初一英語教學(xué)心得

讓學(xué)生仔細(xì)聽單詞的讀音。教師可放錄音給他們聽，使學(xué)生從聽覺上正確地感受某個(gè)物，抽象的甚少實(shí)物或玩具進(jìn)行直觀教學(xué)。像sun,moon,star等單詞，教師可用簡筆畫幫助教學(xué)，既生動(dòng)，學(xué)生記牢。5.讓學(xué)生說出和寫出單詞，目的是檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。教師拿出實(shí)物或卡片，要求學(xué)生正拿出蘋果，學(xué)生觀其形，就拼寫出a-p-pl-e。3303011分鐘1003，記憶力為80%，三次以上通過者，記憶力為60%的積極性。個(gè)個(gè)都爭做“記憶力強(qiáng)者”。有的同學(xué)因記憶力較差，就在教師教三、注意關(guān)心差生，對(duì)他們加(更多請(qǐng)你搜索wwW.hAOwORD.COm每次單詞測(cè)試結(jié)果，必然會(huì)產(chǎn)生個(gè)別“記憶力弱者”，他們會(huì)有種自卑感。教師應(yīng)正面引導(dǎo)，對(duì)他們要有耐心，單獨(dú)地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，同時(shí)要求好的同學(xué)多多幫助差生，使差生感受到周圍的師生沒有瞧不起他們，而是在關(guān)心他們，讓他們重新樹立起學(xué)好英語的初一英語教學(xué)心得：hello!hat’syournmeello!ynmeis及時(shí)反饋給學(xué)生。如：你說得非常好，你回答問題的聲音很響亮，比以前進(jìn)步多了，等等。的結(jié)合是最基本、最好的一種組合形式，它能使頭腦里形成的印象全面、持久；口到：嘴巴一心一意聚精會(huì)神。教師應(yīng)以導(dǎo)為主，學(xué)生練為輔，導(dǎo)與練應(yīng)有機(jī)結(jié)合。其次要處理好教材內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，。最后，作為教師，既要喜歡優(yōu)生，也要喜歡因?qū)W習(xí)接受能力和不良習(xí)慣而造成的所謂差生，生的潛能，低起點(diǎn)的學(xué)生是完全有可能把學(xué)習(xí)搞好的，能夠成為教師教學(xué)中的積極因素，而。unit5topic2sectond一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念。unit5topic2sectiond12step1.warmupandshowasong“whatareyoudoing”step2.presentation一、presentwhat’shedoing?heisrunning.whataretheydoing?theyredancing. (be)hermother?she 二、fuction.excuseme, someenglish——canikeepthem?twoyoumustreturnthemontime.sure. .thankyou.step3.listening.completethestep4.conversationreadthepassage,thennumberthestep5.一、fillinthelook.miss (talk)tomariaonthegreattomoften (do)hishomeworkafterschool.butnowhe helookshappybecausehe inthe pool.(swim)hecomes .heisan 二、writeapassage:describing“whatarethey教學(xué)反思：更大的進(jìn)步，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，效果不錯(cuò)，面：1、23、生比較多。40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不是易忘記?？傊?，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累起來的。初一英語教學(xué)反思（轉(zhuǎn)貼[2014-3-1212:07:00|by12、聽音，識(shí)圖。3、聽音，重復(fù)課文。4學(xué)生參加“找朋友并問候你的朋友”的活動(dòng)時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣達(dá)到了高潮。他們拍著手，從事初中教學(xué)工作的我，結(jié)合日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)以下幾點(diǎn)反思：持續(xù)不斷的語言知識(shí)，而不是“玩”來培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，師應(yīng)有