教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年暑假期間，楊某的父母因工作去外地出差一周，讓十四歲的楊某單獨(dú)在家生活。依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》應(yīng)由()對(duì)楊某的父母予以訓(xùn)誡，責(zé)令其立即改正。

答案:公安機(jī)關(guān)初中生王某因身體原因希望休學(xué)-年，其父母提出的休學(xué)申請(qǐng)應(yīng)由()批準(zhǔn)

答案:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府近日，某校開除并取消了因涉嫌盜竊被采取刑事強(qiáng)制措施的15周歲的小明的學(xué)籍。該校的做法是

答案:不合法的，判決生效前學(xué)校不得取消小明學(xué)籍根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開審理的年齡界限是

答案:不滿18周歲錢某因故意犯罪被判處剝奪政治權(quán)利-年。出獄后，錢某去某學(xué)校應(yīng)聘門衛(wèi)。下列學(xué)校的做法中正確的是

答案:不得聘用某校校長(zhǎng)擅自揶用該校教師待發(fā)工資修緒教學(xué)樓，改善校園環(huán)境。該校長(zhǎng)的做法()

答案:不正確，屬于違法行為中學(xué)生小強(qiáng)因被父母責(zé)罵，心情低落，老師發(fā)現(xiàn)后對(duì)其進(jìn)行了安慰，但小強(qiáng)在課間還是做出了自傷行為。下列說法正確的是()

答案:學(xué)生行為屬于自傷行為，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任李某系某校中學(xué)教師，因故意犯罪被處三年有期徒刑。按照答案:李某終身不能取得教師資格教師將上課不認(rèn)真聽講且影響別人聽課的學(xué)生趕出教室，此舉(

)

答案:不正確，剝奪了學(xué)生參加教育教學(xué)有關(guān)活動(dòng)的權(quán)利《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由(

)執(zhí)行，不受逮捕。

答案:公安機(jī)關(guān)《教育法》賦予了學(xué)校自主管理權(quán)，但自主管理權(quán)不是無限的，而應(yīng)該有一個(gè)基本的遵循，因此，（

）是學(xué)校自主管理的基本依據(jù)

答案:章程依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，下列關(guān)于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使權(quán)利的表述，不正確的是(

)

答案:維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，(

)主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作

答案:縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府教育行政部門吳某是班級(jí)里的“問題生”，班主任李老師在家長(zhǎng)座談會(huì)結(jié)束后主動(dòng)和吳某的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解吳某在家的表現(xiàn)情況，并結(jié)合家長(zhǎng)的反饋制訂了一份幫助吳某進(jìn)步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)也表示非常愿意配合老師的工作。李老師的做法()。

答案:正確，做到了尊重家長(zhǎng)并和家長(zhǎng)建立平等的溝通關(guān)系王老師熱愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用工作之余學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)并滲透在自己的課堂之中，既增加了課堂的趣味性，又讓學(xué)生受到文化的熏陶。這說明王老師（

）

答案:具有創(chuàng)新精神，有利于開發(fā)利用課程資源林老師十分喜歡某當(dāng)紅明星，常常在公開場(chǎng)合發(fā)表追捧該明星的相關(guān)言論，甚至在課上對(duì)其多加贊揚(yáng)。許多家長(zhǎng)得知這一情況后，紛紛表示不滿。下列說法正確的是()

答案:林老師應(yīng)注意自己的言行舉止為了迎接中考，初三班主任胡老師取消了本班的音樂、美術(shù)等課程，并要求學(xué)生周末集體到學(xué)校補(bǔ)課。胡老師對(duì)學(xué)生說:“學(xué)那些都沒有用，分?jǐn)?shù)才是最重要的。”胡老師的做法（

）的教師職業(yè)道德規(guī)范。

答案:違背了教書育人黃老師每周組織同事一起探討教育課題，學(xué)習(xí)教學(xué)技能。邢老師覺得沒有這個(gè)必要，認(rèn)為大家都是受過專業(yè)訓(xùn)練的合格教師，這么做無疑是畫蛇添足，下面說法正確是

答案:黃老師的做法正確，教師需要不斷提高教育教學(xué)水平有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生滿面羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是()

答案:為人師表鐘老師在班上設(shè)立“進(jìn)步展示臺(tái)”，分類展示在不同方面有進(jìn)步的學(xué)生。這說明鐘老師()

答案:不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)孫老師把沒有按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生趕到操場(chǎng)上，讓他們?cè)诶滹L(fēng)中把作業(yè)寫完，說要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛。這說明孫老師沒有做到()

答案:關(guān)愛學(xué)生

蔣老師的親戚開辦了一家培訓(xùn)公司，希望蔣老師推薦自己班上的學(xué)生參加輔導(dǎo)班，或者提供班上學(xué)生的聯(lián)系方式。面對(duì)這種情況，蔣老師應(yīng)該()

答案:堅(jiān)決拒絕親戚的請(qǐng)求，并說明自己的理在編選校本教材時(shí)，尚老師一絲不茍地審查每一篇文章，即使插圖的一點(diǎn)小瑕疵，都會(huì)改過來。這表明尚老師(）

答案:勤懇敬業(yè)教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()。

答案:為人師表

()是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正地對(duì)待學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益

答案:

關(guān)愛學(xué)生

學(xué)生入學(xué)后，會(huì)自然地親近、信賴、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識(shí)的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。這說明學(xué)生具有

答案:向師性邱老師是一所普通中學(xué)的老師，他所管理的班級(jí)班風(fēng)嚴(yán)明、學(xué)習(xí)成績(jī)突出。他的學(xué)生送給他一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)年欠Q“邱爸爸”。有新老師向他咨詢?cè)鯓庸芾戆嗉?jí)時(shí)，他只說了一句話：“我只是給予他們最大的尊重罷了?！睋?jù)此推斷，邱老師的教育理念是

答案:以人為本

《義務(wù)教育法》對(duì)從事義務(wù)教育的教師有何要求？

答案:（1）國(guó)家采取措施加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級(jí)中等學(xué)校的教師具有高等師范?？茖W(xué)校畢業(yè)以上水平。（2）國(guó)家建立教師資格考核制度，對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。（3）國(guó)家鼓勵(lì)教師長(zhǎng)期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)。初二學(xué)生小華染上不良行為習(xí)慣,學(xué)?？梢詫?duì)他依法采取的措施是()。

答案:批評(píng)教育某教師對(duì)學(xué)校管理提出改進(jìn)意見,被校長(zhǎng)打擊報(bào)復(fù),校長(zhǎng)所侵犯的教師權(quán)利是()。

答案:民主管理權(quán)被學(xué)校行政處分后,張老師認(rèn)為學(xué)校對(duì)自己很不公平,依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》張老師可以()。

答案:向當(dāng)?shù)亟逃块T提出申訴謝老師非常熱愛教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，立志做一名優(yōu)秀教師。但是自從當(dāng)了班主任之后，謝老師就遇到了一些困惑。新的一周剛剛開始，謝老師就遇到一個(gè)難題，一名學(xué)生敲開他的門，放下一個(gè)罐子，說了句：“謝老師，這是我奶奶要我給您的?！彼蜷_罐子一看，里面整整齊齊“躺”著十幾個(gè)雞蛋。面對(duì)這些雞蛋，謝老師正確的做法是

答案:與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，說明情況，委婉而堅(jiān)定地謝絕家長(zhǎng)的禮物小張剛畢業(yè)不久，他發(fā)現(xiàn)老師的工作除了上課還有很多內(nèi)容，每天忙個(gè)不停，工資卻少得可憐，于是他決定“解放”自己。為了減輕自己的工作負(fù)擔(dān)，他還想到一些“小妙招”：不備課，上課前臨時(shí)抱佛腳熟悉一下課本就去上課；不布置或少布置作業(yè)；作業(yè)和測(cè)驗(yàn)讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生批改……如此，學(xué)生向班主任反映很少見到張老師，有疑問也沒辦法請(qǐng)教。對(duì)于小張這種情況，以下說法正確的是

答案:小張違背了從業(yè)者都應(yīng)該具備的基本道德——愛崗敬業(yè)教師的工作對(duì)象是

答案:

學(xué)生

教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是

答案:愛學(xué)生

教導(dǎo)處的劉老師抓到兩名初中生藏在廁所里偷偷吸煙，就把他們叫到辦公室，慢悠悠地點(diǎn)燃了一支香煙，準(zhǔn)備耐心細(xì)致地給他們做思想工作。對(duì)此，以下說法錯(cuò)誤的是

答案:劉老師既禁止學(xué)生吸煙，又能耐心勸導(dǎo)，嚴(yán)慈相濟(jì)，真正做到了關(guān)愛學(xué)生某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)其轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說明

答案:教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧李老師正在上課，王亮、張宏兩位同學(xué)卻在講話，于是就過去訓(xùn)斥他們。李老師當(dāng)著全班同學(xué)的面給他們起綽號(hào)：說話聲音最響亮的王亮為“大喇叭”，聲音有點(diǎn)沙啞的張宏為“破銅鑼”。李老師還罰他們到教室外的走廊上站立直至下課。李老師的行為

答案:錯(cuò)誤，有違依法治教的職業(yè)道德規(guī)范近年來，每到8月份，隨著大學(xué)錄取通知書紛紛“飛”到各位學(xué)子手中，一批批準(zhǔn)大學(xué)生開始辦起了“謝師宴”。眾多高中教師開始在各個(gè)酒樓“飛來飛去”。而今年6月14日，四川自貢市的33位教師、校長(zhǎng)聯(lián)名發(fā)出《致全市教師的一封倡議書》，倡議謝絕“謝師宴”。他們這種做法()。

答案:體現(xiàn)了廉潔從教的職業(yè)道德規(guī)范，值得教師群體學(xué)習(xí)教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是()。

答案:依法執(zhí)教陶行知曾經(jīng)說過：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”他的話說明()是教師的天職。

答案:教書育人當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”，這實(shí)際上違背了()。

答案:廉潔從教的職業(yè)道德孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為()。

答案:教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要()。

答案:關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生

隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該()。

答案:尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作中國(guó)人有句俗語(yǔ)說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是()。

答案:教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是()。

答案:教書育人曉茜寫了一篇小說，想要寄出去發(fā)表。孫老師知道后，在班上公開批評(píng)曉茜：“話都說不利索就想當(dāng)作家？你也不稱稱自己幾斤幾兩！”曉茜當(dāng)場(chǎng)羞紅了臉。孫老師的做法違背的師德規(guī)范是

答案:尊重學(xué)生人格某中學(xué)曾老師，每次布置課后作業(yè)后，都只是在下次課堂上與學(xué)生核對(duì)一下答案。曾老師的做法

答案:不合理，教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)有的班主任用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評(píng)先推優(yōu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中的

答案:教書育人

張老師對(duì)目前的教育體制非常不滿意，經(jīng)常在課堂上抨擊教育部的方針和政策。張老師的行為違反了

答案:愛崗敬業(yè)

夏老師為了與學(xué)生打成一片，包容遷就學(xué)生。夏老師的行為違反了

答案:為人師表年輕教師小李喜歡追求時(shí)尚，上課時(shí)經(jīng)常濃妝艷抹。該教師的行為主要違反了

答案:為人師表家境困難的馬老師輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)非常豐富，為了補(bǔ)貼家用，每周有4天晚上在家里輔導(dǎo)學(xué)生，但所收費(fèi)用不高。由于精力不濟(jì)，只能推脫學(xué)校安排的課外活動(dòng)課程，馬老師的做法

答案:應(yīng)予處理，違規(guī)違紀(jì)且影響了正常教學(xué)教師小高為了更好的職業(yè)發(fā)展，計(jì)劃重回高校接受研究生教育，為了在入學(xué)考試中取得好成績(jī)，他報(bào)名參加了當(dāng)?shù)匾剐?。由于每天晚上刻苦學(xué)習(xí)，精力有限，小高老師上課時(shí)機(jī)械應(yīng)對(duì)，對(duì)學(xué)生的問題也是敷衍了事，為了復(fù)習(xí)，更是多次請(qǐng)假，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)。小高老師的做法

答案:不合法，小高老師沒有認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)班主任蘇老師發(fā)現(xiàn)，承擔(dān)本班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的林老師經(jīng)常讓學(xué)生罰站。面對(duì)這種情況，蘇老師應(yīng)該

答案:耐心與林老師交流，探討更好的學(xué)生管理方法方老師工作勤奮，為人直爽，教學(xué)能力也很強(qiáng)，但經(jīng)常和同事發(fā)生矛盾沖突，甚至和有的教師已經(jīng)發(fā)展到了互不理睬的地步。方老師應(yīng)該

答案:反思自我，加強(qiáng)與同事的溝通一位家長(zhǎng)抱怨：“李老師隔三差五給家長(zhǎng)打電話，每次都把我們狠狠批評(píng)一頓，還經(jīng)常叫我們來到學(xué)校里聽她訓(xùn)話?！崩罾蠋煹淖龇?/p>

答案:錯(cuò)誤，教師應(yīng)該與家長(zhǎng)平等溝通學(xué)習(xí)一直不好的張同學(xué)這次考試得了59分，老師給他評(píng)分為“59＋1”，并在發(fā)試卷時(shí)悄悄對(duì)他說：“這一分是預(yù)支給你的，希望你下次考得更好一些，再把這1分還給老師，好嗎？”該老師的做法

答案:

雖未按常規(guī)處理，但有利于激勵(lì)學(xué)生當(dāng)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)。這啟示教師應(yīng)該

答案:

了解學(xué)生特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)新教師請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的林老師傳授教學(xué)技能，林老師以工作太忙為由拒絕了。這表明林老師()

答案:缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神某學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送給王老師一張洗衣卡，王老師認(rèn)為這是家長(zhǎng)對(duì)自己的認(rèn)可，于是欣然接受。王老師的做法違反了()

答案:為人師表陳老師認(rèn)為寫教案浪費(fèi)時(shí)間，于是經(jīng)常從網(wǎng)上抄襲應(yīng)付檢查。該教師的行為違反了()

答案:愛崗敬業(yè)

()是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)

答案:愛崗敬業(yè)

()是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是時(shí)代發(fā)展的要求，也是由教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的

答案:終身學(xué)習(xí)以下特點(diǎn)中，不屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是()

答案:

強(qiáng)制性“循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！边@體現(xiàn)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中的()

答案:教書育人

教師最核心的職責(zé)和任務(wù)是()

答案:教書育人

某地教育行政部門在暑假組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。該教育行政部門的做法()

答案:正確，教師應(yīng)該終身學(xué)習(xí)

某學(xué)生家長(zhǎng)給余老師送禮，想讓余老師給其孩子安排最好的座位，余老師拒絕了。余老師的做法()

答案:正確，符合廉潔從教的要求受教育權(quán)是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利

答案:對(duì)在教師與家長(zhǎng)的關(guān)系上，家長(zhǎng)與教師是平等的教育主體

答案:對(duì)加強(qiáng)公民道德建設(shè)，培育文明道德風(fēng)尚，要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

答案:對(duì)教師應(yīng)當(dāng)以身作則，陶行知主張教師要做到言傳身教，并強(qiáng)調(diào)身教重于言教

答案:對(duì)依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量

答案:對(duì)教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的隱私權(quán)

答案:對(duì)各級(jí)教育部門和中小學(xué)校要將德育工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃。

答案:對(duì)預(yù)防未成年人犯罪是學(xué)校教育的組成部分

答案:對(duì)道德的貫徹使用的是強(qiáng)制性手段

答案:錯(cuò)愛國(guó)主義是歷史的、具體的，在不同的歷史時(shí)代和文化背景下產(chǎn)生的愛國(guó)主義，具有不同的內(nèi)涵。

答案:對(duì)義務(wù)教育與普及教育的本質(zhì)區(qū)別在于義務(wù)教育的強(qiáng)制性

答案:對(duì)所謂道德情感，是指人們對(duì)行為善惡、正邪的一種內(nèi)心體驗(yàn)

答案:錯(cuò)義務(wù)教育就是免費(fèi)教育

答案:錯(cuò)教育愛不僅是教育感化學(xué)生，陶冶學(xué)生良好人性的重要因素，而且也是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)不可忽視的動(dòng)力

答案:對(duì)現(xiàn)代幼兒教育的指導(dǎo)思想有自由教育和學(xué)習(xí)教育

答案:對(duì)在新課程背景下、教師教學(xué)的過程就是研究的過程

答案:對(duì)職業(yè)倦怠是在以人為服務(wù)對(duì)象的職業(yè)領(lǐng)域中，個(gè)體所表現(xiàn)出來的一種情緒耗竭、去人性化和個(gè)人成就感降低的癥狀。

答案:對(duì)教師職業(yè)道德結(jié)構(gòu)中最重要的是教師職業(yè)道德認(rèn)知

答案:錯(cuò)愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華

答案:對(duì)道德評(píng)價(jià)是基于善惡標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人的行為及其品質(zhì)所進(jìn)行的道德價(jià)值衡量或判定。

答案:對(duì)職業(yè)繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。

答案:對(duì)教師義務(wù)是指法律對(duì)教師從事教育活動(dòng)的一定行為的約束

答案:對(duì)在中國(guó)思想史上，道德主要是指調(diào)整人們相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則、規(guī)范，有時(shí)也指?jìng)€(gè)人的思想品質(zhì)、修養(yǎng)境界、善惡評(píng)價(jià)。

答案:對(duì)社會(huì)主義職業(yè)道德是一個(gè)內(nèi)容豐富的科學(xué)體系，由“一個(gè)原則”“五個(gè)規(guī)范”“九個(gè)范疇”組成。這一個(gè)原則是指共產(chǎn)主義

答案:錯(cuò)教師觀是關(guān)于教師職業(yè)的職業(yè)的基本觀念，是人們對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，看法和期望的反應(yīng)

答案:對(duì)根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法，預(yù)防未成年人犯罪的教育的目的是增強(qiáng)未成年人的法制觀念

答案:對(duì)教育法規(guī)是現(xiàn)代國(guó)家管理教育的基礎(chǔ)和基本依據(jù)

答案:對(duì)孔子重視因材施教。因材施教的基本方法是啟發(fā)誘導(dǎo)

答案:對(duì)教育法的效力包括教育法的時(shí)間效力、空間效力、對(duì)人或組織的效力三個(gè)方面

答案:對(duì)教育法規(guī)是制定教育政策的依據(jù)，教育政策是教育法規(guī)的具體化、條文化和定型化

答案:錯(cuò)師生關(guān)系是教育過程中最重要的人際關(guān)系，是教師教育教學(xué)工作的核心人際關(guān)系

答案:對(duì)缺乏理智的教育愛，無論在道德上還是在教育上都難以帶來良好的結(jié)果

答案:對(duì)終身教育就是成人教育

答案:錯(cuò)高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)法律權(quán)利

答案:對(duì)教師的公正是指教師在自己的教育活動(dòng)中對(duì)待不同利益關(guān)系所需要的公平和正義

答案:對(duì)教育戰(zhàn)略主題是堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育

答案:對(duì)為人師表體現(xiàn)的是教師的專業(yè)態(tài)度

答案:對(duì)教育觀具體包括（）等

答案:教育目的觀;教育價(jià)值觀;教育成長(zhǎng)觀;教育發(fā)展觀提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)應(yīng)堅(jiān)持的原則包括：

答案:堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一;堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合;堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)相結(jié)合教育愛實(shí)踐應(yīng)有的理性把握就是要堅(jiān)持和體現(xiàn)它的（）

答案:人道性;引導(dǎo)性和廣泛性;愛與嚴(yán)的結(jié)合性;理智性和純潔性全面發(fā)展包括：

答案:各種能力的發(fā)展;人的自由個(gè)性的發(fā)展;個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn);社會(huì)關(guān)系的豐富和發(fā)展以下關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法，正確的是：

答案:愛崗敬業(yè)必須有熱愛本職工作的職業(yè)態(tài)度;愛崗敬業(yè)必須不斷提高自己的職業(yè)技能;愛崗敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度學(xué)生觀：

答案:把學(xué)生當(dāng)作朋友;把學(xué)生當(dāng)作老師;把學(xué)生當(dāng)做兒童;把學(xué)生當(dāng)作教育的主體教師職業(yè)道德原則的確立要依據(jù)（）

答案:一般社會(huì)道德原則;一般的教育原則;以人為本原則下列關(guān)于素質(zhì)教育的表述中，不正確的是（）。

答案:素質(zhì)教育主要適用于基礎(chǔ)教育《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，上級(jí)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)下級(jí)監(jiān)察委員會(huì)的工作進(jìn)行()

答案:領(lǐng)導(dǎo)寒假期間，某中學(xué)要求所有教師加班兩周，對(duì)于不加班的教師予以扣發(fā)工資處理。學(xué)校的做法()。

答案:不正確，學(xué)校侵犯了教師帶薪休假權(quán)小強(qiáng)腿有殘疾，具有接受普通教育的能力，該上初中了，當(dāng)?shù)仄胀▽W(xué)校以小強(qiáng)腿有殘疾為理由，拒絕其入校學(xué)習(xí)。該學(xué)校的做法（）。

答案:違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中學(xué)生熊某曾經(jīng)偷拿過同學(xué)的財(cái)物，班主任總是以此為由，不讓他參加班級(jí)活動(dòng)，該班主任的做法()

答案:不正確，不得歧視犯錯(cuò)誤學(xué)生關(guān)于國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)投入體制構(gòu)成，正確的是（）。

答案:財(cái)政撥款為主，其他渠道為輔某中學(xué)違規(guī)向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，責(zé)令該校退還所收費(fèi)用的機(jī)關(guān)是（）。

答案:教育行政部門某私人企業(yè)在某省投資興建了一所中學(xué)，學(xué)校擬聘請(qǐng)一位外籍人士擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。這所學(xué)校的做法（

）

答案:錯(cuò)誤，中國(guó)學(xué)校的校長(zhǎng)只能由具有中國(guó)國(guó)籍的公民擔(dān)任某中學(xué)非法招生獲利80多萬(wàn)元。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》教育行政部門或其他有關(guān)行政部可以對(duì)該校采取的措施是(

)。

答案:責(zé)令其退回所招學(xué)生并退還所收費(fèi)用開學(xué)了，為把素質(zhì)教育落到實(shí)處，某中學(xué)語(yǔ)文老師為同學(xué)們確定了學(xué)期素質(zhì)教育目標(biāo)：“每個(gè)月讀一本名著，識(shí)兩位名人，聽三首名曲，品四幅名畫，背五首古詩(shī)?！保ǎ?/p>

答案:窄化了素質(zhì)教育的內(nèi)涵教師職業(yè)倦怠的壓力屬于學(xué)生不良行為產(chǎn)生的壓力

答案:錯(cuò)實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)

答案:對(duì)為人師表就是指教師用自己的言行做出榜樣，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的楷模和表率

答案:對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)化為自己的信念并付諸行為的活動(dòng)

答案:對(duì)法律救濟(jì)的目的是保障合法權(quán)利的實(shí)現(xiàn)和法定義務(wù)的履行

答案:對(duì)道德是行為的先導(dǎo)，行為是道德的表現(xiàn)方式

答案:對(duì)道德的內(nèi)容包括三個(gè)方面：道德觀念、道德關(guān)系和道德活動(dòng)。

答案:錯(cuò)愛國(guó)主義是不分國(guó)別、種族、階級(jí)、宗教,為世界各國(guó)一致推崇，成為一種普世的核心道德價(jià)值取向。

答案:對(duì)為了樹立教師的威信，教師應(yīng)該盡可能地使用懲罰。

答案:錯(cuò)所謂依法執(zhí)教就是以罰執(zhí)教

答案:錯(cuò)《中華人民共和國(guó)教育法》屬于部門性規(guī)章制度

答案:錯(cuò)誨人不倦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表是教師的教育道德義務(wù)

答案:對(duì)依法執(zhí)教應(yīng)該做到貫徹黨和國(guó)家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)

答案:對(duì)教師的權(quán)利是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中依法享有的權(quán)益，是國(guó)家對(duì)教師能夠做出或不做出一定行為，以及要求他人相應(yīng)做出或不做出一定行為的許可與保障。

答案:對(duì)學(xué)習(xí)和掌握教師職業(yè)道德知識(shí)是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)和最初階段。

答案:對(duì)素質(zhì)教育具有（）等特點(diǎn)

答案:全體性;基礎(chǔ)性;發(fā)展性;全面性下列選項(xiàng)中，屬于民主型教師的行為表現(xiàn)是（）。

答案:重視集體的作用;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見素質(zhì)教育的內(nèi)涵：

答案:素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育;素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育;素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育教師要樹立遠(yuǎn)大的職責(zé)道德理想，要：

答案:要把個(gè)人志愿與社會(huì)需要結(jié)合起來;要正確處理教師職業(yè)選擇與教育才能的關(guān)系;要正確看待教師的社會(huì)地位和待遇;要正確看待教師工作的苦與樂。教師職業(yè)道德具有（）等功能

答案:調(diào)節(jié)作用;教育作用;導(dǎo)向作用;促進(jìn)作用剛開學(xué)，班主任周老師言辭懇切地對(duì)學(xué)生講：“迎接中考是這一年的重中之重，關(guān)系到的人生發(fā)展，大家不要把時(shí)間浪費(fèi)在課外活動(dòng)上?！敝芾蠋煹恼f法（）。

答案:不合理，不利于學(xué)生全面發(fā)展《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，我國(guó)的根本制度是（

）

答案:社會(huì)主義制度某中學(xué)教師黃某認(rèn)為自己學(xué)歷和能力都已達(dá)標(biāo)，拒絕參加教育行政部門利用假期組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)。黃某的做法（）

答案:不正確，提升業(yè)務(wù)水平是教師義務(wù)某高中對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生張某處以留校察看處分，并將處分文件在學(xué)校宣傳欄公開張貼。該學(xué)校的行為()A.侵犯了張某的名譽(yù)權(quán)B.保障了師生的財(cái)產(chǎn)安全C.侵犯了張某的隱私權(quán)D.履行了學(xué)校的管理職責(zé)

答案:侵犯了張某的隱私權(quán)下列現(xiàn)象中，可依法追究刑事責(zé)任的是（）。

答案:侮辱、毆打教師，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的沈某購(gòu)買用于考試作弊的隱形耳機(jī)，以每副1000元的價(jià)格向參加高考的考生出售，累計(jì)獲利1萬(wàn)元。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)可對(duì)沈某處以罰款的金額是()

答案:1萬(wàn)元以上，5萬(wàn)元以下教師何某時(shí)常在微信朋友圈暗示學(xué)生家長(zhǎng)送禮，還在家長(zhǎng)群里展示家長(zhǎng)送的禮物，造成了不良影響。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，當(dāng)?shù)亟逃姓块T可對(duì)何某采取的措施是()。A.給予行政處分或者解聘B.給予行政拘留或者罰款C.責(zé)令退還禮物，加倍罰款D.責(zé)令停課。永久取消教師資格

答案:給予行政處分或者解聘下列做法中沒有違反相關(guān)法律規(guī)定的是()

答案:人民法院對(duì)17歲的張某搶劫一案進(jìn)行了不公開審理為防止學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)傷害，班主任李老師要求班上所有學(xué)生將手機(jī)上交接受檢查，以便及時(shí)了解情況。李老師這種做法()

答案:不合法，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定，某地?cái)M設(shè)立一所新學(xué)校。下列不屬于該學(xué)校設(shè)立必備的基本條件的是（）。

答案:有充足的生源某初中根據(jù)學(xué)生分?jǐn)?shù)開設(shè)了兩個(gè)重點(diǎn)班，實(shí)行末位淘汰制，非重點(diǎn)班學(xué)生根據(jù)成績(jī)可以補(bǔ)缺。該校的做法（）。

答案:不合法，義務(wù)教育學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班在三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的張老師,特別重視外出學(xué)習(xí),一有機(jī)會(huì)就問其他老師取經(jīng)，觀摩別人的課堂,反思自己的教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)水平,這說明張老師具有()

答案:追求進(jìn)步意識(shí)下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)憲法所規(guī)定的公民自由的是()

答案:納稅自由初中生小明家庭貧困，想要輟學(xué)打工補(bǔ)貼家用。李老師知道這一情況后，主動(dòng)到小明家進(jìn)行家訪，積極向?qū)W校反映其家庭情況，最終成功幫助小明獲取貧困助學(xué)金，打消了小明輟學(xué)的念頭。下列關(guān)于李老師的行為的說法，正確的是（）。

答案:李老師注重維護(hù)學(xué)生權(quán)益(2014年真題)遲老師編寫的校本教材出現(xiàn)了不少錯(cuò)誤,遭到同事的質(zhì)疑,遲老師說:“這不過是一本校本教材而已,沒必要那么認(rèn)真。”遲老師的做法()。

答案:不合理,違背了勤懇敬業(yè)的師德規(guī)范教師蔣某違反學(xué)校管理制度,被校長(zhǎng)在全校教師會(huì)議上點(diǎn)名批評(píng),蔣某的丈夫趙某聽說后,不辨是非,在校長(zhǎng)下班的路上將其打成重傷,情節(jié)嚴(yán)重,依法應(yīng)對(duì)趙某追究()

答案:刑事責(zé)任《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,對(duì)教師考核不包括()。

答案:工作年限頒布《中華人民共和國(guó)教育法》的國(guó)家機(jī)關(guān)是()

答案:全國(guó)人民代表大會(huì)教師在處理其與自己發(fā)展的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循()的原則要求。

答案:終身學(xué)習(xí)4.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的()。

答案:隱私權(quán)教師在職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)