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1,社會學(xué):是從變動著的社會系統(tǒng)整體出發(fā),通過人們的社會關(guān)系和社會行為,研究社會二,填空題1,孔德2,群學(xué)肆言3,哲學(xué)基礎(chǔ)4,普遍的社會現(xiàn)象5,社會性6,19437,情景主義8,情感性9,相互發(fā)展10,條件反射學(xué)四,簡答題三是人類社會是長期發(fā)展的產(chǎn)物,是與自然界有重大區(qū)別的特殊領(lǐng)域。同代人交往可以擴(kuò)大文化的享用范圍,不同世代間的交往可以傳遞社會文化。四是社會交1,初級社會群體2,四3,泰寫4,社會人5,人性的角度6,滕尼斯7,吳文藻8,社區(qū)分析9,等級論10,剝削一步社會化奠定了基礎(chǔ),而且對個人的成長影響深遠(yuǎn)。二能夠滿足人們多方面的需要,人們在初級群體中學(xué)習(xí)基本生活技能,掌握必要的謀生手段,學(xué)會待人處世的行為規(guī)范,以共同的社會生活。這是社區(qū)的本質(zhì)特征。四有自己的社區(qū)文化。表現(xiàn)為社區(qū)風(fēng)俗和基本相手工業(yè),商業(yè)從農(nóng)業(yè)中分化出來,三次大分工,促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,又形成了不同的階要看到社會分化并不一定都是由社會分工造成的,因?yàn)橥宦殬I(yè)的內(nèi)部也有分化。社會分馬克思主義揭示了階級的本質(zhì)是剝削,列寧指出,階級就是這樣一些集團(tuán),由于它們在一定的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中所處的地位不同,它們對生產(chǎn)資料的關(guān)系不同。在社會勞動組織中所其中一個集團(tuán)占有另一個集團(tuán)的勞動,階級的本質(zhì)是剝削,階級必然隨著私有制的消滅現(xiàn)1,家庭制度2,象征性設(shè)備3,制度改革4,羅斯5,社會行為規(guī)范6,環(huán)境壓力7,社會結(jié)構(gòu)8,人與環(huán)境關(guān)系9,物質(zhì)資料在生產(chǎn)10,勞動資源4,一是人與環(huán)境關(guān)系失調(diào)表現(xiàn)在兩個方面:原生環(huán)境問題問題,即自然界本身存在的因素對人類生存和生產(chǎn)帶來的不利影響以至威脅。次生環(huán)境問題,即被人類改變了的自然環(huán)境會關(guān)系失調(diào),人們之間關(guān)系不協(xié)調(diào)狀態(tài)主要表現(xiàn)在:群體利益的沖突以致對立,群體間價勞動就業(yè)問題是指在勞動年齡內(nèi)有勞動能力的人未能從事勞動或有效勞動,而產(chǎn)生的不利就業(yè)問題主要來自新增勞動力的就業(yè),解決隱性失業(yè)和體制改革造成的失業(yè)問題。解決就二,填空題1,國民收入2,社區(qū)工作3,農(nóng)村社會保障4,五行相勝5,索羅金6,柏雷托7,家庭流動8,第三次浪潮9,羅馬俱樂部學(xué)派10,人民的物質(zhì)和文化四,簡答題1,一是解決實(shí)際困難,保障個人生活。社會工作是針對遇有特殊困難的個人或群體的。通過向受助者提供物質(zhì)的,精神的,社會的幫助,解決他們的實(shí)際困難,保障他們的生活。2,社會保障是國家和社會依照法律對社會成員的基本生活區(qū)予以保障的制度。社會保障的會群體在不同的社會部門間的運(yùn)動。狹義的社會流動一般是指個人社會地位的變化。社會4,依附理論是發(fā)展中國家的學(xué)者是用來解釋不發(fā)達(dá)國家發(fā)展不起來之原因理論。理論的思剝削不發(fā)達(dá)國家,從而導(dǎo)致后者不發(fā)達(dá)。本理論基礎(chǔ)的另一代表人物弗蘭克引申了"核心不僅存在于發(fā)達(dá)國家與不發(fā)達(dá)國家,而且還存在于衛(wèi)星國之內(nèi)的不同地域,后者是前者的這一理論看到了
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