大班社會公開課教案及教學(xué)反思《我們會合作》_第1頁
大班社會公開課教案及教學(xué)反思《我們會合作》_第2頁
大班社會公開課教案及教學(xué)反思《我們會合作》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班社會公開課教案及教學(xué)反思《我們會合作》教案:《我們會合作》一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用了情境教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)的方式,通過一系列生動有趣的活動,讓大班孩子們理解合作的意義,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力?;顒拥哪康氖亲層變后w驗到合作帶來的快樂,學(xué)會在團(tuán)隊中互相幫助,共同完成任務(wù)。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識合作的意義,懂得合作的重要性。2.學(xué)會在團(tuán)隊中溝通、協(xié)調(diào)、分工合作。3.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊精神和解決問題的能力。4.提高孩子們的社交技能,增強(qiáng)人際關(guān)系。三、教學(xué)難點與重點重點:讓孩子們在實際操作中體驗合作,學(xué)會合作。難點:讓孩子們在團(tuán)隊中學(xué)會溝通、協(xié)調(diào)、分工合作,并解決問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:課件、視頻、合作游戲道具等。學(xué)具:畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.引入:通過一個有趣的合作游戲,讓孩子們在愉快的氛圍中進(jìn)入課題。2.講解:利用課件和視頻,講解合作的意義,讓孩子們明白合作的重要性。3.實踐:分組進(jìn)行合作游戲,讓孩子們在實際操作中體驗合作,學(xué)會合作。5.創(chuàng)作:讓孩子們分組創(chuàng)作一幅合作畫作,展示他們對合作的理解和感悟。6.展示:邀請孩子們展示自己的作品,讓大家共同欣賞和交流。六、活動重難點重點:讓孩子們在實際操作中體驗合作,學(xué)會合作。難點:讓孩子們在團(tuán)隊中學(xué)會溝通、協(xié)調(diào)、分工合作,并解決問題。七、課后反思及拓展延伸課后反思:在本節(jié)課中,孩子們積極參與,表現(xiàn)出很高的熱情。通過合作游戲和創(chuàng)作畫作,他們學(xué)會了合作,并在團(tuán)隊中溝通、協(xié)調(diào)、解決問題。但也有部分孩子在團(tuán)隊合作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性,需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)和培養(yǎng)。拓展延伸:1.邀請家長們參與合作活動,讓孩子們在家庭中體驗合作的重要性。2.在日常生活中,引導(dǎo)孩子們參與學(xué)校的集體活動,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。3.組織孩子們參加社區(qū)志愿者活動,讓他們在實踐中學(xué)會合作,關(guān)愛他人。4.開展團(tuán)隊合作競賽,激發(fā)孩子們的合作熱情,提高他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。重點和難點解析:教具和學(xué)具的準(zhǔn)備也是本次活動的重點之一。我精心挑選了與活動主題相關(guān)的教具和學(xué)具,旨在通過它們的輔助,讓孩子們更好地投入到活動中去。例如,在創(chuàng)作畫作環(huán)節(jié),我準(zhǔn)備了畫紙、彩筆、剪刀和膠水等工具,讓孩子們能夠通過自己的動手操作,將他們對合作的理解和感悟表現(xiàn)出來。這樣的做法不僅讓孩子們在創(chuàng)作過程中得到了樂趣,還讓他們對合作有了更深刻的認(rèn)識。在活動過程中的每一個環(huán)節(jié),我都密切關(guān)注孩子們的反饋和表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn),在引入環(huán)節(jié),孩子們對新游戲的興趣非常高,這使得他們能夠快速地進(jìn)入狀態(tài);在實踐環(huán)節(jié),孩子們在合作游戲中的表現(xiàn)各異,有些孩子展現(xiàn)出了很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,而有些孩子則需要我們在旁邊給予鼓勵和指導(dǎo);在討論環(huán)節(jié),孩子們紛紛表達(dá)了自己在合作過程中的感受,這讓我對我們的教學(xué)活動有了更深的了解;在創(chuàng)作環(huán)節(jié),孩子們的作品讓我感受到了他們對合作的理解和感悟??偟膩碚f,本次公開課活動在孩子們的積極參與下取得了圓滿的成功。然而,我也意識到了一些需要改進(jìn)的地方。例如,在活動過程中,我發(fā)現(xiàn)有些孩子在團(tuán)隊合作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性,這需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)和培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論