2023-2024學(xué)年山西省百校聯(lián)考高二下學(xué)期期末歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山西省百校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末歷史試題考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將〖答案〗答在答題卡上。選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的〖答案〗無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.凌家灘文化中的城市大多沿河而建，以三個臺階為界線劃分成三處功能不同的區(qū)域。第一區(qū)域是普通部落成員的居住區(qū)。第二區(qū)域是部落首領(lǐng)的宮殿區(qū)和部落會盟、祭祀、操演的場所，是這座古城的中心。第三區(qū)域是大型墓葬區(qū)，中央有一處高約一米的祭壇。這反映出凌家灘文化遺址中的城市建設(shè)（）A.取決于部落的宗教信仰 B.凸顯出權(quán)力中心特征C.形成了濃厚的宗族觀念 D.具有高超的建筑水平〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：新石器時代中國。凌家灘文化遺址中的城市建設(shè)以部落首領(lǐng)的宮殿區(qū)和部落會盟、祭祀、操演的場所為中心，凸顯出權(quán)力中心特征，B項正確；凌家灘文化遺址中的城市建設(shè)受到部落宗教信仰的影響，“取決于”說法過于絕對，排除A項；材料無法看出當(dāng)時部落中宗族的形成，無法得出已經(jīng)形成尊卑長幼秩序和孝敬友愛觀念，無法得出宗族觀念濃厚，排除C項；材料主要反映城市的功能分區(qū)，未提及建筑規(guī)模、材料、技術(shù)等，無法體現(xiàn)建筑水平高超，排除D項。故選B項。2.商鞅變法時，“令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首者同賞，匿奸者與降敵者同罰。民有二男以上不分異者，倍其賦。有軍功者，各以率受上爵宗室非有軍功論，不得為屬籍?！边@些措施（）A.利于促進國家實力的增強 B.激發(fā)了地方強宗大族斗志C.阻礙了社會階層間的流動 D.旨在提高平民的社會地位〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)材料可知，商鞅變法時期實行了什伍連坐制度、強制拆散大家庭、獎勵軍功、廢除世卿世祿制等措施，這些措施有利于增強秦國的國家實力，A項正確；“民有二男以上不分異者，倍其賦”與激發(fā)斗志沒有直接關(guān)系，排除B項；獎勵軍功推動了社會階層間的流動，排除C項；商鞅變法的目的是富國強兵，并非提高平民的社會地位，排除D項。故選A項。3.漢代，孝被確定為立國大綱。漢武帝時“乃令天下郡國皆立學(xué)校官”。西漢末期，鄉(xiāng)里的學(xué)校中專置《孝經(jīng)》師一人。東漢時，“自期門羽林之士，悉令通《孝經(jīng)》章句”。東漢末年的經(jīng)學(xué)家荀爽在對策中指出，“故漢制使天下皆講《孝經(jīng)》，選吏能，舉孝廉，皆以孝為務(wù)也?！睗h代的這些措施（）A.說明家國同構(gòu)的治國理念確立 B.有助于促進儒學(xué)思想的社會化C.保障了政府官僚隊伍的廉潔性 D.表明孝道開始擴展為社會倫理〖答案〗B〖解析〗本題為多類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題、影響題。時空范圍為漢代（中國）。根據(jù)材料可知，漢代將孝定位立國大綱，而且漢末官學(xué)專置《孝經(jīng)》師一人，而東漢要求期門羽林之士，悉令通《孝經(jīng)》章句，同時在當(dāng)時的選官制度也特別重視孝廉，這些舉措強化了儒家的影響，有助于促進儒學(xué)思想的社會化，B項正確；材料內(nèi)容并未涉及到家國同構(gòu)，排除A項；選拔官吏重視孝廉并不能保障官僚隊伍的廉潔性，排除C項；D項錯在“開始”，排除D項。故選B項。4.唐朝時，西州（今吐魯番）是諸國入唐的橋頭堡，是興胡麇集之所，當(dāng)?shù)貪h字與多種民族語言文字并存，如吐魯番古城遺址出土了大量的漢字文書和相當(dāng)數(shù)量的藏文、回鶻文、梵文、中古波斯語、敘利亞語等非漢字文獻。這從側(cè)面反映出唐代（）A.國家版圖已基本奠定 B.中原文化受到了推崇C.邊疆內(nèi)地治理一體化 D.陸上絲綢之路的影響〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。依據(jù)材料可知，西州是唐朝絲綢之路上的重鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)貪h字與多種民族語言文字并存，出土大量的漢字文書和相當(dāng)數(shù)量的非漢字文獻，體現(xiàn)了陸上絲綢之路的影響，D項正確；清朝康乾盛世時期，國家版圖基本奠定，排除A項；材料強調(diào)漢字文獻和非漢字文獻并存，無法說明中原文化受到推崇，排除B項；材料強調(diào)唐朝與少數(shù)民族地區(qū)的文化，無法得出邊疆內(nèi)地治理一體化的結(jié)論，排除C項。故選D項。5.北宋時期，河北和西北邊境駐軍用糧多仰賴和糴（政府以現(xiàn)錢收購糧食），“比歲以來，三路入中糧草，度支給還價錢，常至一千萬貫上下”；東南地區(qū)也有和糴現(xiàn)象，如“浙江諸路歲糴米六百萬石”。南宋則更是“恃和糴以足糗糧”。宋朝的這一現(xiàn)象（）A.放松了對農(nóng)民的人身控制 B.有效增加了政府財政收入C.推動了經(jīng)濟重心南移進程 D.利于促進農(nóng)產(chǎn)品的商品化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時空是北宋時期。根據(jù)材料“北宋時期，河北和西北邊境駐軍用糧多仰賴和糴（政府以現(xiàn)錢收購糧食），……南宋則更是‘恃和糴以足糗糧’。”可知，政府以現(xiàn)錢收購糧食，這有利于農(nóng)產(chǎn)品的商品化，D項正確；北宋時期放松了對農(nóng)民的人身控制，但不符合題意，排除A項；材料無法得出政府財政收入增加的信息，表述有誤，排除B項；政府出錢收購糧食并不會推動經(jīng)濟重心南移，排除C項。故選D項。6.如表所示為明未清初三大思想家主要著作重要內(nèi)容。這些可用于說明明末清初思想家（）著作重要內(nèi)容《明夷待訪錄》世儒不察，以工商為末，妄議抑之。夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也《日知錄》君子之為學(xué)，以明道也，以救世也。徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉，為民而立之君，故班爵之意，天子與公、侯、伯、子，男一也，而非絕世之貴《讀通鑒論》天下之治，統(tǒng)于天子者也，以天子下統(tǒng)乎天下，則天下亂。故封建之天下，分其統(tǒng)于國；郡縣之天下，分其統(tǒng)于州A.對社會治亂的思考 B.致力于回歸孔孟儒家思想原典C.摒棄理學(xué)核心思想 D.提出解決社會問題的主流方案〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明未清初（中國）。根據(jù)材料“夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也”“君子之為學(xué)，以明道也，以救世也”“故封建之天下，分其統(tǒng)于國；郡縣之天下，分其統(tǒng)于州”可知，明未清初三大思想家在明末清初社會激烈變革之際提出了一系列針砭時弊的主張和建議，體現(xiàn)了他們對社會治亂的思考，A項正確；材料體現(xiàn)了明末清初思想家對社會治亂的思考，其本意并不是回歸孔孟儒家思想原典，排除B項；材料體現(xiàn)了明末清初思想家對社會治亂的思考，未體現(xiàn)他們是否摒棄理學(xué)核心思想，排除C項；明末清初思想家的主張并未形成解決社會問題的主流方案，排除D項。故選A項。7.1906年，川滇邊務(wù)大臣趙爾豐制定《改土歸流章程》，從巴塘逐漸擴散到整個川邊地區(qū)。該章程規(guī)定，所有土地“皆為大皇上土地”；“凡種地，無論漢蠻僧俗，皆應(yīng)納正糧”；“試思漢民與蠻民，此時尚視為平等，蠻民與蠻民，豈有不平等之理，以后……凡有小娃子（家內(nèi)奴隸）者，與雇工同”。據(jù)此可知，這一時期的改土歸流（）A.有助于推動西南地區(qū)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整 B.保障了邊疆地區(qū)的穩(wěn)定C.促進了少數(shù)民族之間的經(jīng)濟文化交融 D.增加了政府的財政稅收〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是1906年中國。根據(jù)材料對川邊地區(qū)實行改土歸流，土地為皇帝所有，稅收收歸中央，漢族和少數(shù)民族一律平等，這些措施有利于西南地區(qū)的生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，A項正確。B項“保障了”過于絕對，排除B項；材料體現(xiàn)的不僅是少數(shù)民族之間的交流，也促進了漢族和少數(shù)民族之間的交流，排除C項；增加財政稅收沒有體現(xiàn)材料主旨，排除D項。故選A項。8.南京國民政府成立后，“官吏”稱謂逐漸被“公務(wù)員”代替。1929年制定了《公務(wù)員任用條例》，1930年中華民國考試院成立，為國民政府最高考試機關(guān)、最高人事機構(gòu)。1933年頒布《公務(wù)員任用法》，規(guī)定：“所有公務(wù)員均須依法律，經(jīng)考試院考選、銓敘，方得任用?！边@些舉措（）A.有效避免了任用親信現(xiàn)象的出現(xiàn) B.反映出公務(wù)員制度得到全方位推進C.有助于提高國家治理能力和水平 D.為國民黨專制統(tǒng)治提供了政策基礎(chǔ)〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞可知是影響題和本質(zhì)題。時空是南京國民政府成立后（中國）。據(jù)材料“1929年制定了《公務(wù)員任用條例》，1930年中華民國考試院成立，為國民政府最高考試機關(guān)、最高人事機構(gòu)。1933年頒布《公務(wù)員任用法》……”，可知，南京國民政府成立后，通過制定條例和法律，對官員選拔作出了較為細致的規(guī)定，有利于提高國家治理能力和水平，C項正確；“有效避免”，表述錯誤，這些舉措實施后，仍出現(xiàn)任用親信的現(xiàn)象，排除A項；“全方位推進”，表述夸大，排除B項；材料突出的是官員選拔，并沒有為國民黨專制統(tǒng)治提供了政策基礎(chǔ)，排除D項。故選C項。9.1956年11月10日，中國政府贈送埃及政府2000萬瑞士法郎，中國紅十字會捐贈10萬元人民幣醫(yī)藥物資，支援埃及人民的反侵略斗爭。1964年1月，周恩來在同加納總統(tǒng)恩克魯瑪會談時，提出了中國政府“對外經(jīng)濟援助的八項原則”。1967年9月，中、坦、贊三國政府在北京簽訂協(xié)定，正式啟動對坦贊鐵路援建工作。新中國的這些舉措（）A.推動了區(qū)域一體化的發(fā)展 B.順應(yīng)了經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢C.消除了意識形態(tài)上的限制 D.適應(yīng)了國內(nèi)政治經(jīng)濟建設(shè)需要〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1956年—1967年（中國）。根據(jù)材料“1956年……贈送埃及政府”“1964……對外經(jīng)濟援助的八項原則”“1967年……坦贊鐵路援建工作”并結(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)時的國際形勢紛繁復(fù)雜，美蘇持續(xù)冷戰(zhàn)，亞非拉民族解放運動蓬勃發(fā)展，西方國家對中國封鎖，中蘇關(guān)系不斷惡化，中國援助非洲國家，有利于為我國營造良好的國際政治環(huán)境，適應(yīng)了新中國的現(xiàn)實需要，D項正確；中國與非洲不屬于同一區(qū)域，排除A項；材料并未體現(xiàn)經(jīng)濟全球化，排除B項；中國對非洲的援助不可能消除意識形態(tài)的限制，排除C項。故選D項。10.《中華人民共和國民法典》之合同編針對電子商務(wù)和數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展的情形，對電子合同的訂立和履行等作了詳細規(guī)定，明確新型交易規(guī)則。人格權(quán)編規(guī)定不得利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)，確保新的生物技術(shù)、信息技術(shù)服務(wù)于人類發(fā)展的需要。這表明《中華人民共和國民法典》（）A.建構(gòu)了全新法制體系 B.初步奠定了中國法治建設(shè)的基礎(chǔ)C.具有鮮明的時代特色 D.全方位回應(yīng)人民群眾的民生關(guān)切〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：21世紀(jì)（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：針對電子商務(wù)和數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展，規(guī)范電子合同的訂立和履行，明確新型交易規(guī)則，禁止利用信息技術(shù)手段侵害他人肖像權(quán)，強調(diào)新技術(shù)服務(wù)于人類發(fā)展需要等，表明《中華人民共和國民法典》具有鮮明的時代特色，C項正確；就電子商務(wù)和數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展制定的具體規(guī)定不能說明《中華人民共和國民法典》建構(gòu)了全新法制體系，排除A項；據(jù)所學(xué)，初步奠定了中國法治建設(shè)基礎(chǔ)的是1954年制定的《中華人民共和國憲法》，排除B項；“全方位”回應(yīng)人民群眾的民生關(guān)切與“對電子合同的訂立和履行等作了詳細規(guī)定”等具體內(nèi)容不符，排除D項。故選C項。11.埃及古王國時期經(jīng)常舉行與農(nóng)業(yè)相關(guān)的祭祀儀式，法老在祭祀儀式上發(fā)揮了重要的作用，如“在底比斯的敏一阿蒙豐收節(jié)上，法老會割下第一束小麥，儀式中會由一頭公牛引領(lǐng)前進。”在新王國時期，法老將大量農(nóng)業(yè)產(chǎn)品送給神廟作祭品。材料可用于說明，古埃及（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平較高 B.法老權(quán)威受到制約C.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合 D.社會分工日趨精細〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（埃及）。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，古埃及法老的做法利于獲得神廟的支持，促進了神權(quán)與王權(quán)結(jié)合，C項正確；材料中并沒有與其他地區(qū)的比較，無法得出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平較高，排除A項；材料沒有體現(xiàn)法老的權(quán)威受到制約，排除B項；材料未體現(xiàn)社會分工，排除D項。故選C項。12.在哥倫布第二次航行中，“他組成一支有17艘帆船，1200多名船員的龐大船隊。還載著采礦機械、炸藥、農(nóng)具，還運去了農(nóng)作物大麥、小麥、柑子、檸檬、甜瓜的種子，還有牛、馬、豬、羊等家禽。哥倫布儼然從歐洲運去了一個小型殖民地社會到美洲?！备鐐惒嫉淖龇ǎǎ〢.嚴(yán)重破壞了新大陸的生態(tài)系統(tǒng) B.利于推動新舊大陸間的聯(lián)系C.激化了殖民地內(nèi)部的種族矛盾 D.促使殖民地在美洲普遍建立〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料“載著采礦機械、炸藥、農(nóng)具”“農(nóng)作物大麥、小麥、柑子、檸檬、甜瓜的種子，還有牛、馬、豬、羊等家禽”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，這一情況利于促進新舊大陸間的聯(lián)系，B項正確；材料并未反映這些農(nóng)作物和家禽運到美洲之后對生態(tài)系統(tǒng)的破壞，排除A項；“激化了殖民地內(nèi)部的種族矛盾”在材料中沒有體現(xiàn)，排除C項；“殖民地在美洲普遍建立”的說法不符合史實，排除D項。故選B項。13.1648年，德意志神圣羅馬帝國被迫簽訂《威斯特伐利亞和約》，承認(rèn)德意志各諸侯國有獨立的外交權(quán)和對帝國事務(wù)的投票權(quán)，規(guī)定皇帝不得干涉各諸侯國的內(nèi)政；確認(rèn)新約和舊約具有同等地位，以及各諸侯國的宗教自由；認(rèn)可荷蘭和瑞士脫離神圣羅馬帝國，并保有內(nèi)政和外交上的全部主權(quán)。這些規(guī)定（）A.利于加強主權(quán)國家的世俗統(tǒng)治 B.構(gòu)建了大國協(xié)調(diào)的國際關(guān)系C.奠定了近代國際法的法律基礎(chǔ) D.打破了歐洲大陸的均勢局面〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1648年（西歐）。據(jù)材料“承認(rèn)德意志各諸侯國有獨立的外交權(quán)和對帝國事務(wù)的投票權(quán)，規(guī)定皇帝不得干涉各諸侯國的內(nèi)政”“各諸侯國的宗教自由”“保有內(nèi)政和外交上的全部主權(quán)”可知，這些規(guī)定有利于強化主權(quán)國家的世俗統(tǒng)治，A項正確。1815年維也納會議構(gòu)建了以大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢為特征的國際關(guān)系體系，排除B項；1625年《戰(zhàn)爭與和平法》奠定了國際法的基礎(chǔ)，排除C項；《威斯特伐利亞和約》一定程度上形成了歐洲均勢局面，排除D項。故選A項。14.1839年，英國議會撥款20000英鎊作為初等教育的經(jīng)費。1847年，議會通過《十小時工作法》，規(guī)定婦女和少年的日勞動時間為10小時，伯明翰地區(qū)又出現(xiàn)專門為女工開設(shè)的夜校。1841年，英國男子識字人數(shù)占67.3%，1951年達69.3%，同期女子識字率人數(shù)從51.1%上升到54.8%。這些情況的出現(xiàn)（）A.保證了社會化大生產(chǎn)持續(xù)高速發(fā)展 B.提高了工業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量C.適應(yīng)了工業(yè)化時期國家發(fā)展的需要 D.反映出民眾素質(zhì)得到普遍提高〖答案〗C〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)選項用詞可知，這是本質(zhì)題、影響題。時空范圍為19世紀(jì)三四十年代（英國）。19世紀(jì)三四十年代正是英國進行工業(yè)革命時間，隨著工業(yè)革命的推進，對勞動力教育水平的要求逐漸提高，因此英國議會撥款作為初等教育的經(jīng)費，同時開設(shè)夜校，這些舉措有助于提升國民識字率，適應(yīng)工業(yè)化時期國家發(fā)展的需要，C項正確；隨著工業(yè)化的發(fā)展，資本主義制度的矛盾逐漸顯現(xiàn)，因此材料所述現(xiàn)象并不能保證社會化大生產(chǎn)的持續(xù)高速發(fā)展，排除A項；識字率的提升并不能提高工業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量，兩者之間不存在直接的因果關(guān)系，排除B項；民眾識字率的提升不等于民眾素質(zhì)的普遍提升，排除D項。故選C項。15.20世紀(jì)20年代前期，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為此時的國際社會“危機孕育著新戰(zhàn)爭，蘇俄實行工業(yè)化是歷史的必然”。此時農(nóng)村富農(nóng)實行帶有資本主義色彩的剝削手段，來進一步擴大自身的物質(zhì)財富積累。城市耐普曼階層（小商人、小業(yè)主和資本家投機者等的統(tǒng)稱）盛行、工人大量失業(yè)等問題涌現(xiàn)。據(jù)此可知，當(dāng)時（）A.新經(jīng)濟政策的理想與實踐結(jié)果存在一定偏差B.政府背離了向社會主義過渡的初衷C.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施是特殊時期的產(chǎn)物D.經(jīng)濟改革的措施與政治目的相矛盾〖答案〗A〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為20世紀(jì)20年代前期（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料“農(nóng)村富農(nóng)實行帶有資本主義色彩的剝削手段，來進一步擴大自身的物質(zhì)財富積累。城市耐普曼階層（小商人、小業(yè)主和資本家投機者等的統(tǒng)稱）盛行”可知，材料描述了新經(jīng)濟政策背景下，蘇聯(lián)境內(nèi)富農(nóng)階層出現(xiàn)，城市資產(chǎn)階級盛行，而無產(chǎn)階級卻大量失業(yè)，這反映了作為向社會主義過渡的經(jīng)濟政策，新經(jīng)濟政策的理想和實踐結(jié)果有一定的偏差，A項正確；新經(jīng)濟政策屬于向社會主義過渡的成功實踐，排除B項；材料描述的是新經(jīng)濟政策，而非戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，排除C項；材料描述的問題是新經(jīng)濟政策發(fā)展中的偏差，但是作為一項解決戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策危機的舉措，新經(jīng)濟政策實現(xiàn)了政治目的，探索到了向社會主義過渡的路徑，排除D項。故選A項。16.考慮到國家戰(zhàn)略，2009年，美國總統(tǒng)奧巴馬上任之初，就決定分階段從伊拉克撤軍，并最終于2011年12月將美軍全部撤出伊拉克。到奧巴馬離任時，在阿富汗的美軍人數(shù)已從其上任之初的3.6萬人縮減至不足一萬人。這反映出當(dāng)時（）A.世界殖民體系崩潰 B.中亞地區(qū)的戰(zhàn)略地位不斷下降C.世界出現(xiàn)多極化趨勢 D.美國對外政策服務(wù)于國家利益〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：2009年（美國）。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國從伊拉克撤軍、減少在阿富汗的美軍人數(shù)，體現(xiàn)了美國對外戰(zhàn)略的收縮，維護了國家利益，D項正確；20世紀(jì)90年代，世界殖民體系崩潰，排除A項：伊拉克是西亞國家，排除B項；20世紀(jì)六七十年代，世界已出現(xiàn)多極化趨勢，排除C項。故選D項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題14分，第18題12分，第19題14分，第20題12分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一清政府向外國派遣公費留學(xué)生始于1872年。1871年，曾國藩、李鴻章的《挑選幼童前赴泰西肄業(yè)章程》規(guī)定，根據(jù)回國畢業(yè)生各人所長“分別奏賞頂帶官階差事”。1899年，總理衙門提出，對畢業(yè)回華得有文憑之各類學(xué)生，由總理衙門或各省督撫考試，以“評定優(yōu)劣，量材委用”，在此尚未規(guī)定授予科名。1901年，清廷要求對于學(xué)成得有優(yōu)等憑照回國者，統(tǒng)一組織考試，并分別給子各項出身獎勵。1904年，清廷學(xué)務(wù)處擬訂第一份留學(xué)畢業(yè)生考試章程《奏定考驗出洋畢業(yè)生章程》，并于1905年舉辦第一屆考試。該考試將學(xué)成考試和入官考試分開，學(xué)部舉辦的是學(xué)成考試，只授科名（如進士出身、舉人出身等），不授官職，須再通過廷試（入官考試），才能授予實官，廷試仿照舊式科舉辦法舉行。學(xué)成考試均須先行預(yù)試（甄錄試），預(yù)試平均成績不滿50分，不得參加正場考試。當(dāng)時，學(xué)部針對留學(xué)生中的旁聽生、插班生等現(xiàn)象，指出“存取巧，論其成績，既與本科正班生有別，又非預(yù)備進入本科，似非國家遣生求學(xué)之意?！薄幾郧G月新《清末留學(xué)生選官制度的機制創(chuàng)新及其局限》材料二清末留學(xué)生考試的部分情況預(yù)試正場考試廷試年份參加人數(shù)合格人數(shù)時間合格人數(shù)屆數(shù)錄取人數(shù)19081781271905?191113884824190938323519107215601911587526——摘編自謝青《略論清末民初留學(xué)畢業(yè)生考試》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括清末留學(xué)生選官制度形成的原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析清末留學(xué)生選官制度的特點及其影響?！即鸢浮剑?）原因：洋務(wù)運動的推動；傳統(tǒng)科舉制的弊端；清政府改革和維護統(tǒng)治的需要；留學(xué)生增多，素質(zhì)參差不齊；清末新政的推動。（2）特點：選官制度呈現(xiàn)新舊結(jié)合的特點；選官機制不斷發(fā)展。影響：一方面，為清政府選拔了大量熟悉西學(xué)的新式人才；促進了西學(xué)在中國的傳播；促進了中國的近代化；打破傳統(tǒng)官制束縛，開啟中國近代公務(wù)人員選考制度的先河。另一方面，該選官制度具有明顯的舊制度殘余，在統(tǒng)治危機日益加深的社會環(huán)境下，難以取得良好效果?！冀馕觥健拘?】本題是背景類材料題。時空是：1871-1905年的中國。依據(jù)材料“ 1871年，曾國藩、李鴻章的《挑選幼童前赴泰西肄業(yè)章程》規(guī)定，根據(jù)回國畢業(yè)生各人所長‘分別奏賞頂帶官階差事’”，可得出洋務(wù)運動的推動；依據(jù)材料“并于1905年舉辦第一屆考試”，可得出傳統(tǒng)科舉制的弊端；依據(jù)材料“1899年，總理衙門提出，對畢業(yè)回華得有文憑之各類學(xué)生，由總理衙門或各省督撫考試，以‘評定優(yōu)劣，量材委用’，在此尚未規(guī)定授予科名”，可得出清政府改革和維護統(tǒng)治的需要；依據(jù)材料“當(dāng)時，學(xué)部針對留學(xué)生中的旁聽生、插班生等現(xiàn)象，指出‘存取巧，論其成績，既與本科正班生有別，又非預(yù)備進入本科，似非國家遣生求學(xué)之意’”，可得出留學(xué)生增多，素質(zhì)參差不齊；依據(jù)材料“1901年，清廷要求對于學(xué)成得有優(yōu)等憑照回國者，統(tǒng)一組織考試，并分別給子各項出身獎勵”可得出清末新政的推動?！拘?】本題是特點類、影響類材料題。時空是：1871-1911年的中國。特點：依據(jù)材料可知留學(xué)生通過考試可以授予官職與科舉制度都是做官的途徑，可得出選官制度呈現(xiàn)新舊結(jié)合的特點；從材料中可以看出留學(xué)生由直接授予官職到考試選拔，可得出選官機制不斷發(fā)展。影響：依據(jù)材料可知留學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化，為清政府選拔了大量熟悉西學(xué)的新式人才；從留學(xué)生人數(shù)增加，可得出促進了西學(xué)在中國的傳播；從留學(xué)生回國之后授予官職，可得出促進了中國的近代化；依據(jù)材料1905年科舉制度廢除后，留學(xué)生考試成為選拔官員的途徑之一，可得出打破傳統(tǒng)官制束縛，開啟中國近代公務(wù)人員選考制度的先河；從參加選拔考試到最終錄取的方式和人數(shù)來看，可得出該選官制度具有明顯的舊制度殘余，在統(tǒng)治危機日益加深的社會環(huán)境下，難以取得良好效果。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1648年10月，統(tǒng)治西班牙（西班牙哈布斯堡王朝）、神圣羅馬帝國、奧地利（奧地利哈布斯堡王朝）的哈布斯堡王朝和法國、瑞典以及神圣羅馬帝國內(nèi)勃蘭登堡、薩克森、巴伐利亞等諸侯邦國通過多邊多輪會議，最終簽訂了《威斯特伐利亞和約》，形成了威斯特伐利亞體系?！锻固胤ダ麃喓图s》中最突出的內(nèi)容就是運用法律否定了教皇和皇帝的權(quán)威，承認(rèn)了一系列民族國家的獨立及其正統(tǒng)地位，是近代國際政治體系的開端?！幾皂n略劉偉博《試析威斯特伐利亞體系到維也納體系的國際關(guān)系格局轉(zhuǎn)換》材料二1815年6月9日，英、奧、法、俄、普、西、葡及瑞典簽署《最后議定書》，維也納會議宣告結(jié)束。在維也納會議上，反法同盟的主要成員國為了防止革命對本國的政治統(tǒng)治形成威脅，制定了維護封建統(tǒng)治的“正統(tǒng)主義”原則。根據(jù)這一原則，它們首先恢復(fù)了法國、西班牙、那不勒斯、葡萄牙舊王朝的統(tǒng)治。而且，為更有效地維護這一體系，1815年9月，在俄國沙皇亞歷山大一世的積極倡議下，歐洲各國君主建立了“神圣同盟”，以保衛(wèi)君主政體和基督教義。俄、英、普、奧等歐洲強國為了解決列強有關(guān)領(lǐng)土紛爭的矛盾，逐漸形成了所謂的“領(lǐng)土補償”原則，即列強的利益可以失此得彼。由于這個原則，各列強既得利益不但不受損失，而且可以明目張膽地宰割和瓜分弱小國家?！幾杂诠鈩佟恶R克思恩格斯論維也納體系的實質(zhì)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納威斯特伐利亞體系形成的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明維也納體系的實質(zhì)。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出威斯特伐利亞體系和維亞納體系處理國際事務(wù)的共通之處?！即鸢浮剑?）背景：民族國家的興起；國家利益紛爭加??；宗教改革的影響；國際法基礎(chǔ)的奠定。（任答三點即可）（2）實質(zhì)：鎮(zhèn)壓資產(chǎn)階級革命，實行強權(quán)政治，宰割弱小民族，積極謀求恢復(fù)歐洲封建統(tǒng)治秩序。共通之處：以和平方式解決國家爭端；尊重國家主權(quán)；大國主導(dǎo)。（任答兩點即可）〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是近代的歐洲。根據(jù)材料一“承認(rèn)了一系列民族國家的獨立及其正統(tǒng)地位”結(jié)合所學(xué)知識可知，民族國家的興起；根據(jù)材料一“《威斯特伐利亞和約》中最突出的內(nèi)容就是運用法律否定了教皇和皇帝的權(quán)威”結(jié)合所學(xué)知識可知，宗教改革的影響；根據(jù)材料一“諸侯邦國通過多邊多輪會議，最終簽訂了《威斯特伐利亞和約》，形成了威斯特伐利亞體系?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，國際法基礎(chǔ)的奠定。；根據(jù)材料一“統(tǒng)治西班牙（西班牙哈布斯堡王朝）、神圣羅馬帝國、奧地利（奧地利哈布斯堡王朝）的哈布斯堡王朝和法國、瑞典以及神圣羅馬帝國內(nèi)勃蘭登堡、薩克森、巴伐利亞等諸侯邦國通過多邊多輪會議”結(jié)合所學(xué)知識可知，國家利益紛爭加劇。【小問2】本題是特點類與對比類材料分析題。時空是近代的歐洲。第一小問實質(zhì)，根據(jù)材料二“在維也納會議上，反法同盟的主要成員國為了防止革命對本國的政治統(tǒng)治形成威脅，制定了維護封建統(tǒng)治的‘正統(tǒng)主義’原則”結(jié)合所學(xué)知識可知，鎮(zhèn)壓資產(chǎn)階級革命；根據(jù)材料二“根據(jù)這一原則，它們首先恢復(fù)了法國、西班牙、那不勒斯、葡萄牙舊王朝的統(tǒng)治?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，積極謀求恢復(fù)歐洲封建統(tǒng)治秩序；根據(jù)材料二“由于這個原則，各列強既得利益不但不受損失，而且可以明目張膽地宰割和瓜分弱小國家”結(jié)合所學(xué)知識可知，實行強權(quán)政治，宰割弱小民族。第二小問共同之處，根據(jù)材料二“ 1815年6月9日，英、奧、法、俄、普、西、葡及瑞典簽署《最后議定書》，維也納會議宣告結(jié)束?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，以和平方式解決國家爭端；根據(jù)材料一“承認(rèn)了一系列民族國家的獨立及其正統(tǒng)地位，是近代國際政治體系的開端?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，尊重國家主權(quán)；根據(jù)材料二“由于這個原則，各列強既得利益不但不受損失，而且可以明目張膽地宰割和瓜分弱小國家”結(jié)合所學(xué)知識可知，大國主導(dǎo)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1919年巴黎和會、1921年華盛頓會議、1925年關(guān)稅特別會議上，中國代表團都曾提出收回關(guān)稅主權(quán)，但全部失敗了。直至基本完成全國統(tǒng)一的南京國民政府，與列強展開談判，在關(guān)稅自主權(quán)上取得了進展。美國出于種種利益上的考慮，承認(rèn)從1929年2月1日起中國實行關(guān)稅自主。隨后，法國、英國等國也陸續(xù)與南京國民政府締結(jié)條約，承認(rèn)了中國的關(guān)稅自主政策。在此過程中，中國工人階級、商人、青年學(xué)生等組織活動以聲援政府收回關(guān)稅主權(quán)的活動。南京國民政府所實施的關(guān)稅自主政策，提高了進口關(guān)稅，降低了出口商品的稅率，1927年到1931年，每年的關(guān)稅收入分別是107089330元、128274076元、238101285元、281405583元、383404217元。1916年關(guān)稅收支在財政總收入中僅占24.4%，至1934年已上升到40.6%?！幾跃探鹕逗喸u二三十年南京國民政府關(guān)稅自主政策》材料二新中國第一部《進出口稅則》（1951年）規(guī)定平均關(guān)稅為52.9%，在改革開放前的27年間，中國曾對關(guān)稅稅率進行過19次調(diào)整，但始終未降低中國關(guān)稅的整體水平。改革開放后，我國根據(jù)國內(nèi)外情況的變化，不斷調(diào)整關(guān)稅稅率，從1986年到1991年，累計調(diào)低83種進口商品的稅率，到1992年自主降低關(guān)稅前，我國關(guān)稅的平均稅率為47.2%。1992年我國第一次自主降稅，關(guān)稅總水平下降到39.9%，第二次自主降稅至36.4%，第三次自主降稅至16.7%，2001年1月1日為15.3%，2002年為12%，2005年為9.9%?！幾詶钊稹缎轮袊P(guān)稅政策的變遷及其經(jīng)濟效應(yīng)分析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括影響20世紀(jì)二三十年代南京國民政府在關(guān)稅自主權(quán)上取得進展的因素，并評價南京國民政府的關(guān)稅自主。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納改革開放以來中國關(guān)稅變化的原因。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓詠碇袊P(guān)稅發(fā)展的認(rèn)識?！即鸢浮剑?）因素：南京國民政府形式上統(tǒng)一全國；帝國主義國家為了維護其在華利益而支持南京國民政府；群眾性反帝愛國運動的支持；民族資本主義發(fā)展的需要；南京國民政府增加財政稅收的需要。評價：一定程度上爭取了關(guān)稅自主權(quán)，體現(xiàn)了中國國際地位的提高；增加了政府的財政收入；有利于抵制外貨的傾銷，保護中國民族工業(yè)和國內(nèi)市場。但是中國海關(guān)稅率的制定仍然受外國制約，未從根本上改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)。（2）原因：促進進出口貿(mào)易，推動國民經(jīng)濟發(fā)展；在對外經(jīng)貿(mào)中保護本國經(jīng)濟利益；適應(yīng)改革開放發(fā)展的需要；配合國內(nèi)經(jīng)濟體制改革，推動社會主義市場經(jīng)濟體制建設(shè)。認(rèn)識：關(guān)稅政策是調(diào)節(jié)對外貿(mào)易的重要手段；是國家綜合國力的體現(xiàn)；關(guān)稅政策應(yīng)與國家經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。〖解析〗【小問1】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是20世紀(jì)二三十年代（中國）。因素：根據(jù)材料“直至基本完成全國統(tǒng)一的南京國民政府，與列強展開談判，在關(guān)稅自主權(quán)上取得了進展”可知，南京國民政府形式上統(tǒng)一全國；根據(jù)材料“美國出于種種利益上的考慮，承認(rèn)從1929年2月1日起中國實行關(guān)稅自主。隨后，法國、英國等國也陸續(xù)與南京國民政府締結(jié)條約，承認(rèn)了中國的關(guān)稅自主政策”可知，帝國主義國家為了維護其在華利益而支持南京國民政府；根據(jù)材料“在此過程中，中國工人階級、商人、青年學(xué)生等組織活動以聲援政府收回關(guān)稅主權(quán)的活動”可知，群眾性反帝愛國運動的支持；根據(jù)材料“南京國民政府所實施的關(guān)稅自主政策，提高了進口關(guān)稅，降低了出口商品的稅率，1927年到1931年，每年的關(guān)稅收入分別是107089330元、128274076元、238101285元、281405583元、383404217元。1916年關(guān)稅收支在財政總收入中僅占24.4%，至1934年已上升到40.6%”和所學(xué)知識可知，民族資本主義發(fā)展的需要；國民政府增加財政稅收的需要。評價：根據(jù)材料“直至基本完成全國統(tǒng)一的南京國民政府，與列強展開談判，在關(guān)稅自主權(quán)上取得了進展”“南京國民政府所實施的關(guān)稅自主政策，提高了進口關(guān)稅，降低了出口商品的稅率，1927年到1931年，每年的關(guān)稅收入分別是107089330元、128274076元、238101285元、281405583元、383404217元。1916年關(guān)稅收支在財政總收入中僅占24.4%，至1934年已上升到40.6%”并結(jié)合所學(xué)知識可知，一定程度上爭取了關(guān)稅自主權(quán)，體現(xiàn)了中國國際地位的提高；增加了政府的財政收入；有利于抵制外貨的傾銷，保護中國民族工業(yè)和國內(nèi)市場。根據(jù)材料“美國出于種種利益上的考慮，承認(rèn)從1929年2月1日起中國實行關(guān)稅自主。隨后，法國、英國等國也陸續(xù)與南京國民政府締結(jié)條約，承認(rèn)了中國的關(guān)稅自主政策”并結(jié)合所學(xué)知識可知，但是中國海關(guān)稅率的制定仍然受外國制約，未從根本上改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)。【小問2】本題是背景類、認(rèn)識類材料分析題。時空是改革開放以來中國和近代以來的中國。原因：根據(jù)材料“改革開放后，我國根據(jù)國內(nèi)外情況的變化，不斷調(diào)整關(guān)稅稅率，從1986年到1991年，累計調(diào)低83種進口商品的稅率，到1992年自主降低關(guān)稅前，我國關(guān)稅的平均稅率為47.2%。1992年我國第一次自主降稅，關(guān)稅總水平下降到39.9%，第二次自主降稅至36.4%，第三次自主降稅至16.7%，2001年1月1日為15.3%，2002年為12%，2005年為9.9%”并結(jié)合所學(xué)知識，可從促進進出口貿(mào)易，推動國民經(jīng)濟發(fā)展；在對外經(jīng)貿(mào)中保護本國經(jīng)濟利益；適應(yīng)改革開放發(fā)展的需要；配合國內(nèi)經(jīng)濟體制改革，推動社會主義市場經(jīng)濟體制建設(shè)等方面分析。認(rèn)識：根據(jù)材料“1919年巴黎和會、1921年華盛頓會議、1925年關(guān)稅特別會議上，中國代表團都曾提出收回關(guān)稅主權(quán)，但全部失敗了。直至基本完成全國統(tǒng)一的南京國民政府，與列強展開談判，在關(guān)稅自主權(quán)上取得了進展”“南京國民政府所實施的關(guān)稅自主政策，提高了進口關(guān)稅，降低了出口商品的稅率，1927年到1931年，每年的關(guān)稅收入分別是107089330元、128274076元、238101285元、281405583元、383404217元。1916年關(guān)稅收支在財政總收入中僅占24.4%，至1934年已上升到40.6%”“改革開放后，我國根據(jù)國內(nèi)外情況的變化，不斷調(diào)整關(guān)稅稅率，從1986年到1991年，累計調(diào)低83種進口商品的稅率，到1992年自主降低關(guān)稅前，我國關(guān)稅的平均稅率為47.2%。1992年我國第一次自主降稅，關(guān)稅總水平下降到39.9%，第二次自主降稅至36.4%，第三次自主降稅至16.7%，2001年1月1日為15.3%，2002年為12%，2005年為9.9%”并結(jié)合所學(xué)知識，可從關(guān)稅政策是調(diào)節(jié)對外貿(mào)易的重要手段；是國家綜合國力的體現(xiàn)；關(guān)稅政策應(yīng)與國家經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)等方面分析。20.閱讀材料，完成下列要求。材料2023年12月，第78屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過決議，將中國春節(jié)確定為聯(lián)合國假日，與新年、圣誕節(jié)、感恩節(jié)、開齋節(jié)等9個傳統(tǒng)文化節(jié)日并列，正式成為聯(lián)合國的第10個“固定假日”，春節(jié)自此從中國走向世界。高高的大紅燈籠在馬來西亞吉隆坡的街頭掛起；爆竹的煙火氣彌漫在美國舊金山唐人街的小巷……春節(jié)成為中西文明交流互鑒的新里程碑，成為中華文化自信的新坐標(biāo)。作為中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日，春節(jié)既傳承了和平、和睦、和諧等中華文明理念，也承載著家庭和睦、社會包容、人與自然和諧共生等全人類共通的價值觀念。春節(jié)正式成為聯(lián)合國假日，充分展現(xiàn)了中華文明的傳播力和影響力，有助于促進世界不同文明的交流互鑒，體現(xiàn)出聯(lián)合國倡導(dǎo)的多元、包容文化價值理念?！幾灾袊?jīng)濟出版社《世界與中國》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從材料的整體或者任意一點擬定一個論題并展開論述。（要求：論題明確，邏輯清晰；表述成文，史論結(jié)合）〖答案〗示例：論題：文明交流互鑒是增進各國人民友誼橋梁，是維護世界和平的紐帶。論述：無論哪種文明，只有同其他文明交流互鑒、取長補短，才能保持其旺盛的生命力；另外文明交流互鑒有利于減少沖突，增進各國友好交往。佛教產(chǎn)生于古代印度，但傳入中國后，經(jīng)過長期演化，佛教同中國儒家文化和道家文化融合發(fā)展，最終形成了具有中國特色的佛教文化，給中國人的宗教信仰、哲學(xué)觀念、文學(xué)藝術(shù)、禮儀習(xí)俗等帶來了深刻影響。中國人根據(jù)中華文化發(fā)展了佛教思想，形成了獨特的佛教理論，并且使佛教從中國傳播到了日本、韓國、東南亞等地。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力。中國古代四大發(fā)明經(jīng)阿拉伯商人傳入歐洲，促進了西歐文化的發(fā)展；中亞的伊斯蘭文明傳入印度次大陸，對印度的文化和生活產(chǎn)生重要影響?？偠灾?，文明交流互鑒是推動世界和平發(fā)展的重要動力。我們應(yīng)該從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，為人們提供精神支撐和心靈慰藉，攜手解決人類共同面臨的各種挑戰(zhàn)?！冀馕觥奖绢}是論述題之探究結(jié)論論證題，時空是：現(xiàn)代（世界）。設(shè)問要求根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從材料的整體或者任意一點擬定一個論題并展開論述。據(jù)材料“ 世界不同文明的交流互鑒，體現(xiàn)出聯(lián)合國倡導(dǎo)的多元、包容文化價值理念”可知，文化的交流互鑒可以增進各國人民友誼，文明的包容有利于維護世界和平。據(jù)此可概括論題：文明交流互鑒是增進各國人民友誼的橋梁，是維護世界和平的紐帶。在論述中主要結(jié)合歷史上文明相互交流互鑒增加國家間的友好交往的史實進行論述。如佛教從印度傳入中國對中國的影響，佛教經(jīng)中國傳入日本、韓國等地，推動了中日、中韓的文明交流，也可列舉中國四大發(fā)明傳入歐洲推動歐洲文化發(fā)展等史實?？蛇M行論述如下：無論哪種文明，只有同其他文明交流互鑒、取長補短，才能保持其旺盛的生命力；另外文明交流互鑒有利于減少沖突，增進各國友好交往。佛教產(chǎn)生于古代印度，但傳入中國后，經(jīng)過長期演化，佛教同中國儒家文化和道家文化融合發(fā)展，最終形成了具有中國特色的佛教文化，給中國人的宗教信仰、哲學(xué)觀念、文學(xué)藝術(shù)、禮儀習(xí)俗等帶來了深刻影響。中國人根據(jù)中華文化發(fā)展了佛教思想，形成了獨特的佛教理論，并且使佛教從中國傳播到了日本、韓國、東南亞等地。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力。中國古代四大發(fā)明經(jīng)阿拉伯商人傳入歐洲，促進了西歐文化的發(fā)展；中亞的伊斯蘭文明傳入印度次大陸，對印度的文化和生活產(chǎn)生重要影響。最后進行總結(jié)提升：文明交流互鑒是推動世界和平發(fā)展的重要動力。我們應(yīng)該從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，為人們提供精神支撐和心靈慰藉，攜手解決人類共同面臨的各種挑戰(zhàn)。山西省百校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末歷史試題考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將〖答案〗答在答題卡上。選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的〖答案〗無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.凌家灘文化中的城市大多沿河而建，以三個臺階為界線劃分成三處功能不同的區(qū)域。第一區(qū)域是普通部落成員的居住區(qū)。第二區(qū)域是部落首領(lǐng)的宮殿區(qū)和部落會盟、祭祀、操演的場所，是這座古城的中心。第三區(qū)域是大型墓葬區(qū)，中央有一處高約一米的祭壇。這反映出凌家灘文化遺址中的城市建設(shè)（）A.取決于部落的宗教信仰 B.凸顯出權(quán)力中心特征C.形成了濃厚的宗族觀念 D.具有高超的建筑水平〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：新石器時代中國。凌家灘文化遺址中的城市建設(shè)以部落首領(lǐng)的宮殿區(qū)和部落會盟、祭祀、操演的場所為中心，凸顯出權(quán)力中心特征，B項正確；凌家灘文化遺址中的城市建設(shè)受到部落宗教信仰的影響，“取決于”說法過于絕對，排除A項；材料無法看出當(dāng)時部落中宗族的形成，無法得出已經(jīng)形成尊卑長幼秩序和孝敬友愛觀念，無法得出宗族觀念濃厚，排除C項；材料主要反映城市的功能分區(qū)，未提及建筑規(guī)模、材料、技術(shù)等，無法體現(xiàn)建筑水平高超，排除D項。故選B項。2.商鞅變法時，“令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首者同賞，匿奸者與降敵者同罰。民有二男以上不分異者，倍其賦。有軍功者，各以率受上爵宗室非有軍功論，不得為屬籍?！边@些措施（）A.利于促進國家實力的增強 B.激發(fā)了地方強宗大族斗志C.阻礙了社會階層間的流動 D.旨在提高平民的社會地位〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)材料可知，商鞅變法時期實行了什伍連坐制度、強制拆散大家庭、獎勵軍功、廢除世卿世祿制等措施，這些措施有利于增強秦國的國家實力，A項正確；“民有二男以上不分異者，倍其賦”與激發(fā)斗志沒有直接關(guān)系，排除B項；獎勵軍功推動了社會階層間的流動，排除C項；商鞅變法的目的是富國強兵，并非提高平民的社會地位，排除D項。故選A項。3.漢代，孝被確定為立國大綱。漢武帝時“乃令天下郡國皆立學(xué)校官”。西漢末期，鄉(xiāng)里的學(xué)校中專置《孝經(jīng)》師一人。東漢時，“自期門羽林之士，悉令通《孝經(jīng)》章句”。東漢末年的經(jīng)學(xué)家荀爽在對策中指出，“故漢制使天下皆講《孝經(jīng)》，選吏能，舉孝廉，皆以孝為務(wù)也?！睗h代的這些措施（）A.說明家國同構(gòu)的治國理念確立 B.有助于促進儒學(xué)思想的社會化C.保障了政府官僚隊伍的廉潔性 D.表明孝道開始擴展為社會倫理〖答案〗B〖解析〗本題為多類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題、影響題。時空范圍為漢代（中國）。根據(jù)材料可知，漢代將孝定位立國大綱，而且漢末官學(xué)專置《孝經(jīng)》師一人，而東漢要求期門羽林之士，悉令通《孝經(jīng)》章句，同時在當(dāng)時的選官制度也特別重視孝廉，這些舉措強化了儒家的影響，有助于促進儒學(xué)思想的社會化，B項正確；材料內(nèi)容并未涉及到家國同構(gòu)，排除A項；選拔官吏重視孝廉并不能保障官僚隊伍的廉潔性，排除C項；D項錯在“開始”，排除D項。故選B項。4.唐朝時，西州（今吐魯番）是諸國入唐的橋頭堡，是興胡麇集之所，當(dāng)?shù)貪h字與多種民族語言文字并存，如吐魯番古城遺址出土了大量的漢字文書和相當(dāng)數(shù)量的藏文、回鶻文、梵文、中古波斯語、敘利亞語等非漢字文獻。這從側(cè)面反映出唐代（）A.國家版圖已基本奠定 B.中原文化受到了推崇C.邊疆內(nèi)地治理一體化 D.陸上絲綢之路的影響〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。依據(jù)材料可知，西州是唐朝絲綢之路上的重鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)貪h字與多種民族語言文字并存，出土大量的漢字文書和相當(dāng)數(shù)量的非漢字文獻，體現(xiàn)了陸上絲綢之路的影響，D項正確；清朝康乾盛世時期，國家版圖基本奠定，排除A項；材料強調(diào)漢字文獻和非漢字文獻并存，無法說明中原文化受到推崇，排除B項；材料強調(diào)唐朝與少數(shù)民族地區(qū)的文化，無法得出邊疆內(nèi)地治理一體化的結(jié)論，排除C項。故選D項。5.北宋時期，河北和西北邊境駐軍用糧多仰賴和糴（政府以現(xiàn)錢收購糧食），“比歲以來，三路入中糧草，度支給還價錢，常至一千萬貫上下”；東南地區(qū)也有和糴現(xiàn)象，如“浙江諸路歲糴米六百萬石”。南宋則更是“恃和糴以足糗糧”。宋朝的這一現(xiàn)象（）A.放松了對農(nóng)民的人身控制 B.有效增加了政府財政收入C.推動了經(jīng)濟重心南移進程 D.利于促進農(nóng)產(chǎn)品的商品化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時空是北宋時期。根據(jù)材料“北宋時期，河北和西北邊境駐軍用糧多仰賴和糴（政府以現(xiàn)錢收購糧食），……南宋則更是‘恃和糴以足糗糧’。”可知，政府以現(xiàn)錢收購糧食，這有利于農(nóng)產(chǎn)品的商品化，D項正確；北宋時期放松了對農(nóng)民的人身控制，但不符合題意，排除A項；材料無法得出政府財政收入增加的信息，表述有誤，排除B項；政府出錢收購糧食并不會推動經(jīng)濟重心南移，排除C項。故選D項。6.如表所示為明未清初三大思想家主要著作重要內(nèi)容。這些可用于說明明末清初思想家（）著作重要內(nèi)容《明夷待訪錄》世儒不察，以工商為末，妄議抑之。夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也《日知錄》君子之為學(xué)，以明道也，以救世也。徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉，為民而立之君，故班爵之意，天子與公、侯、伯、子，男一也，而非絕世之貴《讀通鑒論》天下之治，統(tǒng)于天子者也，以天子下統(tǒng)乎天下，則天下亂。故封建之天下，分其統(tǒng)于國；郡縣之天下，分其統(tǒng)于州A.對社會治亂的思考 B.致力于回歸孔孟儒家思想原典C.摒棄理學(xué)核心思想 D.提出解決社會問題的主流方案〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明未清初（中國）。根據(jù)材料“夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也”“君子之為學(xué)，以明道也，以救世也”“故封建之天下，分其統(tǒng)于國；郡縣之天下，分其統(tǒng)于州”可知，明未清初三大思想家在明末清初社會激烈變革之際提出了一系列針砭時弊的主張和建議，體現(xiàn)了他們對社會治亂的思考，A項正確；材料體現(xiàn)了明末清初思想家對社會治亂的思考，其本意并不是回歸孔孟儒家思想原典，排除B項；材料體現(xiàn)了明末清初思想家對社會治亂的思考，未體現(xiàn)他們是否摒棄理學(xué)核心思想，排除C項；明末清初思想家的主張并未形成解決社會問題的主流方案，排除D項。故選A項。7.1906年，川滇邊務(wù)大臣趙爾豐制定《改土歸流章程》，從巴塘逐漸擴散到整個川邊地區(qū)。該章程規(guī)定，所有土地“皆為大皇上土地”；“凡種地，無論漢蠻僧俗，皆應(yīng)納正糧”；“試思漢民與蠻民，此時尚視為平等，蠻民與蠻民，豈有不平等之理，以后……凡有小娃子（家內(nèi)奴隸）者，與雇工同”。據(jù)此可知，這一時期的改土歸流（）A.有助于推動西南地區(qū)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整 B.保障了邊疆地區(qū)的穩(wěn)定C.促進了少數(shù)民族之間的經(jīng)濟文化交融 D.增加了政府的財政稅收〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是1906年中國。根據(jù)材料對川邊地區(qū)實行改土歸流，土地為皇帝所有，稅收收歸中央，漢族和少數(shù)民族一律平等，這些措施有利于西南地區(qū)的生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，A項正確。B項“保障了”過于絕對，排除B項；材料體現(xiàn)的不僅是少數(shù)民族之間的交流，也促進了漢族和少數(shù)民族之間的交流，排除C項；增加財政稅收沒有體現(xiàn)材料主旨，排除D項。故選A項。8.南京國民政府成立后，“官吏”稱謂逐漸被“公務(wù)員”代替。1929年制定了《公務(wù)員任用條例》，1930年中華民國考試院成立，為國民政府最高考試機關(guān)、最高人事機構(gòu)。1933年頒布《公務(wù)員任用法》，規(guī)定：“所有公務(wù)員均須依法律，經(jīng)考試院考選、銓敘，方得任用?！边@些舉措（）A.有效避免了任用親信現(xiàn)象的出現(xiàn) B.反映出公務(wù)員制度得到全方位推進C.有助于提高國家治理能力和水平 D.為國民黨專制統(tǒng)治提供了政策基礎(chǔ)〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞可知是影響題和本質(zhì)題。時空是南京國民政府成立后（中國）。據(jù)材料“1929年制定了《公務(wù)員任用條例》，1930年中華民國考試院成立，為國民政府最高考試機關(guān)、最高人事機構(gòu)。1933年頒布《公務(wù)員任用法》……”，可知，南京國民政府成立后，通過制定條例和法律，對官員選拔作出了較為細致的規(guī)定，有利于提高國家治理能力和水平，C項正確；“有效避免”，表述錯誤，這些舉措實施后，仍出現(xiàn)任用親信的現(xiàn)象，排除A項；“全方位推進”，表述夸大，排除B項；材料突出的是官員選拔，并沒有為國民黨專制統(tǒng)治提供了政策基礎(chǔ)，排除D項。故選C項。9.1956年11月10日，中國政府贈送埃及政府2000萬瑞士法郎，中國紅十字會捐贈10萬元人民幣醫(yī)藥物資，支援埃及人民的反侵略斗爭。1964年1月，周恩來在同加納總統(tǒng)恩克魯瑪會談時，提出了中國政府“對外經(jīng)濟援助的八項原則”。1967年9月，中、坦、贊三國政府在北京簽訂協(xié)定，正式啟動對坦贊鐵路援建工作。新中國的這些舉措（）A.推動了區(qū)域一體化的發(fā)展 B.順應(yīng)了經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢C.消除了意識形態(tài)上的限制 D.適應(yīng)了國內(nèi)政治經(jīng)濟建設(shè)需要〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1956年—1967年（中國）。根據(jù)材料“1956年……贈送埃及政府”“1964……對外經(jīng)濟援助的八項原則”“1967年……坦贊鐵路援建工作”并結(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)時的國際形勢紛繁復(fù)雜，美蘇持續(xù)冷戰(zhàn)，亞非拉民族解放運動蓬勃發(fā)展，西方國家對中國封鎖，中蘇關(guān)系不斷惡化，中國援助非洲國家，有利于為我國營造良好的國際政治環(huán)境，適應(yīng)了新中國的現(xiàn)實需要，D項正確；中國與非洲不屬于同一區(qū)域，排除A項；材料并未體現(xiàn)經(jīng)濟全球化，排除B項；中國對非洲的援助不可能消除意識形態(tài)的限制，排除C項。故選D項。10.《中華人民共和國民法典》之合同編針對電子商務(wù)和數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展的情形，對電子合同的訂立和履行等作了詳細規(guī)定，明確新型交易規(guī)則。人格權(quán)編規(guī)定不得利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)，確保新的生物技術(shù)、信息技術(shù)服務(wù)于人類發(fā)展的需要。這表明《中華人民共和國民法典》（）A.建構(gòu)了全新法制體系 B.初步奠定了中國法治建設(shè)的基礎(chǔ)C.具有鮮明的時代特色 D.全方位回應(yīng)人民群眾的民生關(guān)切〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：21世紀(jì)（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：針對電子商務(wù)和數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展，規(guī)范電子合同的訂立和履行，明確新型交易規(guī)則，禁止利用信息技術(shù)手段侵害他人肖像權(quán)，強調(diào)新技術(shù)服務(wù)于人類發(fā)展需要等，表明《中華人民共和國民法典》具有鮮明的時代特色，C項正確；就電子商務(wù)和數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展制定的具體規(guī)定不能說明《中華人民共和國民法典》建構(gòu)了全新法制體系，排除A項；據(jù)所學(xué)，初步奠定了中國法治建設(shè)基礎(chǔ)的是1954年制定的《中華人民共和國憲法》，排除B項；“全方位”回應(yīng)人民群眾的民生關(guān)切與“對電子合同的訂立和履行等作了詳細規(guī)定”等具體內(nèi)容不符，排除D項。故選C項。11.埃及古王國時期經(jīng)常舉行與農(nóng)業(yè)相關(guān)的祭祀儀式，法老在祭祀儀式上發(fā)揮了重要的作用，如“在底比斯的敏一阿蒙豐收節(jié)上，法老會割下第一束小麥，儀式中會由一頭公牛引領(lǐng)前進。”在新王國時期，法老將大量農(nóng)業(yè)產(chǎn)品送給神廟作祭品。材料可用于說明，古埃及（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平較高 B.法老權(quán)威受到制約C.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合 D.社會分工日趨精細〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（埃及）。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，古埃及法老的做法利于獲得神廟的支持，促進了神權(quán)與王權(quán)結(jié)合，C項正確；材料中并沒有與其他地區(qū)的比較，無法得出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平較高，排除A項；材料沒有體現(xiàn)法老的權(quán)威受到制約，排除B項；材料未體現(xiàn)社會分工，排除D項。故選C項。12.在哥倫布第二次航行中，“他組成一支有17艘帆船，1200多名船員的龐大船隊。還載著采礦機械、炸藥、農(nóng)具，還運去了農(nóng)作物大麥、小麥、柑子、檸檬、甜瓜的種子，還有牛、馬、豬、羊等家禽。哥倫布儼然從歐洲運去了一個小型殖民地社會到美洲?！备鐐惒嫉淖龇ǎǎ〢.嚴(yán)重破壞了新大陸的生態(tài)系統(tǒng) B.利于推動新舊大陸間的聯(lián)系C.激化了殖民地內(nèi)部的種族矛盾 D.促使殖民地在美洲普遍建立〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料“載著采礦機械、炸藥、農(nóng)具”“農(nóng)作物大麥、小麥、柑子、檸檬、甜瓜的種子，還有牛、馬、豬、羊等家禽”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，這一情況利于促進新舊大陸間的聯(lián)系，B項正確；材料并未反映這些農(nóng)作物和家禽運到美洲之后對生態(tài)系統(tǒng)的破壞，排除A項；“激化了殖民地內(nèi)部的種族矛盾”在材料中沒有體現(xiàn)，排除C項；“殖民地在美洲普遍建立”的說法不符合史實，排除D項。故選B項。13.1648年，德意志神圣羅馬帝國被迫簽訂《威斯特伐利亞和約》，承認(rèn)德意志各諸侯國有獨立的外交權(quán)和對帝國事務(wù)的投票權(quán)，規(guī)定皇帝不得干涉各諸侯國的內(nèi)政；確認(rèn)新約和舊約具有同等地位，以及各諸侯國的宗教自由；認(rèn)可荷蘭和瑞士脫離神圣羅馬帝國，并保有內(nèi)政和外交上的全部主權(quán)。這些規(guī)定（）A.利于加強主權(quán)國家的世俗統(tǒng)治 B.構(gòu)建了大國協(xié)調(diào)的國際關(guān)系C.奠定了近代國際法的法律基礎(chǔ) D.打破了歐洲大陸的均勢局面〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1648年（西歐）。據(jù)材料“承認(rèn)德意志各諸侯國有獨立的外交權(quán)和對帝國事務(wù)的投票權(quán)，規(guī)定皇帝不得干涉各諸侯國的內(nèi)政”“各諸侯國的宗教自由”“保有內(nèi)政和外交上的全部主權(quán)”可知，這些規(guī)定有利于強化主權(quán)國家的世俗統(tǒng)治，A項正確。1815年維也納會議構(gòu)建了以大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢為特征的國際關(guān)系體系，排除B項；1625年《戰(zhàn)爭與和平法》奠定了國際法的基礎(chǔ)，排除C項；《威斯特伐利亞和約》一定程度上形成了歐洲均勢局面，排除D項。故選A項。14.1839年，英國議會撥款20000英鎊作為初等教育的經(jīng)費。1847年，議會通過《十小時工作法》，規(guī)定婦女和少年的日勞動時間為10小時，伯明翰地區(qū)又出現(xiàn)專門為女工開設(shè)的夜校。1841年，英國男子識字人數(shù)占67.3%，1951年達69.3%，同期女子識字率人數(shù)從51.1%上升到54.8%。這些情況的出現(xiàn)（）A.保證了社會化大生產(chǎn)持續(xù)高速發(fā)展 B.提高了工業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量C.適應(yīng)了工業(yè)化時期國家發(fā)展的需要 D.反映出民眾素質(zhì)得到普遍提高〖答案〗C〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)選項用詞可知，這是本質(zhì)題、影響題。時空范圍為19世紀(jì)三四十年代（英國）。19世紀(jì)三四十年代正是英國進行工業(yè)革命時間，隨著工業(yè)革命的推進，對勞動力教育水平的要求逐漸提高，因此英國議會撥款作為初等教育的經(jīng)費，同時開設(shè)夜校，這些舉措有助于提升國民識字率，適應(yīng)工業(yè)化時期國家發(fā)展的需要，C項正確；隨著工業(yè)化的發(fā)展，資本主義制度的矛盾逐漸顯現(xiàn)，因此材料所述現(xiàn)象并不能保證社會化大生產(chǎn)的持續(xù)高速發(fā)展，排除A項；識字率的提升并不能提高工業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量，兩者之間不存在直接的因果關(guān)系，排除B項；民眾識字率的提升不等于民眾素質(zhì)的普遍提升，排除D項。故選C項。15.20世紀(jì)20年代前期，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為此時的國際社會“危機孕育著新戰(zhàn)爭，蘇俄實行工業(yè)化是歷史的必然”。此時農(nóng)村富農(nóng)實行帶有資本主義色彩的剝削手段，來進一步擴大自身的物質(zhì)財富積累。城市耐普曼階層（小商人、小業(yè)主和資本家投機者等的統(tǒng)稱）盛行、工人大量失業(yè)等問題涌現(xiàn)。據(jù)此可知，當(dāng)時（）A.新經(jīng)濟政策的理想與實踐結(jié)果存在一定偏差B.政府背離了向社會主義過渡的初衷C.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施是特殊時期的產(chǎn)物D.經(jīng)濟改革的措施與政治目的相矛盾〖答案〗A〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為20世紀(jì)20年代前期（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料“農(nóng)村富農(nóng)實行帶有資本主義色彩的剝削手段，來進一步擴大自身的物質(zhì)財富積累。城市耐普曼階層（小商人、小業(yè)主和資本家投機者等的統(tǒng)稱）盛行”可知，材料描述了新經(jīng)濟政策背景下，蘇聯(lián)境內(nèi)富農(nóng)階層出現(xiàn)，城市資產(chǎn)階級盛行，而無產(chǎn)階級卻大量失業(yè)，這反映了作為向社會主義過渡的經(jīng)濟政策，新經(jīng)濟政策的理想和實踐結(jié)果有一定的偏差，A項正確；新經(jīng)濟政策屬于向社會主義過渡的成功實踐，排除B項；材料描述的是新經(jīng)濟政策，而非戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，排除C項；材料描述的問題是新經(jīng)濟政策發(fā)展中的偏差，但是作為一項解決戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策危機的舉措，新經(jīng)濟政策實現(xiàn)了政治目的，探索到了向社會主義過渡的路徑，排除D項。故選A項。16.考慮到國家戰(zhàn)略，2009年，美國總統(tǒng)奧巴馬上任之初，就決定分階段從伊拉克撤軍，并最終于2011年12月將美軍全部撤出伊拉克。到奧巴馬離任時，在阿富汗的美軍人數(shù)已從其上任之初的3.6萬人縮減至不足一萬人。這反映出當(dāng)時（）A.世界殖民體系崩潰 B.中亞地區(qū)的戰(zhàn)略地位不斷下降C.世界出現(xiàn)多極化趨勢 D.美國對外政策服務(wù)于國家利益〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：2009年（美國）。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國從伊拉克撤軍、減少在阿富汗的美軍人數(shù)，體現(xiàn)了美國對外戰(zhàn)略的收縮，維護了國家利益，D項正確；20世紀(jì)90年代，世界殖民體系崩潰，排除A項：伊拉克是西亞國家，排除B項；20世紀(jì)六七十年代，世界已出現(xiàn)多極化趨勢，排除C項。故選D項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題14分，第18題12分，第19題14分，第20題12分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一清政府向外國派遣公費留學(xué)生始于1872年。1871年，曾國藩、李鴻章的《挑選幼童前赴泰西肄業(yè)章程》規(guī)定，根據(jù)回國畢業(yè)生各人所長“分別奏賞頂帶官階差事”。1899年，總理衙門提出，對畢業(yè)回華得有文憑之各類學(xué)生，由總理衙門或各省督撫考試，以“評定優(yōu)劣，量材委用”，在此尚未規(guī)定授予科名。1901年，清廷要求對于學(xué)成得有優(yōu)等憑照回國者，統(tǒng)一組織考試，并分別給子各項出身獎勵。1904年，清廷學(xué)務(wù)處擬訂第一份留學(xué)畢業(yè)生考試章程《奏定考驗出洋畢業(yè)生章程》，并于1905年舉辦第一屆考試。該考試將學(xué)成考試和入官考試分開，學(xué)部舉辦的是學(xué)成考試，只授科名（如進士出身、舉人出身等），不授官職，須再通過廷試（入官考試），才能授予實官，廷試仿照舊式科舉辦法舉行。學(xué)成考試均須先行預(yù)試（甄錄試），預(yù)試平均成績不滿50分，不得參加正場考試。當(dāng)時，學(xué)部針對留學(xué)生中的旁聽生、插班生等現(xiàn)象，指出“存取巧，論其成績，既與本科正班生有別，又非預(yù)備進入本科，似非國家遣生求學(xué)之意?！薄幾郧G月新《清末留學(xué)生選官制度的機制創(chuàng)新及其局限》材料二清末留學(xué)生考試的部分情況預(yù)試正場考試廷試年份參加人數(shù)合格人數(shù)時間合格人數(shù)屆數(shù)錄取人數(shù)19081781271905?191113884824190938323519107215601911587526——摘編自謝青《略論清末民初留學(xué)畢業(yè)生考試》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括清末留學(xué)生選官制度形成的原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析清末留學(xué)生選官制度的特點及其影響。〖答案〗（1）原因：洋務(wù)運動的推動；傳統(tǒng)科舉制的弊端；清政府改革和維護統(tǒng)治的需要；留學(xué)生增多，素質(zhì)參差不齊；清末新政的推動。（2）特點：選官制度呈現(xiàn)新舊結(jié)合的特點；選官機制不斷發(fā)展。影響：一方面，為清政府選拔了大量熟悉西學(xué)的新式人才；促進了西學(xué)在中國的傳播；促進了中國的近代化；打破傳統(tǒng)官制束縛，開啟中國近代公務(wù)人員選考制度的先河。另一方面，該選官制度具有明顯的舊制度殘余，在統(tǒng)治危機日益加深的社會環(huán)境下，難以取得良好效果?！冀馕觥健拘?】本題是背景類材料題。時空是：1871-1905年的中國。依據(jù)材料“ 1871年，曾國藩、李鴻章的《挑選幼童前赴泰西肄業(yè)章程》規(guī)定，根據(jù)回國畢業(yè)生各人所長‘分別奏賞頂帶官階差事’”，可得出洋務(wù)運動的推動；依據(jù)材料“并于1905年舉辦第一屆考試”，可得出傳統(tǒng)科舉制的弊端；依據(jù)材料“1899年，總理衙門提出，對畢業(yè)回華得有文憑之各類學(xué)生，由總理衙門或各省督撫考試，以‘評定優(yōu)劣，量材委用’，在此尚未規(guī)定授予科名”，可得出清政府改革和維護統(tǒng)治的需要；依據(jù)材料“當(dāng)時，學(xué)部針對留學(xué)生中的旁聽生、插班生等現(xiàn)象，指出‘存取巧，論其成績，既與本科正班生有別，又非預(yù)備進入本科，似非國家遣生求學(xué)之意’”，可得出留學(xué)生增多，素質(zhì)參差不齊；依據(jù)材料“1901年，清廷要求對于學(xué)成得有優(yōu)等憑照回國者，統(tǒng)一組織考試，并分別給子各項出身獎勵”可得出清末新政的推動。【小問2】本題是特點類、影響類材料題。時空是：1871-1911年的中國。特點：依據(jù)材料可知留學(xué)生通過考試可以授予官職與科舉制度都是做官的途徑，可得出選官制度呈現(xiàn)新舊結(jié)合的特點；從材料中可以看出留學(xué)生由直接授予官職到考試選拔，可得出選官機制不斷發(fā)展。影響：依據(jù)材料可知留學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化，為清政府選拔了大量熟悉西學(xué)的新式人才；從留學(xué)生人數(shù)增加，可得出促進了西學(xué)在中國的傳播；從留學(xué)生回國之后授予官職，可得出促進了中國的近代化；依據(jù)材料1905年科舉制度廢除后，留學(xué)生考試成為選拔官員的途徑之一，可得出打破傳統(tǒng)官制束縛，開啟中國近代公務(wù)人員選考制度的先河；從參加選拔考試到最終錄取的方式和人數(shù)來看，可得出該選官制度具有明顯的舊制度殘余，在統(tǒng)治危機日益加深的社會環(huán)境下，難以取得良好效果。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1648年10月，統(tǒng)治西班牙（西班牙哈布斯堡王朝）、神圣羅馬帝國、奧地利（奧地利哈布斯堡王朝）的哈布斯堡王朝和法國、瑞典以及神圣羅馬帝國內(nèi)勃蘭登堡、薩克森、巴伐利亞等諸侯邦國通過多邊多輪會議，最終簽訂了《威斯特伐利亞和約》，形成了威斯特伐利亞體系?！锻固胤ダ麃喓图s》中最突出的內(nèi)容就是運用法律否定了教皇和皇帝的權(quán)威，承認(rèn)了一系列民族國家的獨立及其正統(tǒng)地位，是近代國際政治體系的開端。——摘編自韓略劉偉博《試析威斯特伐利亞體系到維也納體系的國際關(guān)系格局轉(zhuǎn)換》材料二1815年6月9日，英、奧、法、俄、普、西、葡及瑞典簽署《最后議定書》，維也納會議宣告結(jié)束。在維也納會議上，反法同盟的主要成員國為了防止革命對本國的政治統(tǒng)治形成威脅，制定了維護封建統(tǒng)治的“正統(tǒng)主義”原則。根據(jù)這一原則，它們首先恢復(fù)了法國、西班牙、那不勒斯、葡萄牙舊王朝的統(tǒng)治。而且，為更有效地維護這一體系，1815年9月，在俄國沙皇亞歷山大一世的積極倡議下，歐洲各國君主建立了“神圣同盟”，以保衛(wèi)君主政體和基督教義。俄、英、普、奧等歐洲強國為了解決列強有關(guān)領(lǐng)土紛爭的矛盾，逐漸形成了所謂的“領(lǐng)土補償”原則，即列強的利益可以失此得彼。由于這個原則，各列強既得利益不但不受損失，而且可以明目張膽地宰割和瓜分弱小國家?！幾杂诠鈩佟恶R克思恩格斯論維也納體系的實質(zhì)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納威斯特伐利亞體系形成的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明維也納體系的實質(zhì)。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出威斯特伐利亞體系和維亞納體系處理國際事務(wù)的共通之處?！即鸢浮剑?）背景：民族國家的興起；國家利益紛爭加??；宗教改革的影響；國際法基礎(chǔ)的奠定。（任答三點即可）（2）實質(zhì)：鎮(zhèn)壓資產(chǎn)階級革命，實行強權(quán)政治，宰割弱小民族，積極謀求恢復(fù)歐洲封建統(tǒng)治秩序。共通之處：以和平方式解決國家爭端；尊重國家主權(quán)；大國主導(dǎo)。（任答兩點即可）〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是近代的歐洲。根據(jù)材料一“承認(rèn)了一系列民族國家的獨立及其正統(tǒng)地位”結(jié)合所學(xué)知識可知，民族國家的興起；根據(jù)材料一“《威斯特伐利亞和約》中最突出的內(nèi)容就是運用法律否定了教皇和皇帝的權(quán)威”結(jié)合所學(xué)知識可知，宗教改革的影響；根據(jù)材料一“諸侯邦國通過多邊多輪會議，最終簽訂了《威斯特伐利亞和約》，形成了威斯特伐利亞體系?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，國際法基礎(chǔ)的奠定。；根據(jù)材料一“統(tǒng)治西班牙（西班牙哈布斯堡王朝）、神圣羅馬帝國、奧地利（奧地利哈布斯堡王朝）的哈布斯堡王朝和法國、瑞典以及神圣羅馬帝國內(nèi)勃蘭登堡、薩克森、巴伐利亞等諸侯邦國通過多邊多輪會議”結(jié)合所學(xué)知識可知，國家利益紛爭加劇?！拘?】本題是特點類與對比類材料分析題。時空是近代的歐洲。第一小問實質(zhì)，根據(jù)材料二“在維也納會議上，反法同盟的主要成員國為了防止革命對本國的政治統(tǒng)治形成威脅，制定了維護封建統(tǒng)治的‘正統(tǒng)主義’原則”結(jié)合所學(xué)知識可知，鎮(zhèn)壓資產(chǎn)階級革命；根據(jù)材料二“根據(jù)這一原則，它們首先恢復(fù)了法國、西班牙、那不勒斯、葡萄牙舊王朝的統(tǒng)治?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，積極謀求恢復(fù)歐洲封建統(tǒng)治秩序；根據(jù)材料二“由于這個原則，各列強既得利益不但不受損失，而且可以明目張膽地宰割和瓜分弱小國家”結(jié)合所學(xué)知識可知，實行強權(quán)政治，宰割弱小民族。第二小問共同之處，根據(jù)材料二“ 1815年6月9日，英、奧、法、俄、普、西、葡及瑞典簽署《最后議定書》，維也納會議宣告結(jié)束。”結(jié)合所學(xué)知識可知，以和平方式解決國家爭端；根據(jù)材料一“承認(rèn)了一系列民族國家的獨立及其正統(tǒng)地位，是近代國際政治體系的開端?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，尊重國家主權(quán)；根據(jù)材料二“由于這個原則，各列強既得利益不但不受損失，而且可以明目張膽地宰割和瓜分弱小國家”結(jié)合所學(xué)知識可知，大國主導(dǎo)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1919年巴黎和會、1921年華盛頓會議、1925年關(guān)稅特別會議上，中國代表團都曾提出收回關(guān)稅主權(quán)，但全部失敗了。直至基本完成全國統(tǒng)一的南京國民政府，與列強展開談判，在關(guān)稅自主權(quán)上取得了進展。美國出于種種利益上的考慮，承認(rèn)從1929年2月1日起中國實行關(guān)稅自主。隨后，法國、英國等國也陸續(xù)與南京國民政府締結(jié)條約，承認(rèn)了中國的關(guān)稅自主政策。在此過程中，中國工人階級、商人、青年學(xué)生等組織活動以聲援政府收回關(guān)稅主權(quán)的活動。南京國民政府所實施的關(guān)稅自主政策，提高了進口關(guān)稅，降低了出口商品的稅率，1927年到1931年，每年的關(guān)稅收入分別是107089330元、128274076元、238101285元、281405583元、383404217元。1916年關(guān)稅收支在財政總收入中僅占24.4%，至1934年已上升到40.6%。——摘編自咎金生《簡評二三十年南京國民政府關(guān)稅自主政策》材料二新中國第一部《進出口稅則》（1951年）規(guī)定平均關(guān)稅為52.9%，在改革開放前的27年間，中國曾對關(guān)稅稅率進行過19次調(diào)整，但始終未降低中國關(guān)稅的整體水平。改革開放后，我國根據(jù)國內(nèi)外情況的變化，不斷調(diào)整關(guān)稅稅率，從1986年到1991年，累計調(diào)低83種進口商品的稅率，到1992年自主降低關(guān)稅前，我國關(guān)稅的平均稅率為47.2%。1992年我國第一次自主降稅，關(guān)稅總水平下降到39.9%，第二次自主降稅至36.4%，第三次自主降稅至16.7%，2001年1月1日為15.3%，2002年為12%，2005年為9.9%?！?/p>