高一地理第一課 地理學(xué)法指導(dǎo)課件

高中地理怎么學(xué)2024.10.23高中地理課程設(shè)置高中地理課程結(jié)構(gòu)高二高考高一學(xué)業(yè)達標考學(xué)生自主選擇修習(xí)學(xué)而不考學(xué)而備考高一：必修1------自然地理，必修2------人文地理。高二：選擇性必修1------自然地理，選擇性必修2------人文地理，選擇性必修3------區(qū)域發(fā)展。選修課程高中地理神奇且有用問題1：為啥荔枝桂圓產(chǎn)于南方而蘋果多產(chǎn)于北方？問題2：為啥夏天上學(xué)天亮了而冬天還黑黢黢？問題3：為啥人們多去大城市工作?問題4：為啥古代地主夏天雇人多而冬天雇人少？高中地理學(xué)科特點地理初中中國是什么氣候有什么特點初中強調(diào)是什么，怎么樣；高中強調(diào)為什么，怎么做。初高中地理比較高中中國的氣候成因及內(nèi)部差異初中梅雨、伏旱是下列哪個地區(qū)特有的天氣現(xiàn)象高中探究梅雨、伏旱天氣成因初中地理以區(qū)域地理為主，即中國地理和世界地理。更多的是學(xué)習(xí)“是什么”、“在什么地方”、“有什么樣的事物”、“有什么特點”等問題，因此不可避免的涉及大量的記憶性的內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法的側(cè)重點就是解決怎樣科學(xué)地、高效地記憶。1、學(xué)習(xí)的側(cè)重點不同

高中地理是以自然地理和人文地理為主，探討的是“為什么”、“有什么規(guī)律？”、“怎么辦”的問題。通過多因素的綜合分析歸納出規(guī)律、成因，從而為人類生產(chǎn)生活服務(wù)。所以，高中地理的學(xué)法核心是理解為主，掌握成因為主。如初中地理我們背過：“青藏高原與喜馬拉雅山脈”、“回歸線和極圈的度數(shù)”、“一場秋雨一場涼”等等，這些都是到高中要解決的成因問題。1、學(xué)習(xí)的側(cè)重點不同2、高中地理與初中地理的聯(lián)系

高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中地理特別是人文地理的基礎(chǔ)。因此，具備必要的初中地理知識是學(xué)好高中地理的保障。3、高中地理與其它學(xué)科相比，具有跨學(xué)科特點，就是文理交融

地理學(xué)科不僅僅是一門記憶性的學(xué)科，靠考試前突擊背書考得高分是不可能的。所以用學(xué)習(xí)語文、歷史、政治學(xué)科的方法來學(xué)習(xí)地理是不可取的。

高中地理中的自然地理部分，包括宇宙、地貌、大氣、水文、土壤、植被等，主要屬于理科內(nèi)容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。這應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法，強調(diào)理解重于記憶，以會用為目的，側(cè)重于對地理原理、規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。3、高中地理與其它學(xué)科相比，具有跨學(xué)科特點，就是文理交融

高中地理中的人文地理和區(qū)域地理部分，主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶非常重要。多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點；還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點、方法的運用，結(jié)合實際進行評價與反思。高中地理怎么學(xué)地理怎么學(xué)1、培養(yǎng)興趣,輕松學(xué)習(xí)

“興趣是最好的老師”，沒有興趣，學(xué)習(xí)就會從“享受”變作“忍受”，成為負擔。有了興趣,學(xué)習(xí)就成為一種需求，就學(xué)得輕松愉快，動力無窮。學(xué)習(xí)地理，首先就是要培養(yǎng)對地理的興趣,喜歡地理。地理怎么學(xué)2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先，學(xué)會自學(xué)、學(xué)會預(yù)習(xí)，這樣就會變被動為主動。其次要帶著腦子進課堂，認真聽講，獨立思考、勤于理解，這是最重要的。第三要養(yǎng)成多思多問的好習(xí)慣。不