2022實驗室年終總結(jié)范文_第1頁
2022實驗室年終總結(jié)范文_第2頁
2022實驗室年終總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁 2022實驗室年終總結(jié)范文 導(dǎo)語:試驗室的特點是教學(xué)儀器、藥品、材料種類繁多,設(shè)備困難。以下是我為大家共享的試驗室年終總結(jié)范文,歡迎借鑒!

試驗室工作是培育學(xué)生素養(yǎng)的一個重要方面,因此,抓好試驗工作管理,以試驗為突破口,透過試驗激發(fā)學(xué)生愛好,提高學(xué)生素養(yǎng),是我校整個教學(xué)工作安排中的重要一環(huán),歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作,逐步規(guī)范了試驗室建設(shè),制定了《試驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了試驗室的工作目標(biāo):老師隊伍優(yōu)先化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,儀器管理規(guī)范化,試驗教學(xué)信息化。以評促建,以評促改,把試驗室工作推向了一個新水平。

一、老師隊伍優(yōu)先化

老師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用,而科學(xué)教化這門學(xué)科對老師提出了更高的要求,一般老師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分相識到了這一點,在師資支配上,不斷優(yōu)化調(diào)整,逐步構(gòu)成了現(xiàn)今的牢靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)老師隊伍。在近幾年的新課程改革中,我??茖W(xué)老師專心參與各級各類的教學(xué)研討活動。

二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化試驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《標(biāo)準(zhǔn)化試驗室檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)》,充分相識到評估的重要性。建立了科學(xué)試驗室和儀器室,添置了各種試驗儀器、標(biāo)本等,毫不夸張地說,憑借我?,F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等,完全能夠讓學(xué)生進(jìn)行試驗教學(xué)。另外還添置了多媒體設(shè)備,更豐富了教學(xué)手段,使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個檔次。

三、儀器管理規(guī)范化

由于學(xué)校重視試驗管理工作,因此每學(xué)期學(xué)校安排與總結(jié)都試驗室列入其內(nèi),并責(zé)成詳細(xì)人員執(zhí)行。從而保證了各項安排的落實。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線”。讓試驗室有條不紊地運作起來,充分發(fā)揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度,加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。從實際動身,科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度,剛好地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?,常常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符,使固定資產(chǎn)管理,步入科學(xué)管理,現(xiàn)代化管理的軌道。

2、用好自然試驗室,發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課老師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,課后為科技愛好小組帶給良好的活動環(huán)境,培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力。學(xué)期初制定試驗教學(xué)支配表,并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、試驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程,教學(xué)時既要重過程,也就應(yīng)注意結(jié)果。

四、試驗教學(xué)信息化

1、充分利用資源,專心容納、汲取先進(jìn)的教學(xué)理念,透過教研組、備課組的系列活動,內(nèi)化為我們自我的教學(xué)觀念,專心承辦市科學(xué)課題組活動,充分發(fā)揮試驗室功能。

2、充分發(fā)揮博客功能,專心發(fā)布最新最前沿的教改信息,充分激勵學(xué)生寫試驗日記,賜予學(xué)生勝利的機(jī)會,增加學(xué)生信息,同時也將學(xué)??茖W(xué)教化的閃光之處剛好地予以宣揚、確定。

五、拓展途徑,兼顧其它

學(xué)校試驗室工作與其它工作一樣,同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力,我們還大力開展課外科技實踐活動,為學(xué)生搭建一個提高實踐操作潛力的平臺。

1、利用試驗室專心組織輔導(dǎo),參與科技創(chuàng)新大賽。

2、專心作好老師演示試驗和學(xué)生分組試驗,試驗結(jié)束之后撰寫必需的心得,輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文,至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎。

同時,我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰慧才智,專心拓展、開發(fā)其他科技活動,精彩的學(xué)校管理、精彩的學(xué)科成果、出眾的學(xué)生成果,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo),只是萬里長征走出的第一步,信任我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論