部編版四年級道德與法治上冊第12課《低碳生活每一天》精美課件

你是否曾經(jīng)見過這樣的畫面？你是否曾經(jīng)見過這樣的畫面？你是否又見過這樣的畫面？

低碳生活每一天地球“發(fā)燒”了12部編版·小學道德與法治四年級上冊第四單元新課導入有人做過溫室效應的模型，想感受一下兩極冰川融化的后果。他將一塊冰放在水的中間，然后把小螞蟻放在冰上面，隨著冰川融化，小螞蟻的處境越來越危險，最后冰全部融化的時候，那人解救了小螞蟻。新課導入同學們換位思考下，如果小螞蟻是我們，當冰川融化，地球變火爐的時候，誰來解救我們，我們將如何生存？新課導入如果人類不樹立環(huán)保意識，最終會走向滅絕！一、地球“發(fā)燒”了活動一：小小討論會我們生病的時候有很多癥狀，其中之一就是可能會發(fā)燒，如果高燒不斷，還需要吃藥和住院。大家有沒有想過，我們賴以生存的地球，有一天也會“生病”和“發(fā)燒”。一、地球“發(fā)燒”了活動一：小小討論會有一個關于地球發(fā)燒的例子：氣象臺發(fā)布高溫橙色預警。同學們是不是也有相同的感受，夏天變得越來越熱，冬天也不那么冷了，這是全球氣溫上升的表現(xiàn)。一、地球“發(fā)燒”了活動一：小小討論會人類發(fā)燒時會有一些并發(fā)癥，比如全身無力，打噴嚏流鼻涕等等。地球“發(fā)燒”會有哪些表現(xiàn)呢，結(jié)合課本內(nèi)容討論下吧？一起來討論一、地球“發(fā)燒”了活動一：小小討論會我要發(fā)燒可不是鬧著玩的！全球氣候變暖會引發(fā)生態(tài)、政治、氣候、海洋、農(nóng)作物、人類健康等方方面面。全球氣候變暖導致海平面上升全球氣候?qū)е虏糠值貐^(qū)干旱程度加劇一、地球“發(fā)燒”了活動一：小小討論會全球氣候變暖導致海洋動物趨向滅絕全球氣候有利于疾病肆意傳播一、地球“發(fā)燒”了活動一：小小討論會你還知道哪些因氣候變暖而帶來的災害嗎？二、地球為什么發(fā)燒？活動二：一起想一想當我們發(fā)燒時，醫(yī)生總能從我們的癥狀表現(xiàn)確定病因，然后對癥下藥。想一想，地球“發(fā)燒”的癥結(jié)在哪里呢？全球持續(xù)高溫，人類將面臨滅頂之災。一、地球“發(fā)燒”了活動一：小小討論會二、地球為什么發(fā)燒？活動二：一起想一想地球發(fā)燒是因為人類排放過多的“溫室氣體”——二氧化碳導致的。二氧化碳排放量是指在生產(chǎn)、運輸、使用及回收某產(chǎn)品時所產(chǎn)生的平均溫室氣體排放量。二氧化碳排放知識卡二、地球為什么發(fā)燒？活動二：一起想一想大家能結(jié)合生活中的例子說一下，“溫室氣體”是如何制造出來并且連年增加的嗎？車輛逐年增多，尾氣排放量隨之增多。工業(yè)廢氣污氣排放逐年增加。地球人口的增多。二、地球為什么發(fā)燒？活動二：一起想一想全球變暖的罪魁禍首是“溫室氣體”，但它和人類亂砍亂伐，破壞自然也脫不了干系。二、地球為什么發(fā)燒？活動二：一起想一想二、地球為什么發(fā)燒？活動二：一起想一想樹木每吸收44克的二氧化碳，就能排放出32克氧氣，照理論計算，森林每生長一立方米木材，可吸收大氣中的二氧化碳約850公斤。全球變暖的未來什么樣？課堂總結(jié)課堂總結(jié)同學們，氣候變暖，地球氣溫升高，將會給人類帶來非常大的影響和危害，我們都要行動起來，從身邊做起，減少溫室氣體，一起幫我們的地球降溫！你是否曾經(jīng)見過這樣的畫面？你是否曾經(jīng)見過這樣的畫面？你是否又見過這樣的畫面？

低碳生活每一天減少我們的碳排放12部編版·小學道德與法治四年級上冊第四單元新課導入我們已經(jīng)知道地球變暖的罪魁禍首是巨大的碳排放量。想想如何能改變這種狀況呢？新課導入要改變這種狀況也很簡單，低碳生活就是為地球“退燒”的良藥，它需要我們從身邊的小事做起，珍惜資源、降低能耗，這樣才能讓我們的生活更美好。一、減少“碳排放”，我有好辦法活動一：一起獻計獻策很多同學認為碳排放跟我們沒有關系，我們又不焚燒秸稈，又不開汽車，又不開工廠，碳排放跟我們有什么關系呢？如果大家這樣想就錯了，其實碳排放跟我們每個人都有關系。一、減少“碳排放”，我有好辦法活動一：一起獻計獻策大家仔細想一下，在我們的身邊，有哪些意想不到的碳排放呢？一、減少“碳排放”，我有好辦法活動一：一起獻計獻策日常生活中，不經(jīng)意的用電和制作一件衣服都會產(chǎn)生碳排放，它們累計起來的碳排放量可是非常驚人的。有什么解決的好辦法嗎？一、減少“碳排放”，我有好辦法活動一：一起獻計獻策減碳排放小竅門夏天可以開幾個小時的空調(diào)后，再開風扇，可以節(jié)省50%的電。一、減少“碳排放”，我有好辦法活動一：一起獻計獻策減碳排放小竅門蒸米飯時，把大米浸泡20分鐘再煮，可以節(jié)省時間和用電量。一、減少“碳排放”，我有好辦法活動一：一起獻計獻策減碳排放小竅門

平時盡量步行，多騎自行車，多乘坐公交和地鐵。一、減少“碳排放”，我有好辦法活動一：一起獻計獻策減碳排放小竅門手機也要養(yǎng)成晚上關機的好習慣；少買多余的衣服和學習用品。一、減少“碳排放”，我有好辦法活動一：一起獻計獻策一、減少“碳排放”，我有好辦法我們要善于發(fā)現(xiàn)減碳排放小竅門，從身邊做起，從小事做起，一起幫地球降溫?；顒右唬阂黄皤I計獻策二、減少“碳排放”，我們在行動活動二：小小分享會低碳生活不光要從你我做起，我們也要去影響周圍的人。請大家圍繞家庭生活和我們剛才一起分享過的減碳小技巧，以小組為單位，制定一份家庭低碳生活新規(guī)范，讓全家人都行動起來吧！二、減少“碳排放”，我們在行動家庭低碳生活新規(guī)范衣——食——住——行——活動二：小小分享會碳補償指的是通過推動使用再生能源和植樹造林等方式，來實現(xiàn)碳中和。在上節(jié)課中，我們曾提到亂砍亂伐危害大，而樹木吸收二氧化碳的能力是超強的，所以植樹造林，認養(yǎng)樹木，保護校園里的花草樹木等等都是一些有效的碳補償?shù)幕顒印６?、減少“碳排放”，我們在行動活動二：小小分享會小知識植樹造林、愛護花草，我們一起“碳補償”。二、減少“碳排放”，我們在行動活動二：小小分享會、課堂總結(jié)氣候變暖，自然災害頻發(fā)，給地球“降溫”已經(jīng)迫在眉睫。讓我們開啟綠色低碳生活，積極開展碳補償活動，從你我做起，為保護地球家園貢獻自己的力量！、課后活動第12課低碳生活每一天第一課時

第四單元讓生活多一些綠色教學目標學習目標：引導學生了解氣候變暖，導致全球范圍內(nèi)的氣候異常，進而對環(huán)境和人類生存造成一系列影響和傷害。了解全球變暖的危害和原因，樹立危機意識和環(huán)保意識，感受低碳生活的意義。學習重難點：了解全球變暖的危害和原因，樹立危機意識和環(huán)保意識。新課導入同學們，一個人發(fā)燒了是什么癥狀呢？請大家說一說。發(fā)熱、體溫升高……發(fā)燒的滋味很難受！那如果地球“發(fā)燒”了，會是什么癥狀呢？今天，我們就來探究一下這些問題。

第12課低碳生活每一天第一課時第四單元讓生活多一些綠色知識窗

2013年9月，聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）發(fā)布的報告中指出：觀測和研究證明，全球氣候在變暖。1880年—2012年，全球地表平均溫度約上升了0.85℃。1979年—2012年，北極海冰面積以每10年3.5%~4.1%的速度減少。地球“發(fā)燒”了1

地球“發(fā)燒”了1

氣候在悄悄地發(fā)生著變化。你感受到了嗎？最近晚上怎么總停電啊？天氣持續(xù)高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒。氣象臺又發(fā)布高溫橙色預警了。

地球“發(fā)燒”了1

氣候在悄悄地發(fā)生著變化。你感受到了嗎？因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發(fā)生了自燃。因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，工人們都停止了室外工作，怕中暑?。∧氵€知道哪些地球“發(fā)燒”的癥狀呢？因為全球變暖，南極的冰川融化了。我們重慶因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，原本9月1日開學延遲到了9月18日才開學上課。因為連續(xù)高溫，好多地方都干旱了。因為全球變暖，森林經(jīng)常起火燃燒。地球“發(fā)燒”了1知識窗

氣候變暖導致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇，干旱、高溫等氣象災害，進而對環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。氣候變暖的危害2氣候變暖的危害2全球氣候變暖會導致冰山融化。全球氣候變暖會導致一部分地區(qū)干旱程度加劇。

你還知道哪些因氣候變暖而帶來的災害嗎？氣候變暖的危害2全球氣候變暖會導致海平面上升，帶來沿海陸地面積縮小等問題。氣候變暖的危害2氣候變暖的危害2氣候變暖不僅會使海平面升高，島國淹沒，更會導致各種異常氣候的發(fā)生和頻繁劇烈的自然災難，而且氣溫升高，更適合病菌的滋生、傳播和變異，各種各樣的新型病毒不斷出現(xiàn)，直接危害人類的身心健康。地球“發(fā)燒”與什么有關呢？氣候變暖的原因3科學家們研究發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的二氧化碳等“溫室氣體”有關。溫室氣體大家好！我們是“溫室氣體”，我們與其他很多兄弟一起組成了地球的大氣層，太陽光經(jīng)過大氣層被地表嘆收。地表也自大氣層輻射熱量。這些熱量能被我們吸收，留在大氣層里、保持大氣的溫度。適宜的溫度給人類和其他生命提供了良好的生存環(huán)境。氣候變暖的原因3閱讀角溫室氣體但是，現(xiàn)代人不斷制造我們的同伴，打破了大氣系統(tǒng)的平衡。我們的同伴越來越多，吸收地表熱量就越來越多，就像暖房的玻璃罩一樣，熱量難以散發(fā)，加劇了全球氣候變暖。知識窗

地球變暖是人類活動產(chǎn)生的過量“溫室氣體”導致的。氣候變暖的原因3氣候變暖的原因3氣候變暖的原因3在生活中，你見過哪里在大量制造“溫室氣體”呢？我家附近電廠的大煙囪每天都在制造“溫室氣體”。汽車不斷增加，它們每天都在制造“溫室氣體”。氣候變暖的原因3過度砍伐樹木地球變暖不僅與這些大量排放的“溫室氣體”有關，還與人類對樹木的過度砍伐有關。因為森林遭到大量砍伐，減少了對二氧化碳的吸收。氣候變暖的原因3知識窗2014年11月聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）發(fā)布的報告指出：“溫室氣體”排放以及其他人為因素已成為自20世紀中期以來氣候變暖的主要原因。2016年“氣候經(jīng)濟學之父”尼古拉斯·斯特恩指出：如果全球“溫室氣體”排放“一切照舊”，那么到21世紀末，溫度上升幅度有可能超過4°C。全球升溫會使地球南北兩極的冰山融化,會造成海平面上升,海平面上升會導致低地被淹。全球升溫會使氣候異常,出現(xiàn)極端天氣的頻率變高。全球升溫會使地球上生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,某些動植物會滅絕。全球升溫會使細菌病毒滋生,威脅人類健康。氣候變暖的原因3如果氣溫真的再升高4℃，會給地球生態(tài)和人類生活帶來什么樣的后果？氣候變暖導致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災害，進而對環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。解決全球變暖問題，需要我們每個人一起行動起來，減少碳排放。課堂小結(jié)第12課低碳生活每一天第一課時

活動一:地球“發(fā)燒”了

活動二：氣候變暖的危害

活動三：氣候變暖的原因課堂練習1、（氣候變暖）導致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了（洪澇，干旱、高溫）等氣象災害，進而對環(huán)境和人類造成一系列的（影響和傷害）。2、

地球變暖是（人類活動）產(chǎn)生的過量“（溫室氣體）”導致的。填空題好好學習，天天向上第12課低碳生活每一天第二課時

第四單元讓生活多一些綠色教學目標學習目標：認識身邊的碳排放，學會過低碳生活、綠色生活。樹立低碳生活理念，節(jié)能減排，能夠踐行低碳生活方式。學習重難點：樹立低碳生活理念，節(jié)能減排，能夠踐行低碳生活方式。新課導入同學們，氣候變暖，導致全球范圍內(nèi)的氣候異常，進而對環(huán)境和人類生存造成一系列影響和傷害。所以，我們每個人要樹立危機意識和環(huán)保意識，過低碳綠色的生活。

第12課低碳生活每一天第二課時第四單元讓生活多一些綠色

認識身邊的碳排放1

近些年來，人們常常把“溫室氣體”的排放稱為“碳排放”。在我們的身邊有很多你意想不到的“碳排放”，讓我們一起來探究一下吧！過多排放二氧化碳等溫室氣體，會帶來以下危害：

碳排放是關于溫室氣體排放的一個總稱或簡稱。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳一詞作為代表。在人類日常活動中，無時無刻都在排放二氧化碳。例如汽車燃燒汽油、居民使用天然氣等，這種通過直接燃燒化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳排放被稱為直接排放。而生活中電力、熱力等使用過程不產(chǎn)生二氧化碳，但在生產(chǎn)電力、熱力的過程中會產(chǎn)生二氧化碳(如火力發(fā)電)，因此被稱為間接排放。什么是碳排放?認識身邊的碳排放1認識身邊的碳排放1問一下父母，家里一個月要用多少度電，用碳排放計算器計算一下制造了多少碳排放。全班每家每月所用電的碳排放量又是多少呢？我們來算一算吧！一個月怎么用這么多度電？這要排放多少碳呀？一月份用了350度電，制造了280千克的碳排放。有很多電器，這些電器一開，就會耗電，產(chǎn)生碳排放。算一算

通過計算你有什么發(fā)現(xiàn)？認識身邊的碳排放1碳排放計算家居用電二氧化碳排放量（千克）=家庭用耗電度數(shù)×0.785我們家一個月用了350度電，會制造約275千克的碳排放。中國有很多個家庭，還有數(shù)不清的工廠、公司等，每年的碳排放太多了。350度電×0.785=274.75（千克）二氧化碳我們家一個月用了350度電認識身邊的碳排放1在我們的身邊有很多你意想不到的“碳排放”認識身邊的碳排放1在我們的身邊有很多你意想不到的“碳排放”認識身邊的碳排放1生產(chǎn)一件衣服的“碳排放”原材料制成衣服，再運送到不同商場，再到我們洗滌衣物需要耗費水電等資源……一件衣服“一生”的碳排放積累起來，也是相當驚人！知識窗很多“碳排放”容易被我們忽略。很多物品在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生“碳排放”。認識身邊的碳排放1想要減少“碳排放”，就要從一些生活中的小事做起。為了減少碳排放，我們已經(jīng)在行動。請圍繞家庭生活，在小組中交流你的低碳生活經(jīng)驗！在吃飯的時候，我們應該做到吃多少做多少，不浪費。這樣就會減少“碳排放”！如果路途比較近，我們可以選擇騎自行車或者走路。爸爸媽媽少開車，就減少了“碳排放”。我會在馬桶水箱內(nèi)放入一個裝滿水的礦泉水瓶。這樣可以省水?？措娨晻r，我會調(diào)暗電視的亮度。既能省電又能保護視力。學會過低碳生活2學會過低碳生活2學會過低碳生活2原來一些不經(jīng)意的生活小事中都藏著綠色低碳的生活方式。家庭低碳生活新規(guī)范出行1.周末去奶奶家，媽媽建議乘公交車，讓家里的汽車也休假。2.__________________________________________________3.__________________________________________________外出時我選擇自帶水杯，少喝瓶裝水。減少塑料瓶的使用，就減少了“碳排放”。爸爸騎電瓶車去超市購物，方便又環(huán)保。學會過低碳生活2原來一些不經(jīng)意的生活小事中都藏著綠色低碳的生活方式。家庭低碳生活新規(guī)范穿1.__________________________________________________2.__________________________________________________3.___________________