部編版四年級道德與法治上冊第6課《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》教學(xué)課件

第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第一課時

第二單元為父母分擔(dān)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家庭生活，關(guān)心家人，關(guān)心家庭事務(wù)，初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識和行動。了解為家庭做貢獻(xiàn)的途徑，引導(dǎo)學(xué)生用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)重難點：了解為家庭做貢獻(xiàn)的途徑，引導(dǎo)學(xué)生用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻(xiàn)。新課導(dǎo)入同學(xué)們，家庭是我們重要的生活場所，在成長過程中，我們從家人那里得到了細(xì)心的照顧，感受到了家庭的溫暖。作為家庭的一員，我們也要為家庭作貢獻(xiàn)，為家庭盡責(zé)任。今天我們就一起來學(xué)習(xí)第6課《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》。

第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第一課時第二單元為父母分擔(dān)知識窗家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。我的家庭貢獻(xiàn)1我的家庭貢獻(xiàn)1交流一下，你對家庭的貢獻(xiàn)有哪些呢？女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。原來是這樣啊·····我的家庭貢獻(xiàn)我的家庭貢獻(xiàn)1經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)活,減輕他們的負(fù)擔(dān)。爺爺身體不太好,經(jīng)常陪爺爺去鍛煉身體。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好,不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。有時幫父母出些“金點子”,解決他們遇到的問題。家庭中的每個人都是不可缺少的。

家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)是相互關(guān)心貢獻(xiàn)是相互關(guān)心2活動園貢獻(xiàn)是相互關(guān)心2周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。

小小年紀(jì)也能為家庭作出貢獻(xiàn)！貢獻(xiàn)是相互關(guān)心2爸爸身體有點超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。請講一講你與家人間互相支持、互相陪伴的事情。貢獻(xiàn)是相互關(guān)心2周末,我陪爺爺奶奶聊天;媽媽生病了,爸爸很擔(dān)心,給她量體溫,端水送藥;爸爸為了支持妹妹學(xué)舞蹈,每個周末都親自送她去學(xué)跳舞。我經(jīng)常幫助家里打掃衛(wèi)生，和爸爸媽媽一起勞動，為家里作貢獻(xiàn)！善于動腦筋，就能為家庭多做貢獻(xiàn)！貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3給菜地扎個竹籬笆吧！不知道菜苗又被誰家的雞吃了。作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻(xiàn)！貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面。空罐子用來種花，家里的陽臺變得生機(jī)勃勃。貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3孩子是維系家庭成員之間的親情的紐帶。給家里出些“好點子”想一想，你們家是不是也缺少什么？讓我們開動腦筋，給家里出些“好點子”吧。貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3家里的菜苗又不知道被誰家的雞吃了。我讓爸爸給菜地扎個竹籬笆。給家里出些“好點子”貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面。家里的電器產(chǎn)品不用時及時關(guān)掉，可以節(jié)省不少開支。貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3演一演家庭任務(wù)袋任務(wù)1：外公、外婆不和我們住一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？任務(wù)2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務(wù)4：······請從下面的“家庭任務(wù)袋”中抽取一個任務(wù)，想想可以用哪些方法完成，并演一演。任務(wù)3：父母因為家務(wù)事吵架了，如何讓父母和好呢？貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動31、我抽取的任務(wù)是“如何讓我家宇叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密”。2、我的妙計是邀請?zhí)玫?、表妹到我家玩，或者?jīng)常給叔叔、姨媽打電話，向他們問好……說一說1、我抽取的任務(wù)是……2、我的妙計是……3、其他同學(xué)還能想到的妙計有……我抽取的任務(wù)是：外公、外婆不和我們住一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3我的妙計是：經(jīng)常給外公、外婆打電話，問他們的健康狀況，關(guān)心他們，讓他們感受到溫暖。貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3任務(wù)3：父母因為家務(wù)事吵架了，如何讓父母和好呢？講笑話給他們聽。主動做家務(wù)讓大家高興。和父母談高興的事，讓他們心情愉快。家庭的貢獻(xiàn)有時是一句體貼的問候，有時是餐桌上一句簡單的“真好吃”，有時是進(jìn)門時對親人的一個燦爛微笑，有時是卷子上一次又一次的進(jìn)步，有時是父母病床前的一杯溫開水……學(xué)會付出和貢獻(xiàn)吧，因為愛就在我們身邊。課堂小結(jié)第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第一課時

活動一:對家庭有貢獻(xiàn)

活動二：貢獻(xiàn)是相互關(guān)心

活動三：貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動課堂練習(xí)1.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻(xiàn)，作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。2.家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴，相互關(guān)心，相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。3.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻(xiàn)。4.孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第二課時

第二單元為父母分擔(dān)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識自己的家庭責(zé)任，體會負(fù)責(zé)任精神的內(nèi)容。知道我們也需要承擔(dān)家庭責(zé)任，學(xué)會承擔(dān)家庭責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任精神。引導(dǎo)學(xué)生成為一名對家庭有貢獻(xiàn)、有責(zé)任感的家庭成員。學(xué)習(xí)重難點：知道我們也需要承擔(dān)家庭責(zé)任，學(xué)會承擔(dān)家庭責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任精神。新課導(dǎo)入同學(xué)們，“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任，要成為對家庭有貢獻(xiàn)、有責(zé)任感的家庭成員。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第6課。

第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第二課時第二單元為父母分擔(dān)知識窗

“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。我也有責(zé)任1

我也有責(zé)任1朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾。才干了一個星期，他就抱怨起來。煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。如果大人嫌家務(wù)事煩，也可以不做家務(wù)嗎？假如朱曉家的家務(wù)活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？我也有責(zé)任1沒人洗碗、沒人煮飯，家里又臟又亂?；顒訄@我也有責(zé)任1假如朱曉家的家務(wù)活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？每人收拾房子、沒人倒垃圾，家里又臟又亂。，我也有責(zé)任1我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。如果大人也嫌家務(wù)事麻煩，不承擔(dān)家庭責(zé)任，那么家庭生活就會變得很糟糕。我們需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底。在家庭生活中，大人要盡責(zé)。承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底！培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的精神怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費(fèi)事，會平添不少家務(wù)負(fù)擔(dān)。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔(dān)。爸爸擔(dān)心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責(zé)任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚工具。金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學(xué)問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，不能把新接的自來水直接倒進(jìn)去，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。金軒雖然意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負(fù)責(zé)到底。爸爸稱贊金軒這種負(fù)責(zé)任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負(fù)責(zé)，對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對金魚負(fù)責(zé)。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有生命的，既然決定兼金魚．就應(yīng)該對金魚負(fù)責(zé)，按照金魚的習(xí)性來照顧它們的生活。閱讀角你理解金軒爸爸所說的“負(fù)責(zé)任的精神”嗎？怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2金軒爸爸所說的“負(fù)責(zé)任的精神”不僅是金軒對自己的決定負(fù)責(zé)，對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對金魚負(fù)責(zé)。承擔(dān)家庭責(zé)任,不能僅憑一時興起,需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底。怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2你理解金軒爸爸所說的“負(fù)責(zé)任的精神”嗎？照料金魚責(zé)任單1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習(xí)性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會主動招呼舅舅，給他倒水喝，和他聊天。家里的洗發(fā)水快用光了，我會及時告訴媽媽。閱讀角有客來我家我請坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2①我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。②家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底。③處處為家庭著想，主動做力所能及的事情。怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2在家庭生活中，怎樣才能有負(fù)責(zé)任精神？承擔(dān)責(zé)任的收獲3閱讀角童年小事

小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務(wù)，是自己應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任，必須認(rèn)真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我們家院子里搗亂。在我的守護(hù)下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是誰借去用了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準(zhǔn)確地告訴她工具在誰那里。村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的?！甭牭洁従舆@樣說，我總會“義正辭嚴(yán)”地拒絕。他們見我認(rèn)真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。主人公堅持完成了自己的家庭責(zé)任。請想一想，他從中收獲了什么？你有一直承擔(dān)的家務(wù)事嗎？如果有，你收獲了什么呢？承擔(dān)責(zé)任的收獲3主人公的收獲:

鍛煉了他處理家庭事務(wù)的能力，培養(yǎng)了他為家庭負(fù)責(zé)任的精神，得到了大家的贊許。

我也有一直承擔(dān)的家務(wù)事，我從中收獲了知識和技能，感到了幸福和滿足。承擔(dān)責(zé)任的收獲3獲得長輩的贊賞和認(rèn)可鍛煉了自立能力培養(yǎng)了責(zé)任精神體驗到了成就感承擔(dān)責(zé)任的收獲同學(xué)們，“家”是我們每個人的家，我們要增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，體會自己作為家庭一員的重要性，能主動為家庭做貢獻(xiàn)，盡責(zé)任。這樣，我們的家才會變得更加美好。課堂小結(jié)第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第二課時

活動一:我也有責(zé)任

活動二：怎樣培養(yǎng)責(zé)任感

活動三：承擔(dān)責(zé)任的收獲課堂練習(xí)1.家是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。2.家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底。3.有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上小學(xué)四年級—人教版—道德與法治—第二單元我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第二課時我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任我的貢獻(xiàn)

陪伴、關(guān)心、支持家人主動為家庭事務(wù)出主意做親情的紐帶

本課時的話題：我的家庭責(zé)任本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過對文本情境的思考與討論，認(rèn)識到自己作為家庭中一員的責(zé)任，學(xué)會自理，承擔(dān)力所能及的家務(wù)。2.通過對日常生活的觀察與記錄，理解父母為家庭的付出。3.通過整體的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有計劃、有條理、有擔(dān)當(dāng)和有毅力的家庭責(zé)任意識。我的一家冰冰的一家說一說：我發(fā)現(xiàn)了……

我發(fā)現(xiàn)在家庭生活中，冰冰家的大人要盡責(zé)，冰冰也有自己的責(zé)任需要承擔(dān)。

我發(fā)現(xiàn)他們家每個人都有自己要做的事，這個家又干凈又整潔?？匆豢矗褐鞎缘墓适?/p>

朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾。才干了一個星期，他就抱怨起來。

煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。想一想：朱曉的故事想一想：如果沒有人做家務(wù)……假如朱曉家的家務(wù)活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學(xué)，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……想一想：如果沒有人做家務(wù)……說一說：我發(fā)現(xiàn)了……

這個家到處是垃圾，在這樣的家里生活，太不舒服了。

這個家臟、亂、差，一點沒有家的溫馨，沒有生活的氛圍。

沒有人做早餐的話，就很有可能要餓著肚子上學(xué)了。說一說：朱曉，我想對你說……

朱曉，作為家庭的一員，我希望你能堅持到底。

朱曉，自己承諾的事情，不能憑一時興起，過后就不做了。想一想：朱曉應(yīng)該……

謝謝同學(xué)們的幫助！家庭生活中，我們每個成員都有各自的家庭責(zé)任需要承擔(dān)，大人們要盡責(zé)，我們也要盡責(zé)，如果缺乏負(fù)責(zé)任的精神，僅憑一時興起而承擔(dān)一些家務(wù)，過段時間就不管、不做，那我們的家庭生活就會變得很糟糕。我一定會改正的。議一議：負(fù)責(zé)任的精神能……

為什么在家庭生活中需要這種“負(fù)責(zé)”精神？能聯(lián)系生活中的事例，說說你的理由嗎？議一議：負(fù)責(zé)任的精神能……

有了“負(fù)責(zé)”的精神，我們的家庭生活才會幸福。我們要是請客，客人走了以后，爸爸媽媽和我都是一起干活的，每個人都要負(fù)責(zé)一塊家務(wù)活。…議一議：負(fù)責(zé)任的精神能……

有了“負(fù)責(zé)”的精神，每個人才能把自己承擔(dān)的家務(wù)勞動做好，例如：我在家負(fù)責(zé)每天倒垃圾，媽媽負(fù)責(zé)燒飯做菜，爸爸負(fù)責(zé)洗碗，這樣家里就不會亂套了。

家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時興起，需要認(rèn)真思考，量力而行！聽故事想問題思考：1.金軒遇到的問題是什么？2.金軒是怎么解決問題的？養(yǎng)金魚的故事

看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費(fèi)事，會平添不少家務(wù)負(fù)擔(dān)。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔(dān)。爸爸擔(dān)心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責(zé)任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚用品。

金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學(xué)問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，新接的自來水不能立即使用，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。雖然金軒意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負(fù)責(zé)到底。養(yǎng)金魚的故事聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題思考：1.金軒遇到的問題是什么？聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題

不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題

換水的方式也要注意。聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題思考：2.金軒是怎么解決問題的？制訂“照料金魚責(zé)任單”。照料金魚責(zé)任單1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習(xí)性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。

爸爸稱贊金軒這種負(fù)責(zé)任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負(fù)責(zé)，對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對金魚的負(fù)責(zé)。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有生命的，既然決定養(yǎng)金魚，就應(yīng)該對金魚負(fù)責(zé)，按照金魚的習(xí)性來照顧它們的生活。

為什么爸爸稱贊金軒這種負(fù)責(zé)任的精神不僅是對自己的決定負(fù)責(zé)，對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對金魚負(fù)責(zé)呢?

金魚是有生命的，既然決定養(yǎng)金魚，就要對金魚的生命負(fù)責(zé)，要按照它的習(xí)性來照顧，這就是對金魚負(fù)責(zé)。

雖然金軒覺得照顧金魚不容易，但是既然是自己決定養(yǎng)的，就負(fù)責(zé)到底，這就是對自己的決定負(fù)責(zé)。

既然買金魚前就已經(jīng)與爸爸做好了約定，金軒想辦法堅持到底，這就是對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)。聽《養(yǎng)金魚的故事》，談?wù)勈斋@

承擔(dān)家庭責(zé)任，就要有對家里所有事情負(fù)責(zé)任的精神，對許下的承諾要堅持負(fù)責(zé)到底，遇到困難也要積極思考，找出解決問題的方法。做一做：制訂“我的家庭責(zé)任單”思考-計劃-提醒-堅持

我們在家庭生活里，還可能會遇到什么問題呢？說一說：這種情況我們應(yīng)該……

爸爸和同事約好到我家里來做客，我該怎么做呢？我會……說一說：這種情況我們可以……

我可以自己倒茶水給叔叔喝，不要打擾叔叔跟爸爸聊天。爸爸和同事約好到我家里來做客，我該怎么做呢？我會……讀兒歌學(xué)方法有客來我家我請坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃

說一說：這種情況我們應(yīng)該……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……說一說：這種情況我們可以……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……

我會告訴爸爸媽媽，或者在下次逛超市的時候，提醒爸爸媽媽買洗發(fā)水。我的茄子怎么辦？我的茄子怎么辦？

我會請家長幫助，及時提醒我，并且給自己設(shè)計一個澆水記錄表，做好時間的規(guī)劃安排。

同學(xué)們，如果再遇到上面類似的情況，你都會處理了嗎?從這些事例當(dāng)中，你有哪些收獲呢?我的收獲

有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會堅持完成自己的家庭責(zé)任。

遇到家里的問題，不要漫不關(guān)心，我們要與家長一起商量、想辦法解決。

在處理家事問題的過程中，我們也體會到解決問題的快樂。

有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，遇到問題也會積極思考，主動解決，不會再認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情，更不會半途而廢。活動園

在第五課《這些事我來做》中，我們寫下了“家務(wù)承諾書”。你堅持完成這些家務(wù)了嗎？你從中感受到了自己的負(fù)責(zé)精神嗎？你可以分享一下你的經(jīng)驗和收獲嗎？聽《童年小事》，思考問題

這位同學(xué)堅持完成了自己的家庭責(zé)任。請想一想，他從中收獲了什么？童年小事

小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務(wù)，是自己應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任，必須認(rèn)真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我院子里搗亂。在我的守護(hù)下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是被誰借走了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準(zhǔn)確地告訴她工具在誰那里。

村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的?！甭牭洁従舆@樣說，我總會“義正辭嚴(yán)”地拒絕。他們見我認(rèn)真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不