上海市莘莊中學(xué)等四校2025屆生物高二上期末監(jiān)測模擬試題含解析

上海市莘莊中學(xué)等四校2025屆生物高二上期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．種子萌發(fā)過程中，在赤霉素的誘導(dǎo)下，胚乳的糊粉層中會大量合成α-淀粉酶，此過程會受到脫落酸的抑制。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.赤霉素能夠直接催化胚乳中淀粉的水解B.在種子萌發(fā)過程中這兩種激素是拮抗關(guān)系C.在保存種子的過程中應(yīng)盡量降低脫落酸含量D.赤霉素和生長素作用機理相同，可以相互代替2．下列與植物激素及其應(yīng)用有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.植物激素影響植物的生長發(fā)育，但這與植物對環(huán)境的適應(yīng)性無關(guān)B.苯乙酸、吲哚丁酸是存在于植物體內(nèi)的具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)C.光照和溫度等環(huán)境因子會影響植物體內(nèi)有關(guān)激素的合成D.用適宜濃度的赤霉素處理苧麻可提高纖維品質(zhì)是由于赤霉素能促進細胞伸長3．下列關(guān)于土壤中小動物類群豐富度的研究,錯誤的是（）A.在研究中常采用取樣器取樣的方法進行統(tǒng)計B.對于個體較大、種群數(shù)量有限的群落采用記名計算法統(tǒng)計C.小動物具有避光避熱性,可用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物D.采集到的土壤小動物可以放在體積分數(shù)為70%的酒精溶液中進行保存4．胰腺分為外分泌部和內(nèi)分泌部兩部分。外分泌部由腺泡和腺管組成，內(nèi)分泌部由大小不同的細胞團——胰島組成。下列與胰腺和促胰液素發(fā)現(xiàn)實驗有關(guān)的敘述，正確的是（）A.胰島素和促胰液素是由胰腺的內(nèi)分泌部分泌的B.促胰液素發(fā)現(xiàn)實驗證明胰液的分泌受神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)C.在胰腺的內(nèi)分泌部細胞上有與促胰液素結(jié)合的特異性受體D.胰腺與人體的血糖調(diào)節(jié)和消化功能均有關(guān)5．我省青田縣農(nóng)民設(shè)計“稻田養(yǎng)魚”的生態(tài)經(jīng)濟模式，利用稻田養(yǎng)魚，既可獲得魚產(chǎn)品，又可利用魚吃掉稻田中的雜草和害蟲，排泄糞肥，翻動泥土促進肥料分解，為水稻生長創(chuàng)造良好條件，可使水稻增產(chǎn)。下列敘述正確的是（）A.稻田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括稻田非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者B.農(nóng)民利用魚吃掉稻田中的雜草和害蟲，是為了使能量更多地流向?qū)θ祟惛幸娴牟糠諧.在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是兩個相對獨立的過程D.該稻田生態(tài)系統(tǒng)中的所有水稻和雜草構(gòu)成不同的營養(yǎng)級6．下圖表示DNA復(fù)制過程，結(jié)合圖示判斷，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.從圖示可知，DNA分子具有多起點復(fù)制的特點，縮短復(fù)制所需的時間B.DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，解開雙鏈C.DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點，生成的兩條子代鏈的方向相反D.DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成為DNA片段7．將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如下圖甲所示，則曲線上M、N、P和Q點分別最可能對應(yīng)于圖乙中的（）A.a、c、d、b B.a、b、c、d C.b、c、a、d D.b、d、c、d8．（10分）取新鮮的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設(shè)計成下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極中心）。在圖中A、B、C、D四點分別給予適宜的刺激，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.刺激A點，肌肉可以收縮，說明神經(jīng)沖動可以傳到肌肉B.刺激B點，當(dāng)興奮傳導(dǎo)至D處時，A處的膜電位為外負內(nèi)正C.刺激C點，電流計指針將不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，但肌肉可以收縮D.刺激B點，電流計會發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)二、非選擇題9．（10分）回答下列與酵母菌培養(yǎng)有關(guān)的問題。（1）將一定量的酵母菌菌種接種到裝有100mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的培養(yǎng)瓶中進行培養(yǎng)，每天定時采用_____________的方法對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)。若計數(shù)后發(fā)現(xiàn)，在最初的一段時間內(nèi)，種群的數(shù)量每天都增加n倍，則在這段時間內(nèi)，種群數(shù)量可以用數(shù)學(xué)模型Nt=_____________表示。（2）若再經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，培養(yǎng)瓶中該酵母菌的總數(shù)達到a，此后種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長曲線整體呈現(xiàn)為______________形。在這一段時間內(nèi)，由于_____________（填“生物因素”）加劇，種群數(shù)量增加的阻力會越來越大。（3）若在100mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值_____________（填“增大”“不變”或“減小”），原因是__________________________。10．（14分）體溫調(diào)定點是下丘腦預(yù)設(shè)的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃，某些病毒感染人體后，會使體溫調(diào)定點升高繼而引起發(fā)熱。某人因病毒感染體溫上升至38．5℃的調(diào)節(jié)過程如圖所示，回答下列問題：（1）人體組織細胞被病毒侵染后，釋放_____，使下丘腦的_____中樞興奮，使調(diào)定點升高至38．5℃。調(diào)定點升高后，下丘腦產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)至_____形成冷覺；同時，體溫調(diào)節(jié)中樞促進垂體釋放_____激素，此激素作用于甲狀腺，進而使產(chǎn)熱增多。（2）下丘腦的興奮通過②過程使皮膚中_____，引起機體散熱_____。（3）某人發(fā)燒體溫上升至38．5℃期間，人體產(chǎn)熱量_____（填大于小于或等于）散熱量；持續(xù)發(fā)燒時人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，使細胞外液滲透壓升高，該刺激傳至下丘腦，促進_____釋放抗利尿激素，使尿量減少。11．（14分）近年來，胰高血糖素對2型糖尿病發(fā)病的重要影響引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注。（1）正常人體內(nèi)，血糖降低時胰高血糖素的分泌量增加，促進________，使血糖升高至正常；達到一定程度后胰島素的分泌________，抑制胰高血糖素的分泌，避免血糖持續(xù)升高，這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。（2）研究發(fā)現(xiàn)，因肥胖等代謝紊亂引起的2型糖尿病患者會出現(xiàn)血糖升高后胰高血糖素含量仍持續(xù)升高的現(xiàn)象。為探明原因，研究人員采用高脂飲食喂養(yǎng)大鼠，一段時間后獲得具有典型2型糖尿病癥狀的模型組動物。測量數(shù)據(jù)如表所示。組別空腹血糖（mmol/L）空腹胰島素（mIU/L）空腹胰高血糖素（pg/mL）對照組4．712290模型組6．124362由表推測，模型組大鼠對胰島素的敏感度________，判斷依據(jù)是________。（3）對大鼠胰島進行不同濃度葡萄糖溶液離體灌注實驗，實驗結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，當(dāng)葡萄糖濃度由低變高時，出現(xiàn)了________的現(xiàn)象，說明模型組胰島素分泌功能受損。（4）胰島A細胞表面有胰島素受體，胰島素與受體結(jié)合后通過一系列細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑抑制激素的合成與釋放。綜合以上信息，2型糖尿病患者表現(xiàn)出胰高血糖素合成及分泌功能亢進，可能的原因是________。12．紅脂大小蠢是一種危害油松的林業(yè)害蟲，林業(yè)人員發(fā)現(xiàn)了一種以之為食的昆蟲甲，并對昆蟲甲進行了一系列的研究。請回答下列問題。（1）調(diào)查油松的受蟲害程度需要確定單位面積內(nèi)受蟲害油松的數(shù)量，常用的調(diào)查方法為_________。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，單一油松林比多樹種混合林的受害程度要_________（填“輕”或“重”），說明生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小與_________有關(guān)。（2）寫出題中所涉及的食物鏈_________，昆蟲甲屬于第_________營養(yǎng)級。（3）昆蟲甲可以通過嗅覺找尋生活在油松樹干中的紅脂大小蠹，這種信息的傳遞屬于_________（填“物理”、“化學(xué)”或“行為”）信息的傳遞。為了研究昆蟲甲找尋食物的相關(guān)機制，研究人員用正己烷溶液分別提取了健康油松的揮發(fā)物A和受蟲害后的油松揮發(fā)物B，進行了相關(guān)實驗。實驗中每組使用兩種物質(zhì)，每組實驗隨機選取50只昆蟲甲，現(xiàn)察昆蟲甲對這兩種物質(zhì)的選擇，結(jié)果如下表所示。組別第一組第二組笫三組揮發(fā)物A對照揮發(fā)物B對照揮發(fā)物A揮發(fā)物B結(jié)果（只）35154371733實驗中的對照是_________。實驗結(jié)果表明昆蟲甲更趨向于_________（填“健康油松”或“受蟲害油松”），產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。

細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。【詳解】A、根據(jù)題意可知，在赤霉素的誘導(dǎo)下，胚乳的糊粉層中會大量合成α-淀粉酶，從而間接促進胚乳中淀粉的水解，A錯誤；B、赤霉素促進生長，脫落酸抑制生長，這兩種激素的作用具有拮抗關(guān)系，B正確；C、在保存種子的過程中應(yīng)盡量降低赤霉素的含量，而非脫落酸含量，C錯誤；D、如上分析，赤霉素與生長素作用機理不完全相同，不能互相代替，D錯誤。故選B。2、A【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯。光照、溫度等環(huán)境因子可能會影響植物激素的合成、分布等，從而影響植物的生命活動，但它們并不會改變植物激素本身的作用特點。各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育過程和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著非常重要的作用，并且各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，A錯誤；B、苯乙酸、吲哚丁酸都是生長素作用的物質(zhì)，是植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)，B正確；C、光照、溫度等環(huán)境因子會影響植物激素的合成、分布、光合作用等，從而影響植物的生命活動，C正確；D、由于赤霉素能促進細胞伸長，用適宜濃度的赤霉素處理苧麻可提高纖維品質(zhì)，D正確。故選A。3、A【解析】調(diào)查土壤中身體微小，不適合用樣方法和標記重捕法，而采用取樣器取樣法，樣方法用于調(diào)查植物的豐富度。觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡；統(tǒng)計土壤動物豐富度方法有：記名計算法和目測估計法?！驹斀狻緼、“土壤中小動物類群豐富度的研究”常用取樣器取樣進行采集、調(diào)查，進行統(tǒng)計采用是記名計算法和目測估計法，A錯誤；B、對于個體較大、種群數(shù)量有限的群落采用記名計算法統(tǒng)計，B正確；C、利用小動物具有避光避熱的特性，用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物，C正確；D、采集到的土壤小動物可以放在體積分數(shù)為70%的酒精溶液中保存，酒精可殺死樣本，并能進行防腐處理，D正確。故選A。4、D【解析】胰腺由外分泌腺和內(nèi)分泌腺兩部分組成，外分泌腺由腺泡和腺管組成，腺泡分泌胰液，腺管是胰液排出的通道；內(nèi)分泌腺由大小不同的細胞團──胰島所組成，胰島主要由2種細胞組成，胰島A細胞和胰島B細胞，胰島A細胞分泌胰高血糖素，升高血糖；胰島B細胞分泌胰島素，降低血糖?！驹斀狻緼、胰島素是由內(nèi)分泌腺胰島中的胰島B細胞合成并分泌的，促胰液素是由小腸黏膜合成并分泌，A錯誤；B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，斯他林和貝利斯的促胰液素的發(fā)現(xiàn)證明了有激素調(diào)節(jié)的方式，可不受神經(jīng)調(diào)節(jié)，B錯誤；C、促胰液素作用是促進胰腺合成并分泌胰液，胰腺分泌胰液的部位是外分泌部細胞，C錯誤；D、胰腺中內(nèi)分泌部位分泌的胰島素和胰高血糖素與人體血糖調(diào)節(jié)，外分泌部分泌的胰液與人體的消化功能有關(guān)，D正確。故選D。5、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩部分。（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分有：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者組成。（2）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減。能量流動的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。一個營養(yǎng)級中的能量只有10%-20%的能量，被下一個營養(yǎng)級所利用；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實現(xiàn)了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，同時也降低了對環(huán)境的污染；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。題意分析，魚吃掉稻田中的害蟲和雜草屬于捕食關(guān)系，而水稻和雜草爭奪資源和空間，屬于競爭關(guān)系。水稻和雜草屬于自養(yǎng)型的生物，屬于生產(chǎn)者；害蟲和魚屬于異養(yǎng)型生物，屬于消費者。【詳解】A、稻田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括稻田非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者及食物鏈、食物網(wǎng)，A錯誤；B、農(nóng)民利用魚吃掉稻田中的雜草和害蟲，是通過調(diào)整能量流動關(guān)系使能量盡可能地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠值膶嵗?，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進行，彼此相互依存，不可分割的，C錯誤；D、該稻田生態(tài)系統(tǒng)中的所有水稻和雜草都是生產(chǎn)者，都屬于第一營養(yǎng)級，D錯誤。故選B。6、A【解析】分析題圖：圖示表示DNA分子復(fù)制過程，根據(jù)箭頭方向可知DNA復(fù)制是雙向復(fù)制，且形成的子鏈的方向相反。DNA復(fù)制需要以DNA的兩條鏈為模板，所以首先需要解旋酶斷裂兩條鏈間的氫鍵，還需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段，此外還需原料（四種脫氧核苷酸）和能量?！驹斀狻緼、圖中只有一個DNA復(fù)制起點，不能說明DNA分子具有多起點復(fù)制的特點，A錯誤；B、DNA復(fù)制過程的第一步是解旋，需要用解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開，B正確；C、由圖可知，DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點，且生成的兩條子鏈的方向相反，C正確；D、DNA分子的復(fù)制時，需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段，D正確。故選A。7、A【解析】1、據(jù)圖分析：甲圖中，隨著生長素濃度的加大，生長曲線NP生長1cm所需的時間越來越多，說明其生長受到抑制；另一條生長曲線MQ隨著生長素濃度的加大生長1cm所需的時間越來越短，說明促進生長的效果是加強的；由于根對生長素的敏感性大于莖，所以受到抑制的曲線NP屬于根的生長曲線，則促進生長的曲線MQ屬于莖的生長曲線。2、圖乙中的幼苗橫放，生長素主要受重力因素的影響，可以發(fā)生橫向運輸，近地側(cè)的生長素濃度高于遠地側(cè)，即d和b的生長素濃度高于c和a的生長素濃度?！驹斀狻坑煞治隹芍?，促進生長的曲線MQ屬于莖的生長曲線，促進生長的效果Q點＞M點，對莖來說，由于重力作用，生長素的濃度b點高于a點，a點和b點都促進莖的生長，且促進生長的效果b點＞a點，所以Q點最可能對應(yīng)b點，M點最可能對應(yīng)a點；抑制生長曲線NP屬于根的生長曲線，對根來說，由于重力作用，生長素的濃度d點高于c點，但由于根對生長素濃度較為敏感，因而d處生長受到抑制，c處生長受到促進，所以P點最可能對應(yīng)因生長素濃度過高受到抑制的d點，N點最可能對應(yīng)c點。綜上所述，M點最可能對應(yīng)a點，N點最可能對應(yīng)c點，P點最可能對應(yīng)d點，Q點最可能對應(yīng)b點，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8、B【解析】靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，動作電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有雙向性的特點。【詳解】A、刺激A點，A點興奮，通過肌肉可以收縮現(xiàn)象，說明神經(jīng)沖動可以傳到肌肉，A正確；B、BD距離比BA長，刺激B點，興奮可以雙向傳導(dǎo)，當(dāng)興奮傳導(dǎo)至D處時，A點已經(jīng)恢復(fù)為靜息電位，因此A處的膜電位為外正內(nèi)負，B錯誤；C、刺激C點，由于興奮在軸突上的傳導(dǎo)是雙向的，興奮向左右傳導(dǎo)，但C點與電流計的兩端距離相等，興奮同時到達電流計兩端，所以指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，但興奮能傳導(dǎo)到肌肉，使肌肉發(fā)生收縮，C正確；D、刺激B點，興奮先傳導(dǎo)至電流計左端時，發(fā)生一次向左方向的偏轉(zhuǎn)，再傳導(dǎo)至D電流計右端時，又發(fā)生一次向右方向偏轉(zhuǎn)，電流計會發(fā)生2次相反方向的偏轉(zhuǎn)，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）①.抽樣檢測②.N0（1+n）t（2）①.S②.種內(nèi)競爭（斗爭）（3）①.不變②.K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關(guān)【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目，所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目?！拘?詳解】培養(yǎng)瓶中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難，常采用抽樣檢測的方法。由于酵母菌每天增加n倍，則第二天是第一天的1+n倍，即增長倍數(shù)λ=1+n，則種群數(shù)量可以表示為Nt=N0λt=N0（1+n）t。【小問2詳解】依據(jù)“試管中酵母菌的總數(shù)達到a時，種群數(shù)量不再增加”可知，該種群增長曲線為“S”形。對于“S”形曲線而言，隨著種群數(shù)量越來越多，資源、空間越來越不足，種內(nèi)競爭將加劇。【小問3詳解】若在100mL培養(yǎng)基M中接種量增加一倍，由于培養(yǎng)基總量沒變，所以與增加前相比，K值不變。菌種量增加一倍，可能會影響達到K值所需時間，但不影響K值的大小?！军c睛】本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化和種群數(shù)量增長曲線的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、（1）①.致熱性細胞因子②.體溫調(diào)節(jié)③.大腦皮層④.促甲狀腺（2）①.毛細血管收縮②.減少（3）①.大于②.垂體【解析】據(jù)圖分析可知，組織細胞被病毒侵染后，釋放致熱性細胞因子，使下丘腦的體溫調(diào)定點至38.5℃，下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素增多，促進垂體釋放促甲狀腺激素，促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進代謝增加產(chǎn)熱。因此激素X表示促甲狀腺激素。下丘腦的興奮通過①過程使骨骼肌收縮，增加產(chǎn)熱；通過②過程使皮膚中血管收縮，散熱減少?！拘?詳解】據(jù)分析可知，人體組織細胞被病毒侵染后，釋放致熱性細胞因子，使下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，使調(diào)定點升高至38.5℃。調(diào)定點升高后，下丘腦產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)至大腦皮層形成冷覺；同時，下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素增多，促進垂體釋放促甲狀腺激素，此激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進代謝，進而使產(chǎn)熱增多?！拘?詳解】據(jù)圖可知，下丘腦的興奮通過②過程使皮膚中毛細血管收縮，使機體散熱減少?！拘?詳解】某人發(fā)燒體溫上升至38.5℃期間，人體產(chǎn)熱量大于散熱量，故體溫升高；持續(xù)發(fā)燒時人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，使細胞外液滲透壓升高，該刺激傳至下丘腦滲透壓感受器，促進垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水，使尿量減少?！军c睛】本題結(jié)合圖示考查人體體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生理解人體體溫調(diào)節(jié)的具體過程，識記水鹽平衡的調(diào)節(jié)，能結(jié)合圖示所給信息和所學(xué)知識準確分析解答，難度適中。11、①.肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖②.增加③.（負）反饋④.降低⑤.空腹時，模型組胰島素含量顯著高于對照組，但血糖也高于對照組⑥.對照組胰島素的分泌顯著增加，模型組胰島素的分泌增加不顯著⑦.一方面高血糖時胰島素分泌受損，另一方面細胞對胰島素的敏感度降低，使胰島素抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素的調(diào)節(jié)機制被削弱【