2024年秋季新蘇教版1年級上冊數(shù)學教學課件 第2單元 第3課時 6~9的減法_第1頁
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文檔簡介

蘇教版數(shù)學一年級上冊

第二單元第3課時6～9的減法情景導入看小朋友們玩的多開心！圖中發(fā)生了什么？誰來說說看呢。你能提出哪些數(shù)學問題？情景導入你能提出哪些數(shù)學問題？問題：一共有多少人？2+4=6（人）4+2=6（人）探究新知說一說，寫一寫。一共有6人，正在滑的有4人，休息的有()人。一共有6人，休息的有2人，正在滑的有()人。探究新知說一說，寫一寫。一共有6人，正在滑的有4人，休息的有()人。一共有6人，休息的有2人，正在滑的有()人。“去掉”在數(shù)學中怎樣表示？探究新知說一說，寫一寫。一共有6人，正在滑的有4人，休息的有()人。6-4=2“去掉”在數(shù)學中表示“減去”。去掉正在滑的4人。探究新知說一說，寫一寫。6-4=2說說你是怎樣算的？012345678探究新知說一說，寫一寫。6-4=2說說你是怎樣算的？012345678一共有6人，正在滑的有4人，休息的有()人。2探究新知說一說，寫一寫。6-2=4一共有6人，休息的有2人，正在滑的有()人。去掉正在休息的2人。探究新知說一說，寫一寫。6-2=4說說你是怎樣算的？012345678一共有6人，休息的有2人，正在滑的有()人。4探究新知2+4=6（人）4+2=6（人）6-4=2（人）6-2=4（人）探究新知試一試7-1=7-6=61基礎練習1.數(shù)一數(shù)，填一填。352772基礎練習2.44516159549453基礎練習3.先接著畫一畫，再寫出差。64要求一個數(shù)減幾是多少，就從這個數(shù)往前數(shù)幾，數(shù)到幾就是幾。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

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