黑龍江省哈爾濱市第一一三中學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)9月月考語(yǔ)文試題

哈113中學(xué)2024—2025學(xué)年度上學(xué)期七年語(yǔ)文九月份學(xué)生學(xué)情反饋試卷一、積累與運(yùn)用（1—8題每題3分，第9題6分，共30分）閱讀下面文字，回答1—3題“我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。”這是作家劉湛秋對(duì)雨的熱愛(ài)。他用富有色彩的筆調(diào)描繪了雨在四季中的不同形象和特點(diǎn)：春雨，是那么清新、潤(rùn)澤、甜美，水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還驕媚：夏雨，更是別有一翻風(fēng)情，性格熱烈而又粗獷；當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴當(dāng)?shù)臅r(shí)候，雨，就顯出端莊與沉靜了……忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??；當(dāng)冬天來(lái)臨，雨又化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。這動(dòng)情的描繪，不僅是作家對(duì)自然的熱愛(ài)，更是對(duì)雨的喜愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)??！1．（3分）上面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）A．花苞bāo B．粗獷kuàng C．靜謐mì D．蒞lì臨2．（3分）上面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．驕媚 B．一翻 C．鈴當(dāng) D．化妝3．（3分）選文中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，下面修改正確的一項(xiàng)是（）A．這動(dòng)情的描繪，不僅是作家對(duì)自然的熱愛(ài)，更是對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)雨的喜愛(ài)??！B．這動(dòng)情的描繪，不僅是作家對(duì)雨的喜愛(ài)，更是對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)自然的熱愛(ài)?。．這動(dòng)情的描繪，不僅是作家對(duì)雨的喜愛(ài)，更是對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)??！D．這動(dòng)情的描繪，不僅是作家對(duì)生活的熱愛(ài)，更是對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)雨的喜愛(ài)?。?．（3分）下列各項(xiàng)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A．朱自清是現(xiàn)代著名作家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。主要作品有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》、《春》等。B．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽的迷信、嘮叨，表達(dá)了“我”對(duì)她的不滿之情：當(dāng)長(zhǎng)媽媽為“我”買來(lái)了渴求已久的《山海經(jīng)》，“我”又對(duì)她充滿了新的敬意。C．《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D．《西游記》中唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于修成正果。唐僧被封為旃檀功德佛、悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，八戒被封為金身羅漢，沙僧被封為凈壇使者。5．（3分）對(duì)下面這首詩(shī)鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。A．這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，此曲僅用28字就生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。B．“夕陽(yáng)西下”點(diǎn)名了特定時(shí)間，與首句的“昏”相呼應(yīng)。C．這篇作品所有句子都是寫(xiě)景，沒(méi)有提到抒情主人公，但每一個(gè)景物細(xì)節(jié)都意味著這個(gè)主人公的存在。D．曲中景物描寫(xiě)所帶的修飾詞“枯”“老”“昏”“古”“瘦”等，本身就傳達(dá)一種衰落、頹敗的特點(diǎn)，再加上“斷腸人”，痛苦、低落情感的表達(dá)水到渠成，情與景融洽無(wú)隙。6．（3分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。B．“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”C．這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。D．后來(lái)發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思……7．（3分）結(jié)合語(yǔ)境，下列句子中表達(dá)得體的一組是（）①當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“不敢當(dāng)，咱們一起研究吧?！雹诋?dāng)王老師到你家家訪時(shí)，你說(shuō)：“王老師，你是無(wú)事不登三寶殿?。　雹郛?dāng)好朋友邀你看球賽時(shí)，你說(shuō)：“囊中羞澀啊，如果你愿意慷慨解囊，我就在此先行謝過(guò)！”④當(dāng)晚上爸爸叫你早點(diǎn)睡覺(jué)時(shí)，你說(shuō)：“你只會(huì)欺負(fù)我！媽還在打游戲，你咋不說(shuō)？”A．②③ B．①③ C．①② D．③④8．（3分）在下面這段文字的畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路?！盻_____相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③9．（6分）情隨景遷，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充詩(shī)句。春花秋月，都蘊(yùn)藉著濃濃的詩(shī)意。早春讓人振奮，王灣的“海日生殘夜，（1）____________”表現(xiàn)出詩(shī)人因時(shí)間飛快而心生感慨：暮春令人感傷，杜甫的“正是江南好風(fēng)景，（2）____________”傳達(dá)出對(duì)國(guó)事凋零的慨嘆：初秋微涼，曹操的“（3）____________，洪波涌起”讓人感受到滄海的遼闊；最浪漫的當(dāng)屬李白：春月有情，“（4）____________，（5）____________”的奇想之句，可借來(lái)送別安慰友人；秋月有意，“（6）____________，影入平羌江水流”，可寄托遠(yuǎn)游之心。二、閱讀（40分）（一）閱讀《詠雪》，回答10—12題。（12分）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。10．（4分）解釋文中加點(diǎn)的詞（1）文義 （2）驟 （3）差 （4）擬11．（6分）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集。（2）白雪紛紛何所似？（3）未若柳絮因風(fēng)起。12．（2分）“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？（二）閱讀《濟(jì)南的冬天》，回答13—18題。（16分）濟(jì)南的冬天老舍①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)兒叫人害怕?？墒?，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。②設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵?jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?、茏蠲畹氖窍曼c(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著：這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！⑤古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠藻上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影。⑦這就是冬天的濟(jì)南。13．（2分）文章中有一個(gè)詞“”，它能概括濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)，也是貫穿全文的主線。14．（2分）下列句子的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）（1）這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。（2）等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。（3）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。（4）這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。A擬人比喻比喻擬人 B擬人擬人比喻比喻C比喻比喻擬人擬人 D比喻擬人擬人比喻15．（2分）文中第②段和第③段中加點(diǎn)的“他們”分別指代的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。第一個(gè)“他們”指第二個(gè)“他們”指16．（3分）作者在描繪濟(jì)南冬天的山景時(shí)，分別描繪了哪三幅畫(huà)面？17．（4分）選文第三段是按____________順序描寫(xiě)景物的，找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)依次寫(xiě)出：山上→（）→（）→（）18．（3分）文章以“這就是冬天的濟(jì)南”收尾，有何作用？（三）閱讀《二十歲的父親》，回答19—22題。（12分）二十歲的父親蔡怡①“爸爸，您幾歲啦？”我問(wèn)。聽(tīng)到我喊他一聲爸爸，他面有難色地望了我一眼，好像對(duì)我這叫了他五十多年的稱呼無(wú)法接受。但一向溫文、有修養(yǎng)的他猶豫了好一會(huì)兒，用疏遠(yuǎn)又客氣的態(tài)度回答：“二十歲吧！”[甲]②他說(shuō)的時(shí)候，臉上露出慈祥的笑容。不，我應(yīng)該說(shuō)他臉上露出天真無(wú)邪的笑容。那是三歲小娃娃那樣的純凈的笑。③“您是做爸爸的喲，怎么才二十歲？”我一面提醒他，一面拿鏡子給他，要他看清楚鏡中的老人。④“瞧，您一頭閃著銀光的白發(fā)，不是二十歲吧？”我給他第二個(gè)提示，再次試探他的記憶。⑤趁著父親專心地望著鏡子，我也在一旁細(xì)細(xì)地打量他。他穿件淺綠色短袖襯衫，洗得泛白了。本來(lái)我想幫他換上丈夫出差回來(lái)為他剛買的新衣，他卻一直拒絕，直說(shuō)沒(méi)錢也不能穿別人的衣服。⑥他總擔(dān)心沒(méi)錢，不知這是老年人的通病，還是失智老人獨(dú)有的憂愁。向他出示寫(xiě)著他大名的存折，并大聲念出折子里的存款數(shù)額，是我每天的功課，但都無(wú)濟(jì)于事。每隔十分鐘，他就要出門找教書(shū)的工作賺錢。他一面說(shuō)，還一面摸上衣口袋，于是我趕緊在他的口袋里放上幾百塊錢，然而這并不能真正解決問(wèn)題。⑦父親的焦躁讓我心疼，不停地解說(shuō)也很累人。雇用的外籍看護(hù)擔(dān)心我不在家的時(shí)候，中文不流利的她無(wú)法應(yīng)付父親，更擔(dān)心父親因急著找工作而趁人不備溜出大門。他曾經(jīng)很神奇地打開(kāi)四道不同的鎖，搭電梯下到一樓，所幸被已經(jīng)打過(guò)招呼的警衛(wèi)攔了下來(lái)。⑧后來(lái)我為解決父親的“工作狂”心態(tài)想出一條妙計(jì)。我用他的口吻在一個(gè)紙板上大大地寫(xiě)著：“我，蔡某某，已經(jīng)教了四十多年的書(shū)，現(xiàn)在領(lǐng)退休金在家養(yǎng)老，還有兒女奉養(yǎng)，生活無(wú)憂無(wú)慮，不需要再去工作賺錢了?！雹釠](méi)事時(shí)，我就請(qǐng)他翻來(lái)覆去地大聲朗讀這些話。每讀一遍，他緊繃的神經(jīng)就會(huì)松弛一些，臉上浮現(xiàn)出笑容。但讀完立刻忘記，所幸，他會(huì)自動(dòng)重讀一遍紙板上的好消息，每天讀成千上萬(wàn)遍也不厭倦。⑩不知道是這種暗示有效，還是他的記憶更加退化，他覺(jué)得自己已不再是要工作養(yǎng)家的中年人，而是在我家做客的外人。他常扯著我的衣袖，一再地點(diǎn)頭賠笑：“謝謝你的招待，請(qǐng)送我回家吧！”[乙]?我疲于應(yīng)付父親每日拋出的不同的球，也知道某些解釋無(wú)效，只能忍住眼淚，期許用緊緊擁抱所傳達(dá)的愛(ài)與關(guān)懷，把他留在我經(jīng)營(yíng)的陌生“民宿”里。?此時(shí)父親在鏡中端詳自己后，很自信地對(duì)我說(shuō)：“頭發(fā)雖然白了，但我就是二十歲！”[丙]?“您是我的爸爸，不能比我年輕呀！”我撒著嬌，不死心地拉著他的手，像是緊緊拉住他隨時(shí)間流逝而逐漸遠(yuǎn)去的靈魂，想要喚回他深處的記憶，喚回原來(lái)深愛(ài)我的父親。?沒(méi)想到他頭一揚(yáng)，嘴一撇，生氣地說(shuō)：“我——為什么——要當(dāng)你的爸爸！”?我的心好像被戳了一個(gè)洞，一陣寒風(fēng)刮過(guò)，冷到心底。眼前是永無(wú)止境的灰暗，而我就在這彌漫的灰暗中，用力追趕著父親的背影，還口口聲聲地喊著“爸爸”“爸爸”，奇怪的是，走在我前面的父親并不回頭。待我終于追上背影，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)我追錯(cuò)人了，他，只是個(gè)和父親長(zhǎng)得一模一樣的陌生軀殼，并不是我的父親。[丁]我吞了吞口水，把寒冬藏在心底，換上春暖花開(kāi)的語(yǔ)調(diào)，好似新生命正要熱鬧開(kāi)鑼。我興高采烈地宣布：“好啦，就讓您當(dāng)二十歲的爸爸吧！”19．（3分）下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（）父親的這句話將我凝凍在過(guò)去與未來(lái)的荒蕪里，讓我找不到出口，好久才回過(guò)神來(lái)。A．[甲]處 B．[乙]處 C．[丙]處 D[丁]20．（3分）選文主要寫(xiě)了父親那幾件事？21．（3分）請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度，賞析第⑨段中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。每讀一遍，他緊繃的神經(jīng)就會(huì)松弛一些，臉上浮現(xiàn)出笑容。22．（3分）結(jié)合全文，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)第?段畫(huà)線句子“我吞了吞口水，把寒冬藏在心底，換上春暖花開(kāi)的語(yǔ)調(diào)，好似新生命正要熱鬧開(kāi)鑼?！钡睦斫?。三、作文（50分）“贏”，不僅指功成名就，也不僅指在和他人的較量中占上風(fēng)。在設(shè)定目標(biāo)、尋求自我突破的過(guò)程里，取得貨真價(jià)實(shí)的成長(zhǎng)和進(jìn)步更是對(duì)“贏”恰切的詮釋。找尋記憶，有沒(méi)有一次改變，曾讓你深以為傲？有沒(méi)有一次超越，讓你解鎖了不一樣的自己？請(qǐng)以“那一次，我贏了”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲④600字左右⑤文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級(jí)名

參考答案1．B2．D3．C4．D5．C6．D7．B8．C9．（1）江春入舊年（2）落花時(shí)節(jié)又逢君（3）秋風(fēng)蕭瑟（4）我寄愁心與明月（5）隨軍直到夜郎西（6）峨眉山月半輪秋12．溫馨，美好，融洽，歡快13．溫晴14．D15．濟(jì)南城（或濟(jì)南的山水）這一圈小山16．陽(yáng)光朗照下的山，薄雪覆蓋下的山，城外遠(yuǎn)山17．空間（自上而下，由高到低）山尖山坡山腰18．“這就是冬天的濟(jì)南”是全文的結(jié)束語(yǔ)，抒