版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
四川省成都市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2025屆高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無(wú)致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主基因組中B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過(guò)程屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程2.如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是()A.染色體1、3、6、7可以組成果蠅的一個(gè)染色體組B.染色體3、4之間的交換屬于染色體變異C.控制果蠅紅眼和白眼的基因位于2號(hào)染色體上D.要測(cè)定果蠅的一個(gè)基因組,應(yīng)測(cè)定1、3、6、7號(hào)共四條染色體3.下圖顯示肝細(xì)胞代謝過(guò)程中的物質(zhì)交換,關(guān)于X和Y的情況敘述正確的()A.X、Y都可代表葡萄糖B.X、Y兩種物質(zhì)可由肝細(xì)胞與血漿直接進(jìn)行交換C.X可代表胰島素和胰高血糖素,Y代表葡萄糖和肝糖原D.物質(zhì)X不屬于內(nèi)環(huán)境成分,Y屬于內(nèi)環(huán)境成分4.研究植物激素對(duì)豌豆側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。以下分析不合理的是()組別操作豌豆側(cè)芽生長(zhǎng)長(zhǎng)度(單位:mm)第1天第3天第5天第7天1保留頂芽00002切除頂芽01020403保留頂芽,側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素02040604切除頂芽,側(cè)芽涂抹赤霉素03065100A.比較1、2可知,頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用B.比較l、3可知,細(xì)胞分裂素能解除頂芽的抑制作用C.比較2、4可知,赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)D.比較3、4可知,赤霉素的作用效果大于細(xì)胞分裂素5.如圖分別表示在一定條件下培養(yǎng)的兩種生物種間數(shù)量關(guān)系,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖1可以表示捕食關(guān)系,甲為被捕食者B.圖2可以表示大草履蟲和雙小核草履蟲之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.圖3可以表示地衣中藻類和真菌的共生關(guān)系D.圖4可以表示菟絲子和大豆的種間關(guān)系,甲表示菟絲子6.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中最普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制。下列在生理或自然現(xiàn)象中,不屬于反饋調(diào)節(jié)的是()A.干旱時(shí),植物體內(nèi)脫落酸含量增加,導(dǎo)致葉片氣孔大量關(guān)閉B.某湖泊中肉食性魚類甲捕食草食性魚類乙形成種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化C.下丘腦產(chǎn)生的TRH刺激垂體分泌TSH,TSH的增加抑制TRH的釋放D.動(dòng)物有氧呼吸過(guò)程中ATP合成增加,細(xì)胞中ATP積累導(dǎo)致有氧呼吸減緩二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)泰山是我國(guó)十大名山之一,擁有豐富的動(dòng)植物資源,包含森林、灌草叢、草甸、濕地等生態(tài)系統(tǒng),其中白鸛、紅隼、豺等動(dòng)物被列為國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。(1)泰山上的苔蘚、油松、松鼠、紅隼等全部生物共同構(gòu)成了________。(2)某同學(xué)采用樣方法調(diào)查草甸上某植物的種群密度。用樣方法取樣時(shí)應(yīng)注意________。若要調(diào)查該地區(qū)的物種數(shù)量,依據(jù)圖甲可知選取樣方的最佳面積為_________________________。(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的________結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力。(4)林業(yè)部門對(duì)泰山部分地區(qū)某次“擬松材線蟲”(一種松樹上的寄生蟲)的暴發(fā)和防治過(guò)程中的種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果如圖乙所示,由圖可知,在________點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治,且隨著農(nóng)藥使用次數(shù)的增多,防治效果變差;在________點(diǎn)開始進(jìn)行了生物防治,效果持久而穩(wěn)定。8.(10分)假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等,且對(duì)于A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa一種基因型?;卮鹣铝袉栴}:(1)若不考慮基因突變和染色體變異,則該果蠅種群中A基因頻率:a基因頻率為_______。理論上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為_______,A基因頻率為_______。(2)若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型,且比例為2:1,則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是_______。根據(jù)這一解釋,第一代再隨機(jī)交配,第二代中Aa和aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為_______。9.(10分)普通水稻是二倍體,為快速培育穩(wěn)定遺傳的抗除草劑水稻,育種工作者用下圖所示方法進(jìn)行育種。請(qǐng)回答:(1)農(nóng)田中水稻植株的全部個(gè)體所含有的全部基因稱為_____,該過(guò)程涉及的育種方法包括_____。(2)圖中①表示_____,③除草劑在該育種中的作用是_____,采用⑤秋水仙素處理的目的是_____。(3)如果不使用除草劑,該水稻群體_____(填“可能”或“不可能”)產(chǎn)生抗除草劑的變異。10.(10分)“作物一蚯蚓”種養(yǎng)模式是一種重要的菜田生態(tài)模式。某農(nóng)科所在2017一2019年連續(xù)調(diào)查“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中雜草物種數(shù),調(diào)查時(shí)挑選5塊地勢(shì)平坦、大小接近(約3000m2)的田地開展雜草調(diào)查。于花菜移栽后45d左右,采用隨機(jī)取樣計(jì)數(shù)法,每塊田地調(diào)查10個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)面積1m2,記錄雜草物種數(shù),得到下圖1所示結(jié)果;圖2為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的部分示意圖,甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請(qǐng)分析回答下列問題:(1)調(diào)查“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中雜草物種數(shù)時(shí),實(shí)驗(yàn)組為“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田,對(duì)照組為_________,在實(shí)驗(yàn)期間,不同田地栽培和管理措施相同,_________(填“使用”或“不使用”)除草劑。調(diào)查發(fā)現(xiàn),“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中蚯蚓在土壤中隨機(jī)分布,這_________(填“屬于”或“不屬于”)群落的水平結(jié)構(gòu)。(2)調(diào)查的“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中的蚯蚓以腐爛的有機(jī)物為食,此時(shí)蚯蚓屬于_________(填生態(tài)系統(tǒng)組成成分),它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________。(3)從圖1調(diào)查結(jié)果看,蚯蚓對(duì)花菜田間雜草的影響是_________。蚯蚓在花菜田間生活的過(guò)程中,同化的能量一部分用于自身_________,一部分通過(guò)_________以熱能的形式散失,該過(guò)程也促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。圖2要表示完整的碳循環(huán)過(guò)程,還應(yīng)補(bǔ)充的兩個(gè)重要過(guò)程是_________(請(qǐng)用文字和箭頭的形式表示)。11.(15分)新型冠狀病毒肺炎是由一種新型冠狀病毒(2019-nCoV,簡(jiǎn)稱新冠病毒)引起的。根據(jù)相關(guān)材料回答下列問題:材料一:由于疫情發(fā)展迅速,新冠病毒核酸檢測(cè)可以快速有效的對(duì)病人及疑似患者的診斷提供直接證據(jù)。新冠病毒核酸檢測(cè)采用熒光定量PCR儀,通過(guò)檢測(cè)熒光信號(hào)的累積(以Ct值表示)來(lái)確定樣本中是否有病毒核酸。新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,科學(xué)家先將病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄,再將得到的cDNA進(jìn)行擴(kuò)增得到了大量DNA片段。(1)過(guò)程①中,需要使用_______________酶。(2)過(guò)程③中,需要設(shè)計(jì)________種引物,且設(shè)計(jì)時(shí)要避免引物之間__________,而造成引物自連。(3)采集新冠肺炎疑似患者的咽部細(xì)胞樣本提取核酸進(jìn)行上述過(guò)程,若經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得了1個(gè)cDNA,則在過(guò)程③中經(jīng)10次循環(huán)后,得到的DNA數(shù)量為________個(gè)。每一個(gè)擴(kuò)增出來(lái)的DNA序列,都可與預(yù)先加入的一段熒光標(biāo)記探針結(jié)合,產(chǎn)生熒光信號(hào),擴(kuò)增出來(lái)的靶基因越多,觀察到的Ct值就越________。材料二:應(yīng)對(duì)不斷蔓延的新冠肺炎,目前最好的方式仍然是接種疫苗。新冠病毒表面布滿像皇冠一樣的刺突蛋白(由S基因控制合成)。針對(duì)新冠病毒的疫苗可以通過(guò)模仿這些刺突蛋白,從而觸發(fā)人體免疫系統(tǒng)的響應(yīng)。下圖表示疫苗的制作原理。(4)如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗,應(yīng)選擇________作為目的基因,以便用于后續(xù)操作。過(guò)程②表示構(gòu)建____________,其組成除了目的基因外,還必須有__________。過(guò)程③需要用______處理細(xì)胞。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】A、朊粒的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),不能整合到宿主的基因組中,A錯(cuò)誤;B、PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖,而肺炎雙球菌的增殖方式是分裂增殖,因此兩者的增殖方式不相同,B錯(cuò)誤;C、PrPc無(wú)致病性,但PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒)就具有了致病性,可見蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化,C正確;D、PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過(guò)程中僅僅是空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,并沒有發(fā)生遺傳信息的翻譯過(guò)程,D錯(cuò)誤。故選C。【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展2、A【解析】染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位。易位發(fā)生在非同源染色體之間,同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組?!驹斀狻緼、細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組。染色體1、3、6、7互為非同源染色體可以組成一個(gè)染色體組,A正確;B、染色體3、4互為同源染色體,同源染色體的交換屬于基因重組,B錯(cuò)誤;C、控制果蠅紅眼和白眼的基因位于X性染色體上,即1號(hào)染色體上,C錯(cuò)誤;D、要測(cè)定一種生物的基因組需測(cè)定互為非同源染色體的常染色體和一對(duì)性染色體,測(cè)定果蠅的一個(gè)基因組可以測(cè)定1、2、3、6、7號(hào)五條染色體,D錯(cuò)誤。故選A。3、A【解析】A、當(dāng)血糖濃度高時(shí),血漿中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞,當(dāng)血糖濃度低時(shí),在肝細(xì)胞內(nèi)肝糖原水解成葡萄糖進(jìn)入血漿,因此X、Y都可代表葡萄糖,A正確;B、肝細(xì)胞的外液為組織液,X、Y物質(zhì)必須通過(guò)組織液間接與血漿進(jìn)行物質(zhì)交換,B錯(cuò)誤;C、胰島素和胰高血糖素與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,不能進(jìn)入肝細(xì)胞,肝糖原不能直接進(jìn)入血漿,需要在肝細(xì)胞內(nèi)水解成葡萄糖,C錯(cuò)誤;D、X、Y均存在于組織液中,即都是內(nèi)環(huán)境的成分,D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】赤霉素作用:①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高;②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化?!驹斀狻緼、比較1、2可知,保留頂芽的組別1中豌豆側(cè)芽生長(zhǎng)長(zhǎng)度小于切除頂芽的組別2中的豌豆側(cè)芽生長(zhǎng)長(zhǎng)度,可推知頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用,A正確;B、比較1、3可知,細(xì)胞分裂素能解除頂芽的抑制作用,B正確;C、比較2、4可知,赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),C正確;D、組別3中頂芽能合成生長(zhǎng)素,向側(cè)芽運(yùn)輸,側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素,而組別4中切除頂芽,側(cè)芽涂抹赤霉素,它們的變量不唯一,故無(wú)法比較赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的作用效果,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】生長(zhǎng)素的兩重性:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。5、D【解析】共生是指兩種不同生物之間所形成的緊密互利關(guān)系。寄生關(guān)系是一種對(duì)抗關(guān)系,是指一種小型生物生活在另一種較大型生物的體內(nèi),以另一種微生物為生活基質(zhì),在其中進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖,并對(duì)后者帶來(lái)或強(qiáng)或弱的危害作用。兩種生物共同生活,其中一方受益,另一方受害。受害者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所給受益者,這種關(guān)系稱為寄生關(guān)系?!驹斀狻緼、圖1可以表示捕食關(guān)系,甲為被捕食者,被捕食者先增多,捕食者隨之增多,A正確;B、圖2可以表示大草履蟲和雙小核草履蟲之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,最終甲勝出,乙被淘汰,B正確;C、圖3可以表示地衣中的藻類和真菌的共生關(guān)系,C正確;D、圖4可以表示菟絲子和大豆的關(guān)系,甲表示大豆,D錯(cuò)誤。故選D。6、A【解析】負(fù)反饋調(diào)節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化;正反饋調(diào)節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進(jìn)或加強(qiáng)最初所發(fā)生的變化?!驹斀狻緼、干旱時(shí),植物體內(nèi)脫落酸含量增加,導(dǎo)致葉片氣孔大量關(guān)閉是植物對(duì)于環(huán)境的一種適應(yīng),不屬于反饋調(diào)節(jié),A符合題意;B、某湖泊中肉食性魚類甲捕食草食性魚類乙會(huì)導(dǎo)致乙的數(shù)量減少,乙數(shù)量的減少會(huì)導(dǎo)致甲的數(shù)量隨之減少,兩種魚形成的種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化屬于反饋調(diào)節(jié),B不符合題意;C、下丘腦產(chǎn)生的TRH刺激垂體分泌TSH,TSH的增加抑制TRH的釋放,該過(guò)程中存在TSH對(duì)TRH的負(fù)反饋調(diào)節(jié),C不符合題意;D、動(dòng)物有氧呼吸過(guò)程中ATP合成增加,細(xì)胞中ATP積累導(dǎo)致有氧呼吸減緩,該過(guò)程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),D不符合題意。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、①.生物群落②.隨機(jī)取樣③.S5④.垂直⑤.a、b、c、d⑥.e【解析】(1)泰山上的苔蘚、油松、松鼠、紅隼等全部生物共同構(gòu)成了生物群落。(2)采用樣方法調(diào)查草甸上某植物的種群密度,取樣時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)取樣。圖甲顯示:物種數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定時(shí)的最小樣方面積為S5,此面積是調(diào)查該地區(qū)的物種數(shù)量選取樣方的最佳面積。(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的垂直結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力。(4)a點(diǎn)之后,種群密度迅速降至經(jīng)濟(jì)閾值以下,說(shuō)明在a點(diǎn)首次使用農(nóng)藥,治蟲效果非常顯著;在隨后的b、c、d三點(diǎn),種群密度下降后又很快上升并達(dá)到經(jīng)濟(jì)閾值以上,說(shuō)明在b、c、d三點(diǎn)又重復(fù)使用了同一種農(nóng)藥,且隨農(nóng)藥使用的次數(shù)增加防治效果變差。e點(diǎn)之后,種群密度又迅速降至經(jīng)濟(jì)閾值以下并保持相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明在e點(diǎn)開始進(jìn)行了生物防治,效果持久而穩(wěn)定。【點(diǎn)睛】熟記并理解生物群落的概念內(nèi)涵及其結(jié)構(gòu)、種群密度的調(diào)查方法、種群數(shù)量的變化及影響因素等相關(guān)知識(shí),據(jù)此從題意和題圖中提取有效信息,進(jìn)行相關(guān)問題的解答。8、(1).1:1(2).1:2:1(3).0.5(4).A基因純合致死(5).1:1【解析】1、由題意知,該果蠅種群只有一種基因型Aa,因此A的基因頻率與a的基因頻率相等,都是50%,該種群果蠅自由交配與自交的遺傳圖解相同,后代基因型頻率是AA:Aa:aa=1:2:1。2、存在顯性純合致死現(xiàn)象時(shí),由題意判斷致死的基因型,然后寫出子一代存活的基因型及比例關(guān)系,并根據(jù)分離定律寫出子一代產(chǎn)生的配子的基因型及比例關(guān)系,進(jìn)而寫出第一代再隨機(jī)交配,第二代中基因型及比例,結(jié)合純合致死進(jìn)行解答?!驹斀狻浚?)該果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)量相等,且只有一種基因型Aa,若不考慮基因突變和染色體變異,那么該果蠅種群中A基因頻率=a基因頻率=0.5。該果蠅種群隨機(jī)交配,依據(jù)遺傳平衡公式,子一代AA基因型頻率=0.52=0.25,Aa基因型頻率=2×0.5×0.5=0.5,aa基因型頻率=0.52=0.25,故AA:Aa:aa=1:2:1,子一代A基因頻率=0.25+1/2×0.5=0.5。(2)若該果蠅種群隨機(jī)交配,子一代中只有Aa和aa兩種基因型,且比例為2:1,可推斷A基因純合致死。由于AA:Aa=2:1,則子一代中A基因頻率為1/3,a基因頻率為2/3,子一代隨機(jī)交配,子二代中AA基因型頻率為1/9,Aa基因型頻率為4/9,aa基因型頻率4/9,因A基因純合致死,故子二代中Aa和aa兩種基因型,比例為1:1?!军c(diǎn)睛】在一個(gè)遺傳平衡的群體中,若A的基因頻率為p,a的基因頻率為q,則種群中AA的基因型頻率為p2,aa的基因型頻率為q2,Aa的基因型頻率為2pq。9、(1).種群基因庫(kù)(基因庫(kù))(2).誘變育種和單倍體育種(缺一不給分)(3).花藥離體培養(yǎng)(4).篩選出抗除草劑的水稻(“植株”或“葉片”)(“篩選出含抗除草劑基因的水稻”;“篩選出抗除草劑的變異水稻”)(5).使染色體數(shù)目加倍,獲得純合(可穩(wěn)定遺傳)的抗除草劑水稻(6).可能【解析】分析圖解可知:該育種方式中綜合運(yùn)用了單倍體育種和誘變育種,其中γ射線照射是為了誘導(dǎo)基因發(fā)生突變,而除草劑是起了選擇的作用。由于基因突變大多數(shù)是有害的,少數(shù)是有利的,因此用除草劑選擇后只有少部分植物含抗除草劑基因。【詳解】(1)種群基因庫(kù)是指某基因占該種群中全部等位基因的比值;據(jù)圖可知,該育種方法中有單倍體幼苗的獲得和γ射線照射,故該過(guò)程涉及的育種方法包括誘變育種和單倍體育種。(2)圖中①為敏感性植株獲得單倍體幼苗的過(guò)程,故為花藥離體培養(yǎng);過(guò)程③用除草劑對(duì)單倍體幼苗的抗性進(jìn)行定向選擇,篩選出含抗除草劑基因的水稻;秋水仙素可以抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,從而獲得純合(可穩(wěn)定遺傳)的抗除草劑水稻。(3)由于變異的不定向性,即使不使用除草劑,該水稻群體也可能產(chǎn)生抗除草劑的變異。【點(diǎn)睛】本題以育種流程圖為載體,考查了誘變育種、單倍體育種以及基因突變的特點(diǎn)等知識(shí),要求考生能夠掌握不同育種方式的過(guò)程和原理,明確基因突變是不定向,再結(jié)合題意分析作答。10、(1)①.(未接種蚯蚓的)花菜單一種植田②.不使用③.不屬于(2)①.分解者②.將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無(wú)機(jī)物(3)①.降低了田間雜草物種數(shù)②.生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)③.呼吸作用④.大氣CO2→丁、甲→丙【解析】分析圖1:與花菜單一種植田這一組相比,“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田這一組的雜草物種數(shù)更少。分析圖2:該圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的部分示意圖,甲為初級(jí)消費(fèi)者,乙為次級(jí)消費(fèi)者,丙為分解者,丁為生產(chǎn)者?!拘?詳解】根據(jù)圖1中有“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田和花菜單一種植田這兩個(gè)組別可知,對(duì)照組為(未接種蚯蚓的)花菜單一種植田。實(shí)驗(yàn)的目的是為了調(diào)查“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中雜草物種數(shù),因此實(shí)驗(yàn)期間不能使用除草劑。蚯蚓是一個(gè)物種,不屬于群落,因此蚯蚓在土壤中隨機(jī)分布,這不屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。【小問2詳解】因?yàn)轵球疽愿癄€的有機(jī)物為食,所以此時(shí)蚯蚓屬于分解者,蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的作用為:將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無(wú)機(jī)物?!拘?詳解】由圖1可知,與花菜單一種植田這一組相比,“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田這一組的雜草物種數(shù)更少,說(shuō)明蚯蚓對(duì)花菜田間雜草的影響是降低了田間雜草物種數(shù)。攝入量等于糞便量加上同化量,其中同化的能量一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),一部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失。據(jù)分析可知,丁為生產(chǎn)者,甲和乙為消費(fèi)者,丙為分解者,該圖中還缺少大氣CO2→丁,表示光合作用的箭頭,該圖還缺少甲→丙,表示消費(fèi)者甲的遺體殘骸等被分解者利用的箭頭?!军c(diǎn)睛】本題以“作物一蚯蚓”種養(yǎng)模式為素材,考查種群的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其作用、能量流動(dòng)的過(guò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025公路技術(shù)工作報(bào)告
- 【可行性報(bào)告】2025年電商代運(yùn)營(yíng)行業(yè)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告
- 2025汽車抵押的借款合同
- 創(chuàng)新型人才的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 2025網(wǎng)絡(luò)設(shè)備采購(gòu)合同模板
- 2025標(biāo)準(zhǔn)版經(jīng)銷代理合同樣書
- 2025燈光的租賃合同范本
- 2025酒店員工簽訂的合同書
- 2025勞務(wù)分包合同范文
- 潼南商場(chǎng)鋁扣板施工方案
- 2025蛇年春節(jié)春聯(lián)對(duì)聯(lián)帶橫批(276副)
- 中國(guó)PHM系統(tǒng)行業(yè)投資方向及市場(chǎng)空間預(yù)測(cè)報(bào)告(智研咨詢發(fā)布)
- 2024質(zhì)量管理復(fù)習(xí)題
- 2025年中學(xué)德育工作計(jì)劃
- 2024年專業(yè)會(huì)務(wù)服務(wù)供應(yīng)與采購(gòu)協(xié)議版B版
- 《數(shù)字通信原理》習(xí)題答案(全)
- 中國(guó)上市公司ESG行動(dòng)報(bào)告
- 早產(chǎn)臨床防治指南(2024版)解讀
- 《電子煙知識(shí)培訓(xùn)》課件
- 全套教學(xué)課件《工程倫理學(xué)》
- 人音版六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)音樂教案(新教材)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論