2020年廣東深圳中考滿分作文《見證美好》19

2020年廣東深圳中考滿分作文【中考真題】中國的亭文化見證了古人的思想和智慧；歷史的變遷見證了中國的發(fā)展和崛起。見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會的變遷；在歷史長河中，許多人或事物又成為歷史的見證……今天，在“中國夢”的指引下，身邊還會有更多的美好被我們所見證，有感動，有成長，也有幸?！堃浴耙娮C美好”為題，聯(lián)系生活實(shí)際寫一篇不少于600字的文章。（40分）要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字。②除詩歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，如不可避免，請用XX代替。④不得抄襲或套作。見證美好草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好。——題記那是一個深秋，黃昏時(shí)分，碎金般的夕陽透過層層疊疊的樹葉，灑在那不平整的小道上。秋風(fēng)過處，巴掌大的楓葉簌簌而落，落在那鋪滿鵝卵石的小道上——那是我放學(xué)回家最喜歡走的一條路。小道盡頭，楓葉成山，宛若一團(tuán)團(tuán)紅撲撲的火焰，令人歡喜。我由著性子奔向前去，往上一跳，楓葉小山立即像煙花一樣向四周散開，霎時(shí)間紅葉翻飛，分外好看。我從一個小山跳到另一個小山，直到楓葉鋪滿整個小道。正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候，眼角瞥到一位年過花甲的爺爺，那飽經(jīng)風(fēng)霜、滿是裂痕的手拿著掃帚直勾勾地看著我，皺了皺眉頭。我意識到自己闖禍了，便頭也不敢抬地溜走了。是夜，狂風(fēng)大作，窗外樹枝搖晃，葉落滿地。我竟不由自主地想起那堆楓葉，還有那位老人。這雨“噼噼啪啪”地敲打著窗戶，同樣也在敲打著我的內(nèi)心。出于愧疚，第二天我起得很早，扛起掃帚，跑下樓，尋找那位老人。拐角處，一個單薄的背影闖入了我的眼簾，接著是一陣簌簌的掃地聲。他，正在賣力地清掃著樹葉。雨后，地面濕潤，落葉附著在潮濕的地表，難以清掃。于是，他掃幾下，又彎腰撿拾起那些不容易清掃的葉子，如此反復(fù)，將腰彎成了一座小橋，為清晨的小道，平添了幾分滄桑。我學(xué)著他的樣子，也拿著掃帚，在小道的另一側(cè)開始掃起來。“嘩嘩，嘩嘩”，兩把掃帚拂過地面的聲音彼此交錯，那枯黃的樹葉，在我的清掃下，漸漸聚集，堆成了一座座黃色的、紅色的小山。許久，我意識到老人的掃地聲似乎停了，也便跟著停了下來。抬頭望去，一條小巷已經(jīng)被我們打掃得干干凈凈，整潔如新的巷道一塵不染，樹葉也因一夜的風(fēng)吹雨打變得柔軟起來，靜靜地躺在“小山里”，而這一次，我沒有再去踩它們。老人正一手杵著掃帚，一手捶打著腰，微笑著端詳著我。我們彼此都沒有說話，但都心領(lǐng)神會。此刻，唯有秋日清晨的風(fēng)，在搖它的葉子，腳邊的草，在結(jié)它的種子，但它們都在見證著，見證著老人的辛苦，也見證著我的愧疚和付出。此刻，我望向老人，他的眼神閃過疑惑，閃過欣喜，閃過贊許，也閃過溫暖。當(dāng)我望向他的目光時(shí)，我滿懷歉意，但當(dāng)我讀懂他的目光時(shí)，心中泛起一陣陣甜意。我想，這種甜蜜是知錯就改后的輕松，是幫助他人后的愉悅，更是秋日清晨的無言。雖無言，但彼此心中的快意，風(fēng)和草都已見證?！久麕熃忸}】廣東深圳卷歷年的作文題有一定的傳承性。從題型上來講，命題形式比較穩(wěn)定，2016年的“我的表情包里沒有”，2017年的“我的動力源”，2018年的“我和深圳的細(xì)節(jié)”，2019年的“因?yàn)橛形摇?，?020年的“見證美好”，都采用全命題作文或半命題作文的形式。從內(nèi)容上講，歷年作文題都突出了以反映考生自我生活為寫作內(nèi)容的命題規(guī)律和方向，2020年的作文題也是如此，內(nèi)容和主題上可以從“他愛”“互愛”“美好”等角度立意，顯示出個體在社會中的使命意識，有一定時(shí)代感，又緊扣生活，讓考生有話可寫，能夠讓考生發(fā)揮出自己的最佳水平。要寫好這個題目，應(yīng)將題目中的關(guān)鍵詞和中心詞吃透。首先是中心詞“美好”，由此可知選材時(shí)應(yīng)選取那些生活中讓自己感動、愉悅的事物和人物，可以是物質(zhì)形態(tài)的“利用”與“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”與“凈化”。其次是關(guān)鍵詞“見證”，要寫出見證的過程，并通過對見證過程的描述，展示出那些美好的形象或品質(zhì)，進(jìn)而挖掘出精神層面、情感層面的深意，從而提升文章的主題思想。【名師解讀】ー、命題特點(diǎn)2020年廣東深圳中考作文題是命題作文，從題型上來講，命題形式比較穩(wěn)定。2014年的《快樂加減法》，2015年的《回家》，2016年的《我的“表情包”里沒有____》，2017年的《我的動力源》，2018年的《我和深圳____的細(xì)節(jié)》，2019年的《因?yàn)橛形摇罚浇衲甑摹兑娮C美好》，都是采用命題或半命題作文的形式，并且以命題作文為主。審題時(shí)要將題目中的關(guān)鍵詞和中心詞吃透。中心詞是“美好”，選材時(shí)可以從生活中選取那些讓自己感動、愉悅的事物、人物，可以是物質(zhì)形態(tài)的“利用”與“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”與“凈化”。其次是關(guān)鍵詞“見證”，要寫出見證的過程，并通過過程的描述，體現(xiàn)和展示你對那些不計(jì)個人得失、關(guān)愛他人以及那些為振興中華而砥礪前行的奮斗者甚至生活中所有有正能量的感人事跡的看法，并通過這些展示，挖掘出精神和情感層面的內(nèi)容，從而深化文章主題，提升文章層次。二、寫作思路寫作本文時(shí)，生活中的素材很多，我們平時(shí)見到的普通的人、事、物或者風(fēng)景，只要有正能量，能夠教育啟迪讀者的，都是素材的選項(xiàng)。像今年的疫情，還有很多我們在電視上或報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)上看到的感人事跡，也是很好的選項(xiàng)。但寫作時(shí)一定要在敘事的過程中通過見證的人事抒發(fā)對真善美的贊美之情?？梢杂幸韵聨追矫娴牧⒁猓?．見證父母關(guān)愛之多。在家里，我們一定見證過父母太多的付出，太多的艱辛，太多充滿正能量的事情。比如吃我們不吃的東西，辛苦打拼賺錢養(yǎng)家，風(fēng)雨無阻接送小孩，這些都是最美的風(fēng)景，都是愛的見證。2．見證師生情誼之濃。老師，是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在求學(xué)的道路上，老師平時(shí)的誨人不倦，對生病學(xué)生的傾心照顧，籃球場上激烈的拼搏，都能見證師生之間的深情厚誼。3．見證閱讀之美。書中自有黃金屋，書是人類進(jìn)步的階梯。閱讀名著或者其他報(bào)刊雜志時(shí)，我們會被書中的真善美感動，被主人公所折服。如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，會被奧斯特洛夫斯基的成長過程和奮斗歷程所吸引，會被母親的形象所折服，會被書中所有的布爾什維克人的追求所感染。在書中見證這些美好，是心靈上最舒暢的情感收獲。4．見證物質(zhì)享受之樂。在這個經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的時(shí)代，越來越多的精美物質(zhì)走進(jìn)了我們的視野。一個跑步機(jī)，讓日漸發(fā)胖的老媽愛之若狂，媽媽每天早早起床，簡單的洗漱并準(zhǔn)備好早餐之后，就在跑步機(jī)上鍛煉。下班回家，一直到深夜，都會看到媽媽在跑步機(jī)上揮汗的情景。因?yàn)榕懿綑C(jī)，媽媽運(yùn)動得特別快樂。5．見證精神陶醉之深。在精神、情感方面得到“熏陶”與“凈化”，如得到母愛的庇護(hù)，老師的關(guān)愛，內(nèi)心受到震撼而產(chǎn)生了一種動力，以至于學(xué)習(xí)上，處處都以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，考試之前都會全身心投人緊張的復(fù)習(xí)，時(shí)時(shí)感受到愛的存在、愛的溫馨而產(chǎn)生無窮的學(xué)習(xí)動力。三、考場得失此次作文，記敘文在情節(jié)上比較容易出彩，但在內(nèi)容上容易雷同，而且寫到最后，沒有對文章主題進(jìn)行深入的思考，因此文章的立意不高；議論文缺少新鮮的論據(jù)，因此要想寫出出彩的作文，必須要注意素材的使用。在寫作中，選材豐富多彩，能夠?qū)懗鰝€性，很多考生也富有創(chuàng)意，寫出童話、小說的文體，在結(jié)構(gòu)上很多考生采用排比段、小標(biāo)題的形式，都是很不錯的表現(xiàn)。但是，寫作時(shí)也出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的問題，導(dǎo)致失分嚴(yán)重：1．主題上沒有深度：作文不能體現(xiàn)“表達(dá)自己對自然、社會、人生的感受、體驗(yàn)和思考”的要求，寫作時(shí)停留在敘事層面，不能在敘事的基礎(chǔ)上深化思想，凸顯深刻的思考和認(rèn)識。2．記敘沒感情：寫成流水賬，干巴巴的，沒有真情實(shí)感，感動不了自己更感動不了閱卷老師。這樣流水賬式的作文往往會因?yàn)闆]有真情實(shí)感導(dǎo)致失分。【構(gòu)思角度提示】1從自我的角度。在家里，我們一定見證過父母太多的付出、太多的艱辛、太多讓我們感動的事情。比如，吃我們不愛吃的東西、辛苦打拼賺錢養(yǎng)家、風(fēng)雨無阻接送我們等。這些都是最美的風(fēng)景，都是