薦初一期末考試總結(jié)（15篇）

薦初一期末考試總結(jié)（15篇）

薦初一期末考試總結(jié)（通用15篇）

薦初一期末考試總結(jié)篇1

期末考試終于結(jié)束了真高興啊！這次成績比較滿意比上次進(jìn)

步很多，星期五領(lǐng)試卷的時(shí)候得知自己當(dāng)上了三好候選人心里很

高興但由于成績比那些人差所以木（沒）又當(dāng)上心里很難過但我

并不氣餒我只對自己說下次考好了就一定能只要每學(xué)期躲進(jìn)不一

定下此次就可以被老師懸賞那讓可讓爸媽自豪一陣子了。

說一說總結(jié)這次試卷是全區(qū)統(tǒng)考的有以下幾點(diǎn)

1,端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課及時(shí)早到，爭取做到課前預(yù)習(xí)

課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，改正同學(xué)60分大吉的.觀念。

2,積極幫助未及格的同學(xué)找出原因所在。原因主要是欠缺對

于所學(xué)學(xué)科的重視，以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要記

憶的學(xué)科。

3,建設(shè)好班級(jí)學(xué)風(fēng)。一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)很重要，影響了全班同

學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績。所以，班委和同學(xué)應(yīng)該極力營造一個(gè)好的

學(xué)習(xí)氛圍，互相督促，努力學(xué)習(xí)。

取乎其上的乎其中，取乎其中得乎其下。應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要

求自己才能取得好的成績。勝不驕敗不餒，認(rèn)真的走好每一步。

這是我對本班的建議謝謝。

但愿下一次考得更好嗯加油吧！

薦初一期末考試總結(jié)篇2

一、試卷評價(jià)

本次試卷主要是考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，學(xué)生在測試中基

本發(fā)揮正常。它以教材為主要依據(jù)，涵蓋了我們二上所學(xué)的所有

知識(shí)，就知識(shí)點(diǎn)而言，它包含了表內(nèi)乘法的意義以及口訣的應(yīng)用、

長度單位的初步認(rèn)識(shí)、角的初步認(rèn)識(shí)、混合運(yùn)算、時(shí)間認(rèn)識(shí)等。

就計(jì)算而言，它檢測學(xué)生應(yīng)用乘法口訣計(jì)算以及利用乘法口訣求

商的能力，適當(dāng)?shù)拇┎辶顺思?、乘減。

二、成績

本次測試基本上反映了學(xué)生的實(shí)際水平，二（2）本班共14

人，參考14人，100分7人，90-100分5人，80-90分2人。

三、學(xué)生答題情況分析

試題內(nèi)容第一題為基礎(chǔ)題型。檢測口訣中5的乘法口訣。基

本過關(guān)，但是還是1位同學(xué)背誦書寫時(shí)算錯(cuò)兩題，存在粗心，應(yīng)

當(dāng)是孩子對口訣不熟悉造成的錯(cuò)誤，亦或者是孩子推理能力的欠

缺，還做不到從上一個(gè)口訣去推算下一個(gè)口訣，前后缺少聯(lián)系。

所以乘法口訣一定要反復(fù)練習(xí)，真正過關(guān)。

第二題為動(dòng)手測量題型。是檢測孩子對第一單元長度單位的

認(rèn)識(shí)以及對學(xué)生動(dòng)手能力的檢車，如何正確使用直尺去測量物體,

測量時(shí)的注意事項(xiàng)是什么。

第三題、第四題是認(rèn)知題型。檢測孩子對角的初步認(rèn)識(shí)以及

對鐘表中時(shí)間的讀取認(rèn)識(shí)，初步考驗(yàn)孩子如何利用直角三角尺去

判定一個(gè)角是屬于什么角；讀時(shí)間是判定如何看鐘面上的時(shí)針以

及分針。

四、存在的主要問題

1、不注意認(rèn)真、仔細(xì)審題。有的學(xué)生的審題習(xí)慣不夠好，讀

題不認(rèn)真，教師在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)真讀題，仔細(xì)審題

的訓(xùn)練。

2、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)。有的學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不

理想。如：在計(jì)算題上，有的學(xué)生出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤；在填空的題上，

有的學(xué)生對題目的理解不到位而填錯(cuò)。教師要關(guān)注這樣的學(xué)生，

加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。

3、解決問題的能力有待于進(jìn)一步提高。有的學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知

識(shí)解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng)。他們的解決實(shí)際問題的能力有待于

進(jìn)一步提高。教師在今后的教學(xué)中要繼續(xù)加強(qiáng)利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)

解決實(shí)際問題的訓(xùn)練，體現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用性和數(shù)學(xué)的價(jià)值。

五、改進(jìn)措施

1、重視課堂教學(xué)，注重通過創(chuàng)設(shè)情境，評價(jià)鼓勵(lì)等方式，激

薦初一期末考試總結(jié)篇3

期末考試可以在一定程度上反映學(xué)生上半學(xué)年的學(xué)習(xí)情況和

學(xué)生的考試狀態(tài)，總結(jié)和分析學(xué)生的期末考試試卷無疑是非常重

要的，同時(shí)，試卷的分析方式直接決定了分析和總結(jié)的效果，所

以如何分析期末考試試卷是學(xué)習(xí)總結(jié)的重中之重。

針對周同學(xué)的學(xué)習(xí)情況以及物理這門學(xué)科本身的特質(zhì)，李老

師采用以點(diǎn)帶面的方式，幫助孩子在系統(tǒng)、整體的知識(shí)體系中解

決試卷中所體現(xiàn)的相關(guān)薄弱知識(shí)。以試卷中反映出來的孩子物理

學(xué)習(xí)中的具體知識(shí)點(diǎn)為中心，講解和總結(jié)相關(guān)知識(shí)以及此類題型

的解題方法和思路，在講解具體題目和知識(shí)是不失整體的駕馭。

每個(gè)模塊的基礎(chǔ)知識(shí)和試題講解完后，李老師都會(huì)讓孩子做一些

老師精選的典型題目進(jìn)行聯(lián)系。

通過本次期末試卷的講析，周同學(xué)感覺在掌握薄弱知識(shí)點(diǎn)同

時(shí)梳理了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，受益匪淺。

薦初一期末考試總結(jié)篇4

時(shí)間如白駒過隙，一去不返。從軍訓(xùn)的點(diǎn)滴時(shí)光，到現(xiàn)在臨

近假期，高一上班學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲。無數(shù)的無規(guī)則的散點(diǎn)，會(huì)

構(gòu)成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這徉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記

憶，構(gòu)成了那難以忘懷的時(shí)光。

還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然，看著未知的環(huán)境,

未知的教學(xué)樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似

乎是一個(gè)美麗而神秘的夢，一個(gè)未曾謀面的感動(dòng)。

半年的學(xué)習(xí)生活，讓我懂得了許多，收獲了許多。高中看似

“三點(diǎn)一線”的生活，其實(shí)也蘊(yùn)藏許多快樂。在慢慢地適應(yīng)中，

我們同樣懂得了點(diǎn)滴的時(shí)光也是很珍貴。我們開學(xué)時(shí)，總是被生

活的節(jié)奏所壓制，所牽動(dòng)，似乎成為了被時(shí)間操縱的木偶，總是

感嘆高中的緊張。每一個(gè)課堂，都有很多知識(shí)要學(xué)，初中的欠缺，

也暴露無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業(yè)，都讓我們緊張

而煩躁。我們都有過焦躁不安，懷疑自己的時(shí)候。后來，隨著時(shí)

間的推移，我們也逐漸適應(yīng)了?！岸眠m應(yīng)生活，是珍貴的能力?！?/p>

我們也漸漸懂得了這句話。

社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)科競賽，體育競技……多種多樣的活動(dòng)充斥了

我們的課余時(shí)間，我們在繁忙的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)多姿多彩的生活，其

中有常有不可多得的珍貴的財(cái)富。我們在老師和同學(xué)的口中也聽

到了這些的種種益處，許多有能力的同學(xué)，也在竭盡全力地，為

自己的夢想拼搏。

期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學(xué)期的鈴，歡喜的

同時(shí)，我們也在回想，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們還會(huì)不會(huì)記得，那時(shí)我們都纏著父母幫助整理內(nèi)務(wù)，而

我們現(xiàn)在，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自己探索更

廣袤的天空。

薦初一期末考試總結(jié)篇5

在考試前老師就已經(jīng)提前通知我們要準(zhǔn)備好考試，但是我總

覺得時(shí)間還長，并不著急，課我沒有考慮到我需要復(fù)習(xí)的課程并

不是只有一個(gè)，所以最終復(fù)習(xí)的時(shí)候非常倉促，很多知識(shí)點(diǎn)也只

是過來一遍，并沒有記下來，導(dǎo)致自己忘記了很多，在考試的時(shí)

候返現(xiàn)很多考試題目都是自己熟悉的題目，但是就是忘記證明解

題或者忘記了復(fù)習(xí)內(nèi)容，自己都感到非常懊惱。

在考試的時(shí)候我也返現(xiàn)我做題不夠細(xì)心有幾個(gè)題目原本不該

犯錯(cuò)的，卻因?yàn)樽约簺]有重視，粗心大意之下忘記了修改，這是

自己犯的錯(cuò)，考試時(shí)內(nèi)心過于緊張，讓自己的大腦有些急促原本

已經(jīng)掌握的知識(shí)到了考試的時(shí)候完全忘記改怎樣做了非常的.后

悔。雖然這知識(shí)考試過程匯總出現(xiàn)的問題，但同樣也證明了我自

己的一些不足之處。

我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)τ谡n程的溫習(xí)也沒

有做到位，經(jīng)常是學(xué)完就拋到一邊，不聞不問，除非做題需要時(shí)

才會(huì)在把題目找出來溫習(xí)一遍，這樣的學(xué)習(xí)方式就本來存在了很

大問題，對我自己也并沒有多少好處，這是我自己的問題也是我

自己做的不夠好。

很多時(shí)候開始考的不理想究其原因還是因?yàn)樽约焊冻龅呐?/p>

不夠，做的不夠，成績比我好的同學(xué)他們的學(xué)習(xí)比我更刻苦，花

的時(shí)間更多，我對于學(xué)習(xí)沒有太重視，更多的是被老師推著走，

不主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的提升雖然也有但是相比那些愿意自學(xué)的我的提

升還是差了不少。

對于學(xué)習(xí)的態(tài)度上來說，我屬于那種老師嚴(yán)厲我就學(xué)習(xí)認(rèn)真,

老師不夠嚴(yán)厲我學(xué)習(xí)就稀松平常學(xué)習(xí)的成績也就沒有多好，這是

自己做的不夠，是我沒有好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的任務(wù)當(dāng)成了壓力。

沒有對比就不知道自己原來與其他同學(xué)的差距，經(jīng)過了這次考試

讓我知道了一點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)不是一個(gè)享受的過程，而是一個(gè)需

要付出的過程。

今后的學(xué)習(xí)我需要改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不

是被動(dòng)學(xué)習(xí)，積極的把自己存在的問題結(jié)局，遇到不懂的事情要

及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請假詢問這些問題的處處而不是置之不理，學(xué)習(xí)提升

需要解決學(xué)習(xí)中的困難，以后在學(xué)習(xí)中我遇到芻己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)

和不會(huì)的題目會(huì)積極主動(dòng)去向老師尋求解決方法而不是等待。

薦初一期末考試總結(jié)篇6

語文83分，數(shù)學(xué)92分，英語105.5分，政治77,歷史86,

地理84,生物85……這就是我這次期中考試各科的成績。通過這

次的考試，我了解到了我的不足之處。

要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。

因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作

水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好

句和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定

的幫助;還有就是在閱讀方面，是我最薄弱的項(xiàng)目，我要在老師上

課講閱讀的時(shí)候認(rèn)真做筆記，在課外做一些課外的閱讀。就說數(shù)

學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做

一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了

課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正

確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬

虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

在各科成績當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、句型

轉(zhuǎn)換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些

聽力、句型轉(zhuǎn)換的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績。我想紙上談

兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以

恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我

的英語成績一定能提高。

這次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，該背的我

都背了……我最后分析了一下，這次主要敗在選擇上，其實(shí)選擇

我都會(huì)，就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上，像這種情況

還有很多，選擇是我的致命傷，以后我要加強(qiáng)政治選擇的練習(xí)，

多做課外習(xí)題，爭取期末考試考到90分以上。

歷史這次考得還算不錯(cuò)，考了有史以來的最高分，這次我的

二卷考得還比較滿意，但一卷的選擇錯(cuò)了6個(gè)，乂后我要多看書，

多背筆記，多讀關(guān)于歷史的書籍……

地理，唉~這次真是出乎我的意料，真是沒臉見人了，以前是

我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在到開始給我拉分了，可能是我太驕傲了，沒有好

好復(fù)習(xí)，我保證期末考減一定考95分以上。

生物這次考得還可以，我以后的理想是學(xué)理科，生物必須得

好，以后我遇到什么問題要及時(shí)找老師問，多向老師要幾份卷子

做做，然后找老師面批，找出不足。

不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué),

再寫作業(yè)，最后再預(yù)習(xí)，把不會(huì)的地方做圈點(diǎn)標(biāo)注，第二天問老

師，做到日日清。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)200名之前，班里前10

名，我的趕超對手是李冬。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，

我只要照著我以上的總結(jié)去做，我的成績一定會(huì)提高。世上無難

事，只怕有心人。

薦初一期末考試總結(jié)篇7

三年級(jí)的期末考試已經(jīng)結(jié)束，分?jǐn)?shù)也已經(jīng)出來了，孩子的語

文是99。5,英語是99。5加40,數(shù)學(xué)是98。

總的來說，考得不錯(cuò)，這也跟孩子平時(shí)的勤奮努力是分不開

的，在這里，我想對孩子各科的不足之處做一個(gè)總結(jié)，以便對下

一步的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的目標(biāo)。

語文：這門課是所有科目考得最好的，全年級(jí)第一名。至于

以后努力的方向，就是多看書，暑假多做一些閱讀理解的題。升

入四年級(jí)后，課外上的閱讀輔導(dǎo)班也要學(xué)得認(rèn)真扎實(shí)。

數(shù)學(xué)：從這次的卷面來看，弱項(xiàng)還是奧數(shù)題（這次的附加題20

分，他一分都沒有得）。雖說平時(shí)做數(shù)學(xué)題不少，但是還要在培養(yǎng)

孩子獨(dú)立思考上下功夫。暑假做一本奧數(shù)題，一天十道題，并且

要認(rèn)真做，當(dāng)天批改，當(dāng)天訂正，不留問題。

英語：從這次的卷面來看，就是太粗心，失去了0。5分，附

加題總分是44分，他得了40分，雖然成績不錯(cuò)，但是失去兩分

的有個(gè)單三的動(dòng)詞形式，就是太不應(yīng)該了，在課外上的北大新星

輔導(dǎo)班里，這個(gè)對他來說，真是不應(yīng)該錯(cuò)，所以以后北大新星的

課程也要抓緊。

在這里，跟大家談?wù)勎壹液⒆拥目荚嚽闆r以及今后努力的方

向，當(dāng)然，也是對我自己輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)思路的一個(gè)理順。十分感

謝大家對我的支持，在此謝謝了。

薦初一期末考試總結(jié)篇8

這次期末考試我的語文和英語考砸了。一直不錯(cuò)的語文、英

語考了87分和81分，相反是平時(shí)不是很好的數(shù)學(xué)考了92分。拿

到試卷，我第一時(shí)間進(jìn)行了訂正。

通過訂正，我找到了自己的不足之處，就是這些原因使我沒

能考上90分。首先來說說語文吧，語文就是閱讀和寫作扣分較多。

閱讀扣分主要是因?yàn)閷Χ涛牡闹饕獌?nèi)容概括和對作者意圖理解不

夠。作文扣分則是因?yàn)殄e(cuò)別字太多，文章的條理也有些欠缺。

英語的一篇看圖作文，竟然讓我十分扣掉了八分，在聽力和

基礎(chǔ)題上又粗心，所以只有可憐的81分了。

回想這個(gè)學(xué)期，我上課的關(guān)注度很差，總是喜歡做小動(dòng)作、

開小差、和同學(xué)講話，導(dǎo)致沒有認(rèn)真聽講；其次，在復(fù)習(xí)時(shí)也不太

仔細(xì)，不太認(rèn)真，老是分心；再加上考試時(shí)的粗心大意，90分離我

就很遙遠(yuǎn)了。

但是，失敗是成功之母?？疾盍?，我們就得從中吸取教訓(xùn)，

改正一些平時(shí)的缺點(diǎn)。我以后一定上課用心聽講，在家按質(zhì)按量

完成作業(yè)，還要利用課余時(shí)間多做一些練習(xí)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。為

了語文的閱讀和英語作文不扣分太多，我還一定要多做課外閱讀,

多練英語作文，爭取今后的考試都能取得好成績。

薦初一期末考試總結(jié)篇9

我校地理使用的是人教版教材，它是根據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》

進(jìn)行編寫的，為做好期末溫書迎考，現(xiàn)在根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和成

績目標(biāo)，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、期末復(fù)習(xí)的教材處理

1、教學(xué)時(shí)間安排:

第一周一第16周第一課時(shí)（每班5節(jié)）完成八（上）課本及《漳

州地理》功課；

第16周第二課時(shí)一第19周（每班7節(jié)）復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，注意分

層引導(dǎo)、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

周次節(jié)次內(nèi)容目標(biāo)完成情況

第一周一

第16周（1）1農(nóng)業(yè)完成功課

2農(nóng)業(yè)

3工業(yè)

4工業(yè)

5漳州地理

第16周（2）

一第19周

1第一章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

講評練習(xí)

2第二章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

講評練習(xí)

3第三章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

講評練習(xí)

4第四章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

講評練習(xí)

5考試檢查效果

6學(xué)生互查、練習(xí)講評補(bǔ)缺補(bǔ)漏

7學(xué)生互查、練習(xí)講評補(bǔ)缺補(bǔ)漏

2、備好復(fù)習(xí)課

(1)根據(jù)復(fù)習(xí)課特點(diǎn)，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，一方面，教材上出

現(xiàn)的內(nèi)容不一定都講，另一方面，教材上較為概要或沒有的內(nèi)容

有時(shí)教師要展開或補(bǔ)充。牢記中學(xué)是“基礎(chǔ)教育”，打牢基礎(chǔ)始

終是中學(xué)階段的首要任務(wù)；

(2)根據(jù)《課標(biāo)》和《課標(biāo)解析》的要求，分析每節(jié)課的考點(diǎn)

要求，進(jìn)行教材的整合，注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)地理讀

圖、析圖的特點(diǎn)；

(3)進(jìn)行教學(xué)資源的收集處理(包括提綱、練習(xí)等)，讓學(xué)生明

確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并通過學(xué)生的自查、互查來檢測、加強(qiáng)鞏固。

二、根據(jù)實(shí)際情況，分層次要求

1、多研究學(xué)生，多關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,

讓復(fù)習(xí)課更有效率；

2、根據(jù)歷次地理考試成績，分析、確定各班學(xué)生的成績目

標(biāo)；（附表）

3、各班學(xué)生分層分組、運(yùn)用復(fù)習(xí)提綱自查、互查；運(yùn)用章節(jié)

練習(xí)進(jìn)行小測；

4、在第18周進(jìn)行模擬考試。

薦初一期末考試總結(jié)篇10

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期將要過去了。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)

任高二年級(jí)八個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作和初一的勞技課，各方面工作

能認(rèn)真負(fù)責(zé)地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作

一個(gè)簡單的總結(jié)。

一、在思想上，我能愛國愛黨，遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)

持正確的教育思想。時(shí)刻以一個(gè)教書育人的身份嚴(yán)格要求自己，

我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，服從學(xué)校安排，及時(shí)出色的'完成各項(xiàng)任務(wù)。

在學(xué)生當(dāng)中樹立優(yōu)秀形象，深受學(xué)生歡迎，這是我本學(xué)期最大的

收獲。

二、在教學(xué)能力上，我認(rèn)真鉆研教育、教材，探索新教法，喜

歡探討有新意的課，經(jīng)常去兄弟學(xué)校聽課，把一些精彩的課引用

到自已的課堂中來，既有自已的特色，也有創(chuàng)意，這叫做借花獻(xiàn)

佛吧，學(xué)生是老師的上帝，一切為了學(xué)生，這是我的看法，也是

新課程的理念，我充分運(yùn)用多媒體上好高二年級(jí)八個(gè)班的美術(shù)課。

班數(shù)之多，反復(fù)的授課，并沒有影響上課的激情，反而更加熟練

生動(dòng)。風(fēng)趣、幽默的語言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂。成為各學(xué)科

的緊張學(xué)習(xí)的一個(gè)更好調(diào)節(jié)。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛，這是我

最大的快樂，

除了上好高二的課外，還抓好高二美術(shù)特長生。為他們打下

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，滲透良好的思想教育。利

用好節(jié)假日及課余活動(dòng)時(shí)間，做到堅(jiān)持輔導(dǎo)。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到

附近的村鎮(zhèn)寫生，比如曾去過體育場邊上的體育公園，讓學(xué)生現(xiàn)

場寫生，在鬧市區(qū)難得有這樣的環(huán)境，讓心靈隨畫筆任意流淌，

親近自然，用美術(shù)來陶冶情操，這是我興趣小組成員的心得。我

參與了寫生輔導(dǎo)工作，做到安全有保證，方法指導(dǎo)到位，學(xué)生收

到良好的效果。對于高考美術(shù)生必須做到堅(jiān)持不懈的輔導(dǎo)與授課,

才能讓他們打下良好扎實(shí)的美術(shù)基本功，因此在這學(xué)期的第一周

就繼續(xù)開始了美術(shù)高考的授課，時(shí)間是每周三6：30-9：30三節(jié)

課。無論是刮風(fēng)還是下雨，作為高考指導(dǎo)老師的我都準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)

校六樓美術(shù)室來指導(dǎo)美術(shù)高考生，不圖任何回報(bào)，學(xué)生也很勤奮，

繪制出一張又一張的精彩作品。這讓我有了一種成就感，也許有

的老師認(rèn)為我很傻，曾經(jīng)這樣跟我說過：“都沒有獎(jiǎng)勵(lì)與補(bǔ)貼，

你還這么辛苦！值得嗎？“其實(shí)十年前我也這么抱怨過，但是現(xiàn)

在的我，作為久經(jīng)沙場的老將，我只覺得把這份小小的事業(yè)當(dāng)作

人生的樂事、趣事去做豈不更充實(shí)，管它有沒有被肯定？如果一

味為了金錢和名氣而活，太累太累，這也不是一個(gè)老師該要的生

活，至少現(xiàn)在做了覺得充實(shí)的事，其樂融融，這一輩子也沒有白

活！

在輔導(dǎo)學(xué)生過程中，不求最好，但求更好。在教學(xué)中，把握

原則，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍，除了在課堂教學(xué)以外，

最重要的是采取各種渠道，與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流。例如：鼓勵(lì)

并倡導(dǎo)學(xué)生開通博客，現(xiàn)有QQ,互踩空間，美化并塑造自己的個(gè)

性空間，提高生活品味，暢通交流渠道，享受科技帶來的信息成

果，積極建立師生互信交流平臺(tái)，成為城市達(dá)人，獲取更多的美

術(shù)知識(shí)，填充課本知識(shí)的不足。積極利用校外資源，豐富學(xué)生的

美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。藝無止境，學(xué)無止境。不積肚步，無以至千里；不

積小流，無以成江海。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)

與機(jī)遇并存。20_是不尋常的一年，展望20_,生活將會(huì)更加充

滿希望。相信，通過自己的不懈努力，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，我們

平山中學(xué)定會(huì)迎來藝術(shù)的春天。

三、工作中我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做好備課、

聽課、學(xué)生輔導(dǎo)工作。此外，還加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高，探

索教學(xué)教法，堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。美術(shù)教師在學(xué)校工作中均

是多面手，寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開。任務(wù)的煩瑣，部門的

工作之多，各項(xiàng)均認(rèn)真完成。

四、經(jīng)過一學(xué)期的努力，各方面取得優(yōu)異成績。希望今后繼

續(xù)努力，在教學(xué)教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創(chuàng)

佳績，成為一名更出色的教師。

薦初一期末考試總結(jié)篇11

有人說，風(fēng)雨過后，天空中會(huì)出現(xiàn)彩虹。

那我說，挫折過后，我的世界會(huì)不會(huì)出現(xiàn)陽光？

隨著新年的來到，我們終于熬過了考試的那段非常時(shí)期，寒

假的來到讓我們心情隨之愉悅，可是，我又很理心領(lǐng)通知書的那

一天，擔(dān)心我會(huì)得不到我想要的分?jǐn)?shù)和名次，因?yàn)檫@次我知道，

我的數(shù)學(xué)又拉分了，不僅僅是這樣，而且領(lǐng)通知書的那一天，要

帶上家長，我的心情是難以訴說啊。

我有一種失敗的預(yù)感，這次一定考不好了，每次失敗過后，

我才會(huì)想起自己根本就沒有努力過，才終于懂得了后悔的滋味。

俗話說得好啊，“失敗是成功之母！”但經(jīng)歷過太多的失敗

與挫折，心里難免會(huì)出現(xiàn)消極的心情。

但是我也知道，面對所有的困難，自己都要用最陽光的微笑

去迎接。

我是一個(gè)很陽光的女生，我覺得，這次預(yù)想的失敗可能對我

來講，并不會(huì)影響我的生活和學(xué)習(xí)，也許，它將化作我前進(jìn)的動(dòng)

力，讓我在失敗的過程中得到反省，從而是我自己進(jìn)一步的學(xué)會(huì)

成長，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

每一次的失敗將化作我成長道路上的每一縷陽光。

薦初一期末考試總結(jié)篇12

1.化學(xué)到底該怎么去學(xué)

高中化學(xué)有一定難度，所以同學(xué)們高中學(xué)習(xí)化學(xué)這科時(shí)，最

好是每節(jié)課都跟住老師的思路，不要落下，雖然自己去補(bǔ)也能學(xué)

會(huì)，但是需要浪費(fèi)大量的時(shí)間跟精力，很是劃不來?；瘜W(xué)初中基

礎(chǔ)差也沒關(guān)系，高中一樣可以學(xué)會(huì)，但是要努力了。

化學(xué)首先也是最重要的一點(diǎn)就是把化學(xué)方程式學(xué)會(huì)，為什么

是學(xué)會(huì)而不是背會(huì)呢？因?yàn)榛瘜W(xué)方程式需要自己會(huì)配平，不能只會(huì)

背方程式，有些考試中要求大家現(xiàn)場配平，因此這種能力很重要，

況且高中化學(xué)方程式特別多，同學(xué)們根本沒有精力完全背會(huì)。配

平方程式的過程還需要同學(xué)們學(xué)會(huì)化合價(jià)、質(zhì)量守恒定律等，同

時(shí)還要學(xué)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及無機(jī)物和有機(jī)物等。

化學(xué)計(jì)算題目是稍難的，但是只要同學(xué)們認(rèn)真去聽課，它會(huì)

比數(shù)學(xué)題目要簡單?；瘜W(xué)重在理解與背誦，此外還需要多做題目

進(jìn)行練習(xí)。

2.高中化學(xué)怎么能學(xué)會(huì)

高中化學(xué)并不難，只要肯花時(shí)間去學(xué)都能學(xué)好。學(xué)化學(xué)也需

要按照預(yù)習(xí)、聽課、做題、總結(jié)等步驟去學(xué)習(xí)，每一個(gè)過程都要

認(rèn)真去做，聽不懂的地方就要反復(fù)去思考和琢磨，直至研究懂了

為止?；瘜W(xué)難題沒有太多，遇到不理解的地方千萬不能得過且過，

否則最終只會(huì)害了自己，高三復(fù)習(xí)做題時(shí)就會(huì)遇到越來越多的不

會(huì)題目。如果在高一高二學(xué)習(xí)時(shí)多花些時(shí)間，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都

學(xué)透了，那么即使慢一點(diǎn)，少做一些題目，心里還是踏實(shí)的。

高中化學(xué)也會(huì)遇到一些比較抽象的地方，老師也會(huì)拿一些模

型來講課，方便同學(xué)們更好的理解課程內(nèi)容，如果大家還是不理

解，那么也可以在網(wǎng)上找一些免費(fèi)視頻來學(xué)習(xí)，盡量不要讓自己

在化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)留有問題。

薦初一期末考試總結(jié)篇13

五年以來，我寫過很多次總結(jié)，每學(xué)年度結(jié)束的時(shí)候?qū)憘€(gè)人

工作總結(jié)，歷次大型的考試后寫班級(jí)總結(jié)、科組的總結(jié)，以及科

組的年度總結(jié)等等。但從沒有像今天寫總結(jié)這般沉重與壓抑，從

來未有事，還是發(fā)生了。上午年級(jí)成績發(fā)布的短信一收到，就第

一時(shí)間讓同事幫我傳一份成績單，短短的幾頁內(nèi)容在電腦屏幕上

被我反復(fù)來回地拉，上上下下、前前后后地看，篁摸了一個(gè)多小

時(shí)，邊看思緒邊飛出去，根本停不下來。這樣的成績是出乎我的

意料的，可能是一些同學(xué)出了問題或者是群體出了問題，甚至是

班級(jí)出了問題。在既成事實(shí)的數(shù)據(jù)面前，我只能回想這后半學(xué)期

班級(jí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)晚修與自習(xí)的時(shí)間，每一節(jié)課與作業(yè)

的情況，看看能不能從中找出問題的端倪，進(jìn)行理性分析，避免

歷史重演。

問題一：最嚴(yán)重的是一些學(xué)生經(jīng)歷了一次大滑坡，從期中考

試到100多。具體有：同學(xué)、同學(xué)、葉、布萊爾同學(xué)袁崢、同學(xué)、

圣詹姆斯學(xué)校、王、羅同學(xué)、彌爾頓學(xué)院、胡同、同學(xué)、同學(xué)、陳

峰女士、共13名同學(xué)。其中有幾個(gè)提到了今天發(fā)給我的考試摘要

中的一個(gè)常見問題：數(shù)學(xué)計(jì)算的忽視和考試心態(tài)的放松。的評論

供參考，當(dāng)然，學(xué)生也可以看到這些問題，如時(shí)間經(jīng)過班同學(xué)眼

花繚亂，圣詹姆斯學(xué)校演講中可以看到，彌爾頊學(xué)院得到一些奇

怪的花，雖然這些都是后者，但問題是埋在這種方式。此外，謝

秋君可能會(huì)花更多的時(shí)間閱讀，導(dǎo)致數(shù)學(xué)訓(xùn)練不足；馮同學(xué)是薄

弱的英語課程，增加困難的英文標(biāo)題，和是一個(gè)巨大的打擊，和

繁忙的活動(dòng)，也跟不上數(shù)學(xué)訓(xùn)練，結(jié)果也出現(xiàn)在數(shù)學(xué)問題，這些

因素共同導(dǎo)致的結(jié)果大跳水，中國股市一樣，所有的綠色。

問題二：頂尖的學(xué)生有一些問題。作為一個(gè)整體，最后的測

試pk是一個(gè)失敗，特別是在頂層。優(yōu)勢已經(jīng)不復(fù)存在，必須有一

種責(zé)任。分成班，從上一級(jí)班略有減少，但總是扮演穩(wěn)定的彌爾

頓學(xué)院，唐學(xué)生基本正常，劉同學(xué)的同學(xué)和柳樹同學(xué)突然站起來

一小臉，但還是不能扭轉(zhuǎn)乾坤。李擅長學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)意愿；在

學(xué)習(xí)上，唐同學(xué)心態(tài)穩(wěn)定，態(tài)度積極，態(tài)度不松懈；劉是聰明靈

活的，有學(xué)習(xí)語言的天賦，在學(xué)習(xí)上很清楚。同學(xué)劉備，沉穩(wěn)，是

一種技術(shù)控制，可能是背后的潛力更大，當(dāng)他和他的同學(xué)林同時(shí)

受到我的青睞時(shí)，卻慢慢地發(fā)現(xiàn)了林的致命問題一一內(nèi)心的感情

太豐富，行動(dòng)太慢。因此，劉翔這次進(jìn)入了前十名，這應(yīng)該是意

料之中的。被認(rèn)為是非常有實(shí)力的學(xué)生出現(xiàn)了一個(gè)小問題，物理

和語文科目的錯(cuò)誤較多，沒有達(dá)到最好的情況，導(dǎo)致整體背的一

些，或態(tài)度的問題，沒有從上次學(xué)到的更好的優(yōu)勢經(jīng)驗(yàn)，放松一

點(diǎn)。葉子是鄭同學(xué)的同學(xué)，這段時(shí)間學(xué)習(xí)很努力，但思想還沒有

完全實(shí)踐中，似乎有一點(diǎn)偏見對解決問題，雖然后兩個(gè)半學(xué)期讀

過一些書，可以放在數(shù)學(xué)更比一開始，和自然的思考的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，

當(dāng)然。

問題三：徘徊不前，甚至停滯的一些同學(xué)，最為頭痛，就好

像沒有癥狀的病人一樣，問哪兒有問題，好像也沒有什么大問題，

但又處處顯示不出好轉(zhuǎn)來，名次處在不尷不尬的位置，不上不下。

有：吳同學(xué)，熊同學(xué)，張同學(xué)，鄭同學(xué)，楊同學(xué)。這些同學(xué)可能得

在一些方法上和目標(biāo)上進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)了，不然總是這個(gè)狀

態(tài)會(huì)讓他們有一定的自我認(rèn)定，然后就再也不會(huì)超于這個(gè)界限了。

針對這些同學(xué)，還得采取一些加大力度的方式，讓其改變現(xiàn)有的

學(xué)習(xí)模式，產(chǎn)生一些學(xué)習(xí)方法的變異，從整體上改變他們。

當(dāng)然，這是班級(jí)的問題，面對問題就是面對客觀的一面。班

級(jí)也有成績，有一些進(jìn)步，進(jìn)在很多同學(xué)有了一些目標(biāo)和信心，

更有力度更有熱情地學(xué)習(xí)，比如新晉的劉同學(xué)和柳同學(xué)就是一個(gè)

典型，希望像他們這樣的同學(xué)越來越多，每個(gè)人學(xué)習(xí)的熱情與信

心越來高。到那時(shí)，成績雖沒有達(dá)到一定的排位，但一定不遠(yuǎn)了。

薦初一期末考試總結(jié)篇14

這次考試我終于成功。下面我就這次考試做下總結(jié)。

考試之前，我一直缺乏自信?，F(xiàn)