2025屆上海大學(xué)市北附屬中學(xué)生物高二上期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2025屆上海大學(xué)市北附屬中學(xué)生物高二上期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．細(xì)胞毒性T細(xì)胞能釋放一種插入到靶細(xì)胞膜上的成孔蛋白（穿孔素），促使靶細(xì)胞裂解，相關(guān)機(jī)理如圖所示，以下推測(cè)不正確的是（）A.細(xì)胞毒性T細(xì)胞通過(guò)胞吐釋放穿孔素B.穿孔素能夠直接進(jìn)入靶細(xì)胞消滅病毒C.穿孔素促進(jìn)Na+內(nèi)流改變細(xì)胞內(nèi)滲透壓D.穿孔素參與調(diào)節(jié)的方式屬于細(xì)胞免疫2．激素是一類能夠激活器官或腺體的小分子物質(zhì)，有時(shí)候與酶類似。某同學(xué)為了區(qū)分酶與激素，做了如下的表格。請(qǐng)找出結(jié)論錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)例結(jié)論A蛋白質(zhì)可以被蛋白質(zhì)酶水解，胰島素也可以被蛋白質(zhì)酶水解胰島素是一類蛋白質(zhì)B給蝌蚪定時(shí)飼喂一定量的甲狀腺激素，蝌蚪的生長(zhǎng)周期明顯加快甲狀腺激素有催化分解作用C發(fā)燒時(shí)，有些器官無(wú)法正常工作，而流汗，排尿等功能加強(qiáng)高溫下有些酶活性降低，而有些激素仍能產(chǎn)生對(duì)應(yīng)效果D唾液淀粉酶不能使麥芽糖分解，TRH只能作用于垂體激素和酶都需要特定環(huán)境才能發(fā)揮作用A.A B.B C.C D.D3．下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用與有氧呼吸過(guò)程中物質(zhì)變化圖解，其中①—④表示過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.過(guò)程①③④都能合成ATPB.過(guò)程①②③④總是同時(shí)進(jìn)行C.過(guò)程①③都在生物膜上進(jìn)行D.過(guò)程④產(chǎn)生的[H]還來(lái)自于水4．我國(guó)亞洲象數(shù)量稀少，主要分布在西雙版納國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，但亞洲象有時(shí)也會(huì)到保護(hù)區(qū)以外活動(dòng)。2021年6月，一群野生亞洲象從云南西雙版納北移，受到國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2000一2018年間，在野生亞洲象保護(hù)區(qū)外，由于當(dāng)?shù)卮罅糠N植橡膠、茶葉等經(jīng)濟(jì)作物，導(dǎo)致野生亞洲象棲息地碎片化，且棲息地面積大幅減少，這促使它們通過(guò)不斷遷徙來(lái)尋找新的合適棲息地。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.亞洲象活動(dòng)范圍廣，調(diào)查保護(hù)區(qū)亞洲象種群密度時(shí)不可采用逐個(gè)計(jì)數(shù)的方法B.棲息地面積大幅減少不影響整個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)野生亞洲象的種群密度C.棲息地碎片化會(huì)形成許多小種群，這有利于保護(hù)區(qū)內(nèi)生物多樣性的形成D.2021年6月野生亞洲象的北移可能與棲息地碎片化、棲息地面積減少有關(guān)5．下列哪一種物質(zhì)不能說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分（）A.葉綠素 B.血紅蛋白C.甘油三酯 D.腦磷脂6．血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系模式圖正確的是A. B.C. D.二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示人體免疫反應(yīng)中淋巴細(xì)胞增殖分化的過(guò)程，T細(xì)胞依據(jù)其膜表面糖蛋白的不同，可分為圖示中初始CD4+T細(xì)胞和初始CD8+T細(xì)胞等不同類型。（1）細(xì)胞免疫主要包含圖中a、b、c等過(guò)程，a表示樹突狀細(xì)胞對(duì)抗原進(jìn)行___________，激活初始CD4+T細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞的功能是___________，圖示細(xì)胞毒性T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的作用，從細(xì)胞的生命歷程上來(lái)看是___________。（2）圖中d、e、f、g、h、i表示___________免疫主要過(guò)程，過(guò)程f表示輔助性T細(xì)胞分泌___________激活初始B細(xì)胞。當(dāng)同種抗原再次侵入機(jī)體由___________分化出的細(xì)胞會(huì)快速產(chǎn)生大量的抗體。（3）免疫系統(tǒng)由免疫器官、___________三部分組成，機(jī)體清除衰老損傷的細(xì)胞屬于免疫系統(tǒng)的___________功能，免疫系統(tǒng)攻擊自身的組織、細(xì)胞的現(xiàn)象屬于___________。8．（10分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過(guò)程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為______________育種，其育種原理是____________________，其中過(guò)程Ⅰ是____________，過(guò)程Ⅱ是_____________。（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過(guò)程稱為_______________育種，其育種原理是______________________，其中Ⅲ表示_______________技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是_____________________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為________。（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的方法是__________________________________________。（5）品種⑥___________倍體。9．（10分）為研究生長(zhǎng)素（IAA）和脫落酸（ABA）在草莓果實(shí)發(fā)育至成熟過(guò)程中的作用，科研人員做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）ABA和IAA等激素通過(guò)在植物細(xì)胞之間傳遞______，從而對(duì)植物體生命活動(dòng)起著______作用。這些激素含量很少但作用顯著，體現(xiàn)了植物激素______的特點(diǎn)。（2）科研人員對(duì)草莓果實(shí)發(fā)育至成熟過(guò)程中果實(shí)內(nèi)IAA和ABA的含量進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下圖甲所示。果實(shí)發(fā)育初期，正在發(fā)育的______中有IAA合成，促進(jìn)草莓果實(shí)由小綠變成大綠。果實(shí)由大綠到全紅的過(guò)程中，兩種激素發(fā)生的變化是______，從而使果實(shí)逐漸成熟。（3）為了進(jìn)一步研究ABA和IAA在草莓果實(shí)成熟過(guò)程中的相互作用，用大綠果期的草莓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙所示。①據(jù)圖乙分析，IAA抑制果實(shí)成熟，理由是與對(duì)照組相比，IAA處理組______。兩種激素在草莓果實(shí)成熟過(guò)程中是______關(guān)系。②結(jié)合圖乙和圖丙推測(cè)，果實(shí)成熟后期，ABA能夠通過(guò)______使果實(shí)由純白變?yōu)槿t。③綜上分析，草莓果實(shí)成熟是兩種激素______的結(jié)果。（4）根據(jù)上述研究結(jié)果，若在草莓運(yùn)輸過(guò)程中利用激素進(jìn)行保鮮，可選用的激素是______。10．（10分）圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化過(guò)程，X表示抗原，數(shù)字表示免疫過(guò)程，m、n代表相關(guān)免疫器官，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。（1）在圖1中，n表示的場(chǎng)所是________，屬于免疫活性物質(zhì)的有_________。（填字母）（2）在圖1中，②和③表示受抗原刺激a、c細(xì)胞后進(jìn)行的一系列的增殖分化過(guò)程，形成e、d、k細(xì)胞功能不同的根本原因是_____________。（3）在圖2中，當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若在第8天同時(shí)注射抗原Y和X，其中表示抗原X刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體數(shù)量的曲線是________。判定的依據(jù)是在第8天注射抗原X時(shí)刺激了圖1中_______（填字母）迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量________（填字母）。（4）為驗(yàn)證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過(guò)程中的細(xì)胞，通過(guò)是否切除圖1中__________（填字母）器官來(lái)控制自變量，通過(guò)器官移植觀察有無(wú)___________來(lái)斷定細(xì)胞免疫是否發(fā)生作用。如果實(shí)驗(yàn)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，理論上器官移植在__________組動(dòng)物體內(nèi)能完好保存，當(dāng)我們?cè)俅屋斎隷_________后結(jié)果就與對(duì)照組一樣了。11．（15分）如圖表示某種動(dòng)物遷入一個(gè)新環(huán)境后種群數(shù)量隨時(shí)間的變化。回答下列問(wèn)題（1）圖示曲線圖屬于_____模型，該類模型還可以表示為_____等。（2）通常情況下，生物進(jìn)入新的環(huán)境會(huì)呈現(xiàn)A段種群增長(zhǎng)趨勢(shì)，原因是_____。（3）B點(diǎn)后，種群數(shù)量變化趨勢(shì)由環(huán)境因素決定，若該種群突然爆發(fā)大規(guī)模傳染病，則種群數(shù)量變化為_____，若引入少量天敵，則種群數(shù)量變化為_____，若出現(xiàn)極惡劣氣候，則種群數(shù)量變化為_____。（填“C”或“D”）（4）若E段以后，該種群與同物種其他種群（種群數(shù)量均未達(dá)K值）之間地理隔離消除，種群數(shù)量將_____（填“增加”或“降低”）。（5）若該動(dòng)物為可食用魚類，為長(zhǎng)時(shí)間獲得較多捕獲量，應(yīng)_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】題圖分析，細(xì)胞毒性T細(xì)胞分泌穿孔素，穿孔素使靶細(xì)胞裂解死亡，這過(guò)程屬于細(xì)胞免疫，靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡?！驹斀狻緼、穿孔素屬于分泌蛋白，因此效應(yīng)T細(xì)胞釋放穿孔素的方法屬于胞吐，A正確；B、分析圖解可知，穿孔素只能使靶細(xì)胞裂解死亡，而不能直接進(jìn)入靶細(xì)胞消滅病毒，B錯(cuò)誤；C、分析圖解可知，穿孔素可促進(jìn)Na+內(nèi)流使細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度增加，從而改變細(xì)胞內(nèi)的滲透壓，最終使靶細(xì)胞裂解死亡，C正確；D、根據(jù)題意可知，穿孔素是由效應(yīng)T細(xì)胞分泌產(chǎn)生的，因此該免疫過(guò)程屬于細(xì)胞免疫，D正確。故選B。2、B【解析】酶的化學(xué)本質(zhì)：大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA。激素的化學(xué)本質(zhì)：蛋白質(zhì)和多肽類、類固醇、氨基酸衍生物等。【詳解】A、蛋白質(zhì)酶可以水解蛋白質(zhì)，如果胰島素也可以被蛋白質(zhì)酶水解，則說(shuō)明胰島素是一類蛋白質(zhì)，A正確；B、給蝌蚪定時(shí)飼喂一定量的甲狀腺激素，蝌蚪的生長(zhǎng)周期明顯加快，說(shuō)明甲狀腺激素具有提高新陳代謝速率的作用，而不是催化分解作用，酶才具有催化分解作用，B錯(cuò)誤；C、發(fā)燒時(shí)，體內(nèi)溫度升高，蛋白質(zhì)類的酶和激素活性降低，而有些非蛋白質(zhì)類激素的活性不會(huì)受到影響，因此出現(xiàn)“有些器官無(wú)法正常工作，而流汗，排尿等功能加強(qiáng)”的現(xiàn)象，這說(shuō)明高溫下有些酶活性降低，而有些激素仍能產(chǎn)生對(duì)應(yīng)效果，C正確；D、唾液淀粉酶不能使麥芽糖分解，TRH只能作用于垂體，說(shuō)明酶具有專一性，激素也只能作用于相應(yīng)的靶器官，即激素和酶都需要特定環(huán)境才能發(fā)揮作用，D正確。故選B。3、B【解析】據(jù)圖分析：圖示表示光合作用與有氧呼吸的過(guò)程，其中①表示光反應(yīng)階段，②表示暗反應(yīng)階段，④表示有氧呼吸的第一二階段，③表示有氧呼吸的第三階段?！驹斀狻緼、光反應(yīng)階段①產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)階段②消耗ATP，有氧呼吸③④過(guò)程均能產(chǎn)生ATP，A正確；B、光照條件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸①②③④可以同時(shí)進(jìn)行，黑暗時(shí)細(xì)胞只有③④有氧呼吸進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、光反應(yīng)階段①發(fā)生在類囊體薄膜上，有氧呼吸第三階段③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，C正確；D、過(guò)程④包括有氧呼吸第一階段和第二階段，其中第一階段產(chǎn)生的[H]來(lái)自葡萄糖，第二階段產(chǎn)生的[H]來(lái)自丙酮酸和水，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與有氧呼吸的過(guò)程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用與有氧呼吸的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用，題目難度中等。4、D【解析】森林群落中植物的垂直分層為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，因此森林群落植物多樣性高時(shí)，利于亞洲象生存?！驹斀狻緼、分析題意可知，由于當(dāng)?shù)卮罅糠N植橡膠、茶葉等經(jīng)濟(jì)作物，導(dǎo)致野生亞洲象棲息地碎片化，故野生亞洲象的數(shù)量少，而逐個(gè)計(jì)數(shù)適用于調(diào)查分布范圍較小、個(gè)體較大的種群，故調(diào)查保護(hù)區(qū)亞洲象種群密度時(shí)可采用逐個(gè)計(jì)數(shù)的方法，A錯(cuò)誤；B、棲息地面積大幅減少會(huì)導(dǎo)致野生亞洲象的生存環(huán)境惡化，進(jìn)而影響保護(hù)區(qū)內(nèi)野生亞洲象的種群密度，B錯(cuò)誤；C、棲息地破碎化造成的小種群會(huì)減少個(gè)體間交配繁殖的機(jī)會(huì)，使小種群易于滅絕，因此不利于維持生物多樣性，C錯(cuò)誤；D、2021年6月野生亞洲象的北移可能與棲息地碎片化、棲息地面積減少等環(huán)境條件惡化有關(guān)，D正確。故選D。5、C【解析】無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：①細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分，Mg2+是葉綠素的必要成分；②維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐；③維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)?！驹斀狻緼、葉綠素的組成成分中含有鎂離子，能夠說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽是復(fù)雜化合物的的重要組成成分，A錯(cuò)誤；B、血紅蛋白含有亞鐵離子，能夠說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽是復(fù)雜化合物的的重要組成成分，B錯(cuò)誤；C、飽和脂肪酸只有C、H、O，沒有無(wú)機(jī)鹽離子，不能夠說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽是復(fù)雜化合物的的重要組成成分，C正確；D、腦磷脂的組成元素為C、H、O、N、P，能夠說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽是復(fù)雜化合物的的重要組成成分，D錯(cuò)誤。故選C。6、A【解析】血漿和組織液可以進(jìn)行雙向物質(zhì)交換，淋巴起源于組織液，且不能流入組織液，最后匯入血液。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.處理、呈遞②.與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡③.細(xì)胞凋亡（2）①.體液②.細(xì)胞因子③.記憶(B)細(xì)胞（3）①.免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)②.免疫自穩(wěn)③.自身免疫病【解析】1、免疫系統(tǒng)的功能：（1）防御功能--保護(hù)機(jī)體不受損害，幫助機(jī)體消滅外來(lái)的細(xì)菌、病毒以及避免發(fā)生疾病。（2）自穩(wěn)功能--不斷清除衰老死亡的細(xì)胞，保持體內(nèi)的凈化更新。（3）監(jiān)視功能--及時(shí)識(shí)別和清除染色體畸變或基因突變的細(xì)胞，防止癌瘤的發(fā)生。2、分析圖示可知，abc是形成細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合的免疫過(guò)程，屬于細(xì)胞免疫，d、e、f、g、h、i表示產(chǎn)生抗體的體液免疫過(guò)程?！拘?wèn)1詳解】由圖示可以看出，細(xì)胞免疫主要包含圖中a、b、c等過(guò)程，a表示樹突細(xì)胞對(duì)抗原進(jìn)行處理、呈遞，激活初始CD4+T細(xì)胞；細(xì)胞毒性T細(xì)胞功能是與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡，該過(guò)程屬于細(xì)胞生命歷程中的凋亡。【小問(wèn)2詳解】圖中d、e、f、g、h、i表示體液免疫主要過(guò)程，過(guò)程f表示輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子激活初始B細(xì)胞。當(dāng)同種抗原再次侵入機(jī)體由記憶(B)細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量的抗體。【小問(wèn)3詳解】免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)三部分組成，機(jī)體清除衰老損傷的細(xì)胞屬于免疫系統(tǒng)的免疫自穩(wěn)功能，免疫系統(tǒng)攻擊自身的組織、細(xì)胞的現(xiàn)象屬于免疫功能過(guò)高引起的自身免疫病?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查免疫原理的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8、（1）①.雜交②.基因重組③.雜交④.自交（2）①.單倍體②.染色體變異③.花藥離體培養(yǎng)④.明顯縮短育種年限（3）①.1/16②.1/4（4）用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗（5）四【解析】分析題圖：Ⅰ、Ⅱ是雜交育種，原理是基因重組；Ⅲ、Ⅳ是單倍體育種，原理是染色體變異；Ⅴ是多倍體育種，原理是染色體變異。【小問(wèn)1詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種，其育種原理是基因重組，其中過(guò)程Ⅰ是雜交，過(guò)程Ⅱ是自交?！拘?wèn)2詳解】由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過(guò)程稱為單倍體育種，其育種原理是染色體變異，其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)；該育種方法優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限?！拘?wèn)3詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為1/4×1/4=1/16，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，因?yàn)棰跘aBb能夠產(chǎn)生4種配子：AB、Ab、aB、ab，每種各占1/4，花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，得到正常純合體，其中AAbb所占比例為1/4?！拘?wèn)4詳解】圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的是秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗（單倍體通常沒種子）?！拘?wèn)5詳解】品種⑥的細(xì)胞中含4個(gè)染色體組，為四倍體?！军c(diǎn)睛】本題考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識(shí)記幾種常見的育種方法，掌握各種育種方法的原理、技術(shù)及優(yōu)缺點(diǎn)等，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、①.信息②.調(diào)節(jié)③.微量、高效④.種子（果實(shí)）⑤.ABA含量增加，IAA含量逐漸降低⑥.綠果個(gè)數(shù)明顯增加⑦.拮抗⑧.抑制IAA的合成⑨.共同調(diào)節(jié)⑩.IAA【解析】題圖分析：圖甲表示ABA和IAA在果實(shí)成熟過(guò)程中的含量變化，其中ABA逐漸增多，IAA先增多然后逐漸減少；圖乙表示ABA和IAA處理果實(shí)與對(duì)照組比較不同情況；圖丙表示ABA處理會(huì)抑制IAA的產(chǎn)生。據(jù)此信息作答?！驹斀狻浚?）ABA和IAa等激素通過(guò)在植物細(xì)胞之間傳遞信息，從而對(duì)植物體生命活動(dòng)起著調(diào)節(jié)作用。這些激素含量很少，但作用明顯，體現(xiàn)了植物激素微量、高效的特點(diǎn)。（2）果實(shí)發(fā)育初期，正在發(fā)育的果實(shí)中有IAA合成，促進(jìn)草莓果實(shí)由小綠變成大綠。果實(shí)由大綠到全紅的過(guò)程中，ABA含量增加，IAA含量逐漸降低，從而使果實(shí)逐漸成熟。（3）據(jù)圖乙分析，與對(duì)照組相比，IAA處理組中綠果個(gè)數(shù)明顯增加，說(shuō)明IAA抑制果實(shí)成熟，而與對(duì)照組相比，ABA處理組綠果個(gè)數(shù)明顯減少，多紅果和全紅果個(gè)數(shù)明顯增多，因此，兩種激素在草莓果實(shí)成熟過(guò)程中是拮抗關(guān)系。結(jié)合圖乙和圖丙推測(cè)，果實(shí)成熟后期，ABA能夠通過(guò)抑制IAA的合成，使果實(shí)由純白變?yōu)槿t。綜上分析，草莓果實(shí)成熟是兩種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。（4）根據(jù)上述研究結(jié)果，若在草莓運(yùn)輸過(guò)程中利用激素進(jìn)行保鮮，可選用的激素是IAA。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是果實(shí)成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素和脫落酸的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)分析題圖獲取信息、利用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、獲取結(jié)論。10、①.骨髓②.f、Y③.遺傳信息的執(zhí)行情況不同④.B⑤.k⑥.Y⑦.m⑧.排斥反應(yīng)⑨.實(shí)驗(yàn)⑩.T淋巴細(xì)胞【解析】（1）圖1所示過(guò)程為體液免疫，n表示的場(chǎng)所是骨髓，其中Y為抗體，f為淋巴因子，二者均為免疫活性物質(zhì)。（2）在圖1中，②和③表示受抗原刺激a、c細(xì)胞后進(jìn)行的一系列的增殖分化過(guò)程，形成e、d、k細(xì)胞功能不同的根本原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同。（3）第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，注射抗原Y屬于初次免疫，產(chǎn)生抗體的速度慢、數(shù)量少，對(duì)應(yīng)曲線C；而注射抗原X屬于二次免疫，記憶B細(xì)胞很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)B細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞再產(chǎn)生大量的抗體消滅抗原，所以產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多，對(duì)應(yīng)