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學(xué)術(shù)論文寫作要點(diǎn)與實(shí)例
1一、如何找問題問題導(dǎo)向清晰——透過表面現(xiàn)象,抓到問題的本質(zhì)(深層次、普遍性、規(guī)律性)反對(duì)假問題:“***是**的必然選擇”;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率既不能太高,也不能太低……科學(xué)問題凝練——真問題、可論證的問題(有邊界、真實(shí)、好處理的命題)例如:三農(nóng)問題的本質(zhì)是什么?技巧:在真實(shí)世界里找學(xué)問;從對(duì)比中找問題;重點(diǎn)把握現(xiàn)實(shí)的約束條件;把問題一般化2進(jìn)行理論升華——分析概括,提煉升華,進(jìn)而得到一般化的認(rèn)識(shí)。關(guān)于理論背景和理論框架的交待和說明關(guān)于理論假說的提出及其有效性關(guān)于理論假說的個(gè)案實(shí)證和檢驗(yàn)一般路徑:觀察現(xiàn)象——形成假說——構(gòu)建模型——計(jì)算驗(yàn)證——得出結(jié)論——引申啟迪(對(duì)策)指導(dǎo)解決實(shí)際——有用性、可用性——例:解決三農(nóng)問題關(guān)鍵在農(nóng)外:農(nóng)外的什么東西?3關(guān)鍵——與常理和公認(rèn)的邏輯相悖的事情,特別是與權(quán)威的論斷或預(yù)言相悖的事情現(xiàn)行政策禁止而又不斷發(fā)生的事情充滿內(nèi)部矛盾、存在相互沖突、看似無法解決的事情4找問題的關(guān)鍵過程(做文獻(xiàn)綜述的目的)1、擬研究問題在研究進(jìn)展中的位置(來源、形成與提出)2、核心問題是什么?誰(shuí)在研究?解決了什么?還有什么沒解決?別人怎么在干?3、你的問題具體又是什么?別人為什么沒解決?你打算怎么解決?歸納:誰(shuí)在做?做什么?做得怎樣?不足是什么?你怎么打算做得更好?你憑什么做得更好?——角度、邏輯……5例子:經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾針對(duì)這一矛盾,人們多強(qiáng)調(diào)保護(hù)生態(tài)、資源與環(huán)境的重要性,強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略意義。多數(shù)人強(qiáng)調(diào):不能僅僅追求GDP,批判觀念落后,強(qiáng)化政府的作用……學(xué)者們寫了無數(shù)的文章,政府出了無數(shù)的文件,領(lǐng)導(dǎo)做了無數(shù)的講話……現(xiàn)實(shí)的問題依然嚴(yán)重……問題的關(guān)鍵在哪里?6二、提問題的兩個(gè)訣竅:第一,把問題搞“白”——復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。如:資源保護(hù)、生態(tài)保護(hù)、環(huán)境保護(hù)為什么那么困難?涉及因素有那么多,如何解決?問題簡(jiǎn)單化:雞會(huì)絕種嗎?簡(jiǎn)單提問題,分析再搞復(fù)雜(揭示深層問題)看似復(fù)雜,其實(shí)簡(jiǎn)單。比如有一份研究報(bào)告《破解十大難題——德慶對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的探索》。十大難題是:農(nóng)民增收難、產(chǎn)品銷售難、貸款難、科技入戶難、農(nóng)資質(zhì)量保障難、村級(jí)財(cái)務(wù)政務(wù)監(jiān)管難、社會(huì)事業(yè)發(fā)展難、環(huán)境整治難、農(nóng)村矛盾調(diào)處難、干群關(guān)系融洽難……好象很復(fù)雜,其實(shí)簡(jiǎn)單。第二,通過比較來提問題。如家庭承包制在農(nóng)地與林地的績(jī)效差異。
7三、闡述問題的維度提出一個(gè)好問題,解決了問題的一半對(duì)問題找到一個(gè)好的切入點(diǎn),問題可以差不多解決了寫論文、整材料、做演講,要引人入勝,一個(gè)核心或關(guān)鍵,就是要找到出乎人們意料的角度與切入點(diǎn)。8一個(gè)好的選題,要求:學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新性原始創(chuàng)新模仿創(chuàng)新方法與技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)新思路或技術(shù)路線創(chuàng)新研究基礎(chǔ)與學(xué)術(shù)積累強(qiáng)調(diào)研究基礎(chǔ)與積累不跟風(fēng)、堅(jiān)持自己學(xué)術(shù)方向注意學(xué)科性質(zhì)要求9立論依據(jù)實(shí)際的重要性科學(xué)研究的重要性國(guó)內(nèi)外已有研究的評(píng)述注意參考文獻(xiàn)的新穎與權(quán)威10
研究方案研究目標(biāo):有限目標(biāo)、小題大做、實(shí)證研究、量化與案例研究?jī)?nèi)容:緊扣題目、內(nèi)容緊湊、邏輯遞進(jìn)、重點(diǎn)突出研究方法:強(qiáng)調(diào)方法論、強(qiáng)調(diào)具體方法的應(yīng)用、避免片面追求方法的堆砌技術(shù)路線:步驟的形象化、研究方法的應(yīng)用進(jìn)程、研究進(jìn)展11四、論文結(jié)構(gòu)
1、題目
2、作者單位、郵編
3、作者姓名
4、摘要
5、關(guān)健詞
6、引言
7、正文
8、作者簡(jiǎn)介
9、參考文獻(xiàn)
10、英文摘要
11、聯(lián)系方式
12
五、論文寫作1、選題2、選擇文獻(xiàn)3、草擬提綱4、正文寫作13例文《三農(nóng)問題的癥結(jié)及其化解邏輯》三階段人力資源開發(fā)鏈_一個(gè)連續(xù)激勵(lì)的人力投資_經(jīng)濟(jì)發(fā)展宏觀分析模型14六、論文參考選題1、論知識(shí)增長(zhǎng)與報(bào)酬遞增2、人力資源與人力資本比較研究3、人力資本提升與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)研究4、新農(nóng)村建設(shè)與人力資源開發(fā)研究5、人力資源開發(fā)與企業(yè)發(fā)展研究6、企業(yè)人力資源開發(fā)中的問題與對(duì)策研究7、農(nóng)村人力資源開發(fā)中的問題與對(duì)策研究8、新農(nóng)村建設(shè)時(shí)期農(nóng)民教育模式創(chuàng)新研究
9、農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析10、農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移研究
1511、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展12、要素投入與農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移13、我國(guó)農(nóng)村女性人力資本投資的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析14、農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)需求的影響因素分析15、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與新農(nóng)村建設(shè)研究16、教育公平問題研究17、人力資本集聚與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究18、企業(yè)發(fā)展與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)研究19、企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)發(fā)展研究20、領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維與企業(yè)發(fā)展1621、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心問題研究22、企業(yè)家能力與企業(yè)發(fā)展研究23、資本與人力資本在企業(yè)發(fā)展不同階段的作用研究24、社會(huì)資本對(duì)企業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)研究25、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的能力研究26、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展研究27、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力與企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究28、縣城經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人力資本研究29、論現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)30、論現(xiàn)代企
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