如何描寫(xiě)動(dòng)物的課件_第1頁(yè)
如何描寫(xiě)動(dòng)物的課件_第2頁(yè)
如何描寫(xiě)動(dòng)物的課件_第3頁(yè)
如何描寫(xiě)動(dòng)物的課件_第4頁(yè)
如何描寫(xiě)動(dòng)物的課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

如何描寫(xiě)動(dòng)物的ppt課件CATALOGUE目錄動(dòng)物描寫(xiě)的基本原則動(dòng)物描寫(xiě)的常用手法不同類型動(dòng)物的描寫(xiě)方法動(dòng)物描寫(xiě)在文學(xué)中的應(yīng)用動(dòng)物描寫(xiě)與兒童文學(xué)動(dòng)物描寫(xiě)的實(shí)際應(yīng)用動(dòng)物描寫(xiě)的基本原則01使用準(zhǔn)確的詞匯使用專業(yè)、準(zhǔn)確的詞匯來(lái)描述動(dòng)物的特征和行為,可以增加描寫(xiě)的生動(dòng)性和可信度。描繪細(xì)節(jié)從動(dòng)物的外觀、行為、聲音等方面進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě),使讀者能夠更加身臨其境地感受動(dòng)物的魅力。了解動(dòng)物的基本特征在描寫(xiě)動(dòng)物之前,需要了解它們的基本特征,例如身體形態(tài)、顏色、習(xí)性等。準(zhǔn)確描繪03刻畫(huà)動(dòng)物的內(nèi)心世界通過(guò)描繪動(dòng)物的內(nèi)心世界,例如情感、思考等,可以讓讀者更加深入地了解動(dòng)物的角色和故事。01運(yùn)用比喻和擬人手法將動(dòng)物比喻成人或擬人化處理,可以增加描寫(xiě)的生動(dòng)性和形象感。02描繪動(dòng)物的行為和活動(dòng)通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物的行為和活動(dòng),可以讓讀者更好地了解動(dòng)物的性格和特點(diǎn)。生動(dòng)形象在描寫(xiě)動(dòng)物時(shí),需要表達(dá)作者對(duì)動(dòng)物的情感和態(tài)度,這可以通過(guò)使用情感詞匯、表達(dá)方式等方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。表達(dá)作者的情感通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物的情感和故事,可以引發(fā)讀者的共鳴和情感共鳴,增加描寫(xiě)的感染力和吸引力。引發(fā)讀者的共鳴情感表達(dá)動(dòng)物描寫(xiě)的常用手法020102比喻比如,可以將小鹿比喻成“跳躍的小火焰”,將大象比喻成“森林中的大力士”,將狐貍比喻成“狡猾的江湖騙子”等等。比喻是動(dòng)物描寫(xiě)中常用的手法之一,通過(guò)比喻可以將動(dòng)物的形象更加生動(dòng)、形象地表現(xiàn)出來(lái)。擬人擬人是動(dòng)物描寫(xiě)中常用的手法之一,通過(guò)擬人的手法可以讓動(dòng)物具有人類的情感和行為特征。比如,可以將小貓咪描寫(xiě)成“愛(ài)撒嬌的小女孩”,將小狐貍描寫(xiě)成“喜歡惡作劇的小孩”,將大熊貓描寫(xiě)成“愛(ài)吃的懶人”等等。對(duì)比是動(dòng)物描寫(xiě)中常用的手法之一,通過(guò)對(duì)比可以突出動(dòng)物的特點(diǎn)和差異。比如,可以將大熊貓和小松鼠進(jìn)行對(duì)比,突出大熊貓的體型龐大和憨厚可愛(ài),小松鼠的靈活機(jī)敏和嬌小玲瓏。對(duì)比細(xì)節(jié)描寫(xiě)是動(dòng)物描寫(xiě)中常用的手法之一,通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以更加生動(dòng)地表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和神態(tài)。比如,在描寫(xiě)小狐貍時(shí),可以描寫(xiě)其尖尖的耳朵、狡黠的眼神、細(xì)長(zhǎng)的尾巴等細(xì)節(jié)特征;在描寫(xiě)大象時(shí),可以描寫(xiě)其長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、粗壯的腿、厚實(shí)的耳朵等細(xì)節(jié)特征。細(xì)節(jié)描寫(xiě)不同類型動(dòng)物的描寫(xiě)方法03雄壯的體格,毛皮上鑲嵌著金色和棕色的斑點(diǎn),強(qiáng)壯的四肢,以及那令人望而生畏的咆哮,使它在草原上威風(fēng)凜凜。獅子巨大的身軀,灰色的皮膚,長(zhǎng)而靈活的鼻子,以及那兩顆巨大的獠牙,彰顯出它在森林中的威嚴(yán)。大象靈活的身體,火紅的毛皮,尖尖的耳朵,以及那狡猾的眼神,使它在灌木叢中來(lái)去無(wú)蹤。狐貍陸地動(dòng)物光滑的皮膚,微笑的臉龐,以及那歡快的跳躍,使它在海洋中充滿了生機(jī)。海豚海龜海豹堅(jiān)硬的甲殼,緩慢而穩(wěn)健的步伐,以及那悠長(zhǎng)的壽命,使它在海洋中獨(dú)樹(shù)一幟。圓潤(rùn)的身體,灰色的皮膚,以及那靈活的游泳技巧,使它在海洋中游刃有余。030201海洋動(dòng)物銳利的目光,寬大的翅膀,以及那極高的飛行高度,使它在空中獨(dú)占鰲頭。鷹白色的羽毛,灰色的翅膀,以及那準(zhǔn)確的歸巢能力,使它在城市中受到人們的喜愛(ài)。鴿子夜行的習(xí)性,靈活的飛行技巧,以及那獨(dú)特的超聲波感知能力,使它在黑暗中展現(xiàn)出它的魅力。蝙蝠空中動(dòng)物動(dòng)物描寫(xiě)在文學(xué)中的應(yīng)用04123通過(guò)描述動(dòng)物的獨(dú)特性格和行為方式,如忠誠(chéng)、狡猾、勇敢等,可以豐富小說(shuō)中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。描繪動(dòng)物的性格特點(diǎn)動(dòng)物描寫(xiě)常常作為故事情節(jié)的線索,影響主人公的命運(yùn)和故事走向,如《老人與海》中的老人與大魚(yú)的斗爭(zhēng)。推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展動(dòng)物描寫(xiě)有時(shí)也隱喻著人類社會(huì)的一些現(xiàn)象和問(wèn)題,如《動(dòng)物農(nóng)莊》中的動(dòng)物起義象征著對(duì)人類社會(huì)不公的反抗。隱喻人類社會(huì)現(xiàn)象小說(shuō)中的動(dòng)物描寫(xiě)營(yíng)造意境動(dòng)物描寫(xiě)常常被用來(lái)營(yíng)造詩(shī)歌的意境和氛圍,如《靜夜思》中的“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!敝械脑鹿馀c思鄉(xiāng)之情。寄托情感詩(shī)人常常將自己的情感寄托在動(dòng)物身上,通過(guò)動(dòng)物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受,如《江雪》中的“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!敝械墓陋?dú)與堅(jiān)韌。詩(shī)歌中的動(dòng)物描寫(xiě)散文中的動(dòng)物描寫(xiě)常常與生活細(xì)節(jié)相結(jié)合,表達(dá)作者的感悟和思考,如《荷塘月色》中的青蛙和螢火蟲(chóng)。戲劇中的動(dòng)物描寫(xiě)通常以象征意義為主,用來(lái)隱喻人類社會(huì)的某些現(xiàn)象和問(wèn)題,如《雷雨》中的狗和貓。其他文學(xué)形式中的動(dòng)物描寫(xiě)戲劇中的動(dòng)物描寫(xiě)散文中的動(dòng)物描寫(xiě)動(dòng)物描寫(xiě)與兒童文學(xué)05象征性的動(dòng)物形象動(dòng)物也可以被用來(lái)象征某種概念、價(jià)值觀或品質(zhì),例如勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良等。擬人化的動(dòng)物形象在兒童文學(xué)中,動(dòng)物常常被賦予人類的特質(zhì)和情感,使它們具有更強(qiáng)的故事性和吸引力。教育性的動(dòng)物形象兒童文學(xué)中的動(dòng)物形象通常具有教育意義,幫助兒童學(xué)習(xí)道德、價(jià)值觀和行為規(guī)范。兒童文學(xué)中的動(dòng)物形象通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物的外貌、行為和習(xí)性,可以引導(dǎo)兒童仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的特性,培養(yǎng)他們的觀察力和觀察習(xí)慣。觀察力的培養(yǎng)通過(guò)擬人化的動(dòng)物描寫(xiě),可以讓兒童更好地理解和感受動(dòng)物的情感和內(nèi)心世界,激發(fā)他們的想象力。想象力的培養(yǎng)通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物的奇特形象和行為,可以激發(fā)兒童的創(chuàng)造力,讓他們更好地理解和欣賞文學(xué)作品的魅力。創(chuàng)造力的培養(yǎng)通過(guò)動(dòng)物描寫(xiě)培養(yǎng)兒童觀察力和想象力動(dòng)物描寫(xiě)的實(shí)際應(yīng)用06小說(shuō)創(chuàng)作在小說(shuō)中,對(duì)動(dòng)物的生動(dòng)描寫(xiě)能夠增強(qiáng)故事情節(jié)的感染力,讓讀者更好地理解和感受角色的情感和處境。散文寫(xiě)作在散文中,對(duì)動(dòng)物的描繪常用于表達(dá)作者對(duì)自然和生命的感悟,以及情感和思想的寄托。兒童文學(xué)在兒童文學(xué)中,動(dòng)物描寫(xiě)常常被用來(lái)講述故事,傳遞道德、價(jià)值觀和人生智慧。寫(xiě)作實(shí)踐插畫(huà)在書(shū)籍、雜志和廣告中,動(dòng)物插畫(huà)能夠吸引讀者的注意力,增加內(nèi)容的趣味性和可讀性。動(dòng)畫(huà)制作在動(dòng)畫(huà)制作中,動(dòng)物形象是常見(jiàn)的角色,通過(guò)對(duì)動(dòng)物的描繪和表演,能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺(jué)效果和情感體驗(yàn)。動(dòng)物畫(huà)通過(guò)對(duì)動(dòng)物的仔細(xì)觀察和描繪,能夠展現(xiàn)出動(dòng)物的外貌特征、神態(tài)和情感,創(chuàng)造出栩栩如生的藝術(shù)作品。繪畫(huà)創(chuàng)作產(chǎn)品代言在品牌形象設(shè)計(jì)中,動(dòng)物吉祥物能夠增強(qiáng)品牌的辨識(shí)度和親和力,如奧運(yùn)會(huì)、世界杯等大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論