版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
讓幻燈片動起來(教學設(shè)計)2023-2024學年四年級下冊信息技術(shù)浙江攝影版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱:讓幻燈片動起來
2.教學年級和班級:2023-2024學年四年級下冊
3.授課時間:具體上課時間
4.教學時數(shù):1課時
本節(jié)課旨在讓學生掌握使用浙江攝影版信息技術(shù)教材中的幻燈片動畫制作技巧,通過實際操作,讓學生學會為幻燈片添加動畫效果,提高信息技術(shù)的實踐能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的信息處理能力、創(chuàng)新思維能力和審美鑒賞能力。通過學習幻燈片動畫制作,學生將能夠理解并運用信息技術(shù)手段表達自己的想法,提升信息呈現(xiàn)的趣味性和吸引力;同時,激發(fā)學生的創(chuàng)造力,鼓勵他們探索不同的動畫效果,以提升信息技術(shù)的實際應(yīng)用能力;此外,培養(yǎng)學生對幻燈片設(shè)計的審美意識,使其能夠創(chuàng)作出既有信息含量又具有美感的作品。教學難點與重點1.教學重點
本節(jié)課的教學重點在于:
-幻燈片動畫效果的添加方法:教授學生如何為幻燈片中的文本和圖片添加動畫效果,例如進入動畫、退出動畫和強調(diào)動畫等。
-舉例:通過演示如何為一張圖片添加一個“淡出”動畫,讓學生理解動畫效果的添加過程。
-動畫選項和設(shè)置的調(diào)整:指導學生如何調(diào)整動畫的順序、持續(xù)時間、延遲時間等選項。
-舉例:展示如何將一個文本框的動畫設(shè)置為“從左側(cè)飛入”,并調(diào)整動畫持續(xù)時間為2秒。
2.教學難點
本節(jié)課的教學難點主要包括:
-動畫效果的層次感與協(xié)調(diào)性:學生可能難以把握動畫效果之間的層次關(guān)系,以及如何使多個動畫協(xié)調(diào)一致。
-舉例:當學生嘗試為多個對象添加動畫時,可能會出現(xiàn)動畫重疊或順序混亂的情況,需要指導學生如何合理設(shè)置動畫的啟動時間和順序。
-動畫與內(nèi)容的匹配性:學生可能不清楚如何根據(jù)幻燈片內(nèi)容選擇合適的動畫效果。
-舉例:在為學生講解如何為一段科學報告的幻燈片添加動畫時,需要強調(diào)動畫效果應(yīng)與內(nèi)容的重要性、嚴肅性相匹配,避免過度花哨。
-動畫效果的測試與調(diào)整:學生在添加動畫后,可能不習慣進行測試和調(diào)整,導致實際播放時出現(xiàn)意外。
-舉例:指導學生在添加動畫后,通過預覽功能測試動畫效果,并根據(jù)需要調(diào)整動畫參數(shù),確保動畫播放流暢。教學資源準備1.教材:確保每位學生都配備《浙江攝影版信息技術(shù)》四年級下冊教材。
2.輔助材料:準備幻燈片動畫制作的示例視頻,以及相關(guān)的動畫效果圖片和案例文檔。
3.實驗器材:每人一臺電腦,安裝有PowerPoint或類似的演示軟件。
4.教室布置:將學生分組,每組一臺電腦,便于學生進行小組討論和實際操作練習。教學過程1.導入新課
-“同學們,大家好!今天我們要學習如何讓幻燈片動起來。你們之前已經(jīng)學過如何制作幻燈片,那么今天我們將為幻燈片添加一些有趣的動畫效果。請大家打開《浙江攝影版信息技術(shù)》教材,翻到第XX頁,我們一起來看一下今天的課程內(nèi)容?!?/p>
2.課程目標介紹
-“在這節(jié)課中,我們的目標是學會為幻燈片添加動畫效果,包括進入、退出和強調(diào)動畫,并且能夠調(diào)整動畫的選項和設(shè)置。接下來,我們將通過一些具體的例子來學習這些技能?!?/p>
3.動畫效果演示
-“首先,我會給大家演示如何為幻燈片添加動畫效果。請大家看我的電腦屏幕。我現(xiàn)在打開一個已經(jīng)制作好的幻燈片,我們將為這個標題添加一個動畫效果?!?/p>
-“我選擇‘動畫’選項卡,然后從‘進入效果’中選擇一個動畫效果,比如‘飛入’?,F(xiàn)在,當我切換到播放模式時,大家可以看到標題是如何以動畫的形式出現(xiàn)的?!?/p>
4.學生動手嘗試
-“現(xiàn)在,請大家打開自己的電腦,并創(chuàng)建一個新的幻燈片。嘗試為你們的標題添加一個動畫效果。你可以選擇你喜歡的動畫類型。完成后,請舉手讓我看看你們的成果?!?/p>
5.動畫選項和設(shè)置講解
-“很好,大家都已經(jīng)成功添加了動畫效果。接下來,我們來看一下如何調(diào)整動畫的選項和設(shè)置。比如,我們可以改變動畫的持續(xù)時間、延遲時間等?!?/p>
-“我會在我的幻燈片上展示如何調(diào)整這些設(shè)置。比如,我想讓動畫持續(xù)3秒鐘,我可以在動畫選項中更改持續(xù)時間?,F(xiàn)在,請大家在自己的幻燈片上嘗試調(diào)整動畫的持續(xù)時間?!?/p>
6.動畫層次感與協(xié)調(diào)性講解
-“接下來,我們來看一下如何讓多個動畫協(xié)調(diào)一致。當你們在幻燈片中添加多個動畫時,需要考慮動畫的啟動順序和層次感。”
-“我會在我的幻燈片上添加幾個對象,并為它們分別添加不同的動畫效果。我會演示如何設(shè)置動畫的啟動時間,以確保它們能夠按照正確的順序播放?!?/p>
7.學生分組討論
-“現(xiàn)在,請大家分成小組,每組討論如何為你們的幻燈片添加至少三個協(xié)調(diào)一致的動畫效果。每個小組需要決定動畫的類型、順序和設(shè)置。完成后,每個小組將展示你們的幻燈片,并解釋你們的動畫設(shè)計思路?!?/p>
8.動畫與內(nèi)容匹配性講解
-“在添加動畫效果時,我們需要考慮動畫與幻燈片內(nèi)容的匹配性。動畫應(yīng)該增強內(nèi)容的表達,而不是分散觀眾的注意力?!?/p>
-“我會在我的電腦上展示一些匹配和不匹配的動畫例子,并解釋為什么某些動畫更適合特定的內(nèi)容。然后,請大家回到自己的電腦上,根據(jù)你們的內(nèi)容調(diào)整動畫效果?!?/p>
9.動畫效果測試與調(diào)整
-“在添加動畫后,我們需要測試動畫效果,以確保它們在播放時能夠如預期般工作。請大家使用‘幻燈片放映’模式測試你們的動畫效果?!?/p>
-“如果你們發(fā)現(xiàn)動畫播放不流暢或有其他問題,請回到編輯模式進行調(diào)整。你可以更改動畫的選項和設(shè)置,直到你滿意為止?!?/p>
10.總結(jié)與作業(yè)布置
-“同學們,今天我們學習了如何為幻燈片添加動畫效果,以及如何調(diào)整動畫的選項和設(shè)置?,F(xiàn)在,請大家回顧一下我們今天學到的內(nèi)容,并分享一下你們在學習過程中的體會?!?/p>
-“作為作業(yè),我要求你們制作一個包含至少五個幻燈片的演示文稿,并為每個幻燈片添加至少一個動畫效果。請確保動畫與內(nèi)容相匹配,并且在下節(jié)課前完成?!?/p>
11.課堂結(jié)束
-“很好,今天的課程就到這里。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W到的知識應(yīng)用到實際中,創(chuàng)作出有趣的幻燈片作品。下課!”拓展與延伸1.拓展閱讀材料
-為了幫助同學們更深入地理解幻燈片動畫的制作和應(yīng)用,我為大家推薦以下閱讀材料:
-《幻燈片動畫設(shè)計技巧》:這本書詳細介紹了幻燈片動畫的設(shè)計原則和實用技巧,可以幫助你更好地把握動畫的節(jié)奏和視覺效果。
-《PowerPoint高級應(yīng)用》:這本書涵蓋了PowerPoint的高級功能,包括動畫、圖表、多媒體應(yīng)用等,適合想要提升幻燈片制作水平的學生。
2.課后自主學習和探究
-學習如何使用PowerPoint的其他動畫效果:除了我們課堂上學習的動畫效果,PowerPoint還提供了許多其他有趣的動畫效果。你可以嘗試為你的幻燈片添加路徑動畫、觸發(fā)器動畫等,并觀察它們的效果。
-探索動畫與圖表的結(jié)合:你可以嘗試為PowerPoint中的圖表添加動畫效果,使數(shù)據(jù)展示更加生動有趣。研究不同的動畫效果對數(shù)據(jù)展示的影響,并找出最適合展示數(shù)據(jù)的方式。
-制作一個主題故事幻燈片:利用我們所學的動畫知識,制作一個有故事線的幻燈片。你可以選擇一個你喜歡的故事或主題,通過動畫效果來講述故事,增強幻燈片的吸引力。
-學習動畫在演講中的應(yīng)用:研究專業(yè)演講者是如何在演講中使用動畫效果的。觀看一些演講視頻,分析動畫是如何幫助演講者傳達信息、吸引觀眾注意力的。
-制作個人作品集:如果你有繪畫、攝影或其他藝術(shù)作品,可以嘗試制作一個個人作品集的幻燈片。使用我們學到的動畫效果,讓你的作品以更有創(chuàng)意的方式呈現(xiàn)。
-探索動畫的心理學:研究動畫效果如何影響觀眾的感知和情緒。了解不同類型的動畫效果可能會引起的心理反應(yīng),并嘗試在你的幻燈片中應(yīng)用這些知識。
-學習動畫制作軟件:除了PowerPoint,還有其他專業(yè)的動畫制作軟件,如AdobeAfterEffects、AniMapper等。你可以嘗試學習這些軟件的基本操作,拓展你的動畫制作技能。
-參與在線動畫制作課程:有許多在線平臺提供了動畫制作的課程,如Coursera、Udemy等。你可以注冊這些課程,通過系統(tǒng)的學習,提升你的動畫制作能力。
-制作互動式幻燈片:研究如何使用PowerPoint的觸發(fā)器功能來制作互動式幻燈片。這可以讓你創(chuàng)建更加動態(tài)和有趣的演示文稿,提升觀眾的參與度。
-分享你的作品:完成你的幻燈片作品后,可以與同學或老師分享,獲取反饋,了解他人的觀點和建議,這將有助于你不斷提升自己的制作水平。課堂1.課堂評價
-提問:在課堂教學中,我會通過提問的方式來檢查學生對幻燈片動畫制作的理解和應(yīng)用能力。例如,我會詢問學生如何為特定的對象添加動畫效果,或者如何調(diào)整動畫的順序和持續(xù)時間。通過學生的回答,我可以判斷他們是否掌握了關(guān)鍵知識點。
-觀察:我會觀察學生在操作電腦時的表現(xiàn),注意他們是否能夠獨立完成任務(wù),以及他們遇到問題時是如何解決的。這樣的觀察可以幫助我發(fā)現(xiàn)學生在實際操作中的困難和誤區(qū)。
-測試:在課程結(jié)束時,我會進行一個小測試,讓學生展示他們制作的幻燈片,并回答一些關(guān)于動畫制作的問題。這可以幫助我評估學生對課程內(nèi)容的掌握程度。
-及時解決問題:在課堂上,我會密切關(guān)注學生的反饋,如果發(fā)現(xiàn)普遍存在的問題,我會及時停下來,進行針對性的講解和演示,確保每個學生都能夠跟上課程的進度。
2.作業(yè)評價
-批改:我會認真批改學生的作業(yè),檢查他們是否能夠正確使用幻燈片動畫效果,以及動畫是否與幻燈片內(nèi)容相匹配。我會關(guān)注動畫的流暢性、創(chuàng)意性和技術(shù)準確性。
-點評:在批改作業(yè)后,我會給出具體的點評,包括學生的優(yōu)點和需要改進的地方。我會鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意,同時指出他們在技術(shù)上的不足,并提供改進的建議。
-反饋:我會及時將作業(yè)評價反饋給學生,讓他們了解自己的學習效果。對于表現(xiàn)出色的學生,我會給予表揚和鼓勵,對于需要提高的學生,我會提供個性化的輔導和建議。
-鼓勵努力:我會鼓勵所有學生繼續(xù)努力,不斷提升自己的幻燈片制作技能。我會強調(diào)練習的重要性,并建議學生多觀看優(yōu)秀的幻燈片作品,從中學習和汲取靈感。板書設(shè)計①幻燈片動畫效果的添加方法
-關(guān)鍵知識點:動畫效果類型(進入、退出、強調(diào))
-關(guān)鍵詞:添加動畫、動畫效果庫、動畫選項
②動畫選項和設(shè)置的調(diào)整
-關(guān)鍵知識點:動畫順序、持續(xù)時間、延遲時間
-關(guān)鍵詞:動畫選項卡、效果選項、計時
③動畫與內(nèi)容的匹配性及協(xié)調(diào)性
-關(guān)鍵知識點:動畫與內(nèi)容的關(guān)聯(lián)、動畫層次感
-關(guān)鍵詞:內(nèi)容匹配、協(xié)調(diào)一致、動畫啟動順序課后作業(yè)1.作業(yè)任務(wù):
制作一個關(guān)于“四季變化”的幻燈片演示文稿,為每個季節(jié)的標題添加一個進入動畫,并為相關(guān)的圖片添加一個退出動畫,確保動畫效果與季節(jié)特征相匹配。
答案示例:
-春季:標題“春天”使用“飛入”動畫,圖片“春花盛開”使用“淡出”動畫。
-夏季:標題“夏天”使用“擦除”動畫,圖片“夏夜星空”使用“溶解”動畫。
-秋季:標題“秋天”使用“縮放”動畫,圖片“秋葉飄落”使用“淡出”動畫。
-冬季:標題“冬天”使用“擦除”動畫,圖片“雪景”使用“溶解”動畫。
2.作業(yè)任務(wù):
為一個關(guān)于科學實驗步驟的幻燈片添加動畫效果,確保每個步驟的動畫效果能夠突出其重要性,并使演示文稿更具動態(tài)感。
答案示例:
-第一步:標題“實驗開始”使用“放大”動畫,強調(diào)實驗的重要性。
-第二步:標題“材料準備”使用“淡入”動畫,表示步驟的平靜和準備過程。
-第三步:標題“實驗操作”使用“閃爍”動畫,表示操作的關(guān)鍵性。
-第四步:標題“觀察現(xiàn)象”使用“放大”動畫,強調(diào)觀察的重要性。
-第五步:標題“實驗總結(jié)”使用“擦除”動畫,表示實驗的結(jié)束。
3.作業(yè)任務(wù):
制作一個介紹學?;顒拥幕脽羝?,為每個活動添加一個強調(diào)動畫,并調(diào)整動畫的持續(xù)時間,使其在幻燈片中突出展示。
答案示例:
-活動一:“校園運動會”使用“放大”動畫,持續(xù)時間2秒,強調(diào)活動的盛大。
-活動二:“文化節(jié)”使用“閃爍”動畫,持續(xù)時間1.5秒,增加活動的吸引力。
-活動三:“科技節(jié)”使用“飛入”動畫,持續(xù)時間2.5秒,強調(diào)科技特色。
-活動四:“讀書節(jié)”使用“溶解”動畫,持續(xù)時間1.8秒,營造閱讀氛圍。
-活動五:“志愿者活動”使用“擦除”動畫,持續(xù)時間2秒,突出志愿精神。
4.作業(yè)任務(wù):
為一個關(guān)于歷史事件的幻燈片演示文稿添加動畫效果,使用動畫來展示事件的發(fā)展過程,并使時間線更加清晰。
答案示例:
-時間點一:“事件開始”使用“飛入”動畫,表示事件的起始。
-時間點二:“事件發(fā)展”使用“擦除”動畫,表示事件的進展。
-時間點三:“事件高潮”使用“放大”動畫,持續(xù)時間1.5秒,強調(diào)高潮部分。
-時間點四:“事件結(jié)束”使用“溶解”動畫,表示事件
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度化肥原料采購與加工合同2篇
- 2025年度排水溝施工環(huán)境保護合同文本
- 2025年度女方自愿放棄所有財產(chǎn)離婚協(xié)議書樣本
- 2025年度全國中小學教育顧問聘請服務(wù)協(xié)議書
- 2025年度泥工班組裝配式建筑構(gòu)件生產(chǎn)施工合同
- 2025年度新型木門安裝與智能化服務(wù)合同下載2篇
- 2025年度智能內(nèi)衣定制研發(fā)合作合同模板
- 2025年度新型水泥混凝土運輸合同(節(jié)能環(huán)保)
- 2025年度戰(zhàn)略合作協(xié)議:初創(chuàng)公司與投資機構(gòu)3篇
- 2025年新能源發(fā)電項目投資合同樣本
- DB34∕T 4444-2023 企業(yè)信息化系統(tǒng)上云評估服務(wù)規(guī)范
- 福建中閩能源股份有限公司招聘筆試題庫2024
- 2024年高中生物新教材同步必修第二冊學習筆記第5章 本章知識網(wǎng)絡(luò)
- 2024-2030年中國連續(xù)性腎臟替代治療(CRRT)行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- 腦血管疾病三級預防
- HSK標準教程5上-課件-L1
- 人教版五年級下冊數(shù)學預習單、學習單、檢測單
- JC-T 746-2023 混凝土瓦標準規(guī)范
- 如何落實管業(yè)務(wù)必須管安全
- 四年級上冊三位數(shù)乘除兩位數(shù)計算題
- 《水電工程招標設(shè)計報告編制規(guī)程》
評論
0/150
提交評論