電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(中職)

電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(黑體三號(hào))

一'專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：電梯安裝與維修保養(yǎng)

專業(yè)代碼：660206

二'入學(xué)要求

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力

三'修業(yè)年限

3年

四'職業(yè)面向

職業(yè)資格證書

所屬專業(yè)大類或

對(duì)應(yīng)行業(yè)職業(yè)類別崗位類別

(代碼)職業(yè)技能等級(jí)

證書

電氣設(shè)備安裝工

電梯安裝、調(diào)試

裝備制造大類通用設(shè)備(6-23-10-02)電氣設(shè)備安裝工

電梯日常維護(hù)、

(66)制造34維修電工維修電工

保養(yǎng)和維修

(6-07-06-05)

說明：學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)情況及專業(yè)技能方向考取相應(yīng)職業(yè)技能證書。

五'培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，知行合一，面向現(xiàn)代制造業(yè)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從

事電梯安裝與維修保養(yǎng)等工作，具備良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范素質(zhì)，掌握

必要文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備電梯設(shè)備安裝與調(diào)試、電梯維護(hù)保養(yǎng)和

維修能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1

(-)培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下素質(zhì)、知識(shí)和能力：

1.素質(zhì)

(1)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

(2)具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)信譽(yù)，愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法。

(3)具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí)。

(4)具有人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

(5)具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識(shí)。

2.知識(shí)

(1)本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

(2)掌握本專業(yè)所必需的機(jī)械、電氣、液壓、自動(dòng)控制系統(tǒng)等方面的

基本知識(shí)；

(3)掌握機(jī)械制造工藝、數(shù)控技術(shù)與機(jī)床結(jié)構(gòu)、可編程控制器、傳感

與檢測(cè)技術(shù)、鉗工裝配技術(shù)、數(shù)控編程與機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床故

障診斷與維修、電梯結(jié)構(gòu)原理與安裝維修、普通機(jī)電設(shè)備裝配安

裝與維修方面的基本知識(shí)。

3.能力

(1)能讀懂電路圖和產(chǎn)品裝配圖，具有手工和計(jì)算機(jī)繪圖的能力。

(2)具有常用電工電子設(shè)備、儀器、儀表的使用能力；具有典型電工

電子圖紙識(shí)讀、設(shè)計(jì)、調(diào)試能力；具有可編程控制器應(yīng)用的能力;

具有分析調(diào)試匯編程序和簡單硬件系統(tǒng)的能力。

2

(3)具有研發(fā)簡單電梯系統(tǒng)與設(shè)備的基本能力。

(4)具有電梯等機(jī)電一體化系統(tǒng)與設(shè)備應(yīng)用、維修與管理的基本能力。

(5)具有生產(chǎn)和技術(shù)管理的初步能力；具有電梯設(shè)備的專業(yè)營銷能力。

(6)具有必要的資料查找、獲取、分析能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)和

獲取信息的能力。

專業(yè)(技能)方向1——電梯安裝與調(diào)試

(1)熟練使用各種檢測(cè)工具

(2)具識(shí)讀電氣原理圖及接線圖的能力

(3)了解相關(guān)機(jī)械知識(shí)，掌握機(jī)械制圖技能和軟件

(4)熟悉相關(guān)電梯國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，了解電梯的相關(guān)法律

(5)了解安全生產(chǎn)的知識(shí)和環(huán)保

專業(yè)(技能)方向2——電梯維護(hù)與保養(yǎng)

(1)熟練掌握電梯的各種檢測(cè)工具

(2)電梯零部件的更換

(3)具有電梯維護(hù)操作能力

專業(yè)(技能)方向3---電梯檢測(cè)

(1)熟練掌握電梯的各種檢測(cè)工具

(2)了解電梯部件的工作原理

(3)技術(shù)文件閱讀與審核

六'課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)(技能)課程。

3

課程設(shè)置的總體要求是，嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課

程，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程，統(tǒng)一實(shí)施中等職

業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化勞動(dòng)教育，明確勞動(dòng)教育時(shí)間，弘

揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。推動(dòng)中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)，加強(qiáng)革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育。深化體育、

美育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。

公共基礎(chǔ)課程包括思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等）、信

息技術(shù)、藝術(shù)、歷史等必修課，勞動(dòng)教育、國家安全教育、物理、化學(xué)、中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等限定選修課，以及節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融

知識(shí)、社會(huì)責(zé)任、人口資源、海洋科學(xué)、管理等人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)方面的

選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)知識(shí)融入到專業(yè)教學(xué)和

社會(huì)實(shí)踐中。

專業(yè)（技能）課程包括專業(yè)核心課程、專業(yè)課程和專業(yè)拓展課程，實(shí)習(xí)

實(shí)訓(xùn)是專業(yè)（技能）課程教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、跟崗

實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。專業(yè)（技能）課程要強(qiáng)化技能等級(jí)證書及相關(guān)

職業(yè)資格證書的研究，注重課程的綜合化和模塊化，注重課程內(nèi)容與等級(jí)證

書和資格證書的融合貫通。

（-）公共基礎(chǔ)課程

1、公共基礎(chǔ)必修課程

一

考

序

彖

時(shí)

號(hào)

課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求學(xué)

心理健康培養(yǎng)中職生“政治認(rèn)同、職依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校心理健康與

1與職業(yè)生業(yè)精神、法治意識(shí)、健全人職業(yè)生涯課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與36

涯格、公共參與”的思想政治專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

4

學(xué)科核心素養(yǎng)

培養(yǎng)中職生“政治認(rèn)同、職依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與

職業(yè)道德業(yè)精神、法治意識(shí)、健全人法治課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)

236

與法治格、公共參與”的思想政治實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

學(xué)科核心素養(yǎng)

培養(yǎng)中職生“政治認(rèn)同、職依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校中國特色社

中國特色業(yè)精神、法治意識(shí)、健全人會(huì)主義課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專

336

社會(huì)主義格、公共參與”的思想政治業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

學(xué)科核心素養(yǎng)

培養(yǎng)中職生“政治認(rèn)同、職依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生

哲學(xué)與人業(yè)精神、法治意識(shí)、健全人課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際

436

生格、公共參與”的思想政治和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

學(xué)科核心素養(yǎng)

培養(yǎng)中職生“語言理解與運(yùn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)

用、思維發(fā)展與提升、審美準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)

5語文144

發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參發(fā)展密切結(jié)合

與”的語文學(xué)科核心素養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生”數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)

想象、數(shù)據(jù)分析、邏輯推理、準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)

6數(shù)學(xué)108

數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)建?！钡臄?shù)發(fā)展密切結(jié)合

學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)

培養(yǎng)中職生英語“語言運(yùn)用依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)

7英語能力，文化鑒賞能力，思維準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)72

活躍能力，學(xué)習(xí)提升能力”發(fā)展密切結(jié)合

培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課

8信息技術(shù)際操作能力和文字處理、數(shù)程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和72

據(jù)處理、信息獲取等能力行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

培養(yǎng)中職生”運(yùn)動(dòng)能力、健依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康

體育與健

9康行為、體育品格”的體育課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際144

康

與健康學(xué)科核心素養(yǎng)和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

培養(yǎng)學(xué)生“唯物史觀、時(shí)空依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)

觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)

10歷史72

家國情懷”的歷史學(xué)科核心發(fā)展密切結(jié)合

素養(yǎng)

增強(qiáng)學(xué)生文化自覺和文化依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)

自信，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)

11藝術(shù)36

力，提高學(xué)生文化品味和審發(fā)展密切結(jié)合

美素質(zhì)

2、公共基礎(chǔ)限定選修課程（勞動(dòng)教育和國家安全教育為必選，各專業(yè)

根據(jù)實(shí)際需要在物理、化學(xué)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)中再選1門）

序課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求參考

5

號(hào)學(xué)時(shí)

全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，使主要包括日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞

學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)中的知識(shí)、技能

具有必備的勞動(dòng)能力，培育與價(jià)值觀。重點(diǎn)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，

1勞動(dòng)教育增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高18

積極的勞動(dòng)精神，養(yǎng)成良好

職業(yè)勞動(dòng)技能水平，培育積極向

的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。

上的勞動(dòng)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)

態(tài)度。

通過國家安全教育，使學(xué)生主要包括國家安全的重要性，我

能夠深入理解和準(zhǔn)確把握國新時(shí)代國家安全的形勢(shì)與特

國家安全總體國家安全觀，牢固樹立點(diǎn)，總體國家安全觀的基本內(nèi)涵、

218

教育國家利益至上的觀念，增強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和重大意義，以及相關(guān)

自覺維護(hù)國家安全意識(shí)，具法律法規(guī)。堅(jiān)持正確方向，堅(jiān)持

備維護(hù)國家安全的能力。遵循規(guī)律，堅(jiān)持方式多樣。

培養(yǎng)和提升中職生的職業(yè)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)課

3職業(yè)素養(yǎng)素養(yǎng)和職業(yè)能力，如團(tuán)隊(duì)合程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和36

作能力、有效溝通能力等行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

(-)專業(yè)(技能)課程

1.專業(yè)核心課程(4-6H)

序參考

號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求

學(xué)時(shí)

本課程主要包括電梯定義、總體

結(jié)構(gòu)和基本要求、電梯八大系統(tǒng)

(曳引系統(tǒng)、導(dǎo)向系統(tǒng)、轎箱系

統(tǒng)、門系統(tǒng)、重量平衡系統(tǒng)、安

電梯結(jié)構(gòu)掌握電梯八大結(jié)構(gòu)、機(jī)械裝

1全保護(hù)系統(tǒng)、電力拖動(dòng)系統(tǒng)、電96

與原理調(diào)及電氣運(yùn)行原理。

氣控制系統(tǒng))的作用、組成、工

作原理、結(jié)構(gòu)分析及調(diào)試等內(nèi)容，

了解電梯結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，為學(xué)生畢業(yè)

后從事專業(yè)工作提供基礎(chǔ)知識(shí)。

本課程是電梯設(shè)計(jì)、制造、安裝

電梯制造

掌握電梯設(shè)計(jì)、制造、安裝和維護(hù)、保養(yǎng)的技術(shù)依據(jù)，對(duì)電

2與安裝安64

和維護(hù)、保養(yǎng)的技術(shù)依據(jù)。梯產(chǎn)品質(zhì)量的控制和使用安全發(fā)

全規(guī)范

揮著十分重要的作用。

電梯的安裝與調(diào)試、繼電器控制

掌握電梯系統(tǒng)的構(gòu)成、特電梯電路的安裝調(diào)試與維修、PLC

電梯安裝

3點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、原理，掌握電梯控制電梯電路的安裝調(diào)試與維72

與維修

安裝操作規(guī)程。修、PLC控制度頻調(diào)速電梯、緊

急情況的處理等。

電梯電氣掌握電梯系統(tǒng)的構(gòu)成，掌握主要講授電梯電氣控制系統(tǒng)原

472

控制原理電梯曳引系統(tǒng)和操作控制理、組成、功能以及故障診斷與

6

及維護(hù)系統(tǒng)電氣原理圖，初步具備維護(hù)，包括：交、直流電動(dòng)機(jī)，

電梯系統(tǒng)設(shè)計(jì)和選用的能電梯常用低壓電器，繼電梯控制

力。電梯控制電路的組成及電路分

析，繼電器控制電梯常見故障的

分析和排除，PLC的基礎(chǔ)知識(shí)，

PCL控制VVVF電梯的原理與分

析，PC控制VVVF電梯的調(diào)試等。

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力以電梯的維護(hù)與保養(yǎng)的主要內(nèi)容、

及解決問題的能力，強(qiáng)化綜要求及其原因來掌握電梯維修與

電梯維護(hù)

5合技能的訓(xùn)練，理論的內(nèi)容保養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。72

與保養(yǎng)

緊密結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)實(shí)際，

實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。

電梯使用和電梯安全；電梯規(guī)范

和電梯安全；電梯事故處置問題；

電梯安裝和電梯安全；電梯維修

和電梯安全；電梯設(shè)計(jì)和電梯安

電梯安全掌握電梯規(guī)范和電梯安全，

6全；電梯改造和電梯安全；電梯72

與應(yīng)用電梯事故處置問題等。

配置和電梯安全；電梯報(bào)廢問

題；地震和電梯安全；自動(dòng)扶梯

安全；升降機(jī)安全；自動(dòng)化停車

場(chǎng)安全。

2.專業(yè)課程和專業(yè)拓展課程（各專業(yè)根據(jù)實(shí)際需要確定若干門）

一

考

序彖

時(shí)

課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求學(xué)

號(hào)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校電工技術(shù)基

培養(yǎng)學(xué)生具備本專業(yè)的高

礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱》開設(shè)，并注

重培養(yǎng)學(xué)生理解電路的基本概

素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)技術(shù)應(yīng)

念、基本定律和定理，了解其在

電工技術(shù)用性人才所必須具備的電生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用；會(huì)使用

常用電工工具與儀器儀表；能識(shí)

156

基礎(chǔ)與技路基本理論和分析計(jì)算的別與檢測(cè)常用電工元件；能處理

電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)中的簡單故

能基本方法，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬

障；掌握電工技能實(shí)訓(xùn)的安全操

業(yè)和吃苦耐勞的精神以及作規(guī)范。

良好的工作習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生具備分析問題和依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)基

解決問題的能力，為以后深礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱》開設(shè)，并注

電子技術(shù)

入學(xué)習(xí)電子技術(shù)在專業(yè)中重培養(yǎng)學(xué)生會(huì)使用常用電子儀器

2基礎(chǔ)與技72

的應(yīng)用打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生儀表；了解電子技術(shù)基本單元電

能

愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞的精路的組成、工作原理及典型應(yīng)用；

神以及良好的工作習(xí)慣。初步具備識(shí)讀電路圖、簡單電路

7

印制板和分析常見電子電路的能

力；具備制作和調(diào)試常用電子電

路及排除簡單故障的能力；掌握

電子技能實(shí)訓(xùn)1,安全操作規(guī)范。

培養(yǎng)學(xué)生具備空間想象能依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教

力、讀圖能力，具備正確使學(xué)大綱》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生

用繪圖工具、技術(shù)測(cè)量工掌握機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行

具、拆卸工具等能力，樹立業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，掌握正投影法的原理和

3機(jī)械制圖56

貫徹國家標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。作圖方法，能識(shí)讀機(jī)械圖樣和簡

單裝配圖，能查閱公差配合表，

能使用CAD軟件繪制零件圖和簡

單裝配圖。

培養(yǎng)學(xué)生具備使用和維護(hù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)教

一般機(jī)械的能力，具備使用學(xué)大綱》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生

標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范手冊(cè)和圖表等有整體認(rèn)識(shí)機(jī)械加工過程，掌握機(jī)

4機(jī)械基礎(chǔ)關(guān)技術(shù)材料的方法，具備觀械圖樣的識(shí)讀與繪制、零件的手96

察問題、思考問題、分析問工制作、使用普通機(jī)床的零件制

題和解決問題的能力。作的基本職業(yè)技能，培養(yǎng)溝通合

作、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)然韭殬I(yè)素養(yǎng)。

了解常用傳感器的工作原理、基

培養(yǎng)學(xué)生使用各類傳感器本結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的測(cè)量電路和實(shí)際

傳感器檢的能力。使學(xué)生能夠進(jìn)一步應(yīng)用，了解新型傳感器的工作原

572

測(cè)技術(shù)應(yīng)用傳感器解決工程測(cè)控理及應(yīng)用方法，掌握常用傳感器

系統(tǒng)中的具體問題。的測(cè)量方法，了解常用傳感器進(jìn)

行誤差分析。

了解常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、使用

培養(yǎng)學(xué)生具備本專業(yè)的高

規(guī)范，能對(duì)常用低壓電器進(jìn)行安

素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)技術(shù)應(yīng)

裝及性能檢測(cè)；理解常用普通機(jī)

用性人才所必須具備的電

電力拖動(dòng)床電氣控制線路的原理，并能完

6工工藝?yán)碚摷皩I(yè)實(shí)踐技64

控制線路成其線路安裝；能根據(jù)故障現(xiàn)象、

能，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)和吃

電路圖，運(yùn)用萬用表檢測(cè)常用普

苦耐勞的精神以及良好的

通機(jī)床的常見電氣故障，并能修

工作習(xí)慣。

復(fù)故障。

了解PLC編程與接口技術(shù)，了解

常用小型PLC（60點(diǎn)以內(nèi)）的結(jié)

培養(yǎng)學(xué)生具備小型自動(dòng)化

構(gòu)和特性，掌握常用小型PLC（60

項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、編程、調(diào)試、

PLC控制點(diǎn)以內(nèi)）的I/O分配及指令，會(huì)

7故障處理能力和應(yīng)用可編64

技術(shù)使用編程軟件，會(huì)根據(jù)需要編寫

程控制器實(shí)現(xiàn)控制要求的

簡單的PLC應(yīng)用程序，能對(duì)可編

能力。

程控制器控制系統(tǒng)進(jìn)行安裝、調(diào)

試、運(yùn)行和維護(hù)。

8電機(jī)變頻培養(yǎng)學(xué)生具備識(shí)讀通用變掌握通用變頻器基礎(chǔ)知識(shí)、操作、64

8

器維修技頻器系統(tǒng)圖、能設(shè)置變頻器與運(yùn)行，常用功能解析，常用控

術(shù)系統(tǒng)參數(shù)、能調(diào)試典型變頻制電路選擇和使用技能；使學(xué)生

器和排除典型變頻器常見掌握變頻調(diào)速技術(shù)、PLC應(yīng)用技

故障的能力。術(shù)等多學(xué)科綜合知識(shí)與技能，具

備變頻調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、

調(diào)試、維護(hù)及設(shè)備改造的綜合應(yīng)

用能力，為畢業(yè)后參與自動(dòng)化方

面的工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

培訓(xùn)學(xué)生具備溝通合作、務(wù)掌握變壓器、異步電動(dòng)機(jī)、直流

實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嚷殬I(yè)素養(yǎng)，具備觀電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理、主要特性、

電機(jī)與變

9察問題、思考問題、分析問使用和維護(hù)知識(shí)，了解同步電機(jī)72

壓器

題和解決問題的能力。和特種電機(jī)的基本概念，能進(jìn)行

電動(dòng)機(jī)的故障處理、判斷和分析。

3.綜合實(shí)訓(xùn)

綜合實(shí)訓(xùn)是根據(jù)學(xué)期課程開設(shè)情況、學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能掌握情況

等，為提升學(xué)生綜合職業(yè)能力為目標(biāo)而設(shè)計(jì)的一種訓(xùn)練項(xiàng)目。鼓勵(lì)與企業(yè)合

作開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)的任務(wù)性、結(jié)果性，以獲得合乎企業(yè)要求的

產(chǎn)品或符合職業(yè)要求的規(guī)范操作。綜合實(shí)訓(xùn)應(yīng)以學(xué)期為單位組織實(shí)施，計(jì)入

相應(yīng)學(xué)分。

4.跟崗和頂崗實(shí)習(xí)

跟崗和頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重

要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理

規(guī)定》的有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基

本一致。跟崗和頂崗要有明確的規(guī)格要求，實(shí)習(xí)期間按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)管理和考核

學(xué)生，一般安排在第5和第6學(xué)期。

七'教學(xué)進(jìn)程總體安排

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，人才培養(yǎng)方案采用“2+0.5+0.5”學(xué)制，按照每學(xué)年教

學(xué)時(shí)間40周、每周28學(xué)時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，三年總學(xué)時(shí)數(shù)為3000-3300o課程開

9

設(shè)順序和周學(xué)時(shí)安排，以每學(xué)期的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃為準(zhǔn)。一般每學(xué)時(shí)不少于

45分鐘，18學(xué)時(shí)為1學(xué)分，三年制總學(xué)分不得少于170o頂崗實(shí)習(xí)一般按每

周30學(xué)時(shí)計(jì)算，軍訓(xùn)、入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)教育等活動(dòng)以1周為1

學(xué)分。

公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的1/3,各專業(yè)人才培養(yǎng)方案必須保證開

齊、開足公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。專業(yè)（技能）課程學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)

的2/3,在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段安排

實(shí)習(xí)時(shí)間，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，

實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)數(shù)的50%以上。教學(xué)進(jìn)程安排表如下：

課

課

課

課考學(xué)

程

程

程

程學(xué)期課程安排

學(xué)學(xué)核時(shí)

時(shí)分方比

123456式例

心理健康

與職業(yè)生362V

涯

職業(yè)道德

362V/

與法治過

程

中國特色公共

公362V和

社會(huì)主義基礎(chǔ)

共必結(jié)

哲學(xué)與人課占

基修362V果

生總課

礎(chǔ)課評(píng)

語文1448VV時(shí)的

課程價(jià)

歷史724V26.1

程相

數(shù)學(xué)1086V%

結(jié)

英語724VV

合

信息技術(shù)724V

體育與

1448VVV

健康

藝術(shù)362V

10

限

定勞動(dòng)教育181

選

修

國家安全

課181V

教育

程

職業(yè)素養(yǎng)362V

公共基礎(chǔ)課小計(jì)86448

電梯結(jié)構(gòu)

965

與原理

電梯制造

3.

與安裝安64V

5

專全規(guī)范

業(yè)電梯安裝

724V

核與維修

心電梯電氣

課控制原理724V

程及維護(hù)

電梯維護(hù)

724V

與保養(yǎng)實(shí)踐

電梯安全

724V性教

專與應(yīng)用學(xué)學(xué)

業(yè)理

電工技術(shù)時(shí)占

(實(shí)

基礎(chǔ)與技563V總學(xué)

技

能時(shí)的

能體

電子技術(shù)73.9

)考

基礎(chǔ)與技724V%

課核

能(50

程

機(jī)械制圖563V以

專機(jī)械基礎(chǔ)965V上)

業(yè)傳感器檢

724V

課測(cè)技術(shù)

程電力拖動(dòng)3.

64V

控制線路5

PLC控制3.

64V

技術(shù)5

變頻器維3.

64V

修技術(shù)5

電機(jī)與變

724V

壓器

綜合實(shí)訓(xùn)168942

11

周周

校

企

雙

跟崗實(shí)習(xí)V

元

評(píng)

價(jià)

頂崗實(shí)習(xí)V

專業(yè)（技能）課程小計(jì)2444134

合干3308182

軍訓(xùn)3周3V

社會(huì)綜

入學(xué)教育1周1V

合實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐1周1V

活動(dòng)

畢業(yè)教育1周1V

備注：表示建議相應(yīng)課程開設(shè)的學(xué)期。

八'實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)

置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。本專業(yè)專任

教師的學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理，至少配備具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的

專任教師28人；建立“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，其中“雙師型”教師的比例不低

于89%；有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人6名。

專業(yè)專任教師具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書和相關(guān)專業(yè)資格證書，有

理想信念，有道德情操。有扎實(shí)學(xué)時(shí)，有仁愛之心，對(duì)本專業(yè)課程有較為全

面的了解，熟悉教學(xué)規(guī)律，了解和關(guān)注電梯行業(yè)動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，具備積極

開展課程教學(xué)改革和實(shí)施的能力。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)高技能人才擔(dān)任專業(yè)兼職教

師，兼職教師具有高級(jí)以上職業(yè)資格或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，能夠參與本

12

專業(yè)授課、講座等教學(xué)活動(dòng)。

（-）教學(xué)設(shè)施

本專業(yè)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配置如下:

備

序?qū)嵱?xùn)室主要實(shí)訓(xùn)設(shè)設(shè)備主要功能數(shù)量

稱

名備注

號(hào)名稱內(nèi)容（技術(shù)參數(shù)與要求）（臺(tái)/套）

維修電可以進(jìn)行電氣線路安

工技能照明電路、各裝與維修，滿足《電

1ZYSJ-2A型45

考核實(shí)種電機(jī)控制力拖動(dòng)》課程大綱要

訓(xùn)室求。

電子元器件、

電子工電子產(chǎn)品安裝與維

電路圖識(shí)別、

2藝實(shí)訓(xùn)THETDY-3型修，滿足《電子技術(shù)》30

焊接，組裝調(diào)

室課程大綱要求。

試

鐵塔之光、裝

配流水線、交

通燈自動(dòng)/手

動(dòng)控制、電機(jī)

可以進(jìn)行各種PLC項(xiàng)

PLC工業(yè)控制、多種液

目實(shí)習(xí)，滿足《PLC及

3控制實(shí)體自動(dòng)混合、THJPEL-1型25

其應(yīng)用》課程大綱要

訓(xùn)室步進(jìn)電機(jī)、水

求。

塔水位自動(dòng)

控制、LED數(shù)

碼管顯示實(shí)

訓(xùn)。

電機(jī)與制作小型變可以進(jìn)行各種電機(jī)與

4THMRDT-1型8

變壓器壓器、拆卸各變壓器項(xiàng)目實(shí)習(xí)，滿

13

實(shí)訓(xùn)室種電機(jī)、進(jìn)行足《電機(jī)與變壓器》

變壓器和電課程大綱要求。

機(jī)各種實(shí)驗(yàn)。

交流異步電

電氣控可以進(jìn)行電氣線路安

動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)、

制實(shí)訓(xùn)裝與維修，滿足《電

5連續(xù)、正反TH-TO-1型16

考核實(shí)力拖動(dòng)》課程大綱要

轉(zhuǎn)、降壓啟

訓(xùn)室求。

動(dòng)、制動(dòng)等

可以進(jìn)行工廠供電線

工廠供模擬工廠供

路操作、安裝，滿足

6電實(shí)訓(xùn)電線路組裝，THSPGC-1型8

《工廠供電》課程大

室調(diào)試，維修

綱要求。

可進(jìn)行應(yīng)變

傳感器、差動(dòng)

電容、霍耳位

可以進(jìn)行各種傳感器

傳感器移、霍耳轉(zhuǎn)

7