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ChineseLesson//PAGE2計資料適用于小學(xué)一年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按295豬(出示:“小野豬、小象、小袋鼠”圖片,貼在黑板課件出示詞語“小野豬、小象、小袋鼠”(它們是三個——(小伙伴)這個詞(伙伴)誰會讀?(指名讀,板書拼音“伙伴”是什么意思啊?(指名兩生說(指名讀,齊讀(出示帶拼音的詞語:伙伴、嘴巴、把、拉手、一同、沒有、不要緊、就用)老師這出示二類字組成的詞語:鋤頭籮筐鼻子拱出。先試試看(指名讀,齊讀(出示:拉手嘴巴鋤頭鼻子)(出示圖片(生自由練讀)第一自然段誰來?(指名讀)范讀“上山栽樹第二自然段誰來?(相機(jī)出現(xiàn)問句,硬硬的嘴巴抓住“拱出了”(輕聲停頓、樹坑的,硬硬的讀音。第三自然段誰來?(注意標(biāo)點符號的停頓及“栽進(jìn)”、(a、指名讀b、分步出示“又跳又笑”“圍著小樹”“三個小伙伴手拉著手”,指名讀。c、齊讀。故事里的三個小伙伴一同做了一件什么事呢?它們各自用了什么工具呢?(機(jī)板書生字朋友還記得嗎?(全部出示)(讀一遍)打亂順序讀.觀察老師為什么這樣排左右結(jié)構(gòu)的有:拉把沒伙伴寫時左窄右寬。沒,右上不是“幾”。就左右差不多寬。(2(書空:巴沒“巴”字怎樣寫?“沒”字怎樣寫?看來你們真的會記字了,看看在田字a伙伴(講結(jié)構(gòu)
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