黃金卷01-2023年中考化學(xué)全真模擬卷（深圳專用）（考試版）

【贏在中考·黃金八卷】備戰(zhàn)2023年中考化學(xué)全真模擬卷（深圳專用）第一模擬（本卷滿分50分，考試時間為40分鐘。）第Ⅰ卷（選擇題共20分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5K39Ca40Ag108Ba137選擇題（共12小題，前八題每小題1.5分，后四題每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意的。）1．關(guān)于能量和能源方面，下列說法錯誤的是（）A．乙醇屬于可再生能源B．太陽能、地?zé)崮軐儆谛履茉碈．煤、石油、天然氣都是不可再生能源D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的2．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列化學(xué)實驗操作符合要求的是（）A．振蕩試管B．聞氣體氣味C．點燃鎂條D．過濾液體3．化學(xué)符號具有獨特的學(xué)科內(nèi)涵。下列各項對相關(guān)符號含義的說法正確的是（）A．2H2O：既能表示2個水分子，也能表示水物質(zhì)B．Cu：只能表示金屬銅C．：只能表示鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖D．SO34．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗能力，下列關(guān)于維生素C說法錯誤的是（）A．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12B．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成C．維生素C的相對分子質(zhì)量為176D．維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為45%5．低鉀癥主要體現(xiàn)在神經(jīng)肌肉系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的表現(xiàn)。當(dāng)患者出現(xiàn)明顯不適癥狀時，需及時就醫(yī)檢查并補鉀。如圖是鉀元素在元素周期表中的部分信息及鉀元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示判斷下列表述錯誤的是（）鉀元素的相對原子質(zhì)量為39.10B．x值為18C．圖中鉀元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是K+D．鉀元素在形成化合物時的化合價為+16．實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(加入少量的二氧化錳)，分別制取氧氣，數(shù)據(jù)分析如圖所示，其中氯酸鉀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：氯酸鉀→加熱A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料C．加入少量的二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D．反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀7．如圖是電解水實驗的改進裝置，下列有關(guān)水和電解水的說法正確的是（）地球上總水儲量很大，水資源不會短缺生活中加肥皂水使硬水軟化C．實驗時正、負兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2D．用正極產(chǎn)生的氣體吹肥皂泡，肥皂泡會下沉8．酸、堿、鹽三類物質(zhì)的共同點是（）A．都含有氧元素B．都是化合物C．都能溶于水D．一定條件下都能解離9．對下列事實的解釋正確的是（）選項事實解釋A用水銀溫度計測量體溫溫度升高，分子間間隔變大B氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動的Na+和OHC金剛石的硬度遠大于石墨碳原子結(jié)構(gòu)不同D稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素10．下圖中能正確反映圖中所描述的變化事實的是（）A．接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體B．不飽和的硝酸鉀溶液升溫C．飽和的硝酸鉀溶液中加水D．加熱蒸發(fā)酒精溶液11．空氣是一種寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料生產(chǎn)尿素【CO（NH2）2】的流程。下列敘述錯誤的是（）A．X是空氣中含量最多的氣體B．圖中分離空氣的過程屬于物理變化C．合成尿素反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)D．X和氫氣轉(zhuǎn)化成NH3時能量變化形式是熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能12．下列實驗操作中不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項物質(zhì)目的實驗方案AFeCl3、NaOH、NaNO3三種溶液鑒別僅用組內(nèi)物質(zhì)鑒別B碳粉中混有氧化銅粉末檢驗取樣，加入過量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象CCaCl2和CaCO3的混合物分離溶解、過濾、洗滌固體并烘干，蒸發(fā)濾液DBaCl2溶液混有Ba(NO3)2雜質(zhì)除雜先加入過量Na2SO4溶液，過濾、洗滌；再向所得固體中加入適量稀鹽酸第Ⅱ卷（非選擇題共30分）綜合題13．（7分）根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）實驗室欲制取并收集較純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）應(yīng)選用的裝置是(填字母序號)，實驗結(jié)束后回收錐形瓶中的固體物質(zhì)，分離方法是、洗滌、干燥。（3）裝置E也可以用于某些氣體的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是。（4）為探究催化劑種類對過氧化氫分解速度的影響，在相同條件下，同學(xué)們按照下表進行實驗并記錄實驗相關(guān)數(shù)據(jù)(其它影響實驗的因素均相同)。序號過氧化氫溶液質(zhì)量/g催化劑質(zhì)量/g待測數(shù)據(jù)150MnO20.2250CuOX①表中氧化銅的質(zhì)量X的數(shù)值應(yīng)是。②表中待測數(shù)據(jù)指(填字母序號)。A．氧氣的質(zhì)量B．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量C．氧氣的體積D．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積14．（8分）通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動，請你一同參與：⑴提出問題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？⑵猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論認為樣品存在三種可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)．⑶實驗探究：實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置①取上層清液，滴入無色酚酞試液②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸①無色酚酞試液變紅②部分變質(zhì)①無色酚酞試液不變紅②①②沒有氣泡產(chǎn)生⑷小結(jié)與思考：①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實驗方案進行實驗，確定該樣品已部分變質(zhì)，請寫出實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式：②氫氧化鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來．15．（6分）我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為。（2）工業(yè)上利用氮氣和氧氣的不同，把氮氣從液態(tài)空氣中分離出來。（3）為了提高產(chǎn)率，往飽和食鹽水中通入氣體，應(yīng)該先通入（填“NH3”或“CO2”），操作a的名稱是。（4）在生產(chǎn)過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是。16．（9分）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸，反應(yīng)過程中