2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)正確答案）1．（2分）2023年9月杭州亞運(yùn)會(huì)的開幕式精彩絕倫，盡顯中國文化，二十四節(jié)氣與古詩詞、古諺語及充滿生機(jī)的當(dāng)代中國影像融為一體。下列節(jié)氣對(duì)應(yīng)的古詩詞包含化學(xué)變化的是（）A．立春：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生 B．雨水：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 C．處暑：春種一粒粟，秋收萬顆子 D．白露：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明2．（2分）保護(hù)藍(lán)天、白云、碧水，是全體市民的共同心聲。下列措施中，與此不相符的是（）A．禁止燃放鞭炮、煙花，減少空氣污染 B．污水處理合格后排放，減少水污染 C．就地焚燒植物秸稈和垃圾，解決清理運(yùn)輸問題 D．拆遷工地灑水，減少揚(yáng)塵污染3．（2分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．聞氣體氣味 C．讀取液體體積 D．連接儀器4．（2分）下列實(shí)驗(yàn)室中的做法合理的是（）A．酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅 B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品直接倒入下水道 C．加熱試管中的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著他人，要對(duì)著自己 D．加熱的試管未經(jīng)冷卻直接再用冷水沖洗5．（2分）化學(xué)反應(yīng)不僅有新物質(zhì)生成，而且還伴隨能量變化。以下能量變化不是由化學(xué)變化引起的是（）A．鞭炮爆炸發(fā)聲 B．蠟燭燃燒發(fā)光 C．煤燃燒火力發(fā)電 D．電水壺通電放熱6．（2分）下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A緝毒犬靠辨別氣味發(fā)現(xiàn)毒品分子在不停地運(yùn)動(dòng)B結(jié)成冰的水不能流動(dòng)溫度降到零度以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)C一滴水含有約1021個(gè)水分子分子體積很小D液態(tài)天然氣和氣態(tài)天然氣均能燃燒同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D7．（2分）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．氫氣可用作燃料 B．銅絲可用于制造電線 C．活性炭可用于吸附異味 D．超濾膜可用于處理飲用水8．（2分）下列反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（）A．氧化汞汞+氧氣 B．二氧化碳+水→碳酸 C．氫氣+氯氣氯化氫 D．石蠟+氧氣水+二氧化碳9．（2分）已知核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)鉬原子的質(zhì)量為8mkg，則鉬的相對(duì)原子質(zhì)量為（）A．96 B．72 C．48 D．3610．（2分）圖中“”“”分別表示兩種不同的原子，則圖中表示純凈物的是（）A． B． C． D．二、多項(xiàng)選擇題（共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求，全部選對(duì)且無錯(cuò)選的得4分，只選一項(xiàng)且選對(duì)的得2分，至少有兩個(gè)選（多選）11．（4分）構(gòu)建模型有助于從微觀方面認(rèn)識(shí)化學(xué)，如圖是電解水過程的微觀示意圖。下列敘述正確的是（）A．該反應(yīng)前后一共涉及3種分子 B．1個(gè)水分子中含有1個(gè)氧原子和1個(gè)氫分子 C．該反應(yīng)前后各種原子的種類、數(shù)目沒有變化 D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（多選）12．（4分）如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．①表示的粒子屬于金屬陽離子 B．③④表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似 C．③在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 D．原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子（多選）13．（4分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。下列實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序錯(cuò)誤的是（）A．點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先檢驗(yàn)其純度，后點(diǎn)燃 B．給試管中物質(zhì)加熱時(shí)，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位集中加熱 C．檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管，后將導(dǎo)管放入水中 D．用托盤天平稱量時(shí)，先放質(zhì)量小的砝碼，后放質(zhì)量大的砝碼（多選）14．（4分）1911年，英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得的結(jié)論是（）A．金原子核帶正電 B．金原子核體積很小 C．金原子核外電子帶負(fù)電 D．金原子核的質(zhì)量比α粒子大得多（多選）15．（4分）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理不正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 B．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，所以它們都是化學(xué)變化 C．化學(xué)反應(yīng)伴有能量變化，所以凡是伴有能量變化的一定是化學(xué)變化 D．分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子三、非選擇題（本大題共5小題，共60分）16．（12分）（1）熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空：晶瑩的水滴是由大量聚集而成的，水分子里的和是按一定的角度排列的。氫氣是由大量聚集而成的，氫分子是由自相結(jié)合構(gòu)成的。氧氣是由大量聚集而成的。由此可知，不同種類的原子可以相互結(jié)合構(gòu)成分子，同種原子也可以自相結(jié)合構(gòu)成分子。（2）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列物質(zhì)：①礦泉水②液氧③氧化鎂④冰水共存物⑤二氧化碳⑥潔凈的空氣屬于混合物的是（填序號(hào)），屬于純凈物的是（填序號(hào)）。以上物質(zhì)分類的依據(jù)是。（3）模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法?！吧裰凼逄?hào)”飛船返回艙使用了鈦合金等復(fù)合金屬材料制成的“避火衣”，鈦原子（Ti）的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：圖中x的數(shù)值為，鈦原子在化學(xué)反應(yīng)中易（“得到”或“失去”）電子，形成（填離子符號(hào)）。17．（12分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。（1）認(rèn)識(shí)常見的化學(xué)儀器，掌握實(shí)驗(yàn)基本技能在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要的作用。①寫出儀器的名稱：A：D：E。②可用于直接加熱的玻璃儀器是（填序號(hào)，下同）：常用于收集氣體的儀器是；量取10mL水所用的儀器是。（2）掌握正確的儀器使用方法和基本實(shí)驗(yàn)技能是完成實(shí)驗(yàn)的根本保證。如如圖所示：①圖1操作中錯(cuò)誤的是。②圖2所示是用托盤天平稱量食鹽（NaCl）的質(zhì)量，其中的錯(cuò)誤是，稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為g。③圖3中的仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致實(shí)際量取的液體的體積（填“偏大”、“偏小”或“不變”），正確的讀數(shù)方法為。除了這一處錯(cuò)誤，還有一處明顯的錯(cuò)誤是。18．（12分）今年國慶假期，小剛從黃河帶回一瓶渾濁的河水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，流程如圖所示：（1）加入明礬的目的是。（2）操作①如圖2所示，儀器b的名稱是。圖2中還缺少的一種儀器是，其作用是。裝置安裝還存在的一處錯(cuò)誤是。操作①之后的水是（填“純凈物”或“混合物”），理由是。操作①后發(fā)現(xiàn)液體C仍然渾濁，可能的原因是（寫一條即可）。（3）操作②的步驟是：先向水中加入活性炭，除去水中有顏色和異味的雜質(zhì)；再滴入液氯，該變化屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（4）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，說明是（填“硬水”或“軟水”），生活中常用的方法將硬水軟化。19．（12分）科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白。資料：濃氨水有揮發(fā)性，氨氣溶于水能使無色酚酞試液變紅。（1）鎂是一種銀白色的金屬，具有可燃性，在空氣中點(diǎn)燃，屬于化學(xué)性質(zhì)的描述是。（2）圖1中，夾持鎂條的儀器a的名稱。鎂條燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化是將能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式，反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)。（3）圖2中，可以看到燒杯A的現(xiàn)象是；其中燒杯B的作用；通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是分子。（4）圖3中，蠟燭燃燒的過程是：石蠟先熔化成液態(tài)，再汽化成氣態(tài)（填“物理”或“化學(xué)”）變化，由此說明，在化學(xué)變化過程中（填“一定”或“不一定”）伴隨著物理變化。20．（12分）水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源，讓我們一起走進(jìn)“水”的世界。（1）圖1為自然界水循環(huán)示意圖。下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是（填選項(xiàng)序號(hào)）。①水的天然循環(huán)中水分子和水分子的能量都不變②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的③水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配A．只有①②B．只有①③C．只有②③④D．①②③④（2）圖2是電解水的示意圖，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。試管b中得到的氣體為，檢驗(yàn)該氣體時(shí)用，現(xiàn)象是。檢驗(yàn)試管a中產(chǎn)生的氣體時(shí)可用，反應(yīng)的文字表達(dá)式是。若試管a中得到6mL的氣體，則理論上試管b中得到mL的氣體。（3）圖3是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示：甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”），從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是。在這個(gè)變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）能量。（4）小明從圖3中化學(xué)變化的微觀圖示中獲得以下信息，其中正確的有（填序號(hào)）。A．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子B．化學(xué)反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變C．該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子D．化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分

2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)正確答案）1．（2分）2023年9月杭州亞運(yùn)會(huì)的開幕式精彩絕倫，盡顯中國文化，二十四節(jié)氣與古詩詞、古諺語及充滿生機(jī)的當(dāng)代中國影像融為一體。下列節(jié)氣對(duì)應(yīng)的古詩詞包含化學(xué)變化的是（）A．立春：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生 B．雨水：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 C．處暑：春種一粒粟，秋收萬顆子 D．白露：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、好雨知時(shí)節(jié)，沒有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、隨風(fēng)潛入夜，沒有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、春種一粒粟，植物進(jìn)行光合作用；故選項(xiàng)正確；D、露從今夜白，沒有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．（2分）保護(hù)藍(lán)天、白云、碧水，是全體市民的共同心聲。下列措施中，與此不相符的是（）A．禁止燃放鞭炮、煙花，減少空氣污染 B．污水處理合格后排放，減少水污染 C．就地焚燒植物秸稈和垃圾，解決清理運(yùn)輸問題 D．拆遷工地灑水，減少揚(yáng)塵污染【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析。【解答】解：A、燃放鞭炮，因此禁止燃放鞭炮，減少空氣污染；B、污水處理合格后排放，不合題意；C、就地焚燒植物秸稈和垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體而加劇空氣污染；D、拆遷工地灑水，減少空氣污染；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施，難度不大。3．（2分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．聞氣體氣味 C．讀取液體體積 D．連接儀器【分析】A、根據(jù)使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法），進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、一不可”，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、聞氣體的氣味時(shí)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，圖中所示操作正確。C、量取液體讀數(shù)時(shí)，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平。D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)等是正確解答此類試題的關(guān)鍵。4．（2分）下列實(shí)驗(yàn)室中的做法合理的是（）A．酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅 B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品直接倒入下水道 C．加熱試管中的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著他人，要對(duì)著自己 D．加熱的試管未經(jīng)冷卻直接再用冷水沖洗【分析】A、根據(jù)酒精燈的正確使用方法進(jìn)行分析；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要放入指定的容器內(nèi)進(jìn)行分析；C、根據(jù)加熱試管中的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著他人和自己，防止液體濺出傷人進(jìn)行分析；D、根據(jù)加熱的試管未經(jīng)冷卻，不能直接用冷水沖洗，防止試管炸裂進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、酒精燈被碰翻著火時(shí)，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，故B錯(cuò)誤；C、加熱試管中的液體時(shí)，防止液體濺出傷人；D、加熱的試管未經(jīng)冷卻，防止試管炸裂。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗。5．（2分）化學(xué)反應(yīng)不僅有新物質(zhì)生成，而且還伴隨能量變化。以下能量變化不是由化學(xué)變化引起的是（）A．鞭炮爆炸發(fā)聲 B．蠟燭燃燒發(fā)光 C．煤燃燒火力發(fā)電 D．電水壺通電放熱【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，鞭炮爆炸發(fā)聲、蠟燭燃燒發(fā)光、煤燃燒火力發(fā)電都發(fā)生了化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、鞭炮爆炸發(fā)聲生成有害氣體和煙塵；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蠟燭燃燒發(fā)光生成二氧化碳和水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、煤燃燒火力發(fā)電；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、電水壺通電放熱沒有新物質(zhì)生成；故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6．（2分）下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A緝毒犬靠辨別氣味發(fā)現(xiàn)毒品分子在不停地運(yùn)動(dòng)B結(jié)成冰的水不能流動(dòng)溫度降到零度以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)C一滴水含有約1021個(gè)水分子分子體積很小D液態(tài)天然氣和氣態(tài)天然氣均能燃燒同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、緝毒犬靠辨別氣味發(fā)現(xiàn)毒品，故選項(xiàng)解釋正確。B、分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)的，水分子仍在不斷地運(yùn)動(dòng)。C、一滴水含有約1021個(gè)水分子，是因?yàn)榉肿芋w積很小。D、液態(tài)天然氣和氣態(tài)天然氣均能燃燒，同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。7．（2分）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．氫氣可用作燃料 B．銅絲可用于制造電線 C．活性炭可用于吸附異味 D．超濾膜可用于處理飲用水【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生?！窘獯稹拷猓篈、氫氣可用作燃料，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、銅絲可用于制造電線，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，故B錯(cuò)；C、活性炭可用于吸附異味，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，故C錯(cuò)；D、超濾膜可用于處理飲用水，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，故D錯(cuò)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。8．（2分）下列反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（）A．氧化汞汞+氧氣 B．二氧化碳+水→碳酸 C．氫氣+氯氣氯化氫 D．石蠟+氧氣水+二氧化碳【分析】根據(jù)分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種、“多變一”的形式、化合反應(yīng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）、化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵。9．（2分）已知核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)鉬原子的質(zhì)量為8mkg，則鉬的相對(duì)原子質(zhì)量為（）A．96 B．72 C．48 D．36【分析】根據(jù)某原子的相對(duì)原子質(zhì)量＝，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：已知核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子的質(zhì)量為mkg，一個(gè)鉬原子的質(zhì)量為4mkg＝96。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握原子的相對(duì)原子質(zhì)量＝并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．10．（2分）圖中“”“”分別表示兩種不同的原子，則圖中表示純凈物的是（）A． B． C． D．【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成；混合物是由不同物質(zhì)組成?！窘獯稹拷猓篈、圖示是由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物；B、圖示是由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物；C、圖示是由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物；D、圖示是由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成與元素的組成進(jìn)行。二、多項(xiàng)選擇題（共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求，全部選對(duì)且無錯(cuò)選的得4分，只選一項(xiàng)且選對(duì)的得2分，至少有兩個(gè)選（多選）11．（4分）構(gòu)建模型有助于從微觀方面認(rèn)識(shí)化學(xué)，如圖是電解水過程的微觀示意圖。下列敘述正確的是（）A．該反應(yīng)前后一共涉及3種分子 B．1個(gè)水分子中含有1個(gè)氧原子和1個(gè)氫分子 C．該反應(yīng)前后各種原子的種類、數(shù)目沒有變化 D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)【分析】電解水生成氫氣和氧氣?！窘獯稹拷猓篈、該反應(yīng)前后一共涉及3種分子、氫分子和氧分子。B、水分子中不含有氫分子。C、該反應(yīng)前后各種原子的種類，故選項(xiàng)正確。D、一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，故選項(xiàng)正確。故選：ACD?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。（多選）12．（4分）如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．①表示的粒子屬于金屬陽離子 B．③④表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似 C．③在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 D．原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子【分析】A、原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。B、根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷。C、若最外層電子數(shù)多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、①表示的粒子質(zhì)子數(shù)＝11，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，故選項(xiàng)說法正確。B、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，化學(xué)性質(zhì)不相似。C、③的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子而形成陽離子。D、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。故選：BC?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。（多選）13．（4分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。下列實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序錯(cuò)誤的是（）A．點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先檢驗(yàn)其純度，后點(diǎn)燃 B．給試管中物質(zhì)加熱時(shí)，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位集中加熱 C．檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管，后將導(dǎo)管放入水中 D．用托盤天平稱量時(shí)，先放質(zhì)量小的砝碼，后放質(zhì)量大的砝碼【分析】A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)給試管中物質(zhì)加熱時(shí)的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)裝置氣密性檢查方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)托盤天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先檢驗(yàn)其純度，故A說法正確。B、給試管中物質(zhì)加熱時(shí)，后對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位集中加熱，故B說法正確。C、檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，后用手握住試管，說明氣密性良好。D、用托盤天平稱量時(shí)，再放質(zhì)量小的砝碼。故選：CD?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。（多選）14．（4分）1911年，英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得的結(jié)論是（）A．金原子核帶正電 B．金原子核體積很小 C．金原子核外電子帶負(fù)電 D．金原子核的質(zhì)量比α粒子大得多【分析】根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的三種現(xiàn)象，即大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向，但也有一小部分改變了原來的方向，甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來，進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、一小部分改變了原來的方向，所以遇到了帶正電的微粒才改變了方向，故A說法正確；B、大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向，原子核外空間很大；C、該實(shí)驗(yàn)的三種現(xiàn)象根本不能說明核外電子所帶電荷情況；D、有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來，即原子核質(zhì)量很大。故選：ABD?！军c(diǎn)評(píng)】通過回答本題知道了原子中，原子核的體積很小，但質(zhì)量很大，帶正電荷，核外電子的質(zhì)量很小。（多選）15．（4分）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理不正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 B．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，所以它們都是化學(xué)變化 C．化學(xué)反應(yīng)伴有能量變化，所以凡是伴有能量變化的一定是化學(xué)變化 D．分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子【分析】A、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1。B、生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。C、化學(xué)變化和物理變化都可能伴隨能量變化。D、中子不顯電性?！窘獯稹拷猓篈、電解水生成氫氣和氧氣，故選項(xiàng)不正確。B、水的蒸發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì)，故選項(xiàng)不正確。C、伴有能量變化的不一定是化學(xué)變化、放熱，不是化學(xué)變化。D、分子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子，故選項(xiàng)正確。故選：ABC?！军c(diǎn)評(píng)】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時(shí)說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分。三、非選擇題（本大題共5小題，共60分）16．（12分）（1）熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空：晶瑩的水滴是由大量H2O聚集而成的，水分子里的H和O是按一定的角度排列的。氫氣是由大量H2聚集而成的，氫分子是由H自相結(jié)合構(gòu)成的。氧氣是由大量O2聚集而成的。由此可知，不同種類的原子可以相互結(jié)合構(gòu)成分子，同種原子也可以自相結(jié)合構(gòu)成分子。（2）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列物質(zhì)：①礦泉水②液氧③氧化鎂④冰水共存物⑤二氧化碳⑥潔凈的空氣屬于混合物的是①⑥（填序號(hào)），屬于純凈物的是②③④⑤（填序號(hào)）。以上物質(zhì)分類的依據(jù)是物質(zhì)種類的多少（或分子種類的多少，合理即可）。（3）模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法?！吧裰凼逄?hào)”飛船返回艙使用了鈦合金等復(fù)合金屬材料制成的“避火衣”，鈦原子（Ti）的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：圖中x的數(shù)值為2，鈦原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（“得到”或“失去”）電子，形成Ti2+（填離子符號(hào)）。【分析】（1）根據(jù)氫氣是由大量氫分子聚集而成的，氫分子是由氫原子自相結(jié)合構(gòu)成的，氧氣是由大量氧氣聚集而成的進(jìn)行分析。（2）根據(jù)混合物和純凈物的定義進(jìn)行分析。（3）根據(jù)原子中，核外電子數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）水滴是由大量水分子聚集而成的，水分子里的H和O是按一定的角度排列的，氫分子是由氫原子自相結(jié)合構(gòu)成的。由此可知，同種原子也可以自相結(jié)合構(gòu)成分子。（2）礦泉水中含有水和礦物質(zhì)等，屬于混合物，屬于純凈物，屬于純凈物，屬于純凈物，屬于純凈物、氮?dú)獾葰怏w組成，則屬于混合物的是①⑥。以上物質(zhì)分類的依據(jù)是物質(zhì)種類的多少（或分子種類的多少。（3）原子中，核外電子數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，x＝2，形成Ti2+。故答案為：（1）H7O；H；O；H2；H；O2；（2）①⑥；②③④⑤，合理即可）；（3）3；失去2+?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。17．（12分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。（1）認(rèn)識(shí)常見的化學(xué)儀器，掌握實(shí)驗(yàn)基本技能在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要的作用。①寫出儀器的名稱：A燒杯：D集氣瓶：E膠頭滴管。②可用于直接加熱的玻璃儀器是B（填序號(hào)，下同）：常用于收集氣體的儀器是D；量取10mL水所用的儀器是EF。（2）掌握正確的儀器使用方法和基本實(shí)驗(yàn)技能是完成實(shí)驗(yàn)的根本保證。如如圖所示：①圖1操作中錯(cuò)誤的是瓶塞正放在桌面上。②圖2所示是用托盤天平稱量食鹽（NaCl）的質(zhì)量，其中的錯(cuò)誤是砝碼和食鹽放反了，稱取食鹽的實(shí)際質(zhì)量為12g。③圖3中的仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致實(shí)際量取的液體的體積偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”），正確的讀數(shù)方法為視線與量筒液體的凹液面最低處保持水平。除了這一處錯(cuò)誤，還有一處明顯的錯(cuò)誤是膠頭滴管伸入試管中?！痉治觥浚?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見的儀器使用及注意事項(xiàng)分析；（2）根據(jù)液體藥品的取用、托盤天平的使用及量筒的使用分析。【解答】解：（1）①根據(jù)圖示可知A為燒杯；D為集氣瓶；故答案為：燒杯；膠頭滴管；②試管可以直接加熱，為B，為D，為EF；D；EF；（2）①打開試劑瓶后瓶塞要倒放在桌面上，圖示瓶塞正放在桌面上；故答案為：瓶塞正放在桌面上；②用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量時(shí)要遵循左物右碼的原則，圖示砝碼和食鹽放反了，則食鹽的質(zhì)量＝12；12；③仰視讀數(shù)時(shí)，視線低于量筒中液體凹液面的最低處；正確讀數(shù)方法為：視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，膠頭滴管不能伸入試管中；視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室常見儀器的使用及注意事項(xiàng)即可解答。18．（12分）今年國慶假期，小剛從黃河帶回一瓶渾濁的河水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，流程如圖所示：（1）加入明礬的目的是促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降（或加速沉降）。（2）操作①如圖2所示，儀器b的名稱是漏斗。圖2中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流。裝置安裝還存在的一處錯(cuò)誤是漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁。操作①之后的水是混合物（填“純凈物”或“混合物”），理由是水中還含有可溶性物質(zhì)。操作①后發(fā)現(xiàn)液體C仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（合理即可）（寫一條即可）。（3）操作②的步驟是：先向水中加入活性炭，除去水中有顏色和異味的雜質(zhì)；再滴入液氯殺菌消毒，該變化屬于化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（4）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，說明是硬水（填“硬水”或“軟水”），生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化?！痉治觥浚?）根據(jù)明礬凈化水的原理來分析；（2）根據(jù)過濾所需儀器、儀器名稱、過濾操作的注意事項(xiàng)來分析；（3）根據(jù)凈化水的方法與原理來分析；（4）根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法以及硬水軟化的方法來分析?！窘獯稹拷猓海?）加入明礬的目的是促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降或加速沉降；故答案為：促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降（或加速沉降）；（2）操作①如圖2所示，儀器b的名稱是漏斗，其作用是引流。操作①之后的水中仍含有可溶性雜質(zhì)。操作①后發(fā)現(xiàn)液體C仍然渾濁；故答案為：漏斗；引流；混合物；濾紙破損（合理即可）；（3）先向水中加入活性炭，除去水中有顏色和異味的雜質(zhì)，此作用是殺菌消毒，屬于化學(xué)變化；化學(xué)；（4）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化；加熱煮沸。【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。19．（12分）科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白。資料：濃氨水有揮發(fā)性，氨氣溶于水能使無色酚酞試液變紅。（1）鎂是一種銀白色的金屬，具有可燃性，在空氣中點(diǎn)燃銀白色，屬于化學(xué)性質(zhì)的描述是可燃性。（2）圖1中，夾持鎂條的儀器a的名稱坩堝鉗。鎂條燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鎂+氧氣氧化鎂，反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)。（3）圖2中，可以看到燒杯A的現(xiàn)象是溶液變紅色；其中燒杯B的作用對(duì)比（或?qū)φ眨?；通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是分子總在不斷地運(yùn)動(dòng)。（4）圖3中，蠟燭燃燒的過程是：石蠟先熔化成液態(tài)，再汽化成氣態(tài)化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化，由此說明，在化學(xué)變化過程中一定（填“一定”或“不一定”）伴隨著物理變化?！痉治觥浚?）根據(jù)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，進(jìn)行分析；（2）根據(jù)儀器的名稱、鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)的原理、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、以及題中信息和反應(yīng)類型特點(diǎn)，進(jìn)行分析；（3）根據(jù)微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色，進(jìn)行分析；（4）沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化，生成新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化，發(fā)生化學(xué)變化的同時(shí)一定發(fā)生物理變化，進(jìn)行分析。【解答】解：（1）題中敘述中，描述鎂的物理性質(zhì)有銀白色；（2）圖1中，夾持鎂條的儀器a的名稱是坩堝鉗，觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光、生成一種白色固體；該反應(yīng)是由鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂氧化鎂，反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)；（3）圖2中，濃氨水中氨