2025屆河南省周口市項城三高高二上生物期末預測試題含解析

2025屆河南省周口市項城三高高二上生物期末預測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關于免疫細胞的敘述，錯誤的是A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞B.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞C.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞D.漿細胞通過胞吐作用分泌抗體2．TRH興奮試驗是研究下丘腦—垂體—甲狀腺軸功能的重要方法，可用于甲狀腺機能減退（簡稱甲減）病變部位的定位診斷。該方法是將TRH靜脈推注，測定推注前后血清中的TSH水平。下列敘述正確的是（）A.在調(diào)控垂體分泌TSH方面，TRH和甲狀腺激素具有協(xié)同作用B.下丘腦病變的甲減患者，TRH興奮試驗中血清TSH水平升高C.垂體病變的甲減患者，TRH興奮試驗中血清TSH水平升高D.甲狀腺病變的甲減患者，試驗前血清中TSH水平低于正常值3．現(xiàn)代生物學的實驗中，通常使用同位素標記法。下列哪組實驗最適于研究分泌蛋白的合成與分泌（）實驗動物實驗材料示蹤元素用于示蹤元素標記的化合物A豚鼠胰腺細胞3H胸腺嘧啶B家鼠性腺細胞18O甲硫氨酸C小白鼠唾液腺細胞14C色氨酸D家兔垂體細胞32P亮氨酸A.A B.B C.C D.D4．如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是（）A.此圖在普通光學顯微鏡下是無法觀察到的B.此圖無法判斷哪側(cè)是膜內(nèi)，哪側(cè)是膜外C.若用熒光對細胞膜進行標記，一般標記在②上D.大多數(shù)①與②可以運動，所以形成的細胞膜具有流動性5．我國科學家精選的農(nóng)作物種子通過天宮一號搭載上天，利用宇宙空間的特殊環(huán)境誘發(fā)的變異育種，對這些變異描述不正確的是（）A.是不定向的 B.對人類不一定有益C.為人工選擇提供原材料 D.不能遺傳給后代6．下圖是蝗蟲細胞中同源染色體（A1和A2）的配對情況。下列判斷正確的是()A.此種變異不能夠遺傳給下一代B.此種變異可通過光學顯微鏡觀察到C.觀察材料可能取自昆蟲的肌細胞D.若A2正常，則A1可能發(fā)生了染色體片段的顛倒二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列有關植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題。I．下圖顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運輸方向。生長素在植物細胞間的運輸常需細胞膜上載體參與。（1）下列激素對植物生長所起的主要作用，與生長素在a處所起作用相反的是_______A．乙烯B．赤霉素C．脫落酸D．細胞分裂素（2）生長素沿b方向運輸時，其在細胞間跨膜運輸?shù)姆绞街饕莀______II．研究小組探究了萘乙酸（NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如下圖?；卮鹩嘘P問題：（1）該實驗中自變量是______，因變量是______（2）在下列濃度中，生產(chǎn)上應優(yōu)選______mg/LNAA處理插條。A．100B．200C．300D．4008．（10分）如圖為人體膝跳反射和縮手反射的反射弧示意圖。請據(jù)圖回答以下問題：（1）圖示縮手反射中，手被釘刺后立即縮回，并不是在感覺到痛后才縮回，這個事實說明調(diào)節(jié)縮手反射的神經(jīng)中樞位于________，該反射屬于________反射。在檢查膝跳反射時，如果測試者事先告訴受試者，受試者能按照自己的意愿來抵制或加強這一反射，可見膝跳反射受________的控制，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)__________調(diào)節(jié)的特點。（2）興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的原因是__________________________。如果破傷風桿菌產(chǎn)生的破傷風毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣（收縮），由此可見甘氨酸屬于________（填“興奮”或“抑制”）性神經(jīng)遞質(zhì)，它經(jīng)擴散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的[]________特異性結(jié)合引起_______（填Na＋或Cl－）內(nèi)流，導致膜電位表現(xiàn)為_______。（3）如果某同學腿被針扎到，該同學會對其他人說“我被扎到了，有點疼”。該過程一定有言語區(qū)的________區(qū)參與。9．（10分）影響血糖平衡調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程如下圖所示。請分析回答下列相關問題：（1）刺激X表示_____________，與胰島A細胞分泌的激素的生理作用具有相互抗衡作用的激素是__________________________。（2）與激素結(jié)合的靶細胞膜上的受體的化學本質(zhì)是_____________；靶細胞接受激素刺激后，促使_____________，從而升高血糖。（3）①和②結(jié)構(gòu)分別表示_____________。如果破壞小鼠的下丘腦，小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會不會完全喪失?理由是__________________________。（4）有學者曾設想提取哺乳動物的胰島素，但將狗的胰腺制成研磨液，卻難以直接分離出胰島素的原因是_______________________________________。10．（10分）北極圈附近的A群島由眾多生態(tài)環(huán)境相似的島嶼組成，是許多海鳥的棲息地。一百多年以前，北極狐被引入到一些島嶼上定居。幾十年后發(fā)現(xiàn)，無北極狐島（W島）的植物群落無明顯變化，而有北極狐島（Y島）上較高的草本植物明顯減少，苔薛增加。為分析北極狐的引入是否導致植物群落的變化，生態(tài)學家進行了相關研究。（1）Y島的生態(tài)系統(tǒng)由島上所有的生物與________共同組成，在此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，北極狐屬于________者。（2）研究者調(diào)查了若干Y島和W島的海鳥密度，統(tǒng)計結(jié)果如圖。由圖可知，Y島上的海鳥密度比W島________。（3）進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，Y島上單位面積的植物干重及土壤氮、磷含量均低于W島。研究者選擇Y島上的若干代表性地塊，通過施肥實驗證明了Y島植物干重較低是由土壤肥力低所致。綜上所述，請將下列選項排序，以解釋北極狐的引入導致的植物群落變化。A.島嶼土壤肥力降低B.北極狐捕食海鳥C.土壤中的鳥糞減少D.海鳥數(shù)量減少北極狐引入并定居→________→________→________→________→植物群落變化。11．（15分）能進行化能合成作用的生物是_________，屬于_______型生物（填代謝類型）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】本題主要考查免疫細胞和淋巴細胞之間內(nèi)在聯(lián)系的理解。免疫細胞中包括淋巴細胞、吞噬細胞、樹突狀細胞等；造血干細胞分化成淋巴細胞，根據(jù)淋巴細胞生成的場所，淋巴細胞又可以分為B淋巴細胞（骨髓）和T淋巴細胞（胸腺）?！驹斀狻緼、淋巴細胞指B細胞和T細胞，A錯誤；B、淋巴細胞位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中，B正確；C、免疫細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞，C正確；D、抗體屬于分泌蛋白范疇，由漿細胞合成并分泌，抗體從細胞內(nèi)分泌到細胞外的方式是胞吐，D正確。故選A。2、B【解析】1、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平。2、甲狀腺激素的作用：促進新陳代謝，促進物質(zhì)的氧化分解，促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。【詳解】A、TRH促進垂體分泌TSH，甲狀腺激素抑制垂體分泌TSH，可見兩者具有拮抗作用，A錯誤；B、促甲狀腺激素釋放激素（TRH）能促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），下丘腦病變的甲減患者，TRH興奮試驗中，注射TRH，能促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），故TRH興奮試驗中血清TSH水平升高，B正確；C、促甲狀腺激素（TSH）是由垂體合成和分泌的，垂體病變的甲減患者，TRH興奮試驗中TSH水平無明顯變化，C錯誤；D、甲狀腺病變的甲減患者，由于體內(nèi)甲狀腺激素水平較低，對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，因此試驗前血清中垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH）水平應高于正常值，D錯誤。故選B。3、C【解析】分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分，高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進一步的加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡，囊泡移動到細胞膜與細胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細胞外。【詳解】A、胸腺嘧啶是構(gòu)成DNA的成分，不是組成分泌蛋白的成分，A錯誤；B、性腺細胞分泌的性激素為固醇類，不是蛋白質(zhì)，不需要甲硫氨酸，B錯誤；C、唾液腺細胞能合成分泌唾液淀粉酶，且為分泌蛋白，故可用14C標記色氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌，C正確；D、氨基酸中不含有P元素，故不能用32P標記亮基酸，D錯誤。故選C。4、C【解析】由圖可知，①為蛋白質(zhì)，②為磷脂分子?！驹斀狻緼、該圖是在電子顯微鏡下觀察到的，無法在普通光學顯微鏡下觀察到，A正確；B、該圖中未表示出糖蛋白，故無法判斷細胞的內(nèi)外，B正確；C、用熒光標記細胞膜時，通常標記是①膜蛋白，C錯誤；D、組成細胞膜的②磷脂分子和大多的①蛋白質(zhì)均可以運動，所以細胞膜具有一定的流動性，D正確。故選C。5、D【解析】太空誘變育種的原理是基因突變，人工誘變能提高基因突變的頻率，縮短育種年限；基因突變是不定向的，所以需進行人工篩選，空間誘變育種能培育出帶有新性狀的新品種?！驹斀狻緼、誘變育種原理是基因突變，基因突變具有不定向性，A正確；B、太空誘變育種的原理是基因突變，而基因突變具有不定向性，故太空誘變育種產(chǎn)生的變異對人類不一定都是有益，B正確，C、誘變育種可以提高突變率，縮短育種周期，能大幅度改良某些性狀，所以太空誘變育種能為人工選擇提供原材料，C正確；D、基因突變是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，屬于可遺傳變異，故能遺傳給后代，D錯誤。故選D。6、B【解析】A、若A2正常，A1染色體增加某個片斷，為染色體結(jié)構(gòu)變異，發(fā)生在原始生殖細胞，可以隨著成熟生殖細胞遺傳給子代，AD錯誤。B、染色體結(jié)構(gòu)變異顯微鏡下可見，B正確。C、肌細胞高度分化，不再細胞分裂，不會發(fā)生同源染色體聯(lián)會，C錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).AC(2).主動運輸(3).NAA濃度(4).生根率和平均生根數(shù)(5).B【解析】植物激素的生理作用

生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防治落花落果等。

赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進萌發(fā)等作用。

細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中，含量較多，脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進果實成熟，此外含有促進老葉等器官脫落的作用，植物各部分都能合成乙烯?！驹斀狻縄．（1）A、乙烯有促進果實成熟的作用，對植物的生長有抑制作用，而a處生長素濃度高促進作用強，因此表現(xiàn)為向光彎曲，即乙烯的作用與生長素相反，A正確；B、赤霉素有促進細胞伸長的作用，與生長素作用相同，B錯誤；C、脫落酸能抑制細胞分裂，促進植物衰老、脫落，與生長素作用相反，C正確；D、細胞分裂素有促進細胞分裂的作用，促進細胞生長，與生長素作用相似，D錯誤。故選AC。（2）生長素沿b方向橫向運輸時，其在細胞間跨膜運輸?shù)姆绞街饕鲃舆\輸，該運輸方式需要載體、并消耗能量。II．（1）圖中實驗目的是探究了萘乙酸（NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響，顯然該實驗的自變量是萘乙酸的濃度，因變量是平均生根數(shù)和生根率，即該實驗中自變量是萘乙酸的濃度，因變量是生根率和平均生根數(shù)。（2）結(jié)合圖示可知200mg/LNAA處理插條所得到的的平均生根數(shù)和生根率都較高，有利于插條成活，因此選擇200mg/LNAA處理插條效果好?！军c睛】熟知生長素、細胞分裂素、赤霉素等多種生物激素的作用以及它們之間的關系是解答本題的關鍵，能根據(jù)實驗結(jié)果選擇合理的應用濃度提高解答實際問題的能力是解答本題的另一關鍵。8、（1）①.脊髓②.非條件③.大腦皮層（或高級中樞）④.分級（2）①.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜②.抑制③.③受體④.Cl－⑤.外正內(nèi)負（3）S（或運動性語言中樞）【解析】題圖分析：圖甲中：②→③→①為膝跳反射，④→⑥→⑦為縮手反射。圖乙為突觸的結(jié)構(gòu)組成圖：①突觸小泡、②突觸前膜、③突觸后膜上的受體、④突觸后膜、⑤突觸間隙。【小問1詳解】縮手反射的神經(jīng)中樞是脊髓，屬于非條件反射；人腦中的高級中樞對位于脊髓的低級中樞有調(diào)控作用，因此受試者能按照自己的意愿來抵制或加強這一反射，這說明膝跳反射受大腦皮層的控制，這屬于神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)?！拘?詳解】由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的。破傷風桿菌產(chǎn)生的破傷風毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣（收縮），由此可見甘氨酸屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，它經(jīng)擴散通過突觸間隙，與突觸后膜上的③受體特異性結(jié)合，引起Cl-內(nèi)流，導致膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負的靜息電位?！拘?詳解】說話的語言技能由大腦皮層的運動性語言中樞（S區(qū)）控制。【點睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識點，要求學生掌握反射的類型和反射弧的組成，理解興奮在神經(jīng)元上的傳導過程和特點，把握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程和特點，能夠正確識圖判斷圖中的結(jié)構(gòu)名稱，理解神經(jīng)遞質(zhì)的作用情況，是該題考查的重點。9、（1）①.血糖濃度降低②.胰島素（2）①.糖蛋白##蛋白質(zhì)②.肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（3）①.傳入神經(jīng)（感受器和傳入神經(jīng)）、傳出神經(jīng)②.不會，血糖濃度變化可以直接刺激胰島細胞分泌相關激素（4）胰腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶，能將化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)的胰島素消化分解【解析】分析題圖，刺激X代表血糖濃度降低，促進胰島A細胞分泌胰高血糖素，以升高血糖，同時也可以刺激感受器興奮，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于下丘腦，進而刺激胰島A細胞的作用。【小問1詳解】據(jù)分析可知，胰島A細胞分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低。與胰島A細胞分泌的激素的生理作用具有相互抗衡作用的激素是胰島素，胰島素可以促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖降低?！拘?詳解】靶細胞感受激素的“受體”的化學本質(zhì)是糖蛋白，具有識別和信息交流的功能。靶細胞接受胰高血糖素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖?！拘?詳解】刺激X可以通過①將興奮傳導至下丘腦，進而通過②傳導至胰島A細胞中，這是一個完整的反射弧，下丘腦是神經(jīng)中樞，故①表示感受器和傳入神經(jīng)，②表示傳出神經(jīng)。據(jù)圖可知，胰島A細胞的有效刺激不僅是神經(jīng)遞質(zhì)，也可以直接接受刺激X，即血糖濃度的降低的刺激