五大工具考試_第1頁
五大工具考試_第2頁
五大工具考試_第3頁
五大工具考試_第4頁
五大工具考試_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

APQP、PPAP、SPC、FMEA、MSA 一、選擇題(每題1分)1、APQP的目的是A)引導(dǎo)資源達到顧客滿意B)早期識別質(zhì)量問題而采取預(yù)防措施 D)最低成本及時提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)E)以上都是2APQPA)B)C)D)橫向職能小組E)以上都是B)C)D)以上都是4A)B)顯著影響產(chǎn)品安全與政府法規(guī)的特C)D)E)以上都是6、FMEA進行的時間是A)產(chǎn)品/過程出現(xiàn)失效時B)新產(chǎn)品/過程設(shè)計時C)產(chǎn)品/過程修改設(shè)計時D)顧客提出抱怨投訴時E)A+B C)D)對操作者和設(shè)備的安全性的影響E)F)以上都是B)C)查明失效模式10、以下哪種情況應(yīng)優(yōu)先采取措施A)S=9,O=3,D=3 14A)B)消除了普通原因變差C)D)只存在普通原因變差,且能力指數(shù)符合顧客要求15A)B)C)減少過D)理解過程17A)B)C)偏倚大D)偏倚和方差的大小18、適宜的可視分辯率應(yīng)該是A)技術(shù)規(guī)范寬度的1/6 B)過程變差的1/10 D)過程總變差的30%10%D)小于過程總變差20、在雙性研究中,重復(fù)性變差比再現(xiàn)性變差明顯大,可能表明:A)操作者未經(jīng)培訓(xùn)B)儀器需要維護C)量具的刻度不清晰D)需要某種夾具幫助操作人員讀數(shù)二、判斷題(1分 )1、TSAPQP )4APQP )5 )6 )7 )8PPAP )9 )11 )14 )15 )16 )17FMEA )18FMEA不依靠改變設(shè)計來克服過程中的薄弱環(huán)節(jié),因此可以不考慮與制造有 )19FMEA不依靠過程控制來克服潛在的設(shè)計缺陷,所以不需要考慮制造/裝配 )20FMEA )21 )22910RPN )23FMEA )24MSA )26、在評價重復(fù)性和再現(xiàn)性時,除了要評價%GRRndc )2790% )29IIGRR )30、Kappa>0.75表示好的一致性,Kappa<0.41PPAP(10分2APQP(15分四、計算題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論