2020年廣東省中考滿分作文《給表哥的一封信》

2020年廣東省中考滿分作文真題回放閱讀下面的文字，按要求作文。（滿分50分）自律，就是自我約束。自律的人，可以享受更多的樂(lè)趣，擁有更大的自由，得到意外的收獲；理性網(wǎng)游，生活會(huì)更充實(shí)多彩；節(jié)制飲食，身體會(huì)更輕盈敏捷；管控情緒，內(nèi)心會(huì)更從容平和……請(qǐng)以“給XXX的一封信”為題目，以“自律的樂(lè)趣”為內(nèi)容，給老師、親友、同學(xué)………寫(xiě)一封信，可以講述自己的經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)、暢談感悟。要求：(1）明確收信人×××，將題目“給×××的一封信”補(bǔ)充完整；(2）統(tǒng)一以“小華”為寫(xiě)信人，不得泄露考生個(gè)人及學(xué)校的相關(guān)信息；(3）不少于500字。給表哥的一封信親愛(ài)的表哥：你好！經(jīng)歷一段特殊的日子，我給你講講我的體會(huì)。我們每天都要經(jīng)受各種誘惑，手機(jī)、電視、游戲、小說(shuō)，包括舒適的被窩，面對(duì)這些誘惑，我們要能管住自己。說(shuō)說(shuō)我的手機(jī)風(fēng)波吧。記得有一次，爸爸媽媽都去上班了，我望著那堆積如山的作業(yè)，我不禁愁容滿面，我在家里左翻右找，想找到一些幫我寫(xiě)作業(yè)的工具。?。」Ψ虿回?fù)有心人，我找到了一個(gè)手機(jī)，那是爸爸以前用過(guò)的手機(jī)。當(dāng)我開(kāi)機(jī)時(shí)，我遲疑了一下，一個(gè)念頭溜進(jìn)了我的心中——這合適嗎？隨后一個(gè)聲音響起來(lái)：如果用手機(jī)完成作業(yè)，那作業(yè)肯定做的又快又準(zhǔn)，說(shuō)不定，還會(huì)受到媽媽的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。我心動(dòng)了，但心中的另一個(gè)聲音響起來(lái)：不行。你用手機(jī)完成作業(yè)，那就是在欺騙自己……經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定將手機(jī)放回原位。耶，我管住了自己！表哥，你也迷戀溫暖的被窩嗎？星期六早晨，我睡在暖暖的被窩里做著我的春秋大夢(mèng)，媽媽在洗衣間洗衣服，她讓我下樓買一袋洗衣粉回來(lái)。我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把身子往被窩里縮了縮，心里想，這么冷的天，被窩暖暖的香香的，那簡(jiǎn)直就是天堂啊，我可不愿從被窩里出來(lái)。裝了一會(huì)兒，我突然感到很慚愧，媽媽辛苦了一個(gè)早上，又是給我做早飯又是洗衣服的，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)媽媽的手通紅通紅的，我一下子從被窩里竄出來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我去買洗衣粉！”媽媽說(shuō)：“算了，外面太冷了，還是我去吧！”我三兩下穿好衣服噔噔噔下樓買回了洗衣粉。耶，我管住了自己！我抵御了零食的誘惑。今天中午，媽媽在廚房做飯，爸爸在房間睡覺(jué)，而我在經(jīng)歷了一天學(xué)習(xí)的“折磨"后，終于可以放松了。這時(shí)我望著桌子上的零食，不禁垂涎三尺，正當(dāng)我去拿零食時(shí)，我忽然聽(tīng)到了媽媽在廚房烹炒飯菜的聲音，我很糾結(jié)，到底是吃零食呢還是吃飯呢？“還是吃零食吧，反正媽媽也不知道。”而另一個(gè)聲音說(shuō)：不能吃，媽媽正在做飯，假如零食吃飽了，那就辜負(fù)了媽媽的辛苦，她為了給我做既美味又有營(yíng)養(yǎng)的飯菜可是忙活了一個(gè)中午。我堅(jiān)定地將零食放回了原位。耶，我又管住了我自己，拒絕了零食的誘惑！表哥，我知道成功屬于自制的人，自由屬于自律的人。面對(duì)各種各樣的誘惑，我們一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信心。此致敬禮！小華7月20日【考題分析】近年來(lái)，廣東卷中考作文命題具有一定的規(guī)律性，如2016年的“我真想”，2017年的“原來(lái)，”，2018年的“恒”，2019年自擬包含詞語(yǔ)“瞬間”或“突破”的題目寫(xiě)作，2020年的“給×××的一封信”，題型穩(wěn)中有變，基本上傳承了廣東卷多年來(lái)的以半命題作文為主、全命題作文為輔的命題形式，同時(shí)內(nèi)容源于生活，能更大限度地發(fā)揮考生的水平，擴(kuò)大考生的選材范圍。不過(guò)，2020年廣東卷的半命題書(shū)信作文題從形式上有了更大的改變。書(shū)信在小學(xué)階段是重點(diǎn)訓(xùn)練的文體，但初中階段較少涉及，只有教材中的名著《傅雷家書(shū)》算是提供了書(shū)信寫(xiě)作的范本。書(shū)信寫(xiě)作其實(shí)也不難。首先注意格式。其次緊扣題目要求，從內(nèi)容上把握“自律”這一寫(xiě)作范疇。從選材角度來(lái)看，新冠肺炎疫情給考生提供了極好的寫(xiě)作內(nèi)容，如停課不停學(xué)，老師要求在電腦、手機(jī)上學(xué)習(xí)，要求在家鍛煉身體，這些都是自律的具體表現(xiàn)，當(dāng)然提示語(yǔ)中的內(nèi)容也是很好的素材選項(xiàng)。最后寫(xiě)出自律過(guò)程中的樂(lè)趣，并通過(guò)樂(lè)趣展示出自己獨(dú)特的思考認(rèn)識(shí)，在這個(gè)層次上，如果能夠?qū)懗黾覈?guó)情懷，使主題思想上升到一定高度，那就更好了?！久麕熃忸}】2020年廣東卷的作文題要求以“自律的樂(lè)趣”為內(nèi)容寫(xiě)一封信，寫(xiě)作難度不大，考生都有話可寫(xiě)，尤其是疫情暴發(fā)以來(lái)，大家都在停課不停學(xué)中度過(guò)了漫長(zhǎng)的假期，對(duì)自律都有切身的體會(huì)，所以，相信大家粗粗一看這個(gè)題目都會(huì)很驚喜，感覺(jué)太容易了。但是，事實(shí)上并非這么簡(jiǎn)單，作文題中甚至隱藏著不少陷阱，讓考生白白失分。那么，如何才能寫(xiě)好這個(gè)看起來(lái)容易實(shí)際上卻難拿高分的作文呢?我們可以從以下幾個(gè)方面去破解失分點(diǎn)。在選材、審題方面，因?yàn)槭菍?xiě)信，對(duì)象就是“我”與“你”。選材的內(nèi)容只能圍繞”我＂與“你”選材、成者圍摸我”與你”有關(guān)的事情選材。書(shū)信的內(nèi)容是“自律的樂(lè)趣”，我們可以告訴對(duì)方自己是如何自律的，也可以對(duì)對(duì)方提出要自律的愿望。但這個(gè)內(nèi)容其實(shí)包含兩個(gè)方面，即“自律”和“樂(lè)趣”，很多考生審題不嚴(yán)，只寫(xiě)“自律”而不寫(xiě)“樂(lè)趣”，導(dǎo)致寫(xiě)事沒(méi)有靈魂，沒(méi)有中心，沒(méi)有說(shuō)服力、從而導(dǎo)致失分嚴(yán)重。因此，必須記住，審題要全面，不能顧此失彼，只有將“自律”和“樂(lè)趣”結(jié)合，才能寫(xiě)出符合題意的作文。在語(yǔ)言方面，寫(xiě)信不是寫(xiě)抒情散文，不要求華麗的辭藻和太過(guò)高深的道理，而要用質(zhì)樸的語(yǔ)容寫(xiě)出自己的真體驗(yàn)、真感受、真思想。但從現(xiàn)場(chǎng)閱卷情況來(lái)看，一些考生寫(xiě)這次的作文像是在回答政治問(wèn)答題，過(guò)多著墨于講述道理，缺乏自己的真實(shí)經(jīng)歷和感受，從而導(dǎo)致文章沒(méi)有說(shuō)服力，過(guò)于空洞。這也是很多考生失分嚴(yán)重的地方。在格式方面，首先要確保格式的完整和正確，書(shū)信包括標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期。稱呼頂格寫(xiě)，關(guān)于稱呼，因?yàn)槭强紙?chǎng)作文。應(yīng)避免使用真名。具體來(lái)講，還要注意:給長(zhǎng)輩的信，若是近親，就只寫(xiě)稱謂，如“爸”“媽”等;是親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱謂，如“姨媽”“叔叔”等;對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加姓，如“趙阿姨”“黃伯伯”等。給平輩的信，如給同學(xué)、朋友，可直接用呢稱或＂×同學(xué)”等。給師長(zhǎng)的信，只能寫(xiě)其姓，再加“老師”二字，如“張老師”。對(duì)于一些有特殊特征的老師，也可以用特殊稱呼。如“姐姐老師”。從考場(chǎng)閱卷情況來(lái)看，在格式方面失分還是較多的，如寫(xiě)出全名。署名與日期顛倒，結(jié)尾的祝福語(yǔ)沒(méi)有分成兩行等?？傊?，要防止這個(gè)方面的失分，就必須嚴(yán)格按照格式行文，否則扣分嚴(yán)重。除了以上這些問(wèn)題之外，還有一些其他的失分點(diǎn):在表達(dá)方式方面，該作文題用記敘和議論都可以，但不適合用創(chuàng)新寫(xiě)法。個(gè)別考生為追求新意，就寫(xiě)一些童話、小說(shuō)等文體，這種失分也令人遺憾。在書(shū)寫(xiě)方面，部分考生字跡潦草，失分也不少。1．以“自律的樂(lè)趣”為內(nèi)容，給老師、親友、同學(xué)……寫(xiě)一封信，這個(gè)命題緊緊把握住了時(shí)代精神，很好地落實(shí)了立德樹(shù)人的根本任務(wù)，緊跟現(xiàn)代語(yǔ)文綜合改革發(fā)展的形勢(shì)，加強(qiáng)了關(guān)鍵能力、語(yǔ)文素養(yǎng)的考查，與《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)接，與部編版教材同向同行。2．這個(gè)命題緊緊結(jié)合了新冠疫情和全民抗疫的大背景，把今年疫情中的“自律”融入寫(xiě)作中，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身生活實(shí)際，引發(fā)學(xué)生對(duì)自我學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的深刻思考，以文字的形式表達(dá)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，有利于學(xué)生有感而發(fā)，寫(xiě)出真情實(shí)感。3．這個(gè)命題對(duì)中考生提出了更高的要求，不僅僅要求考生寫(xiě)一封信，還規(guī)定了寫(xiě)信內(nèi)容；寫(xiě)作時(shí)不僅要談到“自律”，還要談到自律帶來(lái)了哪些樂(lè)趣；在給不同的收信對(duì)象寫(xiě)這封信時(shí)，還要有不一樣的語(yǔ)境。4．這個(gè)命題充滿了反猜題的意識(shí)，防宿構(gòu)，防套作，能考查學(xué)生真實(shí)的寫(xiě)作能力，真正起到了選拔語(yǔ)文優(yōu)秀人才的作用?！舅悸芬c(diǎn)】這是一道確定了寫(xiě)作文體和寫(xiě)作內(nèi)容的材料作文題。寫(xiě)作文體為書(shū)信，書(shū)信的內(nèi)容為“自律的樂(lè)趣”。第一步：理解核心短語(yǔ)“自律的樂(lè)趣”，自律即自我管理、自我約束，其樂(lè)趣在于因自我管理而獲得快樂(lè)。行文一方面要寫(xiě)自律，另一方面必須談及自律背后的樂(lè)趣及樂(lè)趣的具體內(nèi)涵。第二步：解讀關(guān)鍵詞。導(dǎo)語(yǔ)中涉及的關(guān)鍵詞有“自由”“收獲”“充實(shí)多彩”“輕盈敏捷”“從容平和”。這些關(guān)鍵詞提示我們可以從生活、學(xué)習(xí)或者個(gè)人因素中思考行文，如寫(xiě)生活中人因自律而獲得健康，學(xué)習(xí)中人因自律而實(shí)現(xiàn)進(jìn)步，個(gè)人因自律而收獲內(nèi)心的平和，等等。第三步：思考作文題背后的深層含義。自律是青少年必須具備的一種能力，擁有自律的品格才能成為一個(gè)有作為的人。所以，出題者旨在引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)自律，讓青少年意識(shí)到自律是一種發(fā)自內(nèi)在的良好品質(zhì)，希望青少年能夠做到自律?！舅悸穼?dǎo)航】1．從審題的角度來(lái)看，這個(gè)命題加人了“信”的格式，本質(zhì)上體裁是可以靈活選擇的，“講述自己的經(jīng)歷”偏向于寫(xiě)記敘文，“闡述觀點(diǎn)”偏向于寫(xiě)議論文，“暢談感悟”偏向于散文或議論文。寫(xiě)作的過(guò)程中要緊密聯(lián)系自我生活，要注意“信”的格式及其他寫(xiě)作要求。2．從選材的角度來(lái)說(shuō)，要圍繞“自律的樂(lè)趣”，需要談到“自律”，還需要談到自律帶來(lái)了哪些“樂(lè)趣”，結(jié)合自己的日常生活，結(jié)合自己的體驗(yàn)感悟，從個(gè)性愛(ài)好、校園生活、社會(huì)實(shí)踐等角度選材?？梢灾v述自己的經(jīng)歷，可以闡述觀點(diǎn)，也可以暢談感悟，也可以以今年“停課不停學(xué)”為大背景，展現(xiàn)在疫情期間，自我優(yōu)秀的自律習(xí)慣給自己帶來(lái)的進(jìn)步。3．從立意的角度來(lái)講，作文立意的重點(diǎn)在“樂(lè)趣”，因此，情感態(tài)度要積極健康，要結(jié)合自己的經(jīng)歷和內(nèi)心的感受，在文章結(jié)尾進(jìn)行立意升華時(shí)，要寫(xiě)出個(gè)人對(duì)日常生活的深刻思考，也可以對(duì)最近新冠肺炎疫情期間人們自覺(jué)遵守規(guī)則發(fā)表一些議論，寫(xiě)出“家國(guó)”的情懷?！緲?gòu)思角度提示】1．關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。全民“戰(zhàn)疫”的2020年，自律變得尤為重要。身為青少年的我們應(yīng)該將自身成長(zhǎng)與社會(huì)緊密相連。如以“停課不停學(xué)”為大背景，展現(xiàn)在疫情期間，自律的習(xí)慣給自己帶來(lái)的進(jìn)步。一方面寫(xiě)出我們能夠從哪些方面約束自己；另一方面寫(xiě)出這樣約束自己帶來(lái)的好處，展現(xiàn)自律的樂(lè)趣。作文標(biāo)題可以擬寫(xiě)為“給'戰(zhàn)疫'中的我的一封信”“給鐘南山爺爺?shù)囊环庑拧钡取?．?dāng)?xiě)日常生活中的體會(huì)。我們明白自律的重要性，體會(huì)到自律的樂(lè)趣，可能是因?yàn)槟硞€(gè)人的諄諄教導(dǎo)，也可以是因?yàn)橛龅搅四硞€(gè)人，經(jīng)歷了一件難忘的事。我們可以給這個(gè)重要的人寫(xiě)一封信，這個(gè)人可以是我們的父母或者老師，也可以是其他人。作文標(biāo)題可以擬寫(xiě)為“給母親的一封信”“給老師的一封信”“給茶館中的你的一封信”等。3．留意自然風(fēng)物。賦予自然風(fēng)物人的品格，太陽(yáng)東升西落，月有陰晴圓缺，花草樹(shù)木遵守四時(shí)的節(jié)律，這些自然風(fēng)物無(wú)不自律。春提醒人們?cè)撨m時(shí)播種，不可拖延，這樣才能在秋天到來(lái)時(shí)感受收獲的喜悅。我們可以給這些自然中的自律者寫(xiě)一封信，標(biāo)題可以擬寫(xiě)為“給太陽(yáng)的一封信”“給春天的一封信”等?！緲?gòu)思角度提示】1理性網(wǎng)游，生活會(huì)更充實(shí)多彩。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成了我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?，我們可以借助互?lián)網(wǎng)看新聞、學(xué)習(xí)、購(gòu)物等，但如果不能自律而陷人網(wǎng)絡(luò)游戲中無(wú)法自拔，那將給自己的人生帶來(lái)毀滅性后果。唯有理性上網(wǎng)，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)。2節(jié)制飲食，身體會(huì)更輕盈敏捷。民以食為天，但是，現(xiàn)代生活中不少人過(guò)度飲食，導(dǎo)致肥胖，隨之誘發(fā)高血壓、高血脂等疾病。唯有節(jié)制飲食，才能讓自己的身體更加輕盈敏捷，才能讓人生充滿活力。3管控情緒，內(nèi)心會(huì)更從容平和。當(dāng)朋友失信于自己的時(shí)候，當(dāng)自己被誤解、被冤杵的時(shí)候，當(dāng)考試失利的時(shí)候，都要記住“沖動(dòng)是魔鬼”，一定要管控妤自己的情緒，冷靜面對(duì)，相信一定會(huì)雨過(guò)天晴。4排除干擾，堅(jiān)持不懈，成績(jī)更驕人。任何事都不是一蹴而就的，要想取得成就須排除干擾，戰(zhàn)勝誘惑，認(rèn)真做好每一件事情，并堅(jiān)持不懈地做下去。在實(shí)際行動(dòng)中強(qiáng)化對(duì)自己的行為管控，才能讓自己的學(xué)習(xí)和事業(yè)更成功?！久麕熃忸}】一、命題特點(diǎn)這是一個(gè)頗具特色的半命題作文，也是廣東作文的一大特色。廣東中考題型比較穩(wěn)定，2016年的《我真想____》，2017年的《原來(lái)____》，2018年的《恒》，2019年自擬一個(gè)包含“瞬間”或“突破”一詞的題目，加上今年的半命題書(shū)信作文，題型上穩(wěn)中有變，一個(gè)是傳承了廣東省多年來(lái)的以半命題為主，命題作文為輔的命題形式，同時(shí)內(nèi)容來(lái)源于生活，讓考生有話可說(shuō)，同時(shí)更大限度地發(fā)揮考生的水平，擴(kuò)大考生的選材范圍。廣東作文也有一定的傳承性。近幾年的中考，題目都突出了以反映考生自我生活為寫(xiě)作內(nèi)容的命題規(guī)律和方向，但今年的書(shū)信考題從形式上有了更大的改變。書(shū)信在小學(xué)時(shí)是重點(diǎn)訓(xùn)練的寫(xiě)作形式，但初中幾乎沒(méi)有涉及，只有課本中的名著《傅雷家書(shū)》可以算是提供了書(shū)信寫(xiě)作的范本。書(shū)信寫(xiě)作其實(shí)也不難。首先，注意格式；其次緊扣題目要求，從內(nèi)容上把握“自律的寫(xiě)作范疇。從選材角度來(lái)看，今年的疫情給我們提供了極好的寫(xiě)作內(nèi)容，停課不停學(xué)，在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師要求在電腦手機(jī)上學(xué)習(xí)，要求在家自由運(yùn)動(dòng)健身。認(rèn)真做好這些事，你就是自律的人。當(dāng)然，提示語(yǔ)中的一些詞語(yǔ)也是很好的素材選項(xiàng)；最后，寫(xiě)出自律過(guò)程中的樂(lè)趣，并通過(guò)樂(lè)趣展示出自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)層次上，如果能夠?qū)懗黾覈?guó)情懷，那思想深度就達(dá)到了更高的境界。二、寫(xiě)作思路書(shū)信是一個(gè)生疏的體裁，但是，就自律的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，考生還是有很多素材可以寫(xiě)的，但是太多的素材可能更要注意一些選材技法，我們可以有以下幾方面的立意：1．理性網(wǎng)游，生活會(huì)更充實(shí)多彩。手機(jī)已經(jīng)成了我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?。在網(wǎng)上，我們可以看新聞，查資料，和朋友聊天，但是，如果不能自律而陷入網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔，那將給自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)和人生帶來(lái)毀滅性的后果，唯有理性上網(wǎng)，你的生活才會(huì)更加充實(shí)。2．節(jié)制飲食，身體會(huì)更輕盈敏捷。民以食為天，但是過(guò)度飲食，讓現(xiàn)在的肥胖的人越來(lái)越多，從而，一些高血壓高血脂等疾病也接踵而至。唯有節(jié)制飲食才能讓自己的身體更加健康輕盈，才能讓你的人生充滿活力。3．管控情緒，人際關(guān)系更和諧。沖動(dòng)是魔鬼。當(dāng)朋友失信自己的時(shí)候：當(dāng)自己遭遇不白之冤的時(shí)候；當(dāng)考試失敗的時(shí)候………人生不如意者往往十有八九，當(dāng)自己遭遇這些苦悶事情的時(shí)候，一定要管控好自己的情緒，冷靜面對(duì)，或許一切都會(huì)雨過(guò)天晴。4．學(xué)習(xí)行動(dòng)管控，成績(jī)更驕人。人生離不開(kāi)學(xué)習(xí)和