小學(xué)生如何做閱讀批注_第1頁(yè)
小學(xué)生如何做閱讀批注_第2頁(yè)
小學(xué)生如何做閱讀批注_第3頁(yè)
小學(xué)生如何做閱讀批注_第4頁(yè)
小學(xué)生如何做閱讀批注_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)生如何做閱讀批注小學(xué)生如何做閱讀批注批注在閱讀過(guò)程中,圈圈點(diǎn)點(diǎn),心有所感,筆墨追錄,三言兩語(yǔ),生動(dòng)傳神。古人云:“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”宋朝著名學(xué)者朱熹讀書(shū)時(shí)就十分喜歡在書(shū)上作各種記號(hào),他認(rèn)為這樣能“漸漸向里尋到那精英處”。毛澤東:“我也贊成這種讀書(shū)法?!泵珴蓶|每讀一本書(shū),都要在重要的地方畫(huà)上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)。同學(xué)們,你在閱讀中是如何做批注的呢?先來(lái)看看他們的做法吧!孩子們,你能看懂你寫(xiě)的內(nèi)容嗎?如何正確做批注呢?請(qǐng)跟我一起看看吧。一、生字新詞。1.不認(rèn)識(shí)的字要及時(shí)查字典,注上拼音。2.不理解的詞語(yǔ),要弄清詞義,指明出處,寫(xiě)在空白處。批注的內(nèi)容你可以用“○”圈或“··”標(biāo)在關(guān)鍵字詞下面。二、重點(diǎn)句段。2.從內(nèi)容、寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面寫(xiě)下自己的讀書(shū)感受。1.劃下精彩語(yǔ)句??梢杂谩啊辈ɡ司€劃下精彩的語(yǔ)句,用“——”直線,標(biāo)出需要加深記憶、理解的語(yǔ)句下面。三、課文鏈接。2.課文故事續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)。1.積累與課文有關(guān)的詞語(yǔ)、名言、詩(shī)句。文字較多,書(shū)上寫(xiě)不下時(shí)可附其他紙張呦!1.“眉批”、“首批”批在書(shū)頭上。2.“旁批”、“側(cè)批”寫(xiě)在字、詞、句的旁邊,書(shū)頁(yè)右冊(cè)。3.“尾批”(批在一段或全文之后)批注的位置友情提示:★批注符號(hào)最好統(tǒng)一,不隨意更改?!飼?shū)寫(xiě)工整,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、精練。再讀批注可以用不同的顏色加以區(qū)分?!锪硗飧郊埖膬?nèi)容一點(diǎn)要?dú)w類保管好,以防丟失。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論