第六章熟悉而陌生的力（過關檢測卷）（原卷版）

2020—2021學年滬科版八年級物理上冊同步章節(jié)一遍過第六章《熟悉而陌生的力》過關檢測卷（原卷版）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題，共36分）一、單選題（每小題3分，共36分）1．關于力的概念,下列說法中正確的是（）A.兩個物體只要相互接觸,就一定有力的作用B.兩個不相互接觸的物體,一定沒有力的作用C.有力的作用就一定有施力物體,但可以沒有受力物體D.力不能脫離物體而獨立存在2．在學校開展“乒乓球”比賽活動中,下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運動狀態(tài)的是（）A.乒乓球在空中曲線飛行B.乒乓球在地上越滾越慢C.乒乓球被球拍打癟了D.乒乓球被對手反擊回來3．如圖所示,小強和大勇一起在用拉簧鍛煉身體。比較(a)、(b)兩圖所示的情景,主要說明力的作用效果與力的三要素中哪個要素有關（）A.作用點B.大小C.方向D.以上因素均有關4．下列力中,最接近1牛頓的是（）A.運動員舉起杠鈴的力B.人扛起一袋大米的力C.拿起一個大西紅柿的力D.一只螞蟻對地的壓力5．下列關于彈力的敘述中,正確的是（）A.只要物體相互接觸,就一定有彈力產(chǎn)生B.兩個相互接觸的物體發(fā)生了彈性形變,一定有彈力產(chǎn)生C.微小的力不能使堅硬的物體發(fā)生形變,就沒有彈力產(chǎn)生D.彈簧只有在伸長時才產(chǎn)生彈力6.如圖,一根彈簧,一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關彈簧形變產(chǎn)生的力的描述正確的是（）A.手對彈簧的拉力B.彈簧對手的拉力C.墻對彈簧的拉力D.以上說法都不正確7．下列說法,正確的是（）A.重力就是地球對物體的吸引力B.重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的C.物體的各部分中,只有重心處受重力D.只有靜止的物體才受到重力8．內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四個圖中,能正確表示飲料罐(含飲料)所受重力的示意圖是（）9．關于摩擦力產(chǎn)生的條件,下列說法正確的是()A.相互壓緊的粗糙物體間總有摩擦力的B.相對運動的物體間總有摩擦力作用C.只要相互壓緊并發(fā)生相對運動的物體間就有摩擦力作用D.只有相互壓緊并發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢的粗糙物體間才有摩擦力作用10.將彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動,穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（）A.水平向右,3.4NB.水平向左,34NC.水平向左,2.6ND.水平向右,2.6N11.關于重力、彈力和摩擦力,下列說法中正確的是()A.因為物體本身就有重力,所以重力沒有施力物體B.物體受到的重力的方向總是豎直向下,有時還垂直于接觸面C.物體間如果有相互作用的彈力,就一定存在摩擦力D.摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反12.在日常生活中,摩擦的現(xiàn)象普遍存在。有益的摩擦需要增大,有害的摩擦需要減小。下列實例中是為了減小摩擦的是()A.鞋底凹凸不平的花紋B.自行車的車軸處加潤滑油C.汽車的輪子加防滑鏈D.自行車剎車時捏緊剎車閘序號123456789101112答案第II卷（非選擇題，共64分）二、填空題（每空2分，共24分）13．拉弓射箭的過程中,弓被拉彎,說明力可以改變物體的;松手后箭飛出,說明力可以改變物體的。14．根據(jù)你對力的大小的認識,從103N、5×102N、6×106N、5×103N四個數(shù)值中選擇適當?shù)牧?填在橫線處。；。15.分別用圖甲、乙兩種方式使用彈簧測力計測量力的大小。正確的測量方式是(填“甲”或“乙”),此圖中所示示數(shù)為。16．墻體的豎直性是房屋質量的重要指標,在建造房屋時,建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直這是運用了,圖中所示的墻體向(填“左”或“右”)傾斜。17.用大小為20N的力水平向左拉物體做勻速直線運動,此時物體受到的摩擦力為N;當把拉力F增大為25N時,物體受到的摩擦力為N。18．北京和張家口將在2022年聯(lián)合舉辦冬奧會。冰壺是比賽項目之一,冰壺比賽冰壺的最上面蓋著一層特制的微小顆粒。如圖所示,一名隊員將冰壺擲出后,另外兩名隊員用冰刷刷冰面。目的是冰壺與冰面之間的摩擦,冰壸滑行的距離。(選填“增大”或“減小”)。三、作圖題（每題3分，共6分）19．物體靜止在斜面上,如圖所示,物體受到的斜面的支持力為8N,請在圖中作出支持力的示意圖。20.一個木塊從斜面上滑下,并在水平面上繼續(xù)滑動,如圖所示。請分別畫出:木塊在斜面時所受重力、在水平面時所受重力和地面支持力的示意圖。四、實驗探究題（每空2分，共28分）21．如圖,使一薄鋼條的下端固定,分別作用不同的力去推它使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中的形變,如果力的大小F1=F3=F4＞F2。（1）由甲和乙圖可以得到的結論是:力的作用效果與力的有關。（2）由兩圖可以得到的結論是:力的作用效果與力的方向有關。（3）要說明力的作用效果跟力的有關,可以選擇甲圖和丁圖。（4）上述研究物理問題的方法叫做。22．小宇同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時,找來根彈簧以及幾個相同質量的鉤碼。他先用彈簧來做實驗,并記錄了相應的數(shù)據(jù),如表：鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8(1)分析數(shù)據(jù),小宇可以得出的結論是:在拉力不大于3.0N的情況下,彈簧的跟鉤碼的拉力成正比；(2)小宇同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簣長度與外力的變化關系”圖象,應該是下面圖(填序號)所示的圖象。(3)利用該原理制造的儀器是:；(4)現(xiàn)在在另一彈簧下掛一個鉤碼時,彈簧長20cm,掛兩個相同鉤碼時,長22cm.則掛四個相同鉤碼時,長cm(彈簧完好無損)。23．實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。通過圖所示實驗操作驗證這些猜想：(1)實驗中應該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動,這樣做的目的是使滑動摩擦力的大小彈簧測力計的示數(shù)。(2)如果要驗證猜想②,應該選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他因素相同的情況下，，滑動摩擦力越大。(3)要驗證猜想③,將木塊切去一半,重復甲的操作過程如圖丁所示。比較甲和丁的實驗結果,于是小明得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論(填“可靠”或“不可靠”),理由是。五、計算題（本小題6分