Unit 1 Space Lesson3 Have Fun（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Unit1SpaceLesson3HaveFun（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1SpaceLesson3HaveFun（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)Unit1SpaceLesson3"HaveFun"的教學(xué)，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣，本教學(xué)設(shè)計(jì)以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過(guò)互動(dòng)游戲、角色扮演等多樣化教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解空間主題的相關(guān)詞匯和句型，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，為下一階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本課所學(xué)空間主題相關(guān)詞匯和句型進(jìn)行交流，提高準(zhǔn)確性和流利度。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)空間主題，學(xué)生能夠了解和尊重不同文化背景下人們對(duì)于太空探索的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在互動(dòng)游戲中發(fā)揮創(chuàng)造性思維，通過(guò)角色扮演等活動(dòng)培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下，自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力，提高自我監(jiān)控和調(diào)整學(xué)習(xí)策略的能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是六年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已經(jīng)掌握了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠理解和使用基本的英語(yǔ)詞匯和句型。在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力各有差異，部分學(xué)生可能對(duì)空間主題的詞匯和表達(dá)較為陌生。在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備一定的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，但需要進(jìn)一步引導(dǎo)和激發(fā)。

學(xué)生在行為習(xí)慣上，大多數(shù)能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動(dòng)，但個(gè)別學(xué)生可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問(wèn)題。此外，由于六年級(jí)的學(xué)生處于青春期，他們的學(xué)習(xí)興趣易受個(gè)人情感和外部環(huán)境的影響。

在學(xué)習(xí)本課程之前，學(xué)生們已經(jīng)接觸過(guò)一些與空間相關(guān)的詞匯和句型，但對(duì)于更深入的空間主題內(nèi)容可能較為生疏。因此，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，需要考慮如何激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們建立自信，克服學(xué)習(xí)上的困難，同時(shí)充分利用學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和能力，促進(jìn)他們?cè)诒竟?jié)課中的有效學(xué)習(xí)。教學(xué)資源-北師大版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)課本

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-互動(dòng)游戲卡片

-角色扮演道具

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或APP

-網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源

-教學(xué)PPT

-黑板和粉筆

-教學(xué)音頻或視頻材料教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtocontinuewithUnit1Space.Cananyonetellmewhatwe'velearnedsofarinthisunit?

-Right,we'velearnedaboutthesolarsystemandsomespacevocabulary.Now,let'sseehowmuchfunwecanhavewithspacetoday!

2.復(fù)習(xí)舊知識(shí)

-First,let'sreviewsomeofthewordswe'velearned.PleaselookatthepicturesontheboardandtellmetheEnglishwords.(展示太陽(yáng)系圖片，學(xué)生回答相關(guān)詞匯)

-Now,let'spracticesayingthesewordsinsentences.Forexample,"Thesunisverybright."Whocantrynext?(邀請(qǐng)學(xué)生用所學(xué)詞匯造句)

3.課文主旨內(nèi)容探究

-Now,let'smoveontothemaincontentoftoday'slesson.Pleaseopenyourbookstopage10andlookatthepicture.Whatdoyousee?(學(xué)生觀察圖片)

-Yes,it'saspaceship.Thetitleofthelessonis"HaveFun."Inthislesson,wewilllearnaboutafunactivityrelatedtospace.Readthedialoguewithme.(帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文)

4.課文細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)

-Now,let'sgothroughthedialogueandlearnsomenewwordsandphrases.(指出并解釋新詞匯和短語(yǔ)，如"blastoff,""gravity,""spacesuit")

-Let'sactoutthedialogueinpairs.Oneofyouwillbetheastronaut,andtheotherwillbethefriend.(學(xué)生分角色練習(xí)對(duì)話)

5.互動(dòng)游戲

-Alright,nowwe'regoingtoplayagametohelpyourememberthenewwords.Iwillshowyousomecardswithspace-relatedpictures,andyouneedtosaythecorrectwordasquicklyasyoucan.(進(jìn)行快速單詞識(shí)別游戲)

-Verygood!Now,let'stryadifferentgame.Iwillsayasentence,andyouneedtofindthematchingpicturecard.(進(jìn)行句子與圖片匹配游戲)

6.角色扮演

-Now,let'suseourimagination.Imagineyouareanastronautgoingtothemoon.Whatwouldyousaytoyourfriend?(學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬宇航員與朋友的對(duì)話)

-Remembertousethenewwordsandphraseswe'velearned.Iwillgiveyousomepromptsifyouneedthem.(提供必要提示)

7.小組討論

-Ingroupsoffour,discussthefollowingquestions:

-Whatdoyouthinkisthemostfunthingaboutspace?

-Ifyoucouldgotospace,whatwouldyouliketodo?

-Eachgroupwillhaveachancetosharetheirideaswiththeclass.(學(xué)生小組討論并分享答案)

8.總結(jié)與反饋

-Greatjobeveryone!Nowlet'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.We'vereviewedourspacevocabulary,learnednewwords,andhadfunactingoutdialoguesandplayinggames.(總結(jié)所學(xué)內(nèi)容)

-Beforewefinish,Iwouldliketohearfromafewofyou.Whatdidyouenjoymostabouttoday'slesson?(邀請(qǐng)學(xué)生反饋學(xué)習(xí)體驗(yàn))

9.作業(yè)布置

-Forhomework,Iwantyoutowriteashortparagraphaboutwhatyouwoulddoifyouwereanastronaut.Usethenewwordsandphraseswe'velearned.(布置作業(yè))

10.結(jié)束語(yǔ)

-Welldone,everyone!RemembertokeeppracticingyourEnglishandhavefunwithit.Seeyounexttime!(結(jié)束語(yǔ))學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，以下為具體表現(xiàn)：

1.學(xué)生能夠熟練掌握本節(jié)課所學(xué)的空間主題相關(guān)詞匯，如"spaceship,""blastoff,""gravity,""spacesuit"等，并能正確運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行句子構(gòu)建。

2.通過(guò)角色扮演和互動(dòng)游戲，學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)方面取得了較大進(jìn)步，能夠自信地用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，提高了口語(yǔ)流利度和準(zhǔn)確性。

3.學(xué)生在小組討論中積極參與，展示了良好的合作精神和溝通能力，能夠圍繞空間主題展開(kāi)討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)生對(duì)空間探索的興趣得到激發(fā)，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，他們對(duì)太空有了更深入的了解，增強(qiáng)了文化意識(shí)。

5.學(xué)生在課后作業(yè)中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和詞匯，創(chuàng)作出富有想象力的段落，展示了自己的寫(xiě)作能力。

6.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和探究精神，能夠在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)查找資料，了解太空探索的相關(guān)知識(shí)。

7.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂活動(dòng)，遵守紀(jì)律，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了自信心，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

9.學(xué)生在課程結(jié)束后，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，與他人進(jìn)行有關(guān)空間主題的英語(yǔ)交流，提高了跨文化交際能力。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步形成了批判性思維和創(chuàng)造性思維，能夠在互動(dòng)游戲中發(fā)揮自己的想象力，為今后的學(xué)習(xí)和生活積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新學(xué)詞匯和句型的理解和掌握程度。例如，我會(huì)隨機(jī)挑選學(xué)生，詢問(wèn)他們關(guān)于太空探索的問(wèn)題，如"Whatisyourfavoriteplanet?"或"Whatwouldyoutakewithyoutospace?"通過(guò)學(xué)生的回答，我可以評(píng)估他們對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。

-觀察：我會(huì)在課堂上密切觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，包括他們的參與度、反應(yīng)速度和合作情況。在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)注意學(xué)生是否能夠自然地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，以及他們是否能夠有效地與同伴溝通。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，以書(shū)面或口頭的形式，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。測(cè)試可能包括填空、匹配或簡(jiǎn)答題，以此來(lái)評(píng)估學(xué)生的記憶和理解能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查他們是否能夠正確使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。我會(huì)特別注意學(xué)生的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，并給予相應(yīng)的糾正。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)后，我會(huì)給出具體而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，不僅指出學(xué)生的錯(cuò)誤，也會(huì)表?yè)P(yáng)他們做得好的地方。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)使用新學(xué)的詞匯，并提醒他們?cè)诮窈蟮淖鳂I(yè)中注意避免常見(jiàn)的錯(cuò)誤。

-反饋：我會(huì)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整。我會(huì)特別關(guān)注那些需要額外幫助的學(xué)生，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

-鼓勵(lì)：我會(huì)定期給予學(xué)生正面的鼓勵(lì)和認(rèn)可，特別是對(duì)于那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的學(xué)生。通過(guò)鼓勵(lì)，我希望能夠增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)反思與改進(jìn)每次課后，我都會(huì)進(jìn)行深入的教學(xué)反思，這是提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課“Unit1SpaceLesson3HaveFun”的教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诮巧缪莪h(huán)節(jié)表現(xiàn)出很高的熱情，他們能夠積極地參與到太空探索的情景中，用英語(yǔ)進(jìn)行交流。但是，我也注意到一些學(xué)生在使用新詞匯時(shí)仍然感到困難，這提示我需要在未來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。我計(jì)劃在下一節(jié)課中增加更多針對(duì)詞匯的練習(xí)，比如詞匯卡片游戲和單詞接龍，幫助學(xué)生更好地記憶和理解這些新詞。

其次，在互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們玩得很開(kāi)心，但我觀察到一些學(xué)生在游戲中的參與度不高。這可能是因?yàn)橛螒螂y度不均或者規(guī)則不夠清晰。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃調(diào)整游戲的設(shè)計(jì)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中，并在游戲開(kāi)始前清晰地解釋規(guī)則。

此外，我在作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在書(shū)寫(xiě)和語(yǔ)法上還存在問(wèn)題。這讓我意識(shí)到，我需要在課堂上更多地關(guān)注這些基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。我打算在未來(lái)的課程中增加寫(xiě)作練習(xí)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)書(shū)寫(xiě)，并在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋和糾正。

在課堂評(píng)價(jià)方面