小學(xué)品德教師考試試卷_第1頁(yè)
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小學(xué)品德教師考試試卷_第3頁(yè)
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小學(xué)品德教學(xué)能手考查測(cè)試題(時(shí)間:100分鐘總分:100分)題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)4020101020得分一、填空(每空1分,共40分)1、品德與社會(huì)課程是在小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)以學(xué)生生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生()的行成和()的綜合課程。2、兒童的品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的()、()和()。3、品德與社會(huì)課程設(shè)計(jì)的思路是:()、()、()、()。4、本課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會(huì)性的發(fā)展,為學(xué)生()、()、()奠定基礎(chǔ)。5、品德與生活課程目標(biāo)是一個(gè)結(jié)構(gòu)體,分目標(biāo)是由()、行為與習(xí)慣、()、()四個(gè)層面整合.6、條形碼是物品的(),由一組按()并行排列的黑色線條和()位數(shù)字組成,它儲(chǔ)存了商品的許多信息。7、和平共處五項(xiàng)原則是()()()()()。8、世界上最小的國(guó)家是(),被稱(chēng)為“國(guó)中之國(guó)”。9、()是品德與生活課程設(shè)計(jì)的著眼點(diǎn)與核心理念,品德與生活課程的()根本上源于其生活性。10、人民幣的防偽標(biāo)志有()、()、()等。11、品德與生活課程以()為基礎(chǔ),以()和()構(gòu)成課程的基本框架。12、我國(guó)對(duì)少數(shù)民族采用()政策。少數(shù)民族自治區(qū)有()()()()()。13、我國(guó)歷史上第一個(gè)不平等條約是(),第一個(gè)平等的條約是()。二、選擇題。(每題2分,共20分)1。本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的活動(dòng)、()和其他的實(shí)踐活動(dòng)。A.參觀B.調(diào)查C.游戲D.課堂學(xué)習(xí)2、作為活動(dòng)型的綜合課程,品德與社會(huì)的組織與實(shí)施都以學(xué)生的()為主。A.家庭生活B.主體活動(dòng)C.主觀意志D.直接參與3、()是實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的具體要求,是課程理念的重要載體,是課程標(biāo)準(zhǔn)的核心部分。A.課程目標(biāo)B.課程理念C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議4、在我國(guó)被稱(chēng)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家()A、錢(qián)學(xué)森B、鄧稼先C、袁隆平D、王遠(yuǎn)5、《只有一個(gè)地球》單元“我們不要被紅牌罰下”主題文字中有這樣的描述:連續(xù)三天,我們看到了地球媽媽亮給我們的三張黃牌!也許有一天,她會(huì)亮出紅牌!這三天指的是3月21日、3月22日、3月23日,它們分別是()。A.世界森林日世界環(huán)境日世界濕地日B.世界環(huán)境日世界水日世界人口日C.世界森林日世界水日世界氣象日D.世界水日世界人口日世界氣象日6、我國(guó)歷史的長(zhǎng)河中,有許多杰出的人物,他們宛如璀璨的明星,在人類(lèi)歷史的星空熠熠生輝.下面幾位歷史名人按朝代的先后順序排序是()①李白②李時(shí)珍③李廣④李清照A.①②③④B.①②④③C.②④③①D.③①④②7、幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人是《品德與社會(huì)》課程的()A核心B基礎(chǔ)C前提D目標(biāo)8、以下四條,哪一條屬于情感與態(tài)度目標(biāo)。()A、保護(hù)環(huán)境B、自信、誠(chéng)實(shí)、求上進(jìn)C、了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí).D、樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。9、第一個(gè)總部設(shè)在我國(guó)北京的國(guó)際合作組織是()A、國(guó)際竹藤組織B、世界貿(mào)易組織C、教科文組織D、世界郵政聯(lián)盟10、被稱(chēng)為,“熱帶植物王國(guó)”()A、昆明B、海南島C、西雙版納D、大興安嶺三、判斷題(每題1分,共10分)。1、絲綢之路開(kāi)始于我國(guó)的東漢時(shí)期,從長(zhǎng)安出發(fā),經(jīng)過(guò)河西走廊和新疆地區(qū)到達(dá)中亞、西亞,全場(chǎng)7000多千米.()2、本課程以?xún)和苯訁⑴c的在豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式,強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。()3、本課程以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕蝿?wù).()4、古爾邦節(jié)是基督教的傳統(tǒng)節(jié)日之一。()5、瑪雅人是世界上最早培育玉米的居民,阿茲特克人進(jìn)行了“填海造田"試驗(yàn),成功地解決了耕地不足的問(wèn)題.()6、學(xué)生的品德與社會(huì)性發(fā)展是在逐步擴(kuò)展的生活領(lǐng)域中,通過(guò)與各種要素的交互作用實(shí)現(xiàn)的。()7、學(xué)生的生活及其社會(huì)化需求是課程的基礎(chǔ).()8、“三月三”是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日。()9、與山西省相鄰的有陜西、內(nèi)蒙古自治區(qū)、河北、甘肅省。()10、本課程五、六年級(jí)側(cè)重的內(nèi)容是祖國(guó)和世界。()四、簡(jiǎn)答題(每小題10分,共20分)1、學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)人士等都是本課程的重要資源,此外本課程的資源還包括哪些?(5分)2、列舉古代偉大的思想家(至少5個(gè))(5分)五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(20分)

試著運(yùn)用《品德與生活》新課程理念,并結(jié)合自己的理解,寫(xiě)出《校園生活的安全》的教學(xué)設(shè)計(jì)。

提示:《校園生活的安全》是《品德

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