2024年會計畢業(yè)實習計劃模版（二篇）

第3頁共3頁2024年會計畢業(yè)實習計劃模版依據(jù)教學計劃的具體規(guī)定及教學進程的詳細安排，我系特針對會計電算化專業(yè)學生組織畢業(yè)頂崗實習活動，該實習的時間跨度為____年____月____日至____年____月____日。為確保此次實習的順利進行與高效管理，特制定本實習計劃。一、頂崗實習領導小組架構本實習領導小組由學院及系部領導、教研室主任、教學秘書、實習指導教師、班主任及輔導員等多元角色共同構成，以確保實習工作的全面指導與協(xié)調(diào)。組長：李樹強副組長：韓瑞功、李建剛、張君、齊素紅、苗翠萍二、頂崗實習之核心目標頂崗實習作為貫徹黨和國家高職教育政策的關鍵環(huán)節(jié)，旨在實施“工學結合”的先進人才培養(yǎng)模式，顯著提升我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，精準達成既定人才培養(yǎng)目標。此過程不僅是學生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能錘煉的重要階段，亦是其公共技能與專業(yè)技能深度融合、專業(yè)素質(zhì)與崗位能力雙重提升的黃金時期，為學生未來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎。通過實習，學生將深入社會、直面實踐，鞏固專業(yè)知識，強化實操能力，實現(xiàn)教育與實踐的深度融合；同時，培養(yǎng)綜合擇業(yè)與工作能力，提升調(diào)查研究技能，為后續(xù)畢業(yè)論文撰寫奠定堅實基礎。實習還致力于塑造學生勤勞堅韌的職業(yè)品格，增強其交流溝通與團隊協(xié)作能力，助力學生順利完成從學校到社會的平穩(wěn)過渡。同時，實習過程亦是對教學效果的一次全面檢驗，為教學質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)優(yōu)化與提升提供寶貴經(jīng)驗。三、頂崗實習內(nèi)容概覽實習內(nèi)容緊密貼合實習崗位需求，以財務會計與成本會計為核心領域，全面覆蓋會計專業(yè)基礎技術的實踐操作。具體涵蓋以下幾個方面：1.深入企業(yè)（或單位），了解其經(jīng)營性質(zhì)、特點及生產(chǎn)技術流程對會計核算的影響，熟悉財務會計崗位設置。2.精通各類會計方法及程序操作技術，包括但不限于建賬、原始憑證與記賬憑證的填制與審核、科目匯總表的編制、日記賬與明細賬及總分類賬的登記、結賬與對賬、資產(chǎn)負債表與利潤表的編制等。3.熟練掌握成本會計核算方法與程序，涉及產(chǎn)品成本構成要素的核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品間的分配、產(chǎn)品成本計算方法及成本核算的賬務處理程序等。4.了解企業(yè)納稅種類、計算方法及與稅務部門的溝通方式，掌握常見稅種的業(yè)務處理、計算、核算與繳納方法。5.熟練使用財務軟件，掌握會計電算化操作流程。2024年會計畢業(yè)實習計劃模版（二）實習記錄與報告撰寫指南一、實習記錄1.單位概況調(diào)研深入了解單位的規(guī)模、性質(zhì)、經(jīng)營范圍、隸屬關系及歷史沿革。詳盡掌握單位的機構設置與人員配備情況，特別是財會部門的組織架構、人員配置及崗位分工。分析單位的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，評估主要經(jīng)濟指標的先進性與市場競爭力。2.會計核算程序與方法掌握根據(jù)單位特性，熟悉企業(yè)的賬務處理程序，包括總賬、日記賬、明細分類賬及相關柜組賬簿的設置。參與柜組業(yè)務活動及月末商品盤點，學習驗收單、對賬單、升耗單、盤存表、交款單等原始憑證的填制方法，并了解原始憑證的傳遞流程。跟隨出納員至銀行辦理轉賬結算業(yè)務，熟悉各類銀行結算憑證的填制、轉賬結算的具體手續(xù)與程序。在會計師傅的指導下，實踐編制與審核會計憑證、登記賬簿、結賬與對賬、編制與審核財務報表等會計工作。學習會計師傅對會計資料的搜集、整理、裝訂、存檔及利用等基本技能。深入理解會計基礎規(guī)范化的各項要求。進行會計電算化操作，掌握其一般程序及管理要求。二、實習報告撰寫階段本階段總時長為____周，旨在通過全面實踐，收集工作過程中的詳細資料，并基于對單位情況的深入了解，撰寫實習報告，填寫《實習鑒定表》。指導老師需簽署意見，并加蓋實習單位公章。實習結束時，需提交《實習鑒定表》一式兩份、《實習報告》電子版及文本稿至班主任處。三、實習報告撰寫要求（一）寫作規(guī)范1.封面與基本信息：報告應包含封面，明確寫作人的專業(yè)、班級、姓名及寫作日期，并進行裝訂。2.文字表達：文字需工整通順，語言流暢，基本無錯別字，嚴禁請他人代寫，確保內(nèi)容原創(chuàng)性。3.圖表繪制：圖表需美觀整潔，布局合理，按國家繪圖標準繪制，禁止徒手繪制。4.字數(shù)要求：畢業(yè)實踐報告字數(shù)不少于3000字。5.頁面設置：采用A4紙，封面統(tǒng)一使用學校規(guī)定的格式。頁面邊距：上、下各2cm，左、右各2cm，左側加裝訂線1cm。字號與段落：標題采用宋體三號字加粗，正文及其他內(nèi)容為宋體小四號字；行距21磅，段前、段后均為0。頁碼設置：頁腳居中，格式為“12……”，封面不顯示頁碼。（二）報告內(nèi)容1.封面與基本信息：同前所述。2.標題擬定：根據(jù)實習內(nèi)容特點，為實習報告擬定一個恰當?shù)念}目，如“XX企業(yè)財務問題與解決方案”、“XX企業(yè)財務現(xiàn)狀、問題與對策”等。3.正文結構：實踐目的：闡述實習的目的與意義。實踐單位簡介：概述工作單位的基本情況、發(fā)展歷程及現(xiàn)狀。實踐內(nèi)容：詳細介紹實習的時間、地點、內(nèi)容安排及具體實踐內(nèi)容。以記敘或白描手法為主，重點介紹具有重要意義或需深入研究的實踐內(nèi)容，其余內(nèi)容簡述。實踐結果：圍繞實踐目的，深入分析工作中發(fā)現(xiàn)的問題，提出解決問題的對策與建議。分析討論及推理過程需有充分依據(jù)。實踐總結或體會：個人對實習效果的評價，重點介紹收獲與體會。內(nèi)容較多時可分小標題逐一匯報?？偨Y部分應針對自身不足，提出未來學習與鍛煉的方向。四、實習報告寫作指導老師的職責1.組織指導：由班主任與專業(yè)老師共同擔任實習報告寫作指導老師，負責組織、指導、檢查學生的實習活動，加強安全教育，確保實習順利進行并取得良好成效。2.報告指導：在保證實習安全的前提下，重點指導學生撰寫實習報告。要求學生按時提交初稿電子