版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025屆陜西省西安市高新一中生物高三上期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.豌豆的紅花對(duì)白花為顯性,如圖所示為紅花植株接受白花植株花粉的雜交實(shí)驗(yàn)。已知選取某種群中多株紅花豌豆與白花豌豆雜交,各雜交組合的子代為紅花∶白花=1∶1或1∶0。下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖中①和②過程之間不需要進(jìn)行套袋處理B.圖中③過程的目的是防止外來花粉的干擾C.該種群中各紅花豌豆自交,F(xiàn)1都會(huì)出現(xiàn)3∶1的性狀分離比D.圖中④過程形成種子的數(shù)量取決于花粉的數(shù)量2.腫瘤細(xì)胞一旦死亡就會(huì)釋放鉀離子到細(xì)胞外,鉀離子通常細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外,細(xì)胞外增加的鉀離子可降低免疫細(xì)胞活性,阻止它們的抗腫瘤功能。下列相關(guān)敘述正確的是()A.發(fā)揮抗腫瘤功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞B.細(xì)胞外高濃度鉀離子導(dǎo)致免疫細(xì)胞數(shù)量減少C.細(xì)胞外低濃度鉀離子是免疫細(xì)胞功能實(shí)現(xiàn)的必要條件D.死亡的腫瘤細(xì)胞釋放鉀離子體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性3.細(xì)胞增殖與細(xì)胞凋亡都影響到人體內(nèi)細(xì)胞的數(shù)量,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.兩者都受到嚴(yán)格的遺傳機(jī)制控制B.兩者進(jìn)行的速率都不受外界影響C.兩者的順利進(jìn)行都需要有關(guān)酶的催化D.兩者均能對(duì)多細(xì)胞生物體的生長(zhǎng)發(fā)育起作用4.種子萌發(fā)的過程中,赤霉素誘導(dǎo)胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,此過程會(huì)受到脫落酸的抑制。下列相關(guān)敘述正確的是()A.赤霉素能夠催化胚乳中淀粉的水解B.脫落酸可以降低a-淀粉酶的活性C.赤霉素可以影響細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)D.種子的萌發(fā)受到赤霉素和脫落酸的協(xié)同調(diào)節(jié)5.杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為“鉆石級(jí)”肉用綿羊。科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示,相關(guān)敘述正確的是()A.甲過程中可通過給雌性杜泊羊注射相關(guān)激素促其超數(shù)排卵B.乙過程的目的是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟C.丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液D.丁過程中應(yīng)注射免疫抑制劑避免普通綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)6.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是()A.生物膜的元素組成相似,結(jié)構(gòu)基本相同B.生物膜成分的更新可通過囊泡實(shí)現(xiàn)C.在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜上均可發(fā)生能量轉(zhuǎn)換D.人體內(nèi)性激素的合成與性腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)7.下列有關(guān)生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對(duì)應(yīng)關(guān)系的敘述,正確的是()A.農(nóng)田滅鼠之后的剩余量接近K/2——保證物種的多樣性B.退耕還林,退牧還草——提高生物多樣性的直接價(jià)值C.桑基魚塘——實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)循環(huán)利用D.利用信息傳遞的生物防治——可以降低害蟲的種群密度8.(10分)新型冠狀病毒入侵到機(jī)體后,吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞結(jié)合引起T細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-1。白細(xì)胞介素-1能刺激T細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-2。白細(xì)胞介素-2能刺激T細(xì)胞釋放更多的白細(xì)胞介素-2,也能促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞的生成。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞結(jié)合時(shí),將病毒已暴露的抗原傳遞給T細(xì)胞B.白細(xì)胞介素-2刺激更多白細(xì)胞介素-2釋放的過程屬于正反饋調(diào)節(jié)C.上述過程屬于細(xì)胞免疫,機(jī)體清除該病毒不需要體液免疫的參與D.T細(xì)胞增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別并裂解感染病毒的細(xì)胞二、非選擇題9.(10分)酶是一種具有生物活性和催化作用的特殊蛋白質(zhì)。(1)酶制劑都有其最適反應(yīng)溫度,溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響有兩種效應(yīng):一方面是當(dāng)溫度升高時(shí),反應(yīng)速度也加快,這與一般化學(xué)反應(yīng)一樣。另一方面,隨溫度升高而使_____________,從而降低酶促反應(yīng)速度。酶的最適溫度就是這兩種效應(yīng)平衡的結(jié)果,在低于最適溫度時(shí),_____________(填“前一種”或“后一種”)效應(yīng)為主,在高于最適溫度時(shí),_____________(填“前一種”或“后一種”)效應(yīng)為主。(2)為了保證酶活性,酶制劑要在低溫下保存。某生物興趣小組想驗(yàn)證這一觀點(diǎn),實(shí)驗(yàn)所用淀粉酶的最適溫度為50℃。實(shí)驗(yàn)基本思路:①將等量的淀粉酶制劑,分別置于0℃,25℃,50℃保存一段時(shí)間。②在_____________的溫度下測(cè)其殘余酶活性。(3)除溫度外,以下哪些因素也會(huì)影響酶活性_____________(填字母)。A.酸堿度B.酶濃度C.底物濃度D.抑制劑10.(14分)圖甲為某魚塘能量流動(dòng)圖(c、d、f為不同魚種,能量單位是J·m-2·a-1)。圖乙為某同學(xué)探究溫度對(duì)該魚塘小魚種群密度增長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖回答:(1)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是__________________(保留一位小數(shù))。(2)由圖乙可知,在30℃時(shí),小魚種群數(shù)量呈“___________”型增長(zhǎng),第15天左右達(dá)到____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_____________是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度。(3)如果市場(chǎng)行情有較大變化,中魚d經(jīng)濟(jì)價(jià)值劇增,若要使魚塘獲得較大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,其措施是_________________________________________________________。11.(14分)現(xiàn)代栽培稻(2n=24)相對(duì)普通野生稻丟失了大量?jī)?yōu)異基因,如抗病、蟲、雜草及抗逆基因等。研究人員發(fā)現(xiàn)某野生水稻(甲)8號(hào)染色體上具有耐冷基因A,4號(hào)染色體上有抗稻飛虱基因B,而栽培稻(乙)染色體的相應(yīng)位置為隱性基因。將甲、乙雜交,F(xiàn)1自交,用某種方法檢測(cè)F2群體中不同植株的基因型,發(fā)現(xiàn)不同基因型個(gè)體數(shù)如下表:基因型AAAaaaBBBbbb個(gè)體數(shù)量20110097985201038517(1)對(duì)栽培稻乙的基因組進(jìn)行測(cè)序,需要測(cè)定_______條染色體上DNA分子的堿基排列順序。(2)依據(jù)數(shù)據(jù)推測(cè),抗稻飛虱性狀的遺傳_______(填“符合”或“不符合”)基因的分離定律,判斷依據(jù)是_________________________。(3)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),F(xiàn)2中基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體數(shù)量比總是接近于1:5:4。研究人員發(fā)現(xiàn)F1產(chǎn)生的雌配子均正常成活,推測(cè)可能是帶有__________基因的花粉成活率很低。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述推測(cè),并寫出支持上述推測(cè)的子代性狀及比例_______。(4)為獲取能穩(wěn)定遺傳的抗稻飛虱優(yōu)良栽培稻,科研人員選取上述實(shí)驗(yàn)中F1栽培稻作為親本進(jìn)行自交,每一代水稻自交后淘汰不抗飛虱的個(gè)體,則子五代中基因型BB個(gè)體所占的比例為_______。12.Ⅰ黑腐皮殼菌是一種能引發(fā)蘋果植株腐爛病的真菌?,F(xiàn)欲對(duì)該菌進(jìn)行分離培養(yǎng)和應(yīng)用的研究,下表是分離培養(yǎng)時(shí)所用的培養(yǎng)基配方。請(qǐng)回答:物質(zhì)馬鈴薯葡萄糖自來水氯霉素瓊脂含量211g21g1111mL1.3g21g(1)上述配方中,可為真菌生長(zhǎng)繁殖提供碳源的是____;氯霉素的作用是____。(2)培養(yǎng)基制備時(shí)應(yīng)_____(填“先滅菌后倒平板”或“先倒平板再滅菌”)。待冷卻凝固后,應(yīng)將平板____,以防止冷凝水污染培養(yǎng)基。(3)為檢測(cè)某蘋果植株黑腐皮殼菌感染程度,需對(duì)該植株患病組織進(jìn)行病菌計(jì)數(shù),故應(yīng)將提取的菌液采用____法進(jìn)行接種。(4)科研人員將該真菌分別置于液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得圖所示的生長(zhǎng)速率曲線。圖中____(選填“a”或“b”)曲線表示該菌在液體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)曲線。17h后,該菌生長(zhǎng)速率偏低的原因可能是____、____。ⅡSARS是由冠狀病毒SARS-CoV引起的一種急性呼吸道傳染病,具有發(fā)病急、傳播快、病死率高的特征,其病原體結(jié)構(gòu)如上圖所示。人體感染SARS病毒后,不會(huì)立即發(fā)病,一般是在2-7天的潛伏期后才出現(xiàn)肺炎的癥狀,使診斷和預(yù)防更加困難。請(qǐng)回答:(1)檢測(cè)血漿中的SARS病毒抗體含量不能及時(shí)診斷人體是否感染病毒,原因是____。為及時(shí)確診,科學(xué)家研制了基因檢測(cè)試劑盒,其機(jī)理為:分離待測(cè)個(gè)體細(xì)胞的總RNA,在____酶的作用下得到相應(yīng)的DNA,再利用____技術(shù)擴(kuò)增將樣本中微量的病毒信息放大,最后以熒光的方式讀取信號(hào)。(2)研究發(fā)現(xiàn),SARS病毒的S蛋白是SARS重組疫苗研究的重要候選抗原?,F(xiàn)已知SARS的S蛋白基因序列,經(jīng)____方法得到4條基因片段:f1、f2、f3和f4,再通過____酶處理可得到控制S蛋白合成的全長(zhǎng)DNA序列f1+f2+f3+f4,即為目的基因。再將之與載體連接形成____、導(dǎo)入受體細(xì)胞以及篩選、檢測(cè)等過程即可完成重組疫苗的制備。(3)科研人員利用重組的SARS-CoV的N蛋白片段和S蛋白片段的融合蛋白作抗原免疫小鼠,制備抗SARS-CoV的單克隆抗體。取免疫小鼠的____細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞,誘導(dǎo)融合后轉(zhuǎn)入HAT培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選。對(duì)所得的細(xì)胞再利用融合蛋白進(jìn)行____,選擇陽(yáng)性細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng),分離提純相應(yīng)抗體。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
1、人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋。2、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。3、①表示去雄,②表示傳粉,③是套袋,④發(fā)育成種子?!驹斀狻緼、去雄之后需要套袋,待花粉成熟后才能傳粉,A錯(cuò)誤;B、套袋的目的是防止外來花粉的干擾,B正確;C、根據(jù)題干中紅花∶白花=1∶1或1∶0,說明紅花為顯性,基因型有AA或者Aa,只有當(dāng)種群全是Aa時(shí)才會(huì)出現(xiàn)3∶1的性狀分離比,C錯(cuò)誤;D、形成種子的數(shù)量取決于參與受精的精子和卵細(xì)胞的數(shù)目,而不是精子的數(shù)目,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查孟德爾遺傳及基因分離定律的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、C【解析】
癌細(xì)胞的特征:(1)具有無限增殖的能力;(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;(3)細(xì)胞表面發(fā)生改變,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)降低,導(dǎo)致細(xì)胞彼此間的黏著性減小,易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移;(4)失去接觸抑制?!驹斀狻緼、發(fā)揮抗腫瘤功能的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞外高濃度鉀離子導(dǎo)致免疫細(xì)胞活性降低,并非數(shù)量減少,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞外增加的鉀離子可降低免疫細(xì)胞活性,因此細(xì)胞外低濃度鉀離子是免疫細(xì)胞功能實(shí)現(xiàn)的必要條件,C正確;D、死亡的腫瘤細(xì)胞細(xì)胞膜失去了選擇透過性,D錯(cuò)誤。故選:C。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵:識(shí)別并消滅腫瘤細(xì)胞通過細(xì)胞免疫中的效應(yīng)T的接觸引起,不是漿細(xì)胞,漿細(xì)胞只是產(chǎn)生抗體,發(fā)揮體液免疫的功能。3、B【解析】
細(xì)胞的增殖是細(xì)胞一個(gè)重要的生命歷程,也是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ);細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程?!驹斀狻緼B、細(xì)胞增殖與細(xì)胞凋亡雖都受到內(nèi)因的控制,但也會(huì)受外因的影響。如細(xì)胞在致癌因子的影響下,甚至可能出現(xiàn)惡性增殖、增殖速率變快,A正確,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞增殖與細(xì)胞凋亡都屬于細(xì)胞的代謝過程,離不開酶的參與,C正確;D、多細(xì)胞生物體的生長(zhǎng)發(fā)育都離不開細(xì)胞增殖和細(xì)胞凋亡,D正確。故選B。4、C【解析】
五類植物激素的比較:名稱合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【詳解】A、根據(jù)題意可知,在赤霉素的誘導(dǎo)下,胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,從而促進(jìn)胚乳中淀粉的水解,A錯(cuò)誤;B、赤霉素誘導(dǎo)胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,該過程被脫落酸抑制,不是脫落酸降低α-淀粉酶的活性,B錯(cuò)誤;C、赤霉素誘導(dǎo)胚乳的糊粉層中會(huì)大量合成α-淀粉酶,而α-淀粉酶的合成受基因控制,因此赤霉素可以影響細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá),C正確;D、赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā),這兩種激素的作用具有拮抗關(guān)系,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值,要求考生識(shí)記五大類植物激素的生理功能,掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、A【解析】
體外受精是指哺乳動(dòng)物的精子和卵子在體外人工控制的環(huán)境中完成受精過程的技術(shù)。成熟的精子需獲能處理。精子和卵子受精后,受精卵需移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育潛力,質(zhì)量較好的胚胎可移入受體母畜的生殖道內(nèi)繼續(xù)發(fā)育成熟?!驹斀狻緼、甲過程中可通過給雌性杜泊羊注射促性腺激素促其超數(shù)排卵,A正確;B、乙過程的目的是促進(jìn)卵母細(xì)胞成熟和使成熟的精子獲能,這樣在體外培養(yǎng)一段時(shí)間便可受精,B錯(cuò)誤;C、丙過程與乙過程中應(yīng)采用不同成分的培養(yǎng)液,滿足其不同的生理需求,C錯(cuò)誤;D、普通綿羊?qū)χ踩肱咛ゲ粫?huì)產(chǎn)生排斥反應(yīng)(免疫耐受),丁過程中無需注射免疫抑制劑,D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】
光反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,光合作用可將光能轉(zhuǎn)化形成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化形成ATP中活躍的化學(xué)能和熱能。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的車間?!驹斀狻可锬さ闹饕M成成分都是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),故生物膜的元素組成相似,結(jié)構(gòu)也基本相同,都是磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架,蛋白質(zhì)鑲嵌、覆蓋、貫穿其中,A正確;生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體、高爾基體與細(xì)胞膜之間可通過囊泡進(jìn)行膜的轉(zhuǎn)移,B正確;在線粒體內(nèi)膜上可進(jìn)行有氧呼吸第三階段,將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為熱能和ATP中活躍的化學(xué)能,葉綠體內(nèi)膜上不能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換,C錯(cuò)誤;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的車間,性激素屬于脂質(zhì),故人體內(nèi)性激素的合成與性腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān),D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查生物膜的組成和結(jié)構(gòu)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能、能量轉(zhuǎn)化的場(chǎng)所等相關(guān)知識(shí),突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。7、D【解析】
K/2時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最快,對(duì)于可持續(xù)資源一般捕獲后保持在K/2,可使種群數(shù)量在較短時(shí)間內(nèi)恢復(fù),而對(duì)于有害生物的控制則需要在低于K/2時(shí)進(jìn)行防治。能量流動(dòng)的特點(diǎn)為:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減?!驹斀狻緼、農(nóng)田滅鼠之后的剩余量應(yīng)小于K/2,以防止田鼠快速增長(zhǎng),A錯(cuò)誤;B、退耕還林,退牧還草屬于生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能,目的是提高生物多樣性的間接價(jià)值,B錯(cuò)誤;C、能量在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)不可以循環(huán)利用,C錯(cuò)誤;D、生物防治中,利用昆蟲的信息素誘捕或警示有害動(dòng)物,能降低害蟲的種群密度,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化曲線的應(yīng)用、生物多樣性的使用價(jià)值、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的應(yīng)用和能量流動(dòng)特點(diǎn)等相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握S型曲線的特點(diǎn)及其應(yīng)用,識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的價(jià)值和生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞在生產(chǎn)上的應(yīng)用,利用知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系解決問題。8、C【解析】
體液免疫過程為:(1)除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為:(1)吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能。(3)效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?!驹斀狻緼、病毒侵入機(jī)體后,被吞噬細(xì)胞處理,使內(nèi)部的抗原暴露,被吞噬細(xì)胞處理的抗原傳遞給T細(xì)胞,A正確;B、T細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-2,白細(xì)胞介素-2能刺激T細(xì)胞釋放更多的白細(xì)胞介素-2,該過程屬于正反饋調(diào)節(jié),B正確;C、病毒過寄生生活,當(dāng)病毒入侵靶細(xì)胞后,機(jī)體需要通過細(xì)胞免疫裂解靶細(xì)胞,重新暴露出病毒,病毒和抗體結(jié)合,最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化,需要體液免疫的參與,C錯(cuò)誤;D、T細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別病毒入侵的靶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞特異性的結(jié)合,使得靶細(xì)胞裂解死亡而被清除,D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題以新型冠狀病毒為素材,考查了特異性免疫的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,明確細(xì)胞免疫發(fā)揮作用的機(jī)理。二、非選擇題9、酶逐步變性(酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而變性)前一種后一種酶活性最高(最適溫度或50℃)A、D【解析】
1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,所以酶的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸。2、酶的特性:(1)高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍。(2)專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。(3)作用條件較溫和:高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活;在低溫下,酶的活性降低,但不會(huì)失活。3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能。【詳解】(1)酶制劑都有其最適反應(yīng)溫度,溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響有兩種效應(yīng):一方面是當(dāng)溫度升高時(shí),反應(yīng)速度也加快,這與一般化學(xué)反應(yīng)一樣。另一方面,隨溫度升高而使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而變性,從而降低酶促反應(yīng)速度。酶的最適溫度就是這兩種效應(yīng)平衡的結(jié)果,在低于最適溫度時(shí),前一種效應(yīng)為主,在高于最適溫度時(shí),后一種效應(yīng)為主。(2)為驗(yàn)證酶制劑要在低溫下保存這一觀點(diǎn),實(shí)驗(yàn)基本思路如下:①將等量的淀粉酶制劑,分別置于0℃,25℃,50℃保存一段時(shí)間。②在50℃(淀粉酶的最適溫度)的溫度下測(cè)其殘余酶活性。(3)除溫度外,A酸堿度和D抑制劑也會(huì)影響酶活性,B酶濃度和C底物濃度會(huì)影響酶促反應(yīng)速率,但不會(huì)影響酶活性。故選AD?!军c(diǎn)睛】本題考查酶的特點(diǎn)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),掌握相關(guān)知識(shí),結(jié)合題意答題。10、1.8%SK值20℃減少大魚f的數(shù)量【解析】
分析圖甲,浮游植物為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),浮游動(dòng)物a和b為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),小魚c和中魚d為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。中魚d和小魚c都捕食浮游動(dòng)物a,同時(shí)中魚d也捕食小魚c,兩者既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系。由圖乙可知,不同溫度對(duì)小魚種群密度的影響不同。10℃時(shí)種群密度的最大值最小,其次是30℃時(shí)種群密度約在第15天左右達(dá)到最大值,20℃時(shí)種群密度在培養(yǎng)的時(shí)間內(nèi)還沒有達(dá)到最大值?!驹斀狻浚?)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率=第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量÷第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×l00%=(3700+4200)÷40000×l00%=1.8%。(2)由圖乙可知,在30℃時(shí)小魚種群數(shù)量先增加后保持穩(wěn)定,為“S”型增長(zhǎng),第15天左右達(dá)到K值(環(huán)境容納量),由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知20℃時(shí)在培養(yǎng)的時(shí)間內(nèi)種群密度還沒有達(dá)到最大值,即達(dá)到種群密度最大需要的時(shí)間較長(zhǎng),所以是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度。(3)根據(jù)市場(chǎng)行情,中魚d經(jīng)濟(jì)價(jià)值劇增,若要使魚塘獲得較大收益,即增加中魚d的產(chǎn)量,可通過減少大魚f的數(shù)量(減少中魚d的天敵),并增加浮游植物的數(shù)量以增加浮游動(dòng)物的數(shù)量來實(shí)現(xiàn)?!军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化和能量傳遞效率的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。11、12符合F2中BB、Bb、bb三種基因型的比例為1:2:1(F2中出現(xiàn)性狀分離且分離比接近3:1)A以F1為父本,品種乙為母本,子代中耐冷個(gè)體數(shù)與不耐冷個(gè)體數(shù)的比例為1:4)31/33【解析】
表格中,F(xiàn)2群體中控制耐冷性狀的植株(AA):耐冷性狀的植株(Aa):不耐冷的植株(aa)1:5:4,耐冷性狀的植株(A-):不耐冷的植株(aa)6:4或者3:2。F2群體中控制抗稻飛虱的植株(B-):不抗稻飛虱的植株(bb)=(520+1038):5173:1,說明抗稻飛虱性狀遵循基因的分離定律?!驹斀狻浚?)水稻細(xì)胞中含有12對(duì)同源染色體,無性染色體,故對(duì)稻乙的基因組進(jìn)行測(cè)序,需要測(cè)定12條染色體上DNA分子的堿基排列順序。(2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析,F(xiàn)2中BB、Bb、bb三種基因型的比例為1:2:1(F2中出現(xiàn)性狀分離且分離比接近3:1),說明抗稻飛虱性狀的遺傳符合基因的分離定律。(3)正常情況F2中基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體數(shù)量比總是接近于1:2:1。但是重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),F(xiàn)2中基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體數(shù)量比總是接近于1:5:4。基因型為AA和Aa的個(gè)體數(shù)量減少了,同時(shí)研究人員發(fā)現(xiàn)F1產(chǎn)生的雌配子均正常成活,由此推測(cè)可能是帶有A基因的花粉成活率很低。可通過測(cè)交法檢測(cè)被測(cè)者的配子,故以F1為父本(Aa),品種乙為母本(aa),如果子代中耐冷個(gè)體數(shù)與不耐冷個(gè)體數(shù)的比例為1:4,說明父本Aa產(chǎn)生的A配子中死亡3/4,存活1/4。(4)能穩(wěn)定遺傳的抗稻飛虱優(yōu)良栽培稻基因型是BB,每代子代中均去除bb個(gè)體,子n代中BB的比例=(2n-1)/(2n+1),則到子五代中在淘汰了隱性個(gè)體后,BB所占的比例為(25-1)/(25+1)=31/33?!军c(diǎn)睛】本題主要考查基因的分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)題文的理解與分析,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。12、馬鈴薯、葡萄糖抑制細(xì)菌等雜菌的生長(zhǎng)先滅菌后倒平板倒置稀釋涂布平板/涂布分離a培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成分不足有害有毒的物質(zhì)積累種群數(shù)量大啟動(dòng)免疫應(yīng)答需要時(shí)間比較長(zhǎng)/感染病毒后人體產(chǎn)生抗體所需時(shí)間長(zhǎng)逆轉(zhuǎn)錄PCR化學(xué)合成/人工合成限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接重組DNA/重組質(zhì)粒脾細(xì)胞/B淋巴細(xì)胞/漿細(xì)胞抗體檢測(cè)/抗原抗體雜交【解析】
1、培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分:名稱特征功能固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定液體培養(yǎng)基呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于工業(yè)生產(chǎn)2、微生物接種常用的兩種方法:①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年城市供水管道建設(shè)與維修合同
- 5G時(shí)代新聞傳播變革
- 機(jī)器人助力殘障人士的生活創(chuàng)新研究考核試卷
- 2024年工程施工分包環(huán)保監(jiān)察合同
- 美術(shù)與數(shù)字媒體的交互設(shè)計(jì)
- 2024年度安置房買賣合同中的個(gè)人信息保護(hù)
- 火力發(fā)電廠煙囪拆除施工方案
- 2024年度版權(quán)買賣合同
- 錦綸纖維綠色生產(chǎn)技術(shù)探討
- 殘疾人安全保障與托養(yǎng)服務(wù)方案
- 海洋工程柔性立管發(fā)展概況
- 漢語(yǔ)教師志愿者培訓(xùn)大綱
- 護(hù)理導(dǎo)論 評(píng)判性思維
- SPC培訓(xùn)資料_2
- 學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)(AAT)
- ADS創(chuàng)建自己的元件庫(kù)
- MATLAB仿真三相橋式整流電路(詳細(xì)完美)
- 2019年重慶普通高中會(huì)考通用技術(shù)真題及答案
- 天秤座小奏鳴曲,Libra Sonatine;迪安斯,Roland Dyens(古典吉他譜)
- 鋼筋混凝土工程施工及驗(yàn)收規(guī)范最新(完整版)
- 光纜施工規(guī)范及要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論