人教版（2019） 必修第一冊 Unit 3 Sports and Fitness Reading and Thinking （教學(xué)設(shè)計(jì)）

人教版（2019）必修第一冊Unit3SportsandFitnessReadingandThinking（教學(xué)設(shè)計(jì)）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版（2019）必修第一冊Unit3SportsandFitnessReadingandThinking（教學(xué)設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版（2019）必修第一冊Unit3SportsandFitness中的ReadingandThinking部分為核心，旨在通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，培養(yǎng)他們的思維能力和語言運(yùn)用技巧。課程設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)互動和參與，通過設(shè)置多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們深入理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。同時，結(jié)合實(shí)際生活中的體育活動，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境，增強(qiáng)課程的實(shí)用性和趣味性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用課文中的體育和健身相關(guān)詞匯和句型，提高他們在實(shí)際交流中表達(dá)個人喜好和運(yùn)動經(jīng)歷的能力。

2.思維品質(zhì)：通過分析課文中的信息，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，能夠就運(yùn)動和健康話題進(jìn)行合理的推理和判斷。

3.文化意識：增強(qiáng)學(xué)生對體育文化的認(rèn)識，理解不同運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)和不同文化背景下的體育價值觀。

4.學(xué)習(xí)策略：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的閱讀策略，如掃讀、尋讀和精讀，以及如何利用上下文線索來提高閱讀效率和理解力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①掌握課文中的核心詞匯和短語，如各種運(yùn)動項(xiàng)目的名稱、描述運(yùn)動頻率和喜好的表達(dá)方式。

②理解課文的主旨大意，能夠提取關(guān)鍵信息，進(jìn)行有效的閱讀理解。

③學(xué)會運(yùn)用課文中的句型和語法結(jié)構(gòu)，進(jìn)行相關(guān)的口語交流和寫作練習(xí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①區(qū)分和使用近義詞，如“enjoy”和“l(fā)ike”，“practice”和“play”等，以準(zhǔn)確表達(dá)個人喜好和運(yùn)動習(xí)慣。

②理解并運(yùn)用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，如定語從句和狀語從句，以及它們在課文中的應(yīng)用。

③分析課文中的邏輯關(guān)系和作者的觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維，能夠?qū)φn文內(nèi)容進(jìn)行深入分析和評價。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版（2019）必修第一冊》教材，特別是Unit3SportsandFitness中的ReadingandThinking部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與體育和健身相關(guān)的圖片、視頻剪輯，以及運(yùn)動項(xiàng)目的英文表述卡片，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備好電腦、投影儀等設(shè)備，以便展示多媒體資源，增強(qiáng)課堂互動性和趣味性。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的文具和參考資料，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開場白：介紹本節(jié)課的主題，引起學(xué)生的興趣。

-“同學(xué)們，你們喜歡運(yùn)動嗎？你們最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目是什么？”

-展示一張體育賽事的照片或視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兯吹降倪\(yùn)動項(xiàng)目。

-提出問題：“你們認(rèn)為運(yùn)動對健康有什么好處？”

2.講授新課（15分鐘）

-呈現(xiàn)課文標(biāo)題和圖片，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測課文內(nèi)容。

-“讓我們來看看這篇課文，猜猜它可能會告訴我們什么？”

-閱讀課文第一段，讓學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵詞匯和短語，如“fitness”、“sports”等。

-用時5分鐘

-分組討論，讓學(xué)生分享對第一段的理解，教師提供必要的解釋和澄清。

-用時5分鐘

-教師帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀剩余的課文，解釋難點(diǎn)和重點(diǎn)，如定語從句和狀語從句的使用。

-用時5分鐘

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動：每組學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成一個填空或匹配練習(xí)，以檢查對課文的理解。

-用時5分鐘

-分享答案，讓學(xué)生解釋他們的選擇，教師提供反饋和糾正錯誤。

-用時5分鐘

4.課堂提問與師生互動（10分鐘）

-教師提問：“你們認(rèn)為課文中的哪些運(yùn)動項(xiàng)目最有益于健康？為什么？”

-學(xué)生回答，教師引導(dǎo)討論。

-學(xué)生提問環(huán)節(jié)：鼓勵學(xué)生提出關(guān)于課文內(nèi)容或運(yùn)動健身的問題，教師解答。

-用時5分鐘

-角色扮演：讓學(xué)生模擬課文中的對話或情景，練習(xí)使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯。

-用時5分鐘

5.拓展環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一個關(guān)于運(yùn)動和健康的短視頻，讓學(xué)生討論視頻中的信息。

-“你們在視頻中看到了哪些運(yùn)動項(xiàng)目？這些運(yùn)動對健康有什么特別的好處？”

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動對健康的重要性。

-“今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于運(yùn)動和健身的知識，希望你們能夠在生活中積極運(yùn)動，保持健康?！?/p>

6.結(jié)束語（2分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識。

-“希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識和技能應(yīng)用到你們的日常生活中，享受運(yùn)動帶來的樂趣和健康?！?/p>

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-體育運(yùn)動歷史：介紹各種體育運(yùn)動項(xiàng)目的起源和發(fā)展歷史，如籃球、足球、乒乓球等。

-體育名將介紹：介紹在各個運(yùn)動項(xiàng)目中取得杰出成就的運(yùn)動員，如邁克爾·喬丹、梅西、鄧亞萍等。

-健身知識普及：提供關(guān)于健身的基礎(chǔ)知識，如不同運(yùn)動項(xiàng)目的鍛煉效果、健身器材的使用方法等。

-健康飲食建議：介紹運(yùn)動飲食的重要性，以及如何制定合理的飲食計(jì)劃來配合運(yùn)動健身。

-體育賽事報道：分享一些國內(nèi)外重大體育賽事的最新報道和精彩瞬間，如奧運(yùn)會、世界杯等。

-體育勵志故事：講述一些運(yùn)動員克服困難、追求夢想的勵志故事，激發(fā)學(xué)生的斗志和毅力。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀有關(guān)體育運(yùn)動和健身的書籍或文章，以加深對體育文化的理解。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的體育活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐，增強(qiáng)體驗(yàn)和興趣。

-指導(dǎo)學(xué)生觀看體育比賽，學(xué)習(xí)運(yùn)動員的比賽技巧和體育精神，同時提高他們的觀賞能力。

-提議學(xué)生記錄自己的運(yùn)動日志，包括運(yùn)動項(xiàng)目、時長、感受等，以便反思和總結(jié)運(yùn)動效果。

-鼓勵學(xué)生與家人或朋友一起進(jìn)行戶外運(yùn)動，如徒步、騎行等，享受運(yùn)動帶來的樂趣和健康。

-建議學(xué)生參與體育社團(tuán)或俱樂部，與志同道合的人一起交流學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注體育新聞，了解國內(nèi)外體育動態(tài)，增強(qiáng)對體育賽事的關(guān)注度和理解。

-提供一些在線學(xué)習(xí)資源，如體育知識講座、健身教程視頻等，供學(xué)生在家里自學(xué)和參考。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①體育運(yùn)動項(xiàng)目的英文名稱；

②運(yùn)動對健康的益處；

③描述個人運(yùn)動習(xí)慣和喜好的表達(dá)方式。

2.重點(diǎn)詞匯：

①常見運(yùn)動項(xiàng)目詞匯：basketball,football,swimming,running,fitness;

②描述運(yùn)動頻率的詞匯：often,usually,rarely,never;

③表達(dá)喜好的詞匯：enjoy,like,love,prefer.

3.重點(diǎn)句子：

①“Ienjoyplayingbasketballwithmyfriends.”（我喜歡和朋友們打籃球。）

②“Regularexerciseisgoodforourhealth.”（定期運(yùn)動對我們的健康有益。）

③“Howoftendoyouplaysports?”（你多久運(yùn)動一次？）課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了Unit3SportsandFitness中的ReadingandThinking部分。通過閱讀課文，我們了解了不同體育運(yùn)動項(xiàng)目及其對健康的益處。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲：

1.掌握了課文中的核心詞匯，如運(yùn)動項(xiàng)目名稱、描述運(yùn)動頻率和喜好的表達(dá)方式。

2.理解了課文的主旨大意，能夠提取關(guān)鍵信息，進(jìn)行有效的閱讀理解。

3.學(xué)會了運(yùn)用課文中的句型和語法結(jié)構(gòu)，進(jìn)行相關(guān)的口語交流和寫作練習(xí)。

4.培養(yǎng)了我們對體育運(yùn)動的興趣，認(rèn)識到運(yùn)動對健康的重要性。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)大家對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測。請同學(xué)們獨(dú)立完成以下任務(wù)：

1.完成練習(xí)題：

-根據(jù)課文內(nèi)容，填寫下列表格：

|運(yùn)動項(xiàng)目|健康益處|

|---|---|

|籃球||

|足球||

|游泳||

|跑步||

-根據(jù)課文中的描述，選擇正確的選項(xiàng)：

a.Whatdoes"regularexercise"mean?

A.Exercisethatisdoneeveryday.

B.Exercisethatisdoneatafixedtime.

C.Exercisethatisdoneoftenandconsistently.

b.Whyisplayingsportsgoodforourhealth?

A.Ithelpsusmakenewfriends.

B.Itimprovesourphysicalfitness.

C.Itmakesusfeelhappy.

2.口語練習(xí)：

-與同桌討論以下問題：

1)Whatisyourfavoritesport?Whydoyoulikeit?

2)Howoftendoyouplaysports?Whatbenefitshaveyougainedfromplayingsports?

3.寫作練習(xí)：

-根據(jù)以下提示，寫一篇短文（80-100詞）：

"Myfavoritesportis_______.Ienjoyitbecause_______.Ithelpsme_______."

檢測結(jié)束后，教師將收集同學(xué)們的答案，進(jìn)行批改和反饋，以便大家能夠及時了解自己的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺。希望大家能夠認(rèn)真對待本次檢測，展現(xiàn)出自己在本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，完成以下句子填空練習(xí)：

-I_______(like/enjoy)playingfootballwithmyfriendsonweekends.

-Regular_______(exercise/exercises)canimproveourphysicalfitness.

-Manypeople_______(prefer/choose)runningbecauseitisagoodwaytokeepfit.

-_______(Swimming/Swimmer)isasportthatcanhelpusrelaxandbuildmuscle.

-Ifyou_______(practice/practiced)sportsregularly,youwillfeelmoreenergetic.

答案：1.enjoy2.exercise3.prefer4.Swimming5.practice

2.翻譯以下句子：

-"Iusuallygoswimminginthesummer."

-"HelovestowatchbasketballgamesonTV."

-"Theyoftenplaybadmintonafterschool."

-"Sheisafanoffootballandsupportsherlocalteam."

-"Playingtennisismyfavoritewaytorelax."

答案：

-我通常在夏天去游泳。

-他喜歡在電視上觀看籃球比賽。

-他們經(jīng)常在放學(xué)后打羽毛球。

-她是足球迷，支持她的本地球隊(duì)。

-打網(wǎng)球是我最喜歡的放松方式。

3.根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題：

-Whataresomeofthebenefitsofplayingsports?

-Whydopeopleenjoyplayingsports?

-Canyounamesomesportsthatarepopularinyourcountry?

-Howoftendoyouplaysports?Whatsportsdoyouliketoplay?

-Whatcanwedotoencouragemorepeopletoparticipateinsports?

答案：

-播放運(yùn)動的一些好處包括提高身體健康、減少壓力、增強(qiáng)社交技能等。

-人們喜歡運(yùn)動因?yàn)樗鼈兛梢詭順啡ぁ⑻魬?zhàn)自我、提高技能等。

-在我國，流行的運(yùn)動項(xiàng)目包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球等。

-我每周運(yùn)動三次，我喜歡打籃球和跑步。

-我們可以通過組織體育活動、提供體育設(shè)施、宣傳體育的好處等方式來鼓勵更多的人參與運(yùn)動。

4.寫一篇短文，描述你最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，包括你為什么喜歡它，它對你的健康有什么好處，以及你通常多久運(yùn)動一次。

-Myfavoritesportisjogging.Ienjoyitbecauseitallowsmetoclearmymindandstayactive.Jogginghelpsi