八年級物理下冊：第9章第1節(jié)-壓強公開課教案教學(xué)設(shè)計課件

第九章第１節(jié)壓強做一做如圖做一做，試一試兩個手指的感受有什么不同？觀察兩個手指的凹陷有什么不同？兩個手指的受力有什么不同？用兩個手指用力向中間壓一直鉛筆想一想兩個人對雪地的壓力是差不多的，但壓力的效果相同嗎？你覺得壓力的作用效果與什么因素有關(guān)呢？猜想壓力的作用效果可能與：壓力大小受力面積實驗探究影響壓力作用效果的因素實驗方法控制變量法實驗裝置小桌、海綿、砝碼有關(guān)。實驗過程實驗表明：壓力的作用效果與

有關(guān)。受力面積一定時，_______越大，壓力的作用效果越明顯。壓力大小壓力實驗過程實驗表明：壓力的作用效果與

有關(guān)。受力面積一定時，_______越大，壓力的作用效果越明顯。壓力大小壓力實驗表明：壓力的作用效果與

有關(guān)。壓力一定時，

，壓力的作用效果越明顯。受力面積受力面積越小一、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)。壓力的作用效果相同受力面積，比較壓力大小相同壓力，比較受力面積大小比較求比值

壓力___

受力面積定義壓強二、壓強1．定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比。用p表示壓強、F表示壓力、S表示受力面積公式壓強在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力，壓強越大，壓力產(chǎn)生的效果越明顯。Nm2=1Pa2．壓強的單位：國際單位：帕斯卡簡稱：帕符號：Pa11Pa表示物體在1m2面積上受到的壓力是1

N。將一張報紙對折一下，平鋪在地面上，對地面的壓強約為1Pa。1例題水平桌面上放一本書，書所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計算書對桌面的壓強。即：解：書對桌面的壓力等于它的重力，F(xiàn)＝G＝3N桌面的受力面積S＝5×10-2m2所以壓強答：書對桌面的壓強為60Pa。例題水平桌面上放一本書，書所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計算書對桌面的壓強。即：解：書對桌面的壓力等于它的重力，F(xiàn)＝G＝3N桌面的受力面積S＝5×10-2m2所以壓強答：書對桌面的壓強為60Pa。想想議議拖拉機在泥濘的田里工作，為了不陷進土里，我們用了什么辦法減小它對地面的壓強？類似的事例你還知道哪些？坦克的履帶鐵軌下鋪枕木寬大的書包帶房屋的地基重型卡車裝有很多車輪螺絲下的墊圈三、減小或增大壓強1．減小壓強可以減小壓力或增大受力面積。練一練：為什么我們會覺得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？那是因為沙發(fā)受力形變后，與人體的接觸面積大；板凳不怎么形變，與人體的接觸面積小。根據(jù)壓強的知識可知，沙發(fā)對人體的壓強較小，所以人感覺舒服。使用菜刀切菜時，我們又用了什么辦法增大刀對菜的壓強的？類似的事例你還知道哪些？2．增大壓強可以增大壓力或者減小受力面積。注射針尖破窗錘冰刀本課小結(jié)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)壓強的定義壓強的公式壓強的單位增大壓強的方法減小壓強的方法本課小結(jié)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)壓強的定義壓強的公式壓強的單位增大壓強的方法減小壓強的方法練習(xí)1．如圖所示，A、B、C三個實心物體的體積、密度均相同，它們對水平桌面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對桌面的壓強分別為pA、pB、pC。則三個壓力的大小關(guān)系是

，壓強自小到大的順序是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pCABC2．人在走路時對地面的壓力和壓強,與人站立在地面時相比較(

)。

A．壓力不變，壓強改變B．壓力不變，壓強不變

C．壓力改變，壓強改變