二年級(jí)下冊(cè) 思品教案

4、過程與方法：通過“家里來了客”和“陌生人到我家|”的防真難點(diǎn)：通過組織開展“我做文明小主人”活動(dòng)，1、出示圖1）盼盼把小朋友請(qǐng)進(jìn)自己的房間，和他一起搭2、過程與方法：通過“家里來了客”和“陌生人到我家|”明禮儀樹上”4、過程與方法：通過小組討論、思考辨析、小難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情境、仿真性表演等活動(dòng)，誘發(fā)兒活動(dòng)（一）——故事室：樂樂猴做客“樂樂猴”：那沒說的！又吃肯德基，又玩游樂園，真是“樂樂猴”說：不知道“?！?，并指出他的做法為什么不對(duì)，說得多的一隊(duì)為贏2我隨爸爸去做客難點(diǎn)：通過小組討論、思考辨析、小品表演等?????.2我隨爸爸去做客難點(diǎn)：通過活動(dòng)使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明觀看演出3我跟媽媽看演出重點(diǎn)：知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則，初步認(rèn)識(shí)規(guī)則的作用。了解“吸煙有害”難點(diǎn)：通過情境模擬、表演、討論、游戲、欣賞、比賽等方法，使學(xué)生在輕松、主持人：歡迎你們又來到了智登“博士山”現(xiàn)場！請(qǐng)隨我二次主持人：請(qǐng)聽比賽規(guī)則：兩個(gè)代表隊(duì)在主持人喊“開始”作業(yè)設(shè)計(jì)：課外每人制作一張小小的“愛心文明卡”3我跟媽媽看演出4、準(zhǔn)備小紅旗若干面，剪輯一段激情音樂，以難點(diǎn)：通過送小旗、模擬打電話、照鏡子等活動(dòng)我們應(yīng)該怎樣看電視？”創(chuàng)設(shè)春天的情境——話春天難點(diǎn)：通過研究“種子發(fā)芽需要哪些條件”等小難點(diǎn)：通過種植、小研究、布置植物角等活動(dòng)，難點(diǎn)：通過研究“種子發(fā)芽需要哪些條件”等小感受春天的美。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車??都是孩子們喜歡的游戲.通過這些活動(dòng),讓學(xué)生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動(dòng),并在活動(dòng)中增長知識(shí),從而更加熱愛大自然,熱愛科學(xué).美。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車??都是孩子們喜歡的游戲.難點(diǎn)：通過這些活動(dòng),讓學(xué)生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動(dòng),并在活動(dòng)中增長知識(shí),從而更加熱愛大自然,熱愛科學(xué).感受春天的美。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車??都是孩子們喜歡的游戲.通過這些活動(dòng),讓學(xué)生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動(dòng),并在活動(dòng)中增長知識(shí),從而更加熱愛大自然,熱愛科學(xué).美。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車??都是孩子們喜歡的游戲.通過這些活動(dòng),讓學(xué)生更然,熱愛科學(xué).解決問題的能力.和解決問題的能力.難點(diǎn)：提高學(xué)生正確處理和解決問題的能力.（2）看特寫鏡頭：我喜歡踢足球。我喜歡??我喜歡踢足球。我喜歡??解決問題的能力.“我的煩惱”大家談難點(diǎn)：掌握一些游戲的小技能，玩得開心、玩出難點(diǎn)：掌握一些游戲的小技能，玩得開心、玩出難點(diǎn)：掌握一些游戲的小技能，玩得開心、玩出活動(dòng)（三）——填寫“游戲規(guī)則表”“夾球”游戲4．過程與方法：通過交流、游戲、搜集資料以（1）分組2）每組推薦一名評(píng)委3）知識(shí)競賽4）評(píng)委情境二：狗熊的頭被砸傷后??情境三：一人在說青蛙，青蛙說??情境四：鳥媽媽看到自己的孩子被打傷后??狗熊的頭被砸傷后??的“好書推薦卡”推薦卡”布置班級(jí)的“小小圖書角”角”句“時(shí)間就是??”？（？（??（學(xué)生自由下位進(jìn)行調(diào)查、采訪、記錄??）三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮”變化；作業(yè)本上寫的變化??。你們瞧，他是不是長大了？這是我畫的畫??這是我做的紙飛機(jī)模型??這是我的新發(fā)現(xiàn)??我在班級(jí)寫字比賽中獲獎(jiǎng)了??這是我在接力比賽中的照片??!你們的每一點(diǎn)進(jìn)步就是這棵樹上的一個(gè)果子。“懂得感激、學(xué)會(huì)感激”是美好的，他會(huì)使人獲得真誠、友善