《 旭日東升第四節(jié)-踢腿運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 體育二年級(jí)下冊(cè)

《旭日東升第四節(jié)-踢腿運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)體育二年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《旭日東升第四節(jié)-踢腿運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)體育二年級(jí)下冊(cè)教材分析《旭日東升第四節(jié)-踢腿運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)體育二年級(jí)下冊(cè)

本節(jié)課選自《旭日東升》體育教材二年級(jí)下冊(cè)，主要教授學(xué)生踢腿運(yùn)動(dòng)的基本技巧。踢腿運(yùn)動(dòng)是體育課程中的重要組成部分，對(duì)于提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、力量和靈活性具有積極作用。本節(jié)課通過簡(jiǎn)單的踢腿動(dòng)作，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)積極參與體育活動(dòng)的興趣，為后續(xù)的體育學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教材內(nèi)容安排合理，符合二年級(jí)學(xué)生的身體發(fā)展和心理特點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的體育參與習(xí)慣，提升運(yùn)動(dòng)興趣和積極性。

2.發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力，增強(qiáng)下肢力量。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，掌握踢腿運(yùn)動(dòng)的安全要領(lǐng)。學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們具有好奇、好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)。在知識(shí)方面，學(xué)生已掌握了一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，但踢腿運(yùn)動(dòng)對(duì)于他們來說可能是新的挑戰(zhàn)。在能力上，學(xué)生的協(xié)調(diào)性和平衡能力尚在發(fā)展階段，需要通過系統(tǒng)的訓(xùn)練來提高。

在素質(zhì)方面，二年級(jí)的學(xué)生開始具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，但還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。他們?cè)隗w育活動(dòng)中通常表現(xiàn)出積極參與的態(tài)度，但有時(shí)會(huì)因?yàn)槿狈δ托暮鸵懔Χ谟龅嚼щy時(shí)放棄。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在注意力不集中、聽講不認(rèn)真等問題，這可能會(huì)影響他們對(duì)踢腿運(yùn)動(dòng)技巧的學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生在體育課程中可能已經(jīng)形成了一些不良的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，如不遵守規(guī)則、不注重安全等，這些習(xí)慣需要在本節(jié)課中得以糾正。

總體來說，本節(jié)課的設(shè)計(jì)需要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過有趣的游戲和活動(dòng)來吸引他們的注意力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、團(tuán)隊(duì)精神和自我保護(hù)意識(shí)，為他們的體育素養(yǎng)全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。教學(xué)資源-軟硬件資源：體育場(chǎng)地、足球、標(biāo)志盤、海綿墊

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育教學(xué)視頻、動(dòng)作示范圖解

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、游戲化教學(xué)、動(dòng)作示范與糾正教學(xué)過程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

用時(shí)：5分鐘

1.教師以活力四射的舞蹈動(dòng)作進(jìn)入課堂，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注。

2.提問：“同學(xué)們，你們知道踢腿運(yùn)動(dòng)在體育中的作用嗎？”

3.學(xué)生自由回答后，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“今天，我們將學(xué)習(xí)踢腿運(yùn)動(dòng)，讓我們一起來探索它的奧秘吧！”

【講授新課】

用時(shí)：15分鐘

1.教師通過視頻和示范，展示踢腿運(yùn)動(dòng)的正確動(dòng)作和技巧。

2.講解踢腿運(yùn)動(dòng)的基本要領(lǐng)，包括腿部的擺動(dòng)、身體的平衡等。

3.學(xué)生跟隨教師一起做踢腿動(dòng)作，教師逐一糾正動(dòng)作。

4.教師強(qiáng)調(diào)踢腿運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生注意自我保護(hù)。

【鞏固練習(xí)】

用時(shí)：10分鐘

1.學(xué)生分成小組，進(jìn)行踢腿動(dòng)作的練習(xí)。

2.教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的不同情況給予個(gè)別指導(dǎo)。

3.學(xué)生互相觀摩、評(píng)價(jià)，共同提高踢腿動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

4.教師組織小組比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

用時(shí)：10分鐘

1.教師提問：“同學(xué)們，你們?cè)诰毩?xí)過程中遇到了哪些困難？”

2.學(xué)生分享自己的練習(xí)體驗(yàn)和遇到的問題。

3.教師針對(duì)學(xué)生提出的問題，給予解答和指導(dǎo)。

4.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)措施。

【課堂提問】

用時(shí)：5分鐘

1.教師提問：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些踢腿動(dòng)作？它們分別有什么特點(diǎn)？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

3.教師提問：“在練習(xí)踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)？”

4.學(xué)生回答，教師補(bǔ)充并提醒學(xué)生注意安全。

【創(chuàng)新環(huán)節(jié)】

用時(shí)：5分鐘

1.教師設(shè)計(jì)一個(gè)踢腿接力游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生分組進(jìn)行游戲，教師在旁指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)作。

3.游戲結(jié)束后，教師組織學(xué)生分享自己的創(chuàng)新體驗(yàn)和感受。

【總結(jié)】

用時(shí)：5分鐘

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲和感悟。

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，提高踢腿運(yùn)動(dòng)水平。

本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合實(shí)際學(xué)情，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，通過師生互動(dòng)、創(chuàng)新環(huán)節(jié)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，提高他們的體育素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理一、踢腿運(yùn)動(dòng)的基本概念

1.踢腿運(yùn)動(dòng)的定義：踢腿運(yùn)動(dòng)是體育課程中的一種基本動(dòng)作，主要鍛煉學(xué)生的下肢力量、協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.踢腿運(yùn)動(dòng)的重要性：踢腿運(yùn)動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)腿部力量、預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷等方面具有重要意義。

二、踢腿運(yùn)動(dòng)的基本技巧

1.踢腿動(dòng)作的分類：直踢、側(cè)踢、掃踢等。

2.踢腿動(dòng)作的要領(lǐng)：

-保持身體平衡，站穩(wěn)；

-踢腿時(shí)，腿部要伸直，腳尖向下或向側(cè)；

-動(dòng)作要迅速、有力；

-收腿時(shí)要平穩(wěn)，避免晃動(dòng)。

三、踢腿運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法

1.基本訓(xùn)練：原地踢腿、行進(jìn)間踢腿、踢腿接力等。

2.提高訓(xùn)練：結(jié)合其他動(dòng)作進(jìn)行踢腿，如跳踢、轉(zhuǎn)身踢等。

3.訓(xùn)練強(qiáng)度：根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和年齡特點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度。

四、踢腿運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)

1.熱身運(yùn)動(dòng)：在進(jìn)行踢腿運(yùn)動(dòng)前，要進(jìn)行充分的熱身，以避免運(yùn)動(dòng)損傷。

2.正確的姿勢(shì)：保持正確的踢腿姿勢(shì)，避免因姿勢(shì)不當(dāng)導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷。

3.適度訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生的身體狀況，合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度，避免過度訓(xùn)練。

4.監(jiān)護(hù)與指導(dǎo)：教師在旁指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，確保訓(xùn)練安全。

五、踢腿運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則

1.比賽形式：可分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽。

2.比賽內(nèi)容：包括踢腿的準(zhǔn)確性、速度、力量等方面。

3.比賽規(guī)則：遵守比賽規(guī)定，如比賽時(shí)間、場(chǎng)地要求等。

六、踢腿運(yùn)動(dòng)的拓展與應(yīng)用

1.結(jié)合其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：如足球、武術(shù)等，將踢腿運(yùn)動(dòng)融入其中，提高運(yùn)動(dòng)效果。

2.創(chuàng)新踢腿動(dòng)作：在掌握基本踢腿動(dòng)作的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)興趣。

3.運(yùn)動(dòng)康復(fù)：針對(duì)腿部損傷的患者，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶咄冗\(yùn)動(dòng)，有助于康復(fù)。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了踢腿運(yùn)動(dòng)的基本概念、技巧、訓(xùn)練方法、安全注意事項(xiàng)、比賽規(guī)則以及拓展與應(yīng)用，旨在幫助學(xué)生全面掌握踢腿運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，提高體育素養(yǎng)。典型例題講解例題一：描述直踢的正確動(dòng)作要領(lǐng)，并說明其在踢腿運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用。

答案：直踢的正確動(dòng)作要領(lǐng)是站立，身體保持平衡，踢腿時(shí)，腿部伸直，腳尖向下，用腳跟發(fā)力踢出。直踢在踢腿運(yùn)動(dòng)中常用于起始動(dòng)作，為后續(xù)的復(fù)雜踢腿動(dòng)作打下基礎(chǔ)。

例題二：解釋為什么在踢腿運(yùn)動(dòng)中要強(qiáng)調(diào)腿部的伸直。

答案：在踢腿運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)調(diào)腿部伸直是為了確保踢腿動(dòng)作的力量和準(zhǔn)確性。伸直的腿部可以更有效地傳遞力量，提高踢腿的效果。

例題三：設(shè)計(jì)一個(gè)踢腿接力游戲的規(guī)則，并說明如何通過這個(gè)游戲提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

答案：踢腿接力游戲規(guī)則：學(xué)生分成若干小組，每組排成一列，第一個(gè)學(xué)生踢腿后跑向下一個(gè)學(xué)生，下一個(gè)學(xué)生接著踢腿，以此類推，直到最后一個(gè)學(xué)生完成踢腿動(dòng)作。最快完成的小組獲勝。通過這個(gè)游戲，學(xué)生需要在接力過程中保持協(xié)調(diào)和速度，這樣可以提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

例題四：分析踢腿運(yùn)動(dòng)中如何保持身體平衡，并給出三個(gè)保持平衡的技巧。

答案：在踢腿運(yùn)動(dòng)中保持身體平衡的技巧包括：1.保持低姿態(tài)，重心下沉；2.使用腿部肌肉支撐身體；3.在踢腿時(shí)，用另一條腿的腳掌牢牢貼地，以保持穩(wěn)定。

例題五：設(shè)計(jì)一個(gè)15分鐘的踢腿運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃，包括熱身、訓(xùn)練和放松三個(gè)部分。

答案：

1.熱身（5分鐘）：慢跑，做一些基本的拉伸運(yùn)動(dòng)，如腿部拉伸、腰部扭轉(zhuǎn)等。

2.訓(xùn)練（10分鐘）：分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

-原地踢腿練習(xí)，每個(gè)動(dòng)作做10次，共3組；

-行進(jìn)間踢腿練習(xí)，每10米一個(gè)往返，共3次；

-踢腿接力游戲，每組做2輪，計(jì)時(shí)比較成績(jī)。

3.放松（5分鐘）：做一些輕松的拉伸運(yùn)動(dòng)，如腿部拉伸、呼吸放松等，以緩解肌肉緊張。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問評(píng)價(jià)：在課堂教學(xué)中，通過提問的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)踢腿運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。例如，教師可以提問：“在進(jìn)行直踢時(shí)，應(yīng)該如何保持身體平衡？”學(xué)生回答后，教師可以立即給予反饋，確保學(xué)生理解正確。

-觀察評(píng)價(jià)：教師在學(xué)生練習(xí)過程中，觀察學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范，是否有改進(jìn)的空間。對(duì)于動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生，教師應(yīng)立即進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤。

-測(cè)試評(píng)價(jià)：在課程結(jié)束時(shí)，教師可以通過簡(jiǎn)單的測(cè)試來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。例如，讓學(xué)生演示直踢、側(cè)踢等動(dòng)作，并評(píng)價(jià)其準(zhǔn)確性、力量和協(xié)調(diào)性。

-及時(shí)解決問題：在評(píng)價(jià)過程中，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并采取措施解決。例如，如果發(fā)現(xiàn)多個(gè)學(xué)生在某一動(dòng)作上存在困難，教師可以暫停課程，集體講解和示范，幫助學(xué)生掌握。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改作業(yè)：教師要認(rèn)真批改學(xué)生的書面作業(yè)，包括踢腿動(dòng)作的圖解、訓(xùn)練計(jì)劃的撰寫等，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確記錄和表達(dá)所學(xué)內(nèi)容。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在批改作業(yè)后，教師應(yīng)給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)和