小學(xué)體育與健康四年級《足球：多種形式的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球》教案教學(xué)設(shè)計

《足球：多種形式的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球》教案教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對足球最基本的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的掌握和實踐應(yīng)用。在教學(xué)過程中，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過各種形式的運(yùn)球，教會學(xué)生腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的技術(shù)動作，激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動的熱愛，使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對足球的強(qiáng)烈興趣，積極主動鍛煉身體，讓學(xué)生感受足球帶來的快樂。二、教材分析腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球是一項非常重要的足球技術(shù)，它的技術(shù)特點是在跑動中有目的地用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)推撥球的動作。腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的特點是運(yùn)球動作幅度大，控球穩(wěn)，雖不能加快速度，但是左右轉(zhuǎn)換方向都很容易。主要適用于掩護(hù)性運(yùn)球或運(yùn)球變向，它是比賽中使用的最多的運(yùn)球方法。通過腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能夠發(fā)展學(xué)生的奔跑、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)等能力。三、學(xué)情分析本課教學(xué)對象為四年級學(xué)生，學(xué)生思維敏捷，觀察、分析和自主能力逐漸成熟，競爭意識也逐漸增強(qiáng)，同時在體能方面也正好處于一個上升期。學(xué)習(xí)“腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球”，對只有淺顯足球經(jīng)驗的四年級學(xué)生來說會面臨相當(dāng)大的難度，最主要是來自于踢球時的腳型控制、觸球部位是否準(zhǔn)確以及身體重心過高或側(cè)傾不夠，影響對運(yùn)球方向的控制等等。綜上所述，教學(xué)中要盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生多接觸球，熟悉球性，且提供簡單易行活潑有趣的課堂組織形式，更好地來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使之能在不知不覺中達(dá)成學(xué)習(xí)的目標(biāo)。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)動能力：進(jìn)一步熟悉多種形式的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技能，通過考核檢驗學(xué)生掌握動作情況。2.健康行為：發(fā)展下肢力量，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。3.體育品德：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、靈活機(jī)智、遵守規(guī)則的良好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣。五、教學(xué)重、難點重點：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過人，考核難點：行進(jìn)間控球的協(xié)調(diào)性六、教法與學(xué)法指導(dǎo)教法：示范講解法、誘導(dǎo)練習(xí)法、提問法、考核法學(xué)法：探究法、嘗試法、循環(huán)練習(xí)法、討論法七、場地器材足球場半場一塊、小足球41個、標(biāo)志盤紅色藍(lán)色各20個、標(biāo)志桿16根八、安全保障1.課前安排好場地器材，對學(xué)生進(jìn)行安全教育2.做好充分的準(zhǔn)備活動九、體育家庭作業(yè)1.自主進(jìn)行無球運(yùn)球練習(xí)10分鐘2.開合跳4*8拍+半蹲跳10次*2組十、創(chuàng)新之處通過多種形式組織學(xué)生練習(xí)，達(dá)到教會的新課標(biāo)要求。課時計劃1教學(xué)內(nèi)容1.多種形式練習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球及實戰(zhàn)應(yīng)用2.體能練習(xí)單元課次3-3年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)動能力：進(jìn)一步熟悉多種形式的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技能，通過考核檢驗學(xué)生掌握動作情況。2.健康行為：發(fā)展下肢力量，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。3.體育品德：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、靈活機(jī)智、遵守規(guī)則的良好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣。教學(xué)重點腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過人，考核教學(xué)難點行進(jìn)間控球的協(xié)調(diào)性教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動負(fù)荷組織教法與要求次數(shù)時間強(qiáng)度開始準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊，報告人數(shù)2.師生問好，宣布本課能容3.檢查服裝，安排見習(xí)生4.提出課堂要求準(zhǔn)備活動1.四季跑（春：慢跑；夏：轉(zhuǎn)髖跑；秋：跨步跑；冬：高抬腿跑）2.熱身操《墊步跳組合》各1次4-6分鐘中組織形式：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●●●☆ 1.根據(jù)要求完成各項2.教師帶領(lǐng)下在場地內(nèi)慢跑，根據(jù)教師的提示，在不同的季節(jié)進(jìn)行不同方式跑的練習(xí)要求：集合迅速、整齊，精神飽滿，聽從指令，活動充分基本部分一、熟悉球性練習(xí)1.原地左右腳踩球2.原地左右腳撥球3.行進(jìn)間左右腳撥球：左右腳撥球，到紅色標(biāo)致處用右腳撥球，到藍(lán)色標(biāo)志處用左腳撥球，8-10次2-3分鐘中組織形式一：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●●●☆ 組織形式二：四人一組繞不同標(biāo)志物★★★★1.教師提示練習(xí)方法，學(xué)生自由練習(xí)單腳撥球2.四人一組做左右腳撥球繞標(biāo)志物練習(xí)，教師邊觀察邊提示注意事項（如圖）教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動負(fù)荷組織教法與要求次數(shù)時間強(qiáng)度基本部分二、多種形式的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球1.自主練習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球2.足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球測試：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過標(biāo)志桿測試方法：四人一組，教師發(fā)令后，同時從起點用腳內(nèi)測運(yùn)球的方式繞過標(biāo)志桿，根據(jù)運(yùn)球的熟練程度和動作的正確程度進(jìn)行量化。動作流暢，運(yùn)球時腳觸球部位符合要求，行進(jìn)間動作協(xié)調(diào)即為合格。進(jìn)行實戰(zhàn)應(yīng)用1人用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球射門，1人防守5-8次1次2-3次2分鐘8-10分鐘4-5分鐘中小中要求：積極參與練習(xí)，注意體會動作組織形式(一)：場地內(nèi)自由練習(xí)教法：1.在教師的提示下，做各種形式的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí)2.教師參與并觀察學(xué)生自主學(xué)練，及時給予指導(dǎo)3.師生作總結(jié)評價組織形式(二)：四路縱隊面向標(biāo)志桿4.教師講解測試方法，找學(xué)生試做一次并進(jìn)行點評5.進(jìn)行測試，小組長做好觀察并做出評價，教師觀察并調(diào)控。要求：1.測試時遵守規(guī)則，聽從指令小組長公平評價組織形式：教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動負(fù)荷組織教法與要求次數(shù)時間強(qiáng)度基本部分二、體能練習(xí)1.25米*4往返跑2組2.半蹲跳10次*2組3.后撐坐雙腳夾球左右轉(zhuǎn)10次*2組4.坐在地上分腿向后轉(zhuǎn)體停留30秒拉伸腰部肌肉練習(xí)，左右各4次2次10分鐘大教法：1.教師講解練習(xí)形式，并找學(xué)生合作示范2.分組練習(xí)，教師指導(dǎo)并參與要求：練習(xí)中注意動作協(xié)調(diào)，防守學(xué)生做到干擾對方即可。組織形式：四列橫隊25米1.教師提示體能練習(xí)內(nèi)容，并簡單示范2.隨音樂做各項練習(xí)3.教師提示練習(xí)要求，并適時參與要求：按要求完成每組練習(xí)，堅持完成每一組練習(xí)。結(jié)束部分1.集合、放松1）坐在地上做分腿前區(qū)拉伸大腿肌肉練習(xí)（2）坐在地上分腿向后轉(zhuǎn)體拉伸腰部肌肉練習(xí)（3）分腿坐將足球在地上滾動繞身體一周。2.總結(jié)講評3.布置作業(yè)，收回器材4.師生再見，宣布下課各1次4-5分鐘小組織形式：四列橫隊★★★★★★