找到其他替代制度，且這一制度能夠更有效維護(hù)皇家利益的話，皇帝就會堅決果斷地廢除宰相制度?！庇纱丝芍?，明太祖廢除宰相制度是為了()A．加強君主專制 B．提高六部地位C．限制中書權(quán)力 D．賜予內(nèi)閣實權(quán)解析：選A由材料中“替代制度”“更有效維護(hù)皇家利益”“堅決果斷地廢除”可知，明太祖廢除宰相制度的根本意圖就是強化皇權(quán)，故A項正確；廢除宰相制度客觀上使六部干脆對皇帝負(fù)責(zé)，使六部地位有所提高，但這并不是明太祖的目的，故B項錯誤；明朝的宰相就是中書省的最高級長官，明太祖廢除了中書省，故C項錯誤；內(nèi)閣只是皇帝的內(nèi)侍機構(gòu)，且在明太祖時期內(nèi)閣尚未形成，故D項錯誤。3．(2025屆廣東肇慶一模)明代內(nèi)閣高校士把奏折的主要內(nèi)容和處理看法寫在“票擬”上，上呈給皇帝供皇帝參閱，皇帝批閱同意后把“票擬”交給司禮監(jiān)太監(jiān)進(jìn)行“批紅”和用印，只有批過“紅”的“票”才能正式生效。這一規(guī)定()A．弱化了君主權(quán)力 B．?dāng)U大內(nèi)閣決策權(quán)C．提高了行政效率 D．完善了輔政制度解析：選D由材料“皇帝批閱同意后把‘票擬’交給司禮監(jiān)太監(jiān)進(jìn)行‘批紅’和用印，只有批過‘紅’的‘票’才能正式生效”，可知該規(guī)定加強了皇權(quán)，故A項錯誤；由材料中“只有批過‘紅’的‘票’才能正式生效”，可知內(nèi)閣大臣只有票擬權(quán)，沒有決策權(quán)，故B項錯誤；材料沒有體現(xiàn)這一規(guī)定前后行政效率的對比，不能反映出這一規(guī)定提高了行政效率，故C項錯誤；大臣把奏折的主要內(nèi)容和處理看法寫在“票擬”上，皇帝批閱同意后交給司禮監(jiān)太監(jiān)進(jìn)行“批紅”，這有利于削減決策失誤，完善了輔政制度，故D項正確。4．(2025屆河北唐山摸底)“永樂中，始令吏部聽選教官入內(nèi)教書。宣宗時，宮中正式開設(shè)內(nèi)書堂教宦官讀書。”明朝的這種現(xiàn)象()A．使內(nèi)閣制度取代丞相制度B．是封建王朝宦官專權(quán)的濫觴C．成為明朝政治黑暗的根源D．是強化君主專制權(quán)力的須要解析：選D丞相制度在明朝立國之初已經(jīng)被廢除，故A項錯誤；東漢時期宦官專權(quán)嚴(yán)峻，明朝時的宦官專權(quán)不是“濫觴”，B項不符合史實，故錯誤；明朝政治黑暗的根源在于君主專制的強化和封建制度的腐朽，故C項錯誤；材料中現(xiàn)象是強化君主專制權(quán)力的須要，故D項正確。5．永樂九年(1411年)，明成祖正式設(shè)立奴兒干都指揮使司，作為管轄黑龍江、烏蘇里江流域的最高地方軍政機構(gòu)，其主要官員初為流官，后為世襲。奴兒干都指揮使司的設(shè)立()A．完善了地方監(jiān)察體制B．加強了中心對邊疆的管理C．變更了中心行政體制D．緩解了中心與地方的對立解析：選B奴兒干都指揮使司是明朝設(shè)置的管轄邊疆地區(qū)的機構(gòu)，不是地方監(jiān)察機構(gòu)，故A項錯誤；結(jié)合所學(xué)可知，它的設(shè)立加強了中心對邊疆的管理，故B項正確；奴兒干都指揮使司是中心在邊疆設(shè)置的機構(gòu)，沒有變更中心行政體制，故C項錯誤；它的設(shè)置有利于加強對邊疆地區(qū)的管轄，不是緩解中心和地方的對立，故D項錯誤。6．(2025屆福建廈門二模)洪武元年頒布的《大明令》申明，“不許乞養(yǎng)異姓為嗣，以亂宗族”。明朝后期修訂的《問刑條例》則規(guī)定，“其財買義男，如恩養(yǎng)年久，配有室家者，按例同子孫論”。這一變更可以說明當(dāng)時()A．綱常倫理受到嚴(yán)峻沖擊B．宗法關(guān)系漸趨松弛C．異姓承繼取代嫡子繼承D．社會風(fēng)俗急劇轉(zhuǎn)變解析：選B材料中“義男”可以“按例同子孫論”，不能說明“義男”會沖擊到綱常倫理，故A項錯誤；依據(jù)明初《大明令》規(guī)定“不許乞養(yǎng)異姓為嗣，以亂宗族”，到了明朝后期，“義男”可以“按例同子孫論”，可知明朝后期，血緣關(guān)系有所淡化，宗法關(guān)系較前有所松弛，故B項正確；“義男”繼承權(quán)是“嫡子”繼承權(quán)的一種補充，不會取代嫡子繼承，故C項錯誤；“義男”的地位由不被國家承認(rèn)到“按例同子孫論”，是順應(yīng)了社會的須要，并不會導(dǎo)致社會風(fēng)俗急劇轉(zhuǎn)變，故D項錯誤。7．史料記載，“雍正年間，用兵西北兩路，……始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直(值)繕寫”；“雍、乾后，百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣，而于軍機處，蓋隱然執(zhí)政之府”。由此可見，清朝軍機處()A．地處內(nèi)廷，專管軍務(wù) B．參加政務(wù)，涉及廣泛C．機構(gòu)完備，人員精干 D．架空內(nèi)閣，威逼皇權(quán)解析：選B由材料“雍、乾后，百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣，而于軍機處，蓋隱然執(zhí)政之府”可知，軍機處參加政務(wù)，涉及內(nèi)容廣泛，故B項正確，A項錯誤；材料強調(diào)的是軍機處的事務(wù)，而非人員構(gòu)成，故C項錯誤；結(jié)合所學(xué)可知，軍機處的出現(xiàn)標(biāo)記著君主專制制度發(fā)展到頂峰，故D項錯誤。8．清代軍機處有官無吏，因此其灑掃庭院、勤雜送水等工作皆由15歲以下不識字的兒童充任。這說明清代軍機處()A．獨掌政務(wù)決策大權(quán)B．職官簡練，事務(wù)悠閑C．理政人員素養(yǎng)低下D．重視保密，較為封閉解析：選D清朝軍機處的設(shè)立標(biāo)記君主專制制度達(dá)到頂峰，是君主專制強化的產(chǎn)物，無決策權(quán)，故A項錯誤；B項表述中“事務(wù)悠閑”不符合史實，故錯誤；理政人員素養(yǎng)低下屬于主觀臆測，且灑掃庭院、勤雜送水之人并非理政人員，故C項錯誤；由材料“有官無吏”“其灑掃庭院、勤雜送水等工作皆由15歲以下不識字的兒童充任”可知，軍機處保密性強，故D項正確。9．據(jù)載，從1748年始，奏折與題本成為清朝兩種并行的上行文書。中心和地方官員往往用奏折向皇帝密報機密事務(wù)，用題本報告一般例行公事。清朝“奏折”制度的創(chuàng)立()A．提高了行政效率 B．削減了決策失誤C．確保了政治清明 D．減弱了中樞權(quán)力解析：選A依據(jù)材料中“中心和地方官員往往用奏折向皇帝密報機密事務(wù)，用題本報告一般例行公事”可得出，奏折的出現(xiàn)在肯定程度上提高了行政效率，故A項正確。10．(2025屆甘肅二模)徐中約《中國近代史》記載：“明清時期，總共有37.2%的進(jìn)士來自于其祖上三代的教化背景很低或完全是白丁的家庭，而62.8%的進(jìn)士則來自于三代以內(nèi)有科舉功名的書香門第或官宦之家。”這反映了明清時期獲得科舉功名的人()A．社會分布較為廣泛 B．都來自于書香門第C．家庭教化背景較低 D．有較強的實踐實力解析：選A題干中進(jìn)士的家庭出身背景不同，說明獲得科舉功名的人社會分布較為廣泛，故A項正確；題干中“明清時期，總共有37.2%的進(jìn)士來自于其祖上三代的教化背景很低或完全是白丁的家庭”表明有一部分進(jìn)士來自于教化水平低的家庭，故B項錯誤；由材料“62.8%的進(jìn)士則來自于三代以內(nèi)有科舉功名的書香門第或官宦之家”，可知大部分進(jìn)士祖上教化水平高，故C項錯誤；進(jìn)士的錄用主要依據(jù)的是精通儒家經(jīng)典，不能得出有較強的實踐實力，故D項錯誤。11．(2025屆清華高校高三學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)實力診斷)清代的監(jiān)察官多由在任的京官和在外知縣等政績卓異者，經(jīng)內(nèi)外大員保舉，考試合格入選。一般要求京官歷俸兩年、外官歷俸三年。由此可見清代()A．監(jiān)察官員選拔嚴(yán)格B．構(gòu)建了自上而下的監(jiān)察體系C．監(jiān)察官員地位崇高D．注意對監(jiān)察官員的經(jīng)費投入解析：選A由材料可知，監(jiān)察官員依據(jù)政績和官員經(jīng)驗進(jìn)行選拔，體現(xiàn)了監(jiān)察官員選拔的規(guī)范化和程序的嚴(yán)格，故A項正確；“自上而下的監(jiān)察體系”材料中沒有體現(xiàn)，故B項錯誤；官員地位材料中未涉及，故C項錯誤；材料未體現(xiàn)經(jīng)費投入問題，故D項錯誤。12．到明清時代，中國的皇帝和地方精英之所以能夠應(yīng)對空間規(guī)模浩大、人口眾多的治理挑戰(zhàn)，基本上是因為從上往下的干脆治理和從下往上的間接治理能夠相互協(xié)作。這表明()A．官僚政治不斷成熟 B．中心集權(quán)不斷加強C．家國同構(gòu)一脈相承 D．科舉制度不斷完善解析：選A材料“基本上是因為從上往下的干脆治理和從下往上的間接治理能夠相互協(xié)作”，表明明清官僚政治不斷成熟，故A項正確；據(jù)材料“地方精英”“從下往上的間接治理”可知，不僅強調(diào)中心集權(quán)，同時也強調(diào)地方官僚及其治理，故B項錯誤；材料強調(diào)的是中心與地方的協(xié)作，與家國同構(gòu)無關(guān)，故C項錯誤；明清時期科舉制實行八股取士，束縛了人們的思想，不是“不斷完善”，故D項錯誤。二、非選擇題13．(2025屆江西贛州十四縣期中)閱讀材料，完成下列要求。材料一宋初承襲的是晚唐五代藩鎮(zhèn)—支郡—縣的政區(qū)統(tǒng)轄模式，藩鎮(zhèn)之長官節(jié)度使是事實上的高層政區(qū)首腦。太祖立國之初，即罷諸強藩典中心之兵，次則集天下精兵于京師，以減弱藩鎮(zhèn)之力氣。太宗時全部統(tǒng)縣政區(qū)都直屬中心。取消高層政區(qū)的后果是中心難以因地制宜地處理數(shù)以百計的統(tǒng)縣政區(qū)的行政事務(wù)，中心政策在地方之執(zhí)行又缺乏有效監(jiān)督。此后，轉(zhuǎn)運使成為高層地方行政組織?！幾杂辔怠端未胤叫姓贫忍接憽凡牧隙竺髡?quán)建立之初，地方上承襲了元代的行中書省制度。明初承襲了元代行省權(quán)大且集中的基本特點，“舉凡錢糧，兵甲，屯種，漕運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。朱元璋認(rèn)為這無疑會對其新王朝構(gòu)成潛在的威逼，便把元代行省的權(quán)力一分為三，即以承宣布政使司管理地方政務(wù)，提刑按察使司管理司法獄政，都指揮使司掌地方軍權(quán)。但其不行克服的缺陷也日益凸顯：地方最高權(quán)力向三司分流，從而使地方明顯缺乏自己的政治“中樞”，嚴(yán)峻影響了地方行政管理的效力，并且過于分權(quán)與鉗制也不利于中心集權(quán)的強化。督撫正是在這種背景下以監(jiān)察官的面目出現(xiàn)，并在實際行使權(quán)力的過程中快速成為地方政權(quán)的最中學(xué)樞，彌補了這一“真空”，并凌駕于“三司”之上，總領(lǐng)一省、數(shù)省的軍政、民政，從而日益走向封疆大吏?！幾允吩瀑F《承襲與變異：明清督撫制度述論》(1)結(jié)合材料和所學(xué)學(xué)問，分析說明宋、明變更前朝地方制度的相同緣由。分別實行了什么對策，效果如何？(2)結(jié)合材料和所學(xué)學(xué)問，概括指出宋、明后來調(diào)整地方行政制度的相同緣由，并說明宋、明地方行政制度演化的特點。解析：第(1)問，第一小問“緣由”，依據(jù)材料一“罷諸強藩典中心之兵，次則集天下精兵于京師，以減弱藩鎮(zhèn)之力氣”和材料二“朱元璋認(rèn)為這無疑會對其新王朝構(gòu)成潛在的威逼”可知，二者都存在前朝地方權(quán)力過大，威逼中心集權(quán)的問題。其次小問“對策”，依據(jù)材料一“太祖立國之初，即罷諸強藩典中心之兵，次則集天下精兵于京師，以減弱藩鎮(zhèn)之力氣”得出，削奪節(jié)度使的權(quán)力，編選禁軍；依據(jù)材料一“轉(zhuǎn)運使成為高層地方行政組織”得出，設(shè)置轉(zhuǎn)運使管理地方財政；結(jié)合所學(xué)得出派文官做知州，通判監(jiān)督知州；依據(jù)材料二“把元代行省的權(quán)力一分為三”得出，地方實行三司分權(quán)；依據(jù)材料二“督撫正是在這種背景下以監(jiān)察官的面目出現(xiàn)，并在實際行使權(quán)力的過程中快速成為地方政權(quán)的最中學(xué)樞”得出，實行督撫制度。第三小問“效果”，依據(jù)材料一“罷諸強藩典中心之兵，次則集天下精兵于京師，以減弱藩鎮(zhèn)之力氣。太宗時全部統(tǒng)縣政區(qū)都直屬中心”得出，有效加強了宋代中心集權(quán)；結(jié)合所學(xué)可知，造成了宋代“積貧”“積弱”的局面；依據(jù)材料二“把元代行省的權(quán)力一分為三”得出，防止了地方割據(jù)，加強了明代中心集權(quán)；結(jié)合所學(xué)可知，穩(wěn)定了社會秩序，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第(2)問，第一小問“緣由”，依據(jù)材料一“此后，轉(zhuǎn)運使成為高層地方行政組織”和材料二“督撫正是在這種背景下以監(jiān)察官的面目出現(xiàn)，并在實際行使權(quán)力的過程中快速成為地方政權(quán)的最中學(xué)樞”可得出，宋明后來的調(diào)整，均是為了解決前面改革帶來的弊端，提高地方行政效率；其次小問“特點”，依據(jù)材料一、二可知，宋、明前面的改革均是為了加強中心集權(quán)，后面的調(diào)整均是為了提高地方行政效率，故二者都在加強中心集權(quán)與地方提高行政效率間尋求平衡點，結(jié)合所學(xué)可知，二者均實現(xiàn)了加強中心集權(quán)、減弱地方勢力的目標(biāo)。答案：(1)緣由：前朝地方權(quán)力過大，威逼中心集權(quán)。對策：宋朝削奪節(jié)度使的權(quán)力；派文官做知州；通判監(jiān)督知州；轉(zhuǎn)運使管理地方財政；編選禁軍。明朝地方實行三司分權(quán)；實行督撫制度。效果：宋朝防止了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面重演，加強了中心集權(quán)；但帶來了“積貧積弱”的弊病。明朝防止了地方割據(jù)，加強了中心集權(quán)；有利于社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)緣由：提高行政效率。特點：統(tǒng)治者在加強中心集權(quán)與提高行政效率之間尋求平衡點；總的趨勢是地方權(quán)力不斷被減弱，中心集權(quán)不斷強化。14．閱讀材料，完成下列要求。材料下面是中國古代公文文種演化概況表。時期文書概況西周周王通過誥、誓、命、訓(xùn)、令等文書來管理國家，這一時期文種簡潔，劃分粗略秦漢秦漢時期文書的文種體系日益浩大，劃分也越來越細(xì)，比例最大的有兩類，一類是君對臣的專用文種(詔敕類)，一類是臣對君的專用文種。從下行文種來看，秦代的詔敕文書主要有“制”和“詔”，據(jù)《史記》說明：“命為制，令為詔?！薄爸啤焙汀霸t”分別是皇帝頒布重大吩咐和一般吩咐時運用的文種。到了漢代，詔敕文書的文種有所增加，蔡邕《獨斷》卷上記載：“一曰策書，二曰制書，三曰詔書，四曰戒書”唐朝唐代的正式公文有15種，主要的變更在君臣專用文種。其中皇帝專用的文種除原有的制、詔、令、冊外，新增和變動的主要有批答和敕，須要指出的是，在“王言之制”外，還有一個特別的