第八單元 知識清單-2024-2025學年語文三年級上冊單元速記·巧練系列（統(tǒng)編版）

學科：語文年級：三年級上冊版本：學科：語文年級：三年級上冊版本：統(tǒng)編版NO.1重點字詞句整理——本單元字詞句考點NO.1重點字詞句整理——本單元字詞句考點本單元的字詞句整體上不難，本環(huán)節(jié)將會從課文中出現(xiàn)的重點詞語、形近字、多音字、近義詞、反義詞、詞語搭配以及重點句子等方面進行盤點，求精求簡，以便能夠快速掌本單元的字詞句整體上不難，本環(huán)節(jié)將會從課文中出現(xiàn)的重點詞語、形近字、多音字、近義詞、反義詞、詞語搭配以及重點句子等方面進行盤點，求精求簡，以便能夠快速掌。這個單元，我們主要掌握以下知識：1.文本中的四字詞語理解及拓展積累。eq\o\ac(○,文)eq\o\ac(○,本)eq\o\ac(○,詞)eq\o\ac(○,語)《灰雀》【惹人喜愛】能夠引起人們的喜愛和愛護。例句：海鷗可愛的模樣，惹人喜愛?！净畋膩y跳】起勁地又蹦又跳。形容活潑、高興歡樂到極點。例句：可愛活潑的小青蛙們在大如扇子的荷葉上活蹦亂跳?！妒中g(shù)臺就是陣地》【爭分奪秒】不放過一分一秒。指抓緊時間。例句：考試臨近了，同學們都在爭分奪秒地復習功課。eq\o\ac(○,拓)eq\o\ac(○,展)eq\o\ac(○,積)eq\o\ac(○,累)1.詞語拓展積累（1）詞語歸類①“自～自～”式成語：自言自語、自高自大、自吹自擂、自給自足、自賣自夸、自由自在、自暴自棄、自私自利等。②表示開心的成語：歡蹦亂跳、歡呼雀躍、喜不自勝、喜形于色、喜笑顏開、欣喜若狂、眉開眼笑、心花怒放等。③表示珍惜時間的詞語：爭分奪秒、夜以繼日、只爭朝夕、分秒必爭、通宵達旦等。④與戰(zhàn)爭有關(guān)的詞語：硝煙滾滾、烽火四起、炮火連天、槍林彈雨、金戈鐵馬等。⑤ABCC式詞語：硝煙滾滾涼風習習⑥表示顏色的詞語：粉紅深紅淺灰草綠（2）文本中的會寫詞語。庭院登上跌落大眾丟棄保持掌聲全班默默腿腳投向調(diào)來搖晃熱烈勇氣輪流文靜講臺一齊角落剛剛淚水持久平息動聽面對粉紅凍死郊外養(yǎng)病跳動歡快谷粒男孩或者嚴寒本來可惜肯定誠實離開剛才寒冷司馬光慢吞吞（3）形近字辨析：司(司機)同(同學)掌(掌聲)常(經(jīng)常)誠(誠實)城(城市)挺(挺好)投(投入)沒(沒有)班(班級)斑(斑紋)持(堅持)搖(搖晃)遙(遙遠)默(沉默)墨(墨汁)庭(家庭)詩(詩人)（4）多音字積累：落(luò)（落葉）(lào)（落下）(là)（丟三落四）大(dài)(大夫)(dà)(大人)斗(dòu)(戰(zhàn)斗)l(dǒu)(一斗)調(diào)(diào)(調(diào)動)(tiáo)(調(diào)節(jié))（5）近義詞、反義詞掌握：近義詞：猶豫—遲疑注視—凝視熱烈—激烈持久—長久動聽—好聽憂郁—憂傷鼓勵—鼓舞果然—果真可惜—惋惜誠實—老實激烈—猛烈敏捷—靈活沉思—深思懇求—請求迅速—快速反義詞：猶豫—果斷熱烈—冷淡憂郁—快樂仰望—俯視歧視—尊重文靜—調(diào)皮動聽—刺耳敏捷—遲鈍鎮(zhèn)定—慌亂（6）詞語搭配背誦：（文靜）的女孩（極大）的鼓勵（紅紅）的眼圈（熱烈）的掌聲（動聽）的聲音（高大）的白樺樹（誠實）的男孩（自言自語）地說（肯定）地說（微笑）著說（鎮(zhèn)定）地站（敏捷）地取出2.句子拓展積累反問句：戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？擬人句：它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。NO.2語文要素分析——本單元閱讀考點NO.2語文要素分析——本單元閱讀考點本單元的語文要素是“學習帶著問題默讀，理解課文的意思”。這個單元，我們主要掌握一個閱讀考點：學習帶著問題默讀，理解文章的意思。在默讀時做到集中注意力，不出聲，不動唇，不指讀，一邊讀一邊思考。能從不同角度提問題，能“帶著問題默讀，理解課文的意思”，提高閱讀效率。初步養(yǎng)成帶著問題默讀的習慣，逐漸形成新的讀書能力。補充學習：通過對話揣摩人物心理。比如《灰雀》，從列寧和男孩的對話中，我們能感受到列寧和男孩的內(nèi)心活動。列寧從男孩吞吞吐吐的回答中，察覺到了灰雀的失蹤與男孩有關(guān),他想用溫柔的言行去感化男孩，這樣做既能讓失蹤的灰雀重新回來,又能保護男孩的自尊心,所以列寧看似自言自語,實際是在一步步引導男孩主動放鳥歸園。從男孩開始的吞吞吐吐到后來的肯定回答，我能體會到他擔心秘密被人發(fā)現(xiàn)的緊張和鼓起勇氣改正錯誤的決心。積累人物品質(zhì)的詞句。司馬光：遇到緊急事情要冷靜思考、沉著應對。列寧：善解人意、教育有方，愛護和尊重孩子。小男孩：知錯能改白求恩：對工作負責、忠于革命、舍己為人。趙一曼：重視紀律、以身作則、愛同志勝過愛自己。根據(jù)課文內(nèi)容填空考點：《司馬光》文本講述的是一個小孩不小心跌進盛滿水的大缸，在其他小孩驚慌失措紛紛跑開的時刻，司馬光沉著冷靜拿起石頭砸破缸，救出了小孩的故事?！痘胰浮肺谋局v述的是列寧、灰雀和一個小男孩之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，兩人經(jīng)過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。故事體現(xiàn)了列寧的善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。《手術(shù)臺就是陣地》文本講的是加拿大國際主義戰(zhàn)士白求恩同志在中國抗日戰(zhàn)爭時期的一次戰(zhàn)斗中，以手術(shù)臺為陣地，在形勢越來越危險的情況下，堅守陣地，救死扶傷，連續(xù)工作了六十九個小時的動人故事，表現(xiàn)了白求恩大夫?qū)ぷ鳂O其負責任、對同志極熱忱的高尚品質(zhì)，贊揚了白求恩大夫把中國人民的解放事業(yè)當成自己的事業(yè)的國際主義精神?！兑粋€粗瓷大碗》文本圍繞“粗瓷大碗”講述了趙一曼把小通訊員盛給她的高粱米飯倒進病號灶的鍋里，和戰(zhàn)士們一起喝野菜粥；把小通訊員給她找的用來吃飯的碗又一次丟掉了的故事，表現(xiàn)了她在艱苦的環(huán)境中關(guān)愛戰(zhàn)士勝過關(guān)心自己，與戰(zhàn)士同甘共苦、堅持革命的高貴品質(zhì)。NO.3NO.3單元重點盤點——本單元語文園地知識考點本單元的語文園地內(nèi)容豐富，是本單元所學知識的總結(jié)，亦是升華。語文園地歷來是考試的重點區(qū)域，必須精細掌握。本環(huán)節(jié)將會從交流平臺、詞句段運用進行剖析，求精求細，以便學生能夠快速掌握。1.交流平臺解讀與拓展。對默讀學習進行梳理，交流總結(jié)默讀的基本方法。默讀的方法：一是不出聲、指讀；二是帶著問題默讀。默讀時，遇到問題要先畫出來或標記出來，讀完后再想辦法解決?！妒中g(shù)臺就是陣地》一課，我?guī)е霸鯓永斫庹n題的含義”這個問題默讀課文，讀完后，我明白了，原來白求恩醫(yī)生把手術(shù)臺看成了戰(zhàn)士們堅守的陣地，我從中感受到了白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負責、對同志極端熱忱的崇高品質(zhì)。為了提高默讀速度，默讀時盡量不回視，逐步擴大掃視面。不理解的地方可以暫時跳過。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。2.詞句段運用。讀讀想想，下面幾個句子中加點的詞語可以互相調(diào)換嗎？選擇一個詞語寫一個句子?！瓣懤m(xù)”描述的是前后相繼、時斷時續(xù)做某事的情形，如“天黑了，人們陸續(xù)回家了”;“連續(xù)”描述的是一個接一個地做某事的情形，如“這學期，我們班連續(xù)三次獲得流動紅旗”;“繼續(xù)”一般是描述一件事做了一會兒停一停，然后接著往下做的情形，如“晚飯后，爺爺繼續(xù)看報紙”。句子中加點的詞語不能互相調(diào)換。因為它們雖然是近義詞，但有差別，不能互相調(diào)換。陸續(xù)：宣布完成績之后，大家陸續(xù)領(lǐng)走了自己的成績單。連續(xù)：連續(xù)不斷的大雨，造成了城市內(nèi)澇。繼續(xù)：今天這節(jié)課，我們繼續(xù)講《白鷺》。同學們陸續(xù)走進報告廳，連續(xù)聆聽了三位“抗疫英雄”的事跡報告。當大家聽到三位白衣天使將再次趕往外地繼續(xù)奮戰(zhàn)，紛紛起立鼓掌，向他們致敬。快過節(jié)了，媽媽準備去超市買下面的東西，請你幫她整理一份購物清單。這些物品都和我們的生活相關(guān)，可以按照不同用途進行分類：可以按照食物和生活用品分成兩大類?？梢栽谑澄锖蜕钣闷返膬纱箢惖幕A(chǔ)上再分成主食、水果、紡織品、日雜等?？梢援嫳砀?、畫思維導圖等。購物清單食物肉類：主食：零食：水果：生活用品電器：紡織品：日雜：清潔品：NO.4考點及必背知識點撥——本單元必NO.4考點及必背知識點撥——本單元必背知識考點考點通過對本單元知識的盤點與解析，我們可以明確感知到本單元的考試重點，以下是本單元的考點提示以及語文園地中日積月累的內(nèi)容，同學們可以有針對性的復習，以便檢測自己的知識掌握情況。1.考點提示?？键c1.《司馬光》一文常以按課文原文填空和課內(nèi)閱讀的形式進行考查。2.《灰雀》一文經(jīng)?？疾樯值臅鴮?。3.《讀不完的大書》一文中第3自然段常作為課內(nèi)閱讀進行考查。4.《手術(shù)臺就是陣地》的第2、3自然段常作為課內(nèi)閱讀進行考查。。2.重點強調(diào)。不遷怒，不貳過。——《論語》譯文：不遷怒，不貳過”出自《論語.雍也》篇的一句話，即不會把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會犯同樣的錯誤。愛人若愛其身。——《墨子》譯文：