貴州省畢節(jié)市2025屆高二上生物期末綜合測試模擬試題含解析

貴州省畢節(jié)市2025屆高二上生物期末綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是（）A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類B.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞2．在某地一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出，將西瓜膨大劑推上了輿論的風(fēng)口浪尖。西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家在上世紀(jì)80年代人工合成的一種化合物，作用效果持久，應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說法正確的是（）A.西瓜膨大劑是一種植物激素，從其功能推斷應(yīng)該屬于生長素一種B.過量使用西瓜膨大劑，其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快C.西瓜膨大劑屬于細(xì)胞分裂素的類似物D.高濃度的生長素能夠促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，從而促進(jìn)子房壁發(fā)育為成熟的果實(shí)3．果實(shí)的生長發(fā)育和成熟，受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是（）A.細(xì)胞分裂素促進(jìn)果實(shí)生長B.乙烯抑制果實(shí)的生長和成熟C.脫落酸促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落D.生長素對果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響4．目前我國在礦產(chǎn)資源開發(fā)中，堅(jiān)持“誰污染、誰治理”“誰破壞、誰恢復(fù)”的原則，建立健全礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)治理的責(zé)任機(jī)制。下列關(guān)于礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復(fù)的敘述，合理的是A.礦區(qū)廢棄地生態(tài)修復(fù)的關(guān)鍵是盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能B.適用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)的措施是開發(fā)農(nóng)田，增加農(nóng)民收入C.該生態(tài)工程恢復(fù)所遵循的主要原理是整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理D.礦石的開采只是破壞生態(tài)環(huán)境，不會產(chǎn)生其他危害5．茶農(nóng)適時摘除茶樹上的頂芽，其目的是A促進(jìn)光合作用 B.抑制呼吸作用C.解除頂端優(yōu)勢 D.提高側(cè)芽生長素濃度6．下列結(jié)構(gòu)中，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的是（）A.線粒體 B.核膜 C.核仁 D.核糖體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖；圖2為肺牽張反射示意圖，肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，其感受器位于肺中，深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過圖示途徑，最終作用于B細(xì)胞，體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有_____________________________、__________________________________特點(diǎn)。（2）圖1中若C物質(zhì)是性激素，則直接作用于A細(xì)胞的激素是____________________。（3）圖2中，人體要屏住呼吸必須受到______________的調(diào)控，而呼吸肌的運(yùn)動直接受位于__________中的低級中樞控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)具有______________特點(diǎn)。（4）深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣，這是一種____________（填“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)，其意義是____________________。8．（10分）“彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves?。笔怯捎跈C(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌，其作用機(jī)理如圖所示。下表為某患者的抽血化驗(yàn)結(jié)果。檢測指標(biāo)化驗(yàn)結(jié)果參考范圍單位血清游離T322．203．08-6．47pmol/L血清游離T458．0011．45-22．14Pmol/L促甲狀腺激素0．030．30-4．50uIU/mL促甲狀腺激素受體抗體28．500-1．50IU/L（1）人體長期缺碘也會導(dǎo)致甲狀腺腫（俗稱大脖子病）。請根據(jù)上表化驗(yàn)結(jié)果分析，該患者最可能患_____（填“Graves病”或“大脖子病”）。請推測上面表格中的檢測指標(biāo)血清游離T3和T4應(yīng)該都屬于圖中的_____（填“A”或“B”或“C”）。（2）圖中D細(xì)胞為_____，其來源于_____。（3）從免疫學(xué)角度分析，Graves病是一種_____病。Graves病患者體內(nèi)C比正常人的分泌量多，其主要原因有：①_____；②_____。9．（10分）2021年11月2日，全國新增新冠疫情本土病例93例，分布在11個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），全國多地調(diào)整疫情防控政策。新冠病毒感染人體，會激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫（如圖）。請回答下列問題：（1）甲為________________細(xì)胞，乙為____________細(xì)胞。（2）B細(xì)胞的活化需要兩個信號的刺激：信號①為_______________________，信號②為輔助性T細(xì)胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞接觸。此外，還需要過程1產(chǎn)生的___________（填物質(zhì)）作用。（3）當(dāng)病毒入侵細(xì)胞后，抗體消滅細(xì)胞內(nèi)的病毒，要靠乙________________（寫出過程2），從而讓病毒暴露，抗體與之結(jié)合。10．（10分）生態(tài)學(xué)上，每個物種都有自己在群落中的地位或作用，稱為這個物種的生態(tài)位。科研人員對福建漳江口紅樹林自然保護(hù)區(qū)的鷺科鳥類的生態(tài)位進(jìn)行調(diào)查研究，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。回答下列問題：種類觀察數(shù)量（只）主要食物種類巢穴位置白鷺1422小魚、小蝦、無脊椎動物、昆蟲巢區(qū)中央池鷺394無脊椎動物、小魚、小蝦、昆蟲巢區(qū)邊緣綠鷺244小魚、小蝦、無脊椎動物巢區(qū)西南區(qū)夜鷺253蛙類、小魚、小蝦、無脊椎動物巢區(qū)中央牛背鷺126昆蟲、蛙類巢區(qū)東北區(qū)（1）研究數(shù)據(jù)顯示，漳江口紅樹林自然保護(hù)區(qū)的鷺科鳥類的優(yōu)勢種是_______________，保護(hù)區(qū)中所有的池鷺是一個_______________調(diào)查鷺科鳥類的種群密度常用的方法是________________。（2）牛背鷺常棲息在水牛背上，水?？颗１锄樬s走身上的蠅蟲，牛背鷺又為水牛擔(dān)任警衛(wèi)任務(wù)，牛背鷺和水牛的種間關(guān)系是_______________。群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是________________。（3）據(jù)表分析可知，5種鷺科鳥類的巢穴分布體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的_______________結(jié)構(gòu)。11．（15分）高寒草甸是青藏高原最重要的牧場類型，分布于此的高原鼢鼠是一種營地下生活的挖掘類嚙齒動物，數(shù)量過多對草地具有一定的破壞作用。（1）研究人員采用多種措施對高原鼢鼠進(jìn)行防治，效果如表。人工捕殺措施主要是通過提高種群的________控制高原鼢鼠的種群數(shù)量；造林整地是通過降低________實(shí)現(xiàn)降低種群密度的目的。為使防治效果達(dá)到最佳，往往采用多種措施進(jìn)行綜合治理。根據(jù)下表，最有效的防治措施組合方案是________。不同防治措施對高原鼢鼠種群密度的影響（種群密度單位：只/hm2）造林整地藥物治理人工捕殺整地方式整治前整治后藥物種類整治前整治后捕殺月份整治前整治后塊狀7060藥物A62245月53.3336.67魚鱗狀6755藥物B57348月6148.33水平溝7254藥物C5837對照69174對照54141（2）高原鼢鼠挖洞時將挖出的土堆在地面，會在草甸中形成無植被覆蓋的裸露土丘，需6年左右才能逐步恢復(fù)。圖1為恢復(fù)過程中群落演替的不同階段及植物組成。群落恢復(fù)過程中的演替類型為________演替。在第3~6年階段，群落內(nèi)“其它一年生植物”的生物量占比呈現(xiàn)________的趨勢，說明在演替的過程中________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)?！驹斀狻可顒拥闹饕袚?dān)者是蛋白質(zhì)，遺傳信息的攜帶者是核酸，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類，故四種物質(zhì)依次是蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類，C正確。故選C。2、C【解析】1、人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。生長素類似物也是植物生長調(diào)節(jié)劑。植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。2、低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用?！驹斀狻緼、西瓜膨大劑，是人工合成的對植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，A錯誤；B、西瓜膨大劑屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，無法在人體中發(fā)揮相應(yīng)的生理功能，其殘留部分不會造成青少年發(fā)育過快，B錯誤；C、從其功能推斷，西瓜膨大劑可以促進(jìn)西瓜增大，屬于細(xì)胞分裂素的類似物，C正確；D、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，生長素的作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，高濃度的生長素能夠促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，乙烯會抑制植物的生長和發(fā)育，D錯誤。故選C。3、A【解析】果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。生長素的生理作用的兩重性：生長素既能促進(jìn)生長也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。【詳解】A、細(xì)胞分裂素的主要作用促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化，故細(xì)胞分裂素促進(jìn)果實(shí)生長，A正確；B、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；B錯誤；C、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，抑制植物的生長，也能抑制種子的萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，C錯誤；D、生長素能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的作用，要求考生識記各個激素產(chǎn)生部位和主要作用，結(jié)合所學(xué)知識分析選項(xiàng)4、C【解析】礦區(qū)廢棄地生態(tài)修復(fù)的關(guān)鍵是植被恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建，A錯誤；礦區(qū)廢棄地的土地條件極端惡劣，甚至有嚴(yán)重重金屬污染，植被難以恢復(fù)而農(nóng)作物更難以生長，大力發(fā)展農(nóng)田，收效難以保證，B錯誤；該生態(tài)工程恢復(fù)所遵循的主要原理是整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理，C正確；礦石的開采不僅是破壞生態(tài)環(huán)境，也會產(chǎn)生其他危害，如地表塌陷等，D錯誤。5、C【解析】1、植物生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；2、頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。【詳解】頂端產(chǎn)生較多的生長素，生長素由頂端向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長素濃度升高，離頂端越近的芽生長素的濃度越高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運(yùn)輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，這樣就出現(xiàn)了頂芽生長素濃度低促進(jìn)生長，而側(cè)芽生長素濃度高抑制了生長，這種頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽抑制生長的現(xiàn)象，叫做頂端優(yōu)勢。因此，茶農(nóng)適時摘除茶樹上的頂芽，其目的是解除頂端優(yōu)勢，使側(cè)芽發(fā)育成枝條，提高產(chǎn)量。故選C。6、D【解析】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。原核細(xì)胞除核糖體外，無其他細(xì)胞器；真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA。【詳解】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，D正確，ABC錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).通過體液運(yùn)輸(2).作用于靶器官、靶細(xì)胞(3).促性腺激素(4).大腦皮層(5).脊髓(6).分級調(diào)節(jié)(7).負(fù)反饋(8).防止肺過度擴(kuò)張，有助于維持正常呼吸節(jié)律【解析】分析圖解：圖1表示體液調(diào)節(jié)，B為C作用的靶細(xì)胞。圖2中，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成，圖中與肺牽張感受器相連的為傳入神經(jīng)，腦干中存在神經(jīng)中樞。脊髓中中樞受大腦皮層的控制?！驹斀狻浚?）圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過圖示途徑，最終作用于B細(xì)胞，體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點(diǎn)。（2）圖1中若C物質(zhì)是性激素，則A為性腺，垂體分泌的促性腺激素可直接作用于性腺。（3）圖2中，人體要屏住呼吸必須受到大腦皮層的調(diào)控，而呼吸肌的運(yùn)動直接受位于脊髓中的低級中樞控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。（4）深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣，是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，糾正、減弱控制信息，防止肺過度的擴(kuò)張，有助于維持正常呼吸節(jié)律?！军c(diǎn)睛】此題主要考查人體體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、神經(jīng)調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、腦的高級功能等知識點(diǎn)，需要考生對所學(xué)知識綜合掌握，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。8、①.Graves?、?C③.漿細(xì)胞④.B細(xì)胞和記憶（B）細(xì)胞⑤.自身免疫⑥.一方面患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)；⑦.另一方面不能通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌?！窘馕觥?、據(jù)圖分析,A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素,D表示漿細(xì)胞，會產(chǎn)生促甲狀腺激素的受體,。2、據(jù)表格分析，患者的血清游離T3、T4、促甲狀腺激素受體抗體含量偏高，促甲狀腺激素含量偏低?！驹斀狻浚?）該患者是由于自身促甲狀腺激素受體抗體增多，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過多，屬于于Graves病，甲狀腺激素分泌過多會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的釋放，患者血清游離T3、T4均增多，應(yīng)屬于甲狀腺激素“C”；（2）圖中D細(xì)胞能分泌抗體為漿細(xì)胞，可以來源于B細(xì)胞和記憶（B）細(xì)胞；（3）Graves病患者是由于產(chǎn)生了針對自身正常組織細(xì)胞的抗體為自身免疫病，患者體內(nèi)甲狀腺激素比正常人高的原因：一方面患者體內(nèi)的促甲狀腺激素受體抗體起著促甲狀腺激素類似的功能，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)C分泌增多，另一方面不能通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌?！军c(diǎn)睛】本題突破點(diǎn)：題干中“抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌”，可得出因?yàn)榭贵w的產(chǎn)生使甲狀腺激素增多，且因?yàn)榧谞钕偌に夭粫绊懣贵w，反饋調(diào)節(jié)會抑制促甲狀腺激素的分泌，使促甲狀腺激素減少。9、（1）①.輔助性T②.細(xì)胞毒性T（2）①.病原體和B細(xì)胞接觸②.細(xì)胞因子（3）識別并接觸、裂解（被同樣病原體感染的）靶細(xì)胞【解析】據(jù)圖分析，甲細(xì)胞為輔助性T細(xì)胞，乙為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，信號①是少數(shù)病原體可直接刺激B細(xì)胞，信號②是輔助性T細(xì)胞與B細(xì)胞結(jié)合并分泌細(xì)胞因子。【小問1詳解】據(jù)圖可知，甲可以接受抗原呈遞細(xì)胞傳遞的信號，且可將信號傳遞給B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，故為輔助性T細(xì)胞；乙細(xì)胞可由細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞分化而來，故為細(xì)胞毒性T細(xì)胞。【小問2詳解】B細(xì)胞的活化需要兩個信號的刺激：其中信號①為病原體和B細(xì)胞接觸，信號②為輔助性T細(xì)胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞接觸，同時還需要輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子的刺激作用。【小問3詳解】病毒屬于胞內(nèi)寄生物，而抗體只能在細(xì)胞外起作用，故當(dāng)病毒入侵細(xì)胞后，抗體消滅細(xì)胞內(nèi)的病毒，要靠乙識別并接觸、裂解（被同樣病原體感染的）靶細(xì)胞，將病原體釋放出來，從而讓病毒暴露，抗體與之結(jié)合?！军c(diǎn)睛】本題考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)并加以識記，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。10、（1）①.白鷺②.種群③.標(biāo)記重捕法（2）①.原始合作②.有利于不同生物充分利用環(huán)境資源（3）水平【解析】1.群落中的種間關(guān)系：原始合作：兩種生物共同生活在一起時,雙方都受益，但分開后，各自也能獨(dú)立生活。例如，?？讨诩木有返穆輾ど?。寄居蟹的活動，可以使?？行У夭妒??？麆t用有毒的刺細(xì)胞為寄居蟹提供保護(hù)?；ダ采簝煞N生物長期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。例如，豆科值物和根瘤菌之間，豆科植物向根瘤菌提供有機(jī)養(yǎng)料，根瘤菌則將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料，供植物利用。捕食：一種生物以另一中生物為食的現(xiàn)象。種間競爭：兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象。例如，同一草原上生活的非洲獅和斑鬣狗。寄生：一種生物從另一種生物（宿主)的體液、組織或已消化的物質(zhì)中獲取營養(yǎng)并通常對宿主產(chǎn)生危害的現(xiàn)象。例如,馬蛔蟲與馬。

生態(tài)位：一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個物種的生態(tài)位。因此，研究某種動物的生態(tài)位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等?！拘?詳解】根據(jù)數(shù)據(jù)可知，漳江口紅樹林自然保護(hù)區(qū)的白鷺在鷺科鳥類中占有絕對優(yōu)勢，是該群落中的優(yōu)勢種，保護(hù)區(qū)中所有的池鷺是一個構(gòu)成一個種群，由于鷺科鳥類活動范圍廣、活動能力強(qiáng)，因而調(diào)查鷺科鳥類的種群密度常用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查?！拘?詳解】牛背鷺常棲息在水牛背上，水?？颗１锄樬s走身上的蠅蟲，牛背鷺又為水牛擔(dān)任警衛(wèi)任務(wù)，顯然二者之間的關(guān)系表現(xiàn)為互惠互利，且分開后也能獨(dú)立生活，因此牛背鷺和水牛的種間關(guān)系是原始合作。群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，以滿足本物種生存的需要?！拘?詳解】據(jù)表分析可知，5種鷺科鳥類的巢穴分布體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的水平結(jié)構(gòu)，這種分布有利于充分利用環(huán)境中的空間、資源?！军c(diǎn)睛】熟知群落中各種生物的種間關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵，掌握生態(tài)位的概念以及群落的結(jié)