招生就業(yè)年終工作總結(jié)

招生就業(yè)年終工作總結(jié)招生就業(yè)年終工作總結(jié)1

本學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一年的工作，勞碌伴隨著充溢，汗水伴隨著收獲，現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)年來的思想品德、工作業(yè)績等狀況做以下總結(jié)。

一、思想政治方面

本人能自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟水平。酷愛工作，酷愛學(xué)生。忠誠于教化事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)和班主任工作方面

在教學(xué)工作中，能夠通過學(xué)習(xí)不斷地充溢個(gè)人專業(yè)學(xué)問，較好地完成教學(xué)和學(xué)校各類體育活動(dòng)的組織工作。不斷的學(xué)習(xí)和提高教學(xué)質(zhì)量，盡可能的提高學(xué)生主動(dòng)性，進(jìn)一步增加學(xué)生的身體素養(yǎng)。在教學(xué)中，始終努力做好差生的轉(zhuǎn)化工作，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)。根據(jù)要求完成教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上好每一節(jié)課。在班主任工作中，始終努力提高班級(jí)整體素養(yǎng)，通過一學(xué)期的努力，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有所提高，班級(jí)各方面都有進(jìn)步，內(nèi)部建設(shè)向著良性發(fā)展。在以后的工作中，還要進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，仔細(xì)的鉆研業(yè)務(wù)，力爭取得更好的教學(xué)效果。

三、招生工作方面

在招生工作中，作為招生辦的工作人員，能緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略動(dòng)身，抓住近年來職業(yè)教化良好就業(yè)前景，大力開展招生宣揚(yáng)，廣泛組織生源，充分發(fā)揮招生資源，努力的做好了今年招生工作。在招生工作的難度逐年增大，宣揚(yáng)投入越來越大，招生工作明顯比前幾年困難的狀況下，完成了學(xué)校的任務(wù)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步增加宣揚(yáng)投入，剛好總結(jié)招生工作閱歷，對(duì)招生工作中所采納的新的方法、措施具體論證，對(duì)招生狀況進(jìn)行探討分析，找出招生工作中存在的問題，提出解決方法和以后招生工作的重點(diǎn)。

四、自己的不足之處

在教學(xué)、學(xué)校工作中，教學(xué)方法、工作方法要進(jìn)一步提高，教學(xué)工作閱歷還須要大量積累，剛好總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習(xí)。招生工作中，要多總結(jié)閱歷，進(jìn)一步的做好招生宣揚(yáng)工作。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，不斷歷練自己，主動(dòng)地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展而努力。

招生就業(yè)年終工作總結(jié)2

一年來，我校招生就業(yè)工作堅(jiān)持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度動(dòng)身，抓住職業(yè)教化良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動(dòng)員、相識(shí)到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求順當(dāng)?shù)赝瓿烧猩ぷ鳌，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、招生工作

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學(xué)調(diào)度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工主動(dòng)發(fā)揮主子翁意識(shí)，不斷探究新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生安排。今年招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)成學(xué)生處早做安排支配，諸事走在前，取得了顯著的成果。因?yàn)樘崆皠?dòng)手，駕馭了主動(dòng)權(quán)，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿，有針對(duì)性的制定招生任務(wù)，有目的、上門動(dòng)員，使招生人數(shù)一路攀升。

每次招生都是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主子翁的精神，主動(dòng)參加其中，抽調(diào)出責(zé)任心強(qiáng)、能說會(huì)道的老師組成強(qiáng)悍招生隊(duì)，學(xué)校全部領(lǐng)導(dǎo)必需參加其中。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深化生源校，體現(xiàn)了我校對(duì)招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊(duì)的老師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系，他們?cè)诮虒W(xué)任務(wù)繁重狀況下克服困難，不計(jì)較個(gè)人酬勞，犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，為學(xué)校招生工作盡力。

就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請(qǐng)了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現(xiàn)身說法，從他們初中畢業(yè)時(shí)的想法說起，怎么到職學(xué)，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的志向等等。取得了明顯的宣揚(yáng)效果。

二、就業(yè)工作

畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長遠(yuǎn)利益，又涉及到社會(huì)千家萬戶。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到校企聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓。

成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、剛好進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓詳細(xì)，一級(jí)級(jí)抓。學(xué)校設(shè)置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（校就業(yè)辦），共同為畢業(yè)生供應(yīng)服務(wù)加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教化，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念

教化學(xué)生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業(yè)后擇業(yè)，降低心理預(yù)期，先在自己現(xiàn)在實(shí)習(xí)的企業(yè)就業(yè)，或找一份自己接近自己專業(yè)的工作，積累閱歷并提升自己的社會(huì)閱歷，再尋求發(fā)展。調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，主動(dòng)開展特性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。

三、存在的問題

有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯(cuò)過了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。部分學(xué)生不愿滿意于隨意找個(gè)工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的狀況。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專業(yè)思想教化。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的.就業(yè)率。

招生就業(yè)年終工作總結(jié)3

由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了許多重要的宣揚(yáng)工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、幫助下，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)決的思想信念和飽滿的工作熱忱，較好地完成了自己本年度的招生任務(wù)。共現(xiàn)就將本年度招生工作總結(jié)如下：

一、在思想上

我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，急家長之所急，想家長之所想，熱忱、耐性地接受家長的詢問，向?qū)W生及其家長介紹學(xué)校的概況和專業(yè)。

二、在工作作風(fēng)上

仔細(xì)細(xì)致的研讀學(xué)校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡職盡責(zé)，將領(lǐng)的的思想領(lǐng)悟，吃透，主動(dòng)主動(dòng)的做好招生工作。

三、在工作實(shí)力上

我感覺招生工作是最熬煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的閱歷教訓(xùn)，把好的閱歷帶到工作當(dāng)中，以更好的完成本次的招生任務(wù)。在實(shí)際工作中，主要完成以下幾項(xiàng)工作。

1、宣揚(yáng)工作時(shí)是招生工作的重要環(huán)節(jié)

全方位宣揚(yáng)，營造招生的良好氛圍。面對(duì)各個(gè)學(xué)校的無序競爭，我清晰所面臨的嚴(yán)峻形勢，我人審時(shí)度勢，仔細(xì)調(diào)定以宣揚(yáng)為招生的突破口即細(xì)心選擇宣揚(yáng)材料，不僅利用編印招生簡章，依據(jù)招生彩頁好用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn)，利用學(xué)校制作的我校宣揚(yáng)片，讓學(xué)生、家長及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國家的職業(yè)教化方針政策等。

2、組織好招生“隊(duì)伍”

一個(gè)人的力氣是有限的，我要利用四周的人脈為自己打造好一個(gè)招生隊(duì)伍。首先確定好自己招生隊(duì)伍的人員組成，家人、親戚、摯友、學(xué)生。其次，要進(jìn)行人員的篩選，選出比較有希望的招生代理人，再次，為其進(jìn)行講解我們招生的的突破點(diǎn)，最終，給以肯定的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)嘉獎(jiǎng)。

3、深化千家萬戶，做好鼓動(dòng)宣揚(yáng)

進(jìn)入招生旺季以來，我發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門難進(jìn)，深化一線，廣泛宣揚(yáng)。特殊是利用家長及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī)，我顧不得吃飯，走村串戶，力求把我的招生政策宣揚(yáng)到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長對(duì)我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長。在宣揚(yáng)招生途中，遇見集會(huì)，還不失時(shí)機(jī)地宣揚(yáng)，散發(fā)彩頁，回答學(xué)生及家長所提出的有關(guān)職業(yè)教化的問題，逐步樹立我校社會(huì)形象，以求達(dá)到良好的社會(huì)效果。利用收取到的各校供應(yīng)的分流生名單，篩選出意向生，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，和學(xué)生及學(xué)生家長仔細(xì)交換看法，開誠布公，屈膝長談，不放過任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì)。

四、招生存在問題及建議

1、對(duì)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教化的相識(shí)不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高，輕職專，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是很多家長和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職專，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選擇，甚至一些職專學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。

2、分流生比較集中。招生前期要進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)狀調(diào)查的問題：了解各院校的分流生及畢業(yè)生狀況及其她們周邊人口狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、教化狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量。

3、通過前期市場調(diào)研確定招生內(nèi)線。要支配內(nèi)線人員及骨干力氣深化進(jìn)行宣揚(yáng)。

在今年的工作中，我提高了自己的思想相識(shí)，吸取了往年的工作教訓(xùn)，并取得了相應(yīng)的工作成果。我感覺招生是個(gè)良心活，咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了，招生就像一個(gè)銷售系統(tǒng)，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段，也以因此我堅(jiān)持這一原則，今年我所招來的學(xué)生都安心學(xué)習(xí)，都為了自己的志向、目標(biāo)而奮斗?？傊?，今后我會(huì)更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一層樓。

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