
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文檔簡(jiǎn)介
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)期末模擬練習(xí)一、選擇題1.把34567改寫(xiě)成“萬(wàn)”作單位的數(shù)是(
)。A.3萬(wàn) B.3.4567 C.34.467萬(wàn) D.3.4567萬(wàn)2.在筆算3.5×2.6的過(guò)程中(如下圖),用到了下面的(
)知識(shí)。
①轉(zhuǎn)化思想
②積的變化規(guī)律
③小數(shù)的性質(zhì)
④商不變的性質(zhì)A.①②③ B.②③ C.③④ D.①④3.三明市的面積約為2.29萬(wàn)平方千米,直線上(
)點(diǎn)的位置離2.29萬(wàn)最近。A.a(chǎn) B.b C.c D.d4.某商店一周內(nèi)的盈虧情況如下表,這個(gè)商店這周的總體情況是()。星期一二三四五六日盈虧/元+3800+1800-3600+3000-2700+2100-3200A.盈利 B.虧損 C.不盈不虧 D.無(wú)法確定5.小明將×(a+8)抄成了a+8,新算式比原算式結(jié)果(
)。A.大了4 B.小了4 C.大了 D.大了86.下圖中的涂色部分可以用(
)來(lái)表示。A. B. C. D.7.計(jì)算下圖面積時(shí),列式錯(cuò)誤的是(
)。A. B.14×(16-8)÷2+(8+16)×6÷2C. D.8.關(guān)于小數(shù)0.27下面說(shuō)法正確的有(
)個(gè)。
①0.27它表示一百分之二十七
②它是由2個(gè)0.1和7個(gè)0.01組成③它是由27個(gè)0.01組成
④它與0.270大小相等A.1 B.2 C.3 D.49.兩個(gè)(
)的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。A.面積相等 B.完全一樣 C.等底等高10.如圖,統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目可能是(
)。A.4個(gè)小朋友單手投籃的個(gè)數(shù)。B.病人上午6時(shí)-9時(shí)體溫變化情況。C.明明1歲、2歲、3歲、4歲的身高。二、填空題11.0.766的計(jì)數(shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位,再添上()個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是1。12.在括號(hào)里填上合適的數(shù)或單位名稱。(1)600平方分米=()平方米。(2)一間教室占地面積約是56()。(3)60個(gè)月等于()年。(4)麗麗的身高約136()。13.(
)÷15====(
)(小數(shù))。14.食堂今天的早餐有豆?jié){、牛奶、蛋糕、餅干、面包。如果飲料和點(diǎn)心只能各選一種,上面的早餐有()種不同的搭配。15.(
)里最大能填幾?()×8<19
4×()<30
26>5×()7×()<38
6×()<28
35>9×()三、計(jì)算題16.根據(jù)積的變化規(guī)律填一填。
17.直接寫(xiě)出得數(shù)。23×4=
0.32×10=
6-3.7=
4.56-0÷2.28=51÷3=
5.8÷100=
3.58+6.42=
100÷5×20=18.用你喜歡的方法計(jì)算。16.2×4.3-4.3×6.2
0.25×0.125×8
4.2×0.5+0.519.求左圖組合圖形的面積,求右圖陰影部分的面積。四、解答題20.爸爸到附近銀行辦理業(yè)務(wù),9時(shí)到車(chē)庫(kù),11時(shí)15分離開(kāi)車(chē)庫(kù)。本停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):①1小時(shí)以內(nèi)5元。②超過(guò)1小時(shí),超出部分每1小時(shí)收費(fèi)4元(不足1小時(shí),按1小時(shí)計(jì)算)。(1)爸爸在這個(gè)停車(chē)場(chǎng)的停車(chē)時(shí)間有多長(zhǎng)?(2)爸爸離開(kāi)時(shí)應(yīng)付多少車(chē)費(fèi)?(3)王阿姨也在這個(gè)停車(chē)場(chǎng)停車(chē),出來(lái)時(shí)付了17元,王阿姨的車(chē)在停車(chē)場(chǎng)最多停了多長(zhǎng)時(shí)間?21.王伯伯有一個(gè)2公頃的果園,果園里每棵桃樹(shù)占地4平方米,每棵桃樹(shù)能收360千克桃子,王伯伯的果園一共能收桃子多少萬(wàn)千克?22.有三個(gè)數(shù)字1、6、9,任意選取其中的兩個(gè)數(shù)字求和,得數(shù)有幾種可能?列式算一算.23.某工廠八月份生產(chǎn)40萬(wàn)個(gè)零件,比七月份多。七月份生產(chǎn)零件多少萬(wàn)個(gè)?24.學(xué)校新修一個(gè)游泳池,長(zhǎng)25米,寬21米,最淺處水深1.2米,最深處水深1.6米(說(shuō)明:游泳池底面是傾斜的),如圖所示。這個(gè)游泳池最多能蓄水多少立方米?參考答案:題號(hào)12345678910答案DACAABADBA1.D【分析】要將一個(gè)數(shù)改為以“萬(wàn)”作單位的數(shù),將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位,在數(shù)字末尾處加上“萬(wàn)”,得到答案?!驹斀狻堪?4567改寫(xiě)成“萬(wàn)”作單位的數(shù)是3.4567萬(wàn)。故答案為:D2.A【分析】①轉(zhuǎn)化思想:在解答一些復(fù)雜的、陌生的問(wèn)題時(shí),可以根據(jù)題中存在的相等關(guān)系,把新問(wèn)題和復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的問(wèn)題或容易解決的問(wèn)題,最終使問(wèn)題得到解決。②積的變化規(guī)律:一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾或除以幾(0除外),積也乘(或除以)幾。③小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。④商不變的性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘(或除以)一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商不變?!驹斀狻竣俎D(zhuǎn)化思想:筆算3.5×2.6時(shí),把3.5×2.6轉(zhuǎn)化成35×26,即把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法,用到了轉(zhuǎn)化思想;②積的變化規(guī)律:把3.5、2.6同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍,則積擴(kuò)大到原來(lái)的100倍,用到了積的變化規(guī)律;③小數(shù)的性質(zhì):3.5×2.6的積是小數(shù)9.10,去掉小數(shù)末尾的0,小數(shù)的大小不變,用到了小數(shù)的性質(zhì);④商不變的性質(zhì):筆算3.5×2.6時(shí),沒(méi)有用到商不變的性質(zhì)。綜上所述,用到的知識(shí)有①②③。故答案為:A3.C【分析】觀察上圖可知:兩個(gè)整數(shù)之間被平均分成10段,每段是0.1萬(wàn),2.29萬(wàn)在2.2萬(wàn)和2.3萬(wàn)之間,并且接近2.3萬(wàn);據(jù)此選擇即可。【詳解】根據(jù)分析:A.a(chǎn)點(diǎn)在2.1萬(wàn)和2.2萬(wàn)之間,不符合;B.b點(diǎn)在2.2萬(wàn)和2.3萬(wàn)之間,靠近2.2萬(wàn),不符合;C.c點(diǎn)在2.2萬(wàn)和2.3萬(wàn)之間,靠近2.3萬(wàn),符合;D.d點(diǎn)在2.9萬(wàn)和3萬(wàn)之間,不符合。故答案為:C4.A【解析】略5.A【分析】根據(jù)題意得:可將原式去括號(hào)可計(jì)算出答案,再與a+8相比較,進(jìn)而得出答案?!驹斀狻吭剑盒滤闶綖?,用新算式減去原式:,即新算式比原算式大了4。故答案為:A6.B【分析】假設(shè)每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,陰影部分的面積=大正方形的面積-4個(gè)底為3,高為1的三角形的面積,然后用陰影部分的面積除以大正方形的面積,再化簡(jiǎn),根據(jù)正方形的面積公式:S=a2,三角形的面積公式:S=ah÷2,據(jù)此進(jìn)行計(jì)算即可?!驹斀狻考僭O(shè)每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,大正方形的面積:4×4=164個(gè)空白三角形的面積:1×3÷2×4=6涂色部分的面積:16-6=1010÷16=,涂色部分可以用來(lái)表示。故答案為:B7.A【分析】A.如圖:,圖形面積=上底是6,下底是14,高是16的梯形面積-底是8,高是(14-6)的三角形面積;根據(jù)體積面積公式:面積=(上底+下底)×高÷2,三角形面積=底×高÷2,代入數(shù)據(jù),列出式子,再進(jìn)行比較;B.如圖:,圖形面積=底是14,高是(16-8)的三角形面積+上底是8,下底是16,高是6的梯形面積,把數(shù)據(jù)代入三角形面積公式、梯形面積公式,列出式子,再進(jìn)行比較;C.如圖:,圖形面積=長(zhǎng)是8,寬是6的長(zhǎng)方形面積+上底是6,下底是14,高是(16-8)的梯形面積,把數(shù)據(jù)代入長(zhǎng)方形面積公式和梯形面積公式,列式,再進(jìn)行比較;D.如圖:,圖形面積=長(zhǎng)是16,寬是14的長(zhǎng)方形面積-上底是8,下底是16,高是(14-6)的梯形面積,把數(shù)據(jù)代入長(zhǎng)方形面積公式和梯形公式,列出式子,再進(jìn)行比較,即可解答?!驹斀狻緼.(6+14)×16÷2-8×(14-6)÷2,原式錯(cuò)誤。B.14×(16-8)÷2+(8+16)×6÷2,原式正確。C.6×8+(6+14)×(16-8)÷2,原式正確。D.如圖:,14×16-(8+16)×(14-6)÷2,原式正確。列式錯(cuò)誤的是(6+14)×16÷2。故答案為:A8.D【分析】①兩位小數(shù)可以化成分母是100的分?jǐn)?shù),把原來(lái)的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子;②十分位的計(jì)數(shù)單位是0.1,百分位的計(jì)數(shù)單位是0.01,據(jù)此分析;③相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10;④小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。【詳解】①0.27=,0.27它表示一百分之二十七,說(shuō)法正確;②它是由2個(gè)0.1和7個(gè)0.01組成,說(shuō)法正確;③它是由27個(gè)0.01組成,說(shuō)法正確;④0.27=0.270,它與0.270大小相等,說(shuō)法正確。說(shuō)法正確的有4個(gè)。故答案為:D9.B【分析】在拼組平行四邊形時(shí),平行四邊形兩組對(duì)邊平行且相等,且有公共邊,兩個(gè)完全一樣的,也就是形狀和大小相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形,面積、周長(zhǎng)相等不能保證形狀相同,不能拼成一個(gè)平行四邊形,據(jù)此解答即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫簝蓚€(gè)完全一樣的三角形,一定可以拼成一個(gè)平行四邊形,如圖:故答案為:B【點(diǎn)睛】熟練掌握三角形、平行四邊形的特征,是解答本題的關(guān)鍵。10.A【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖用于比較一個(gè)物體的數(shù)量,用直條的長(zhǎng)短表示數(shù)量的多少,能直觀地、形象地反映數(shù)量的多少,便于比較;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看清數(shù)量的多少,還能通過(guò)折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。據(jù)此分析每個(gè)選項(xiàng)選擇即可?!驹斀狻緼.可能是4個(gè)小朋友單手投籃的個(gè)數(shù);符合題意;B.病人上午6時(shí)~9時(shí)體溫變化情況,應(yīng)該用折線統(tǒng)計(jì)圖;不符合題意;C.明明1歲、2歲、3歲、4歲的身高,應(yīng)該逐步增加,不可能減少,不符合題意。統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目可能是4個(gè)小朋友單手投籃的個(gè)數(shù)。故答案為:A11.0.001766234【分析】0.766是三位小數(shù),計(jì)數(shù)單位是0.001,它里面含有766個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位;1里面有1000個(gè)0.001這樣的計(jì)數(shù)單位,1000-766=234,0.766要添上234個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位才是1?!驹斀狻扛鶕?jù)分析得:0.766的計(jì)數(shù)單位是0.001,它有766個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位,再添上234個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是1。12.(1)6(2)平方米/m2(3)5(4)厘米/cm【分析】(1)根據(jù)“100平方分米=1平方米”,將600平方分米的單位換算成平方米。(2)邊長(zhǎng)是1米的正方形的面積是1平方米,一塊地板的面積大約是1平方米,所以計(jì)量教室的占地面積用“平方米”作單位比較合適。(3)根據(jù)“12個(gè)月=1年”,將60個(gè)月的單位換算成年。(4)手指的寬度接近1厘米,因此當(dāng)數(shù)字為136時(shí),用“厘米”作單位表示身高比較合適?!驹斀狻浚?)600平方分米是6個(gè)1平方米,即600平方分米=6平方米。(2)一間教室占地面積約是56平方米。(3)60個(gè)月是5個(gè)1年,即60個(gè)月=5年。(4)麗麗的身高約136厘米。13.9;15;12;0.6【分析】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變;分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:分子相當(dāng)于被除數(shù),分母相當(dāng)于除數(shù),分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除號(hào);分?jǐn)?shù)化成小數(shù),用分子除以分母即可?!驹斀狻浚剑?,=9÷15===3÷5=0.6即9÷15====0.6。14.6【分析】飲料有豆?jié){、牛奶,點(diǎn)心有蛋糕、餅干、面包,當(dāng)選擇1種飲料時(shí),點(diǎn)心有3種選法,而飲料有2種選法,因此用3乘2即可?!驹斀狻?×2=6所以如果飲料和點(diǎn)心只能各選一種,上面的早餐有6種不同的搭配。15.275543【分析】乘法算式中兩個(gè)乘數(shù)是口訣中的前兩個(gè)數(shù),積是口訣中的后一個(gè)數(shù),寫(xiě)算式時(shí)兩個(gè)乘數(shù)可互換位置。整數(shù)的大小比較:比較數(shù)的大小,先看位數(shù)的多少,位數(shù)多的數(shù)就大;位數(shù)相同,從高位開(kāi)始比較,高位上的數(shù)大則這個(gè)數(shù)大,高位上的數(shù)相同,就比較下一位。根據(jù)乘法口訣和數(shù)的大小關(guān)系求解?!驹斀狻慷耸?、三八二十四,最大填2;2×8<19四七二十八、四八三十二,最大填7;4×7<30五五二十五、五六三十,最大填5;26>5×5五七三十五、六七四十二,最大填5;7×5<38四六二十四、五六三十,最大填4;6×4<28三九二十七、四九三十六,最大填3。35>9×316.360;360【分析】如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍,另一個(gè)因數(shù)不變,那么積也擴(kuò)大相同倍數(shù)?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】靈活運(yùn)用積的變化規(guī)律是解決本題關(guān)鍵。17.92;3.2;2.3;4.5617;0.058;10;400【詳解】略18.43;0.25;2.6【分析】(1)根據(jù)乘法分配律,進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。(2)根據(jù)乘法結(jié)合律,進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。(3)根據(jù)混合運(yùn)算的順序,先算乘法,再算加法?!驹斀狻?9.150平方厘米;50平方厘米【分析】作如圖延長(zhǎng)線,交于點(diǎn)A,直角三角形的一條直角邊長(zhǎng)是16-12=4厘米,另一條直角邊長(zhǎng)是10-5=5厘米,組合圖圖形的面積=長(zhǎng)方形面積-三角形面積,根據(jù)長(zhǎng)方形和三角形的面積公式解答;觀察圖可知:綠色小三角形和小正方形等底等高,所以綠色小三角形面積=小正方形面積,進(jìn)而可得陰影部分面積=大正方形面積?!驹斀狻繉?duì)題中圖形做如下標(biāo)識(shí):三角形ABC面積:(16-12)×(10-5)÷2=4×5÷2=10(平方厘米)組合圖形面積:16×10-10=150(平方厘米)根據(jù)分析可知陰影部分的面積:10×10÷2=50(平方厘米)20.(1)2時(shí)15分(2)13元(3)4時(shí)【分析】(1)經(jīng)過(guò)時(shí)間=離開(kāi)時(shí)刻-開(kāi)始時(shí)刻,據(jù)此計(jì)算;(2)根據(jù)停車(chē)場(chǎng)的規(guī)定,爸爸停車(chē)時(shí)長(zhǎng)按3小時(shí)計(jì)算,第1小時(shí)5元,第2、3小時(shí)每小時(shí)4元,據(jù)此計(jì)算即可;(3)第1個(gè)小時(shí)需要付款5元,可知王阿姨超出1小時(shí)外付了12元錢(qián)。超出部分1小時(shí)4小時(shí),12里面有多少個(gè)4,就是最多超過(guò)1小時(shí)的小時(shí)數(shù),用除法解決。最后再把第1小時(shí)和除法計(jì)算結(jié)果的時(shí)間相加即是最長(zhǎng)停車(chē)時(shí)間?!驹斀狻浚?)11時(shí)15分-9時(shí)=2時(shí)15分答:爸爸在這個(gè)停車(chē)場(chǎng)的停車(chē)時(shí)間是2時(shí)15分。(2)根據(jù)不足1小時(shí),按1小時(shí)計(jì)算,可知爸爸在停車(chē)場(chǎng)的時(shí)間按照3小時(shí)計(jì)算。3-1=2(時(shí))5+2×4=5+
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