道法共建美好集體+課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

第七課在集體中成長共建美好集體1.政治認(rèn)同：增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)主人翁意識，認(rèn)識到美好集體的建設(shè)需要我們共同參與和努力。2.道德修養(yǎng)：學(xué)會在集體的建設(shè)中勇于擔(dān)當(dāng)，積極為建設(shè)美好集體作出貢獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。4.健全人格：了解合作策略，樹立正確的合作與競爭觀念，正確處理集體中的人際關(guān)系。5.責(zé)任意識：在集體活動中體會溫暖與力量，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)責(zé)任意識、集體意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：如何共建美好集體？教學(xué)難點(diǎn)：建設(shè)美好集體，樹立正確的合作與競爭觀念。要求：閱讀教材P53-56，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。（3分鐘）我們?yōu)槭裁匆步篮眉w？A如何建設(shè)美好集體？B美好集體的愿景是什么，有何重要意義？C自主學(xué)習(xí)如何正確處理個人利益與集體利益間的矛盾？D生活觀察你心目中的美好集體是什么樣的？我們班的事情都有明確的分工，大家各司其職。我們班的班規(guī)、班訓(xùn)是大家共同訂的，同學(xué)們都能自覺遵守。秋游爬山的時候，有的同學(xué)體力不支，大家相互關(guān)愛、相互支持，不讓一個人掉隊(duì)。........每個人的心中都有一幅美好集體的藍(lán)圖。那么建設(shè)美好的集體對我們成長有什么好處？新知探究花樣游泳集體項(xiàng)目有三套動作，長的三分多鐘，短的兩分半左右，運(yùn)動員幾乎有一大半的時間都在水下，每個隊(duì)員都有自己的位置和角色，有“尖子”，有底座，有承上啟下的中堅(jiān)力量。在中國花游隊(duì)中，是隊(duì)友們拼搏向上的力量，加之共同的努力，造就了這個美好的集體！1.美好集體的作用？在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。?優(yōu)秀的西天取經(jīng)團(tuán)隊(duì)：西天取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，完美搭配，所以可以歷經(jīng)艱險(xiǎn)取得真經(jīng)。在取經(jīng)路上，盡管四個人有矛盾，但他們?nèi)￠L補(bǔ)短，尊重差異，分工明確。每個人都發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，雖然他們是一個平凡的團(tuán)隊(duì)，但面對挑戰(zhàn)不畏懼，因此創(chuàng)造了奇跡。?團(tuán)結(jié)合作的螞蟻：在動物世界中，螞蟻的團(tuán)結(jié)合作是非常有名的。在洪水來臨的時候，螞蟻群會用身體組成一艘船，把幼蟲和糧食放在上面。發(fā)生森林野火時，螞蟻群會抱團(tuán)，順著地勢向安全的地方滾去，外圍的螞蟻寧可犧牲自己也不會臨陣脫逃。“建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力”新知探究各抒己見“憧憬美好集體”主題班會課——你心目中的美好集體美好集體應(yīng)該是發(fā)展個性、體驗(yàn)成功、相處融洽、共擔(dān)責(zé)任的集體……美好集體應(yīng)該是團(tuán)結(jié)向上、富有活力、包容、公平、合作的集體……你同意上述說法嗎？你憧憬的美好集體有哪些特征？團(tuán)結(jié)協(xié)作友善合作積極向上理解包容充滿活力愉快相處相互學(xué)習(xí)共同努力公平競爭共擔(dān)責(zé)任……新授2.我們?nèi)绾谓ㄔO(shè)美好集體？（1）建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力?！咀饔谩繐碛泄餐膲粝耄蛲篮玫奈磥?，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值現(xiàn)，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景?！緝?nèi)涵】

共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。【作用】自尊自律自信自強(qiáng)亮劍班級，所向披靡。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇者無敵。七嘴八舌：這些集體的愿景都有什么作用？心愿

景象

①建設(shè)美好集體，需要確定共同的愿景。P53

個人腦海中所向往的前景集體愿景的作用？A.對集體：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。B.對個人：共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。新課講授

擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。2（1）什么是美好集體的愿景？

探究與分享：我為集體建言獻(xiàn)策思考：1.關(guān)于班集體建設(shè)，你有哪些意見和建議？2.如何在建設(shè)美好集體中發(fā)揮主人翁作用？②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。具體做法：A.我們應(yīng)主動作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。B.對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；C.對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。新課講授2.★如何建設(shè)美好集體？P53-55③建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。P54

a.我們應(yīng)主動作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。

b.對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；

c.對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。

在集體中怎樣樹立主人翁意識P54①②③

①我們應(yīng)主動作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。②對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；③對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。

知識理解

問題：1.“班規(guī)體系”，對我們建設(shè)美好集體有何啟示？

2.集體成員，如何有序參與集體生活？【議題二】——美好集體

人人共建

班規(guī)體系。我通過班會，讓同學(xué)們各抒已見，自主制定出大家達(dá)成一致意見的班級制度、值日制度、獎懲制度。班規(guī)運(yùn)行過程中如有不合適的規(guī)定，同學(xué)們向班長或班主任提出意見，班委會負(fù)責(zé)改進(jìn)班規(guī)。經(jīng)過一段時間的班級運(yùn)行，同學(xué)們都有了不同程度的進(jìn)步：學(xué)習(xí)上更加積極了；課間吵鬧打鬧的現(xiàn)象沒有了；樂于助人的現(xiàn)象多起來……在每個月的評比中屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。

建設(shè)美好集體，需要我們有序參與集體生活。筆記梳理對于集體的共同規(guī)則，我們要自覺遵守；如何有序參與集體生活？對于集體的事務(wù)，我們應(yīng)積極參與、共同商定；21對于集體中的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)的建議，使集體生活得以有序開展。3

除夕深晚，主人睡著后，五指兄弟評選一年一度的“功勞冠軍”。大拇指首先發(fā)話：“我剛強(qiáng)有力，主人干活時，我最賣力，我排行手

指的最前面，我功勞最大”。食指不服氣：“我抓東西最靈巧，主人每天都拿我按門鈴，別人問

路時，主人也是用我指路。我才是手中最重要的手指。”中指生氣說：“我是五個手指中最長的，

取物時，往往最先碰到物，

功勞冠軍應(yīng)屬于我的！”無名指跳了出來：“我是愛情的向征，結(jié)婚戒指都戴我身上，說明我功

勞最大?！毙∧粗福骸爸魅顺Ｓ梦姨投?，所以我才是功勞冠軍”。

主人被吵醒了，對它們道：“誰能單獨(dú)把那盆花拿起來，誰就是功勞冠軍”。結(jié)果沒有同伴的幫忙，憑一已之力，誰都沒有辦法。最后主人讓他們合作，一下子就把花盆拿起來了?！段逯笭幑Α穯⑹疚覀兪裁?？五指爭功

④建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭，勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。3、怎樣建設(shè)美好集體？新授集體生活中的合作策略筆記梳理（5）建設(shè)美好集體，需要我們堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。同時也要充分重視和保障個人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個人不斷發(fā)展。知識理解

問題：1.劉穎的做法，對我們建設(shè)美好集體有何啟示？

2.結(jié)合劉穎的經(jīng)歷，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣處理個人利益和集體利益的關(guān)系。—美好集體

人人共建

劉穎是校舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞，文藝匯演在即，舞蹈老師希望她帶隊(duì)多排練。可是期末考試也快到了，猶豫過后，她盡可能在排練之余擠出時間復(fù)習(xí)，為此老師也多次協(xié)調(diào)舞蹈室的借用時間，最終大家為全校師生奉上了一場精彩的演出，劉穎在考試中也取得了優(yōu)異成績。

建設(shè)美好集體，需要我們堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

·建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步?！锶绾谓ㄔO(shè)美好集體？123確定共同的愿景樹立主人翁意識有序參與集體生活樹立正確的合作與競爭觀念堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神筆記共建美好集體

美好集體的作用美好集體愿景的作用感受關(guān)愛、凝聚力量、堅(jiān)定信念建設(shè)美好的集體精神動力之源、推動發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力需要我們共同參與和努力。要樹立主人翁意識。要營造和諧有序的集體環(huán)境；要樹立正確的合作與競爭觀念。

要堅(jiān)持集體主義原則,發(fā)揚(yáng)集體主義精神1、七年級某班的學(xué)生決心把本班建設(shè)成為七年級的“領(lǐng)頭雁”，你認(rèn)為一個班級里團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力是（）A、班級公約B、集體愿景C、班干部的威信D、班主任的嚴(yán)厲BD2、創(chuàng)建一個美好的集體，離不開共同的目標(biāo)和愿景。下列對共同愿景的理解，錯誤的是（

）A．向往美好的前景B．認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求C．承擔(dān)共同的使命D．一定反映每個成員的愿望3.（2024·江西九江·一模）蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念?！睂Υ耍铝欣斫庹_的是（

）①紀(jì)律是集體利益得以實(shí)現(xiàn)的唯一保障

②集體規(guī)則有利于奏出和諧的樂章③集體規(guī)則與個人意愿總是相互對立的

④建設(shè)美好