時(shí)代樂章第三課自然之美 課件 2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中美術(shù)七年級上冊

自然之美同學(xué)們，我們看見過大自然中的茂林修竹、燕舞鶯啼，也欣賞過水墨畫中的山川河流、油畫中的良辰美景。藝術(shù)家們采用不同的表現(xiàn)手法記錄著自然生態(tài)的萬千變化，也寄托了人與自然和諧共生的美好愿望。你了解版畫嗎？你見過用版畫表現(xiàn)的自然風(fēng)光嗎？我們?nèi)绾螌⒏鞣N材料綜合運(yùn)用于版畫的創(chuàng)作中，表現(xiàn)自然之美？探究欣賞“一帶一路”——重生的希臘比雷埃夫斯港口（版畫）2021年張曉雪中國美術(shù)館藏作品以浩瀚的大海為背景，用版畫的形式描繪了港灣繁榮的景象，用色明快，手法新穎，使人們感受到自然生態(tài)與人類社會的和諧之美。思考探究：（1）這幅畫美嗎？你從畫中看到了什么？（2）你覺得人們在這里生活得怎么樣？（3）你覺得作者筆下的希臘是什么樣的？（4）這幅畫體現(xiàn)了畫家怎樣的思想感情？你向往這個(gè)地方嗎，為什么？討論探究：這幅畫的創(chuàng)作背景以及作者的創(chuàng)作思路。（從畫面的顏色、內(nèi)容、肌理等方面談?wù)劯惺?。）版畫《一帶一路——希臘比雷埃夫斯港口》描繪了港口如今巨輪穿梭、塔吊旋舞，一派熱火朝天的景象。作品作者、中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院講師張曉雪介紹：“創(chuàng)作伊始，藍(lán)色的愛琴海、古希臘的雕塑和壁畫、古老的文明以及中國的工人在我腦海里交織起來。我把畫面分成三個(gè)觀看層次，首先以藍(lán)色的大海為背景，其次在大海之上的駱駝隊(duì)和小馬，好似在時(shí)空里面穿梭著，我想通過絲網(wǎng)版畫的疊印方式，把自古就有的一帶一路呈現(xiàn)在畫面中。接下來是港口如今的景象，當(dāng)觀眾一層層觀看時(shí)，會發(fā)現(xiàn)這里的欣欣向榮?！薄蚝Ｖò娈嫞?015年馮寶珠中國美術(shù)館藏作品以海洋為背景，刻畫了在海中游弋的魚群，表現(xiàn)出生態(tài)之美。思考討論：兩幅面都是以海洋為主題，它們在形式創(chuàng)作上有什么不同？不同之處：描繪對象，制作方法，肌理表現(xiàn)、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、主次物體。知識鏈接版畫是以刻刀或化學(xué)藥品在木、石、銅等板材上雕刻或蝕刻后印制出來的圖畫。版畫的分類：材料：木版畫、石版畫、銅版畫、紙版畫、絲網(wǎng)版畫、綜合材料版畫等。色彩：黑白版畫、單色版畫、套色版畫等。制作方法：凹版、凸版、平版、孔版和綜合版等。任務(wù)一欣賞版畫作品，感受其視覺效果，體會其思想內(nèi)涵。綜合探究連連看：根據(jù)教材中對版畫根據(jù)材料、色彩和制作方法的分類，找一找、推測版畫的分類并連線。石版畫木版畫銅版畫紙版畫絲網(wǎng)版畫凹版智慧總結(jié)版畫的藝術(shù)特點(diǎn)：復(fù)數(shù)性、間接性，裝飾性，多樣性等。任務(wù)二學(xué)習(xí)綜合材料版畫的繪制方法。綜合材料版畫是一種較新的版畫種類，是將各種天然和人工的材料組合在一個(gè)版面上印制而成的。耳朵上扎綁帶叼煙斗的自畫像（拼貼畫）黃鳳榮的拼貼作品所使用的材料，主要是紙張，這些紙張來自當(dāng)下各種各樣的時(shí)尚雜志。作為消費(fèi)文化發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物，時(shí)尚雜志的存在無疑正是這個(gè)喧囂浮華而虛幻的消費(fèi)時(shí)代、享樂世界的一種象征。當(dāng)黃鳳榮把這物化了的喧囂浮華和虛幻一頁頁、一片片撕下來的時(shí)候，這個(gè)有如孩童惡作劇般的行為，自覺不自覺中，便有了某種游戲的、解構(gòu)的性質(zhì)，有了某種嘲諷的、批判的色彩；而當(dāng)黃鳳榮把所有這些撕下來的碎片——文字和圖像的碎片，或者說時(shí)尚的碎片——一塊塊拼貼在畫布上組合成一個(gè)藝術(shù)形象的時(shí)候，“有意味的形式”也就產(chǎn)生了，每一個(gè)碎片在這里獲得了新生，作為一個(gè)有機(jī)元素而擁有了一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢谩Ｓ^察與分析：（1）圖片中運(yùn)用了哪些工具與材料？這些工具如何使用？（2）綜合材料版畫創(chuàng)作分幾個(gè)步驟？你能簡單分析嗎？知識講解：綜合版畫創(chuàng)作可以分為兩個(gè)大步驟：（1）制版（制造肌理、組合畫面形象）。（2）印版（滾上油墨，印制成品）。技法學(xué)習(xí)探究發(fā)現(xiàn)：觀察綜合材料版畫中的特殊肌理，小組探究，提出問題：（1）這些肌理用了什么材料？（2）這些材料是用什么方法印上去的？（3）根據(jù)畫面的遮擋關(guān)系，你能看出這些材料的擺放位置和順序嗎？展示具有創(chuàng)意的版畫作品：（1）這些作品使用了什么特別的制版材料（2）你從這些作品中獲得什么創(chuàng)作啟示？吹塑紙版畫討論總結(jié)：我們可以結(jié)合不同的肌理，用剪、貼、拓、印等方法組織印制畫面，從而豐富畫面效果?！度藰颉诽咨究踢@件作品用的版一個(gè)是黑白，一個(gè)是紅，還有綠和灰。表現(xiàn)的戰(zhàn)士們冒著炮火前進(jìn)。戰(zhàn)士們離炸彈是很近的。因?yàn)橹挥性诒ㄖ行狞c(diǎn)火焰才是最紅、最亮的。如果離遠(yuǎn)了，就會是畫面左方這種煙的效果，或者是有光射過來的光的輪廓線。這個(gè)作品就是要表現(xiàn)迎著炮火前進(jìn)的戰(zhàn)士們，和甘當(dāng)人橋的戰(zhàn)士。他們的服裝是冬天的，都是棉衣棉褲。穿著棉衣棉褲跳到冰冷的河水中，而且又有炮火。紅、綠二色疊印產(chǎn)生的中間色和點(diǎn)點(diǎn)留白豐富了畫面的色彩。用強(qiáng)烈的色彩對比描繪出硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，劇烈爆炸燃起的熊熊烈火與墨綠色幽暗的河水，冰火兩重天的激烈情景，以及極具動感、沖鋒陷陣的戰(zhàn)士們的身影。作業(yè)以