第03課安塞腰鼓(備作業(yè))2021-2022學(xué)年八年級語文下冊_第1頁
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文檔簡介

第3課安塞腰鼓積累運(yùn)用1.閱讀下面的文字,回答后面的問題。這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得zào熱了,使恬靜的陽光立即變得飛jiàn了,使困倦的世界立即變得亢奮了?!靡粋€黃土高原!好一個安塞腰鼓!每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變換。每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。(1)給畫線字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。zào()熱飛jiàn()亢奮()戰(zhàn)栗()(2)文中有錯別字的一個詞是____,這個詞的正確寫法是____。

【答案】(1)燥濺kànglì(2)變換變幻【解析】本題考查學(xué)生對生字詞的掌握。2.下列詞語中,沒有錯別字的一項(xiàng)是()A.蹦跳閃射瞳仁誨暗B.束縛羈絆閉塞冗雜C.嚴(yán)俊搏擊震撼磅礴D.輻射渺遠(yuǎn)璇轉(zhuǎn)凝聚【答案】B【解析】A項(xiàng)中“誨”應(yīng)為“晦”;C項(xiàng)中“俊”應(yīng)為“峻”;D項(xiàng)中“璇”應(yīng)為“旋”。3.對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()(1)黃土高原啊,你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?;也只有你,才能承受如此驚心動魄的搏擊?。?)它震撼著你,燒灼著你,威逼著你。(3)百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。A.擬人排比比喻B.比喻夸張擬人C.擬人排比夸張D.擬人夸張擬人【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對修辭手法的掌握。4.對下列句中加點(diǎn)詞語的理解有誤的一項(xiàng)是()A.每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。(贊美看到的事物好到了極點(diǎn))B.使困倦的世界立即變得亢奮了。(極度興奮)C.晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟?。ü饩€昏暗)D.當(dāng)它戛然而止的時候,世界出奇地寂靜。(聲音突然中止)【答案】C【解析】C項(xiàng)在文中是“迷惘、糊涂”的意思。5.依次填入下列句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①黃土高原上,出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

②觀眾的心也變成了牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

③每一個舞姿都使人在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。

④當(dāng)它戛然而止的時候,世界出奇地,以至使人感到對她十分陌生了。

A.爆突然顫抖寂靜B.演驀然顫抖恬靜C.爆驀然戰(zhàn)栗寂靜D.演突然戰(zhàn)栗恬靜【答案】C【解析】本題考查學(xué)生詩歌內(nèi)容的掌握。6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.柳州市通過一系列改革舉措,讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性,切實(shí)減輕了患者。B.2016年年底,龍新村完成全村脫貧摘帽任務(wù),成為柳江縣扶貧“樣板工程”。C.廣西居民紙質(zhì)圖書的閱讀率偏低,閱讀將成為了廣西居民最傾向的閱讀方式。D.為了防止各類地質(zhì)災(zāi)害不再發(fā)生,廣西地質(zhì)海洋災(zāi)害應(yīng)急指揮所發(fā)布了應(yīng)急防治方案?!敬鸢浮緽【解析】A項(xiàng)成分殘缺,句末應(yīng)加上“的負(fù)擔(dān)”;C項(xiàng)“將”和“了”自相矛盾,可刪除“將”字;D項(xiàng)多重否定失當(dāng),可刪去“不再”二、綜合性學(xué)習(xí)班級準(zhǔn)備舉辦一次主題為“走近民間吆喝”的班會活動,請你積極參與并完成以下任務(wù)。(1)為明確主題、烘托氣氛,請你在黑板上寫一組對偶句做標(biāo)語?!敬鸢浮渴纠唬鹤呓耖g吆喝,感受傳統(tǒng)文化?!窘馕觥繉ε季湟笤~性相對,字?jǐn)?shù)相等,符合這個要求內(nèi)容貼切即可。語文老師讓你去邀請教歷史的王老師來參加明天的班會活動,你打算怎樣向王老師說?【答案】示例:王老師,您好!語文老師讓我來邀請您參加咱們班的班會,時間是明天下午第三節(jié)課,地點(diǎn)是第一多媒體教室,主題為“走近民間吆喝”,希望您抽空前往?!窘馕觥恳蟹Q呼,禮貌用語,說明時間地點(diǎn)和才加的內(nèi)容。老師給你所在的學(xué)習(xí)小組分配的任務(wù)是搜索家鄉(xiāng)的“吆喝”文化,你打算怎樣完成這個任務(wù)?請把你們的思路按順序?qū)懗鰜??!敬鸢浮渴纠孩倭私狻斑汉取钡幕緝?nèi)容;②小組成員分頭走街串巷實(shí)地研究當(dāng)?shù)氐倪汉?;③上網(wǎng)搜集關(guān)于吆喝的影像資料或文獻(xiàn)資料;④到圖書館查閱關(guān)于當(dāng)?shù)亍斑汉取憋L(fēng)俗的記載;⑤由組長將各位組員查找的資料進(jìn)行匯總,形成書面報(bào)告?!窘馕觥啃问娇梢允嵌喾N多樣的,能完成題目要求即可。假如由你來向教歷史的王老師提兩個關(guān)于“吆喝”的問題,你打算提什么問題?【答案】示例:①為什么現(xiàn)代社會中大部分人淘汰了“吆喝”這種傳統(tǒng)的宣傳手段?②在現(xiàn)代高科技時代,為什么還有一部分人選擇用“吆喝”這種方法來宣傳自己的產(chǎn)品?【解析】圍繞“吆喝”提問即可。三、課外閱讀羊皮扇鼓崔子美①在陜北寒雪匝地的季節(jié),我擠在涌動的人群中,熱烈地觀看曠野上羊皮扇鼓方陣精彩的表演,心因之而強(qiáng)烈地嘭嘭作響。②開闊的山腳下,列立了百十號男女,他們身穿潔白羊皮褂、大紅褲子,在以群山為背景的大地上等待聲音的召喚。有了,是嗩吶聲,像是從天上忽然落下來的,又仿佛是從地下陡然冒出來的,游絲般蒼涼悠婉地響了起來,恍若無影的手指彈在人們的心尖上。③扇鼓手們一驚一動,猶如春天里出圈的羔羊,嘩地一下沖散而出,在渾亮的鼓樂聲中擺首起舞,扭身踏浪。他們揮動百十面扇形羊皮手鼓,嘭嘭敲打,跳起來、纏起來、繞起來、騰沓起來、歌吟起來。忽而似嫩柳在春風(fēng)間交錯,忽而如茂草地里一群蹦跳的螞蜂,忽而像身醉心不醉的武士…天色由此一暗,羊皮扇鼓現(xiàn)代群體性的舞蹈燦亮如焰。④鼓聲如雨,一重再重。左手鼓,右手槌,昂首向天,腳下旋轉(zhuǎn),輕輕地輕輕地敲出一片細(xì)語,那是對天的問候,那是對無所不能的上蒼的敬畏;再看,鼓手們彎腰到地,狀如收割,慢節(jié)奏地打出一片渾厚之響,應(yīng)該是他們對大地的感激,是他們對生長五谷的原野赤誠的新愿。又一番鼓聲激烈,鼓手們踢腿揚(yáng)臂,柔美中見剛硬。搖首蹈是,婉轉(zhuǎn)中現(xiàn)強(qiáng)悍。鼓手們面對面、手手、打得狂放,打得自由,打得似雨似風(fēng),春潮陣陣、歌頌人的偉大、鞭策著無邊的心靈。那訇然而起的響喊聲、淺酒著一種膽氣,猶似敢在虎口拔牙,亦能在權(quán)貴面前挺胸、不為功名利祿所累,充滿了擁抱生活的堅(jiān)定、洋溢著身處逆境而不懦弱的奮爭。⑤羊皮扇鼓是一種藏剛于柔、納火于水的舞蹈,它不收跳動出了粗獷古樸的美,尤其讓我體味了生命的深沉和負(fù)重、容忍和冀盼,它實(shí)實(shí)在在渲染了陜北人生春在高大峁之間,直面困苦的豁達(dá)脾性。⑥扇鼓來自哪里?應(yīng)該是在古老遙遠(yuǎn)的文明之初,羊皮扇鼓就誕生在了游牧民族的手中,驅(qū)趕豺狼,傳遞平安,消解寂寞,也許還曾發(fā)展成一種慶祝六畜興旺的舞蹈。由于扇鼓的飽滿渾厚之聲,演化為戰(zhàn)場上助陣的武鼓,系上鐵環(huán),嘩嘩錚響,殺氣騰騰。多民族血液融合的陜北,在艱難生存的困苦中,傳承了扇鼓,敲敲打打,一輩又一輩地延續(xù)下來。⑦但是,當(dāng)二十世紀(jì)末的藝術(shù)家把它改編成壯美的現(xiàn)代群體舞蹈時,它便更加明晰了向命運(yùn)之神挑戰(zhàn),以及鼓舞生存的內(nèi)涵品質(zhì)。我看過安塞腰鼓灑脫剛猛氣壯山河的陣容,我看過洛川蹩鼓的歡騰火熱的舉E場面,我也看過威風(fēng)鑼鼓的浩蕩和大氣。然而,羊皮扇鼓一經(jīng)打起來,就不能不使人心生悲壯之美。它美在闡釋陜北人不畏天命的高貴、不服于命運(yùn)的安排、不懼苦難的風(fēng)度??梢哉f,羊皮扇鼓打的是一種解剖人生和慰籍心靈的哲學(xué),告訴你生命不易,應(yīng)該多些忍耐、多些沉著、多些堅(jiān)持、多些準(zhǔn)備、多些信心。⑧陜北的羊皮扇鼓呵,一節(jié)一節(jié),一幌一幌,直能打到人的心里去。請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容?!敬鸢浮恐v了表演羊皮扇鼓的情景,以及它的歷史和文化內(nèi)通【解析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括能力,閱讀全文用簡潔的語言進(jìn)行概括。2.賞析第③段畫線的句子?!敬鸢浮坑昧吮扔?、排比的修辭手法,生動形象地寫出了鼓聲的悅耳動聽。語言富有氣勢,增強(qiáng)了感染力?!窘馕觥繌男揶o的角度進(jìn)行賞析,首先判斷句子所運(yùn)用的修辭手法,再說明修辭手法的作用。3.羊皮扇鼓由來已久,寫它的歷史起源有什么作用?【答案】展示了羊成扇鼓的源遠(yuǎn)流長,為文章抹上一層又群心化的厚重【解析】羊皮扇有著源遠(yuǎn)流長的歷史,寫它的歷史起源是為了給文章增加厚重感。4.本文寫羊皮扇鼓,為什么在第⑦段寫安塞腰鼓、洛川整鼓、威風(fēng)鑼鼓呢?【答案】用安塞腰鼓、洛川鼓、威風(fēng)鑼鼓未村托羊皮鼓

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